seafoodplus.info 1 Kazanım lme Yaprakları / Matematik 3 / KY 17 1. : ■ = 23 : ■ = P 80 : ■ = R : ■ = S Yukarıda verilenlere gre P, R ve S sa - yıları hangi seenekte verilmiştir? M P R S A. 46 8 90 B. 46 8 9 C. 46 80 90 2. : ■ = 70 70 : ■ = ▲ Yanda verilenlere gre ■ – ▲ işleminin sonu - cu katır? M A. 2 B. 3 C. 5 3. basamaklı bir doğal sayının 10'a ka - lansız blnebilmesi iin gerekli zellik hangi seenekte verilmiştir ? M A. ift sayı olması B. Onlar basamağının sayı değerinin sıfır (0) olması C. Sayıda sıfır (0) birlik olması 4. 84 sayısının 10'a tam blnebilmesi iin aşağıdakilerden hangisi yapıla - maz ? M A. En yakın onluğa yuvarlama B. Sayının onluklarını silme C. Sayıyı 6 artırma BLME İŞLEMİNİN TERİMLERİ Tablodaki blme işlemlerini inceleyiniz. Bu işlemlerin terimleriyle yapılan işlemlerden doğ - ru olanlara , yanlış olanlara koyunuz. Blme İşlemi Terimlerle yapılan işlemler 1. K x L = 73 (K x L) – 3 = 73 (L x K) + 3 = 73 2. M x B = 84 84 : B = M (B x 0) + M = 84 3. 70 – 1 = H x N H + 1 = 70 : N (H x N) + 1 = 70 73 K – L 3 84 M – B 0 70 N – H 1 KY 17 Adım Soyadım: DOĞAL SAYILARLA BLME İŞLEMİ 3. NİTE 2. BLM MATEMATİK 3 M Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan bler. M Blme işleminde blnen, blen, blm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.
M Doğal Sayılarla Bölme İşlemi
Terimler veya kavramlar: kalan
M İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.
a) Bölme işleminde diğer işlemlerden farklı olarak işleme en büyük basamaktan başlanması gerektiği vurgulanır.
b) Bölme işleminde kalan, bölenden küçük olduğunda işleme devam edilmeyeceği belirtilir.
c) Somut nesnelerle yapılan modellemelerin yanı sıra, sayı doğrusu vb. modeller de kullanılır.
M Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler.
M Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder.
Bölme işleminde bölünenin, bölen ve bölüm çarpımının kalan ile toplamına eşit olduğu modelleme ve
işlemlerle gösterilir.
M Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer.
Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir.