6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları ( Sevgi Yayınları )
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Sayfa 163-164-165-166-167-168-169 Cevapları ve Soruları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 164 Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 166 Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 167 Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 168 Cevapları MebYayınları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 169 Cevapları MebYayınları
25
“6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Sayfa 163-164-165-166-167-168-169 Cevapları” beğendiyseniz sosyal medyada paylaşabilir ve aşağıda bulunan emojilerle duygularınızı ifade edebilirsiniz :)
6.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 163-164-165-166-167-168-169. Cevapları MEB Yayınları 2022-2023 eğitim-öğretim yılı konusu içerisinde 6. sınıf öğrencilerinin en çok ihtiyaç duyabileceği konular arasında bulunan ve içerisinde Komşu Tümler, Bütünler ve Ters Açılar konusunun bulunduğu 6. sınıf matematik ders kitabı sayfa 163-164-165-166-167-168-169 cevapları konusunu paylaştık. Komşu Tümler, Bütünler ve Ters Açılar konusu içerisinde eksik veya hatalı kısımları bizlere yorumlardan yazarak bildirebilirsiniz.
5. ÜNİTE 1. Bölüm Açılar 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 163-164-165-166-167-168-169. Cevapları MEB Yayınları
Yandaki şekilde bir evin yatak odasının, mutfağının ve çocuk odasının çizimi verilmiştir. Hangi odaların birbiri ile komşu odalar olduğunu düşününüz ve açıklayınız.
Cevap: Mutfak ve Çocuk odası, Çocuk odası ve yatak odası yan yana olduğu için birbirine komşu odalardır.
Yukarıdaki şekle göre KML ve LMN için istenenleri yazınız.
Cevap:
Ortak ışın: [ML
Komşu açılar: KML – LMN
Birbirine komşu olan CDA ve ADB’nı çiziniz.
Cevap:
45° ve 65°lik açıları komşu açı olacak şekilde çiziniz
Cevap:
Yukarıdaki şekilde bulunan komşu açıları belirleyiniz ve sembollerle ifade ediniz
Cevap:
Aşağıda tümler açısı verilen açıları bulunuz.
Cevap:
Aşağıda tümler açısı verilen açıları bulunuz.
Cevap:
Şekildeki DEF’na komşu tümler olan açıyı açıölçer yardımıyla çiziniz ve çizdiğiniz açıyı isimlendiriniz.
Cevap:
35°lik açıya komşu tümler olan açıyı açıölçer yardımı ile çiziniz ve çizdiğiniz açıyı isimlendiriniz.
Cevap:
Kesişen iki yolun çocuk parkı tarafında oluşan açısı 118°dir. Buna göre kütüphane tarafında oluşan açıyı bulunuz.
Cevap: 180 – 118 = 62°
Aşağıdaki açıların bütünler açılarını bulunuz.
Cevap:
LOM’na komşu bütünler olan açının ölçüsünü bulunuz.
Cevap: 180 – 115 = 65°
Komşu bütünler iki açıdan biri diğerinin 5 katı olduğuna göre büyük açının kaç derece olduğunu bulunuz.
Cevap:
x + 5x = 180
6x = 180
x = 30 küçük açı
5 . 30 = 150° büyük açı
Yukarıdaki şekle göre a kaç derecedir?
Cevap:
a + 30 = 130
a = 100°
Yukarıdaki şekilde ters açıları belirtiniz.
Cevap:
KOA ile LOB
KOB ile AOL
1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru ifadeleri yazınız.
Cevap:
• Ölçüleri toplamı 90° olan iki açıya tümler açılar denir.
• Hem bütünler hem komşu olan açılara komşu bütünler açılar denir.
• Köşeleri ve birer ışınları ortak olan açılara komşu açılar denir.
2. 40°nin tümlerinin bütünlerini bulunuz ve açıölçerle çiziniz.
Cevap:
90 – 40 = 50° tümler
180 – 50 = 130°
3. Bütünleri 110° olan açının tümleri kaçtır?
Cevap:
180 – 110 = 70
90 – 70 = 20
4. Aşağıdaki ifadeler doğru ise başındaki kutucuğa “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Cevap:
(D) 126°lik açının bütünleri 54°dir.
(Y) Ters açıların ölçüleri birbirine eşit değildir.
(D) Köşeleri ve birer ışınları ortak olan açılara komşu açılar denir.
(D) Biri diğerinin 2 katı olan tümler iki açıdan küçük olanı 30°dir.
(Y) Dar açının bütünleri de dar açıdır.
5. Ölçüsü 35° olan açının bütünleri ile tümleri arasındaki fark kaç derecedir?
Cevap: C) 90°
180 – 35 = 145°
90 – 35 = 55°
145 – 55 = 90°
6. 120°lik açının bütünler açısının tümler açısı kaç derecedir?
Cevap: A) 30°
180 – 120 = 60°
90 – 60 = 30°
7. 36°lik açının bütünler açısı ile 72°lik açının tümler açısının farkı kaç derecedir?
Cevap: B) 126°
180 – 36 = 144°
90 – 72 = 18°
144 – 18 = 126°
8. Yukarıdaki şekilde a, b, c doğrularının kesiştiği nokta K noktasıdır. Buna göre “?” ile gösterilen açının ölçüsü kaç derecedir?
Cevap: D) 100°
45 + 35 = 80°
180 – 80 = 100°
Anonim cevap yazdı
Sıra Sizde – 1
Yukarıdaki şekle göre KML ve LMN için istenenleri yazınız.
Cevap:
Ortak ışın: ML
Komşu açılar: KML, LMN
Sıra Sizde – 2
Birbirine komşu olan CDA ve ADB’nı çiziniz.
Cevap:
Sıra Sizde – 3
45° ve 65°lik açıları komşu açı olacak şekilde çiziniz.
Cevap:
Sıra Sizde – 4
Yukarıdaki şekilde bulunan komşu açıları belirleyiniz ve sembollerle ifade ediniz.
Cevap:
ABK
KBL
KBL
LBC
Sıra Sizde – 5
Yukarıdaki açının tümler açısını açıölçer kullanarak çiziniz.
Cevap:
Sıra Sizde – 6
Aşağıda tümler açısı verilen açıları bulunuz.
Cevap:
36… ➜ 54°
60… ➜ 30°
Sıra Sizde – 7
Şekildeki DEF’na komşu tümler olan açıyı açıölçer yardımıyla çiziniz ve çizdiğiniz açıyı isimlendiriniz.
Cevap:
Sıra Sizde – 8
35°lik açıya komşu tümler olan açıyı açıölçer yardımı ile çiziniz ve çizdiğiniz açıyı isimlendiriniz.
Cevap:
Sıra Sizde – 9
Kesişen iki yolun çocuk parkı tarafında oluşan açısı 118°dir. Buna göre kütüphane tarafında oluşan açıyı bulunuz.
Cevap:
180 – 118 =62
Sıra Sizde – 10
Aşağıdaki açıların bütünler açılarını bulunuz.
Cevap:
25° ➜ …155
120° ➜ …60
66° ➜ …114
132° ➜ …48
77° ➜ …103
0° ➜ …180
153° ➜ …27
40° ➜ …140
114° ➜ …66
89° ➜ …91
180° ➜ 0…
Sıra Sizde – 11
LOM ’na komşu bütünler olan açının ölçüsünü bulunuz.
Cevap:
180 – 115= 65
Sıra Sizde – 12
Komşu bütünler iki açıdan biri diğerinin 5 katı olduğuna göre büyük açının kaç derece olduğunu bulunuz.
Cevap:
x + 5x = 180
6x : 180 = 30 küçük açı
5 . 30 = 150 büyük açı
Sıra Sizde – 13
Yukarıdaki şekle göre a kaç derecedir?
Cevap:
130 = a + 30
a =100
Sıra Sizde – 14
Yukarıdaki şekilde ters açıları belirtiniz.
Cevap:
KOA ile LOB
KOB ile AOL
Bir önceki yazımız olan 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı 162. Sayfa Cevapları MEB Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.