7 sınıf matematik önemli notlar / Yazılı Hocam (@yazilihocam00) • Фото и видео в Instagram

7 Sınıf Matematik Önemli Notlar

7 sınıf matematik önemli notlar

1 RUSÇA DERS NOTLARI Hazırlayan Yrd. Doç. Dr. Oktay BERBER

2 DERS 1: RUS DĠLĠ ALFABESĠ Rus dili alfabesi 33 harften oluşur. Bunların 10 adeti ünlü (5 i sert ünlü, 5 yumuşak ünlü olmak üzere); 21 adeti ünsüz (15 i hem sert hem yumuşak ünsüz, 3 ü sert ünsüz, 3 ü de yumuşak ünsüz olmak üzere); 2 adeti de ses karşılığı olmayan işaretten oluşur. Rus dili alfabesinin matbu kullanımı ile el yazısı kullanımı arasında bazı harflerde farklılık bulunmaktadır. Ancak dersimiz kapsamında ele alacağımız örnekler matbu metin olduğundan el yazısı harfleri burada gösterilmeyecek ve kullanılmayacaktır.

3 Tabloda görüleceği üzere Rus dili alfabesindeki bazı harfler Türkçedeki karşılıklarından farklıdır. Bazı harflerin de ses karşılıkları parantez içerisinde birden fazla şekilde gösterilmiştir. Bu farklılık kimi zaman o harfin kelime içerisindeki konumundan (başta-ortada-sonda), kimi zaman da vurgulu okunuştan kaynaklanmaktadır. Hangi kelimenin ne zaman nasıl okunacağını bilmek zamanla ve alışkanlık kazandıkça mümkün olacaktır. Örnek Okumalar Rus dili alfabesi tablosunda bazı harflerin okunuşları kısmında birden fazla okunuş verilmişti. Basılı metinlerde kimi zaman harfler üzerinde işareti kullanılır. İşte bu (vurgu) işareti o harfin nasıl okunması gerektiğini göstermektedir. Bazı harfler vurgu işareti varken farklı, bu işaret yokken farklı okunabilmektedir. Vurgu işareti bir kelimede yalnızca bir yerde olabilir. Aynı kelimede birden fazla kullanılmaz. El yazısında vurgu işareti çok fazla kullanılmamaktadır. это : bu okunuģu: eta (o nun üzerinde vurgu işareti olmadığında a şeklinde okunur.) окнó : pencere okunuģu: akno óн : erkekler için o zamiri okunuģu: on oна : kadınlar için o zamiri okunuģu: ana водá : su okunuģu: vada студéнт : öğrenci okunuģu: studient (e harfi vurgulu olduğundan ie sesi verdi.) тетрáдь : defter okunuģu: titrad (Vurgu a harfinde olduğundan e harfi bir öncekinde olduğu gibi ie sesi vermemiş, i sesi vermiştir.) бумáга : kağıt okunuģu: bumaga (İlk a vurgulu olduğundan uzun, ikinci a vurgusuz olduğundan kısa okunmalıdır.) рýчка : tükenmez kalem okunuģu: ruçka (Vurgu işareti y harfi üzerinde olduğundan uzun okunmalıdır.) задáние : ödev okunuģu: zadaniye (vurgu işareti a üzerinde olduğundan a uzun okunur. e harfi kelimenin sonunda olduğundan ye şeklinde okunur.) вторóй : ikinci okunuģu: fıtaroy (в şeklinde yazılan ve ve diye okunan harften hemen sonra bir sesli harf gelmediğinden ve kendisinden hemen sonta sert sessiz bir harf geldiğinden f şeklinde okundu.) чтó : ne okunuģu: şıto (Bir önceki örnekte olduğu gibi ч harfi kendisinden sonra sesli harf almadığından ve sert sessiz geldiğinden ş şeklinde okundu.) дéвять : on okunuģu: dievit (Burada я şeklinde yazılan ve ya diye okunması gereken harf, hecenin ortasında kaldığından ve vurgu ilk hecede olduğundan i şeklinde okundu. Kelime sonunda ь işareti olduğundan т harfi d gibi okunur.) ты : sen okunuģu: tıy (ы harfi kelime sonunda olduğundan ıy şeklinde okunur. Kelime ortasında yer aldığında ı şeklinde okunmaktadır.) 2

4 DERS 2: KELĠME TÜRLERĠ Rus dilinde üç eril, dişil, nötr olmak üzere üç tip kelime vardır. Dil bilgisi kurallarının tamamına yakını bu üç tip kelime üzerine kurgulanmıştır. Şimdi bu kelime türlerine bakalım: 1- Мужской род (М.р.) (Eril Tür) Eğer kelimenin sonu sessiz harf ile bitiyorsa o kelime büyük çoğunlukla eril türde kelimedir. стол : masa студент : erkek öğrenci дом : ev друг : erkek arkadaş рассказ : hikaye космос : uzay автобус : otobüs завод : fabrika магазин : mağaza журнал : dergi Bazı eril kelimelerin sonu ise ь yumuşatma işareti ile bitmektedir. словaрь : sözlük день : gün Bazı kelimeler ise, anlamsal olarak eril olmayı gerektirmektedir. Bu tipte kelimeler kelime sonundaki harf nedeniyle genellikle dişil türler ile karıştırılmaktadır. папа / отец : baba сын : erkek evlat дядя : dayı, amca брат : erkek kardeş дедушка : büyükbaba внук : erkek torun друг : erkek arkadaş мальчик : küçük erkek çocuk 2- Женский род (Ж.р.) (DiĢil Tür) Eğer kelimenin sonu а veya я harfleri ile bitiyorsa ve anlamsal olarak eril durum söz konusu değilse o kelime dişil türdür. книга : kitap вода : su coбака : köpek cyмка : çanta фамилия : soyisim комната : oda река : nehir страна : ülke Bazı kelimeler anlamsal olarak dişil tür olmayı gerektirmektedir. тѐтя : teyze\hala сестра : kız kardeş внучка : kız tоrun пoдpуга : kız arkadaş девушка : genç kız бабушка : büyükanne мать / мама : anne дочка : kız çocuk Bazı dişil kelimelerin sonu ь yumuşatma işareti ile bitmektedir. Bu grup eril kelimelerle karıştırılmamalıdır. Bu şekilde olan kelimeleri birbirinden ayıran bir kural olmayıp, ezberlenmesi gerekmektedir. тетрaдь : defter двeрь : kapı ночь : gece 3

5 3- Средний род (С.р.) (Nötr Tür) Kelimenin sonu о veya е harflerinden biri ile bitiyorsa o kelime nötr kelimedir. письмо : mektup бюро : büro пиво : bira вино : şarap окно : pencere море : deniz кафе : kafe место : yer метро : metro NOT: Kelimenin çoğul yapımı her üç türe göre farklı Ģekilde gerçekleģmektedir. Çoğul kelime türü ilerleyen derslerde gösterilecektir. ALIġTIRMALAR 1- AĢağıdaki resimlerin ne olduklarını ve kelimelerin okunuģunu yazınız. 4

6 DERS 3: ġahis (KĠġĠ) ZAMĠRLERĠ Türkçede olduğu gibi ben, sen, o, biz, siz, onlar şahıs zamirlerinin her birinin Rusçada bir karşılığı söz konusudur. Yalnızca o kişi zamiri için eril, dişil, nötr durumu söz konusudur. Я ben Ты sen Он / Она / Оно o (erkekler için o zamiri Он, kadınlar için o zamiri Она, nötr kelimeler için o zamiri Оно) Мы biz Вы siz Они onlar DERS 4: Что? ve Кто? SORU ZAMĠRLERĠ BASĠT SORU CÜMLELERĠ Rusçada cansız varlıklar için Что (Ne) soru zamiri, canlı varlıklar için Кто (Kim) soru zamiri kullanılır. Кто это? (Bu kim?) sorusu kişinin mesleğini sormak için de kullanılabilir. A: Что это? (Bu nedir?) B: Это шапка. (Bu şapkadır.) A: Кто это? (Bu kim?) B: Это журналист. (Bu gazeteci.) A: Скажите мне пожалуйста, что это? (Lütfen bana söyler misiniz, bu nedir?) B: Это газета. (Bu gazetedir.) Кто soru zamiri şahıs zamirleri ile birlikte de kullanılabilir. A: Кто он? (O kim?) B: Он студент. (O erkek öğrencidir.) A: Кто ты? (Sen kimsin?) B: Я преподаватель. (Ben öğretim elemanıyım.) A: Кто онa? (O kim?) B: Она студентка. (O kız öğrencidir.) Rusça da düz bir cümlenin yalnızca vurgusunu değiştirdiğinizde basit soru cümlesi elde edebilirsiniz. A: Это актѐр? (Bu aktör mü?) B: Да, это актѐр. (Evet bu aktör.) A: Она домохозяйка? (O ev hanımı mı?) B: Нет, она учителя. (Hayır, o öğretmen.) 5

7 ALIġTIRMALAR Aşağıdaki resimde yer alan canlı ve cansız nesneleri soru zamirleri ile sorunuz ve cevaplayınız. 6

8 DERS 4: BASĠT TANIġMA CÜMLELERĠ Basit cümle yapıları kullanarak tanışma metinleri oluşturulabilir. Aşağıdaki metinlerde daha önceki derslerde göstermediğimiz bazı dilbilgisi kuralları da kullanılmaktadır. Bu kurallar ilerleyen derslerde açıklanacaktır. Buradaki amaç kullanabileceğiniz basit bazı kalıp cümlelerle basit konuşma metinlerini kullanabilmenizdir. nedir?) A: Здравствуйте! (Merhaba) B: Здравствуйте! (Merhaba) A: Меня зовут Клаус. А как вас зовут? (Benim adım Klaus. Ya sizin adınız B: Меня зовут Пѐтр Иванович. (Benim adım Pyotr İvanoviç) A: Очень приятно. (Çok memnun oldum) B: Мне тоже. (Ben de) Yukarıdaki örnekte basit bir tanışma metni verilmiştir. Bu metinde üçüncü satırda kullanılan Меня зовут Клаус cümlesinin çevirisini Benim adım Klaus şeklinde verdik. Ancak daha sonraki derslerimizde de göstereceğimiz üzere, bu cümle kelime kelime çevrildiğinde aslında Bana Klaus derler şeklinde olacaktır. Dolayısıyla как вас зовут yani sizin adınız ne şeklinde kullandığımız cümle de aslında kelime kelime çevrilir ise size nasıl hitap edilir şeklinde olacaktır. Cümlenin bu şekilde anlam vermesi Rusçanın Türkçeden farklı dil yapısı nedeniyledir. Aşağıdaki metin ise yukarıdakine göre daha samimi iki kişi arasında geçmektedir. nedir) A: Привет! (Selam) B: Привет! (Selam) A: Меня зовут Ирина. А как тебя зовут? (Benim adım İrina. Ya senin adın B: Меня зовут Юра. (Benim adım Yura) ALIġTIRMALAR Aşağıdaki metni arkadaşınızla karşılıklı diyalog şeklinde okuyunuz. A: Здравствуйте! B: Здравствуйте! A: Меня зовут Алексей, а Вас? B: Меня зовут Карина. A:Очень приятно. 7

9 Aşağıdaki metni arkadaşınızla karşılıklı diyalog şeklinde okuyunuz. A: Здравствуйте, как Вас зовут? B: Здравствуйте! Меня зовут Петя, а Вас? A: Очень приятно. Меня зовут Алексей Петрович. B: Очень приятно. Aşağıdaki metindeki boşlukları doldurunuz. A: Здравствуйте! B: Здравствуйте!... зовут Антон. A:... зовут Наташа. A: Здравствуйте! B: Здравствуйте,... зовут Алексей, а...? A:... зовут Карина. A: Очень приятно. B: Очень приятно. A: Здравствуйте, как... зовут? B: Здравствуйте!... зовут Петя. А...? A: Очень приятно.... зовут Алексей Петрович. B: Очень приятно. Arkadaşınız ile birlikte yukarıdakilere benzer bir konuşma metni oluşturunuz. A:. B:. A:. B:. A:. B:. A:. B:. 8

10 DERS 5: SAHĠPLĠK ZAMĠRLERĠ Zamir Rusçada sahiplik zamirleri, Türkçede olduğu gibi, benim, senin, onun, bizim, sizin, onların şeklinde kullanılmaktadır. Ancak Ders 2 başlığı altında söylediğimiz üzere, kelimenin türü dil bilgisi kurallarının temelini oluşturmaktadır. Buna göre, sahip olunan nesnenin türü eril, dişil, nötr, çoğul kelime grubundan hangisi ise sahiplik zamiri de o formatta kullanılmaktadır. Bir başka ifadeyle sahiplik zamiri kullanırken nitelenen kelime (yani sahip olunan nesne) hangi türde ise, sahiplik zamiri de o türde kullanılmak zorundadır. Dolayısıyla sahiplik zamirlerine geçmeden öncelikle Ders 2 konusunu tekrar etmenizi öneririz. Sahiplik zamirlerini aşağıda liste halinde veriyoruz. Bu tabloda çoğul sahiplik zamirleri de verilmiştir. Ancak henüz kelimenin çoğul yapımı konusu işlenmediğinden örnek verilmeyecektir. Eril (M.p.) sahiplik zamiri + eril kelime DiĢil (Ж.р.) sahiplik zamiri + dişil kelime Nötr (С.р.) sahiplik zamiri + nötr kelime Çoğul (Мн.ч) sahiplik zamiri + çoğul kelime Я (ben) мой (benim) моя (benim) моѐ (benim) мои (benim) Ты (sen) твой (senin) твоя (senin) твоѐ (senin) твои (senin) он / она (o) его / еѐ (onun) его / еѐ (onun) его / еѐ (onun) его / еѐ Мы (biz) наш (bizim) наша (bizim) наше (bizim) наши (bizim) Вы (siz) ваш (sizin) ваша (sizin) ваше (sizin) ваши (sizin) Они (onlar) их (onların) их (onların) их (onların) их (onların) Eğer nesne eril ise, sahiplik zamiri de eril formda olmalıdır. мой брат наш друг твой карандаш ваш шкаф его журнал их шоколад еѐ муж Eğer nesne dişil ise sahiplik zamiri de dişil formda olmalıdır. моя машина наша мама твоя подруга ваша тетрадь его жена их книга еѐ студентка Eğer nesne nötr ise sahiplik zamiri de nötr formatta olmalıdır. моѐ письмо наше море твоѐ задание ваше озеро его вино еѐ пиво их окно 9

11 ALIġTIRMALAR Aşağıdaki kelimeleri uygun sahiplik zamirleri ile eşleştiriniz.. мама. бабушка. директор. брат. сестра. кот. собака. босс. офис. компьютер. книга. лампа. театр. город. страна. стол. газета. сестра Aşağıdaki soruları sahiplik zamirlerini kullanarak cevaplayınız. Кто это?.. (друг) Кто он?... (студент) Кто это? (мама) Кто она?.. (студентка) Кто это?.. (сестра) Кто она?.. (биолог) Кто она?.. (фотомодель) Кто он?.. (повар) Кто это?.. (художник) 10

12 DERS 6: KELĠMENĠN ÇOĞULU Ders 1 de söylediğimiz üzere Rus dilinde dilbilgisi kurallarının büyük çoğunluğu kelimenin türünü göre belirlenmiştir. Kelimenin çoğul yapımı da yine o kelimenin eril, dişil, nötr olma durumu ile ilgilidir. Aşağıda sırasıyla eril, dişil, nötr kelimelerin çoğul yapım şekli aktarılacak ve çoğul kelimenin sahiplik zamiri ile kullanımı örneklendirilecektir. Eril kelimelerin birkaç Ģekilde çoğul yapımı söz konusudur: 1- Eril kelimenin sonu ж, ш, ч, щ, г, к, х sessiz harfleri ile bitiyorsa, kelimenin sonuna и eklenir. нож ножи урок уроки политик политики карандаш карандаши муж мужи врач врачи 2- Yukarıdaki yedi harf dışında kelimenin sonu ünsüz harf ile bitiyorsa, kelimenin sonuna ы eklenerek çoğul yapılır. студент студенты текст тексты стул стулы журнал журналы стол столы телевизор телевизоры документ документы университет университеты 3- Eril kelimenin sonu й harfi ile bitiyorsa, й harfi düşürülür ve и eklenir. урожай урожаи музей музеи сарай сараи герой герои 4- Eril kelimenin sonu ünsüz+ ь şeklinde ise, ь harfi düşer, и eklenir. гость гости словарь словари 5- Bazı eril kelimelerin çoğulu yukarıda yazılı kurallar çerçevesinde yapılmaz. Bu kelimelerin çoğulu kendine özgü olup, bu şekilde bilinmesi gerekmektedir. дом дома учитель учителя паспорт паспорта директор директора город города глаз глаза доктор доктора 11

13 DiĢil kelimelerin birkaç Ģekilde çoğul yapımı söz konusudur. 1- Dişil kelimenin son harfi a ve a dan bir önceki harf ж, ш, ч, щ, г, к, х harflerinden biri ise a harfi düşer, и eklenir. книга книги собака собаки ручка ручки бумага бумаги шутка шутки 2- Sonu a harfi ile biten dişil kelimelerdeki a harfi düşer, yerine ы eklenerek çoğul yapılır. комната комнаты лампа лампы проблема проблемы вода воды газета газеты карта карты почта почты школа школы 3- Sonu я harfi ilen dişil kelimelerde я harfi düşer, и eklenir. деревня деревни семья семьи 4- Dişil kelimenin sonu ünsüz + ь şeklinde ise, ь harfi düşer, и eklenir. тетрадь тетради ночь ночи дверь двери медаль медали площадь площади часть части цель цели Nötr kelimelerin iki Ģekilde çoğul yapımı söz konusudur. 1- Sonu o harfi ile biten nötr kelimede o harfi düşer a eklenir. Eğer düşen o harfi vurgulu ise, vurgu önceki heceye kayar. oкнó óкна письмó письма бюрó бюра 2- Sonu e harfi ile biyen nötr kelimelerde e harfi düşer, я eklenir. море моря поле поля здание здания Bazı kelimeler ise türüne bakılmaksızın kuraldışı şekilde çoğul yapılmaktadır. Çok kullanılan birkaç kelime aşağıda verilmiştir. брат братья дерево деревья ребѐнок дети друг друзья человек люди 12

14 Bazı kelimeler sürekli çoğul formda kullanılır. Sık kullanılanlar aşağıda verilmiştir. брюки часы деньги очки Bazı kelimeler ise sürekli tekil formda kullanılır, çoğul yapılmazlar. Bu kelimelerin bazıları yapı olarak çoğul durum arz ederken, kimileri de sayılamayan kelimelerdir. Sık kullanılanlar aşağıda verilmiştir. человечество : insanlık старость : yaşlılık обувь : ayakkabı золото : altın мясо : et картофель : patates посуда : kap kaçak сахар : şeker лук : soğan здоровье : sağlık молодежь : gençlik бельѐ : iç çamaşırı одежда : kılık kıyafet железо : demir мука : un морковь : havuç мебель : mobilya рис : pirinç любовь : aşk аудитория : seyirci, kitle ALIġTIRMALAR Aşağıdaki kelimeleri çoğul yapınız. факс телефон театр календарь компьютер мотоцикл лампа фотография компания ручка карандаш город страна друг радио словарь фильм квартира книга дом кино врач журналист папа мама брат мать дочь море письмо 13

15 DERS 7: KĠMĠN SORUSU (Чей - Чья - Чьѐ - Чьи) Rusçada eril, dişil, nötr, çoğul grubu kelimeler ile ilgili olarak nesnelerin kime ait olduğunu sorarken kullanılan dört soru zarfı söz konusudur. Hangi soru zarfının kullanılacağını bilmek için kime ait olduğu sorulacak olan nesnenin türünü bilmek gerekmektedir. Kimin soru zamiri ile ilgili olarak sıkça yapılan yanlışlık, nesnenin ait olduğu kişinin erkek veya kadın olması ile ilgilidir. Bu kimin? şeklinde aktarılan cümlede soru zamiri sorulan nesnenin türüne göre belirlenmeli, o nesneye sahip olan kişinin erkek veya kadın olması dikkate alınmamalıdır. Örneklerde durum daha iyi anlaşılacaktır. Bu kimin? sorusuna verilen cevaplarda da DERS 5 te aktarılan sahiplik zamirleri ile cevap verilmektedir. Hatırlanacağı üzere yine eril, dişil, nötr, çoğul sahiplik zamirleri söz konusu idi. Kimin sorusu için nasıl ki nesnenin türüne bakılarak uygun soru zamiri kullanılıyor ise, cevapta da yine nesnenin türüne göre sahiplik zamiri kullanılmalıdır. Nesnenin ait olduğu kişinin erkek veya kadın olmasına bakılmaz! Eril kelimeler için kimin soru zamiri Чей kelimesidir. Чей это карандаш? (Bu kurşunkalem kimin?) Это мой карандаш. (Bu benim kurşunkalemim.) Это твой карандаш. Это его карандаш. Это еѐ карандаш. Это наш карандаш. Это ваш карандаш. Это их карандаш. DiĢil kelimeler için kimin soru zamiri Чья kelimesidir. Чья это машина? (Bu kimin arabası?) Это моя машина. (Bu benim arabam.) Это твоя машина. Это его машина. Это еѐ машина. Это наша машина. Это ваша машина. Это их машина. Nötr kelimeler için kimin soru zamiri Чьѐ kelimesidir. Чьѐ это пальто? (Bu ceket kimin?) Это моѐ пальто. (Bu benim ceketim.) Это твоѐ пальто. Это его пальто. Это еѐ пальто. Это наше пальто. Это ваше пальто. Это их пальто. 14

16 Çoğul kelimeler için soru zamiri Чьи kelimesidir. Чьи это дочери? (Bu/bunlar kimin kızları?) ALIġTIRMALAR Это мои дочери. (Bu/bunlar benim kızlarım.) Это твои дочери. Это его дочери. Это еѐ дочери. Это наши дочери. Это ваши дочери. Это их дочери. AĢağıdaki kelimelerin her birini uygun soru zamirleri ile sorunuz ve her yazdığınız soruya sahiplik zamirlerini kullanarak cevap veriniz. друг словарь люди мама музеи город тетрадь дом отец море подруга окна человек студентки тѐтя место страна братья письмо тетради газеты книга матери здание окно друзья дядя ребѐнок мать музей журнал брат дочь папа книги 15

17 DERS 8: RUSÇA FĠĠL ÇEKĠMLERĠ (GeniĢ Zaman/ġimdiki Zaman) Rusça dil bilgisi kuralları içerisinde fiil çekimi en önemli konulardan biridir. Önceki konularda olduğu gibi fiil çekimlerinde de mastar haldeki fiilin yapısına göre değişiklik gösteren çekimleri mevcuttur. Bu aşamada en çok kullanılan ve derslerimizde sıkça karşımıza çıkacak fiil türlerinin çekimi işlenecektir. Mastar halindeki fiil (yani zamire göre çekimsiz hali veya sözlükte yer aldığı Ģekliyle) birden fazla heceli ise ve fiilin son üç harfi -ать veya -ять Ģeklinde ise, bu fiillerin büyük bir çoğunluğunun ben, sen, o, biz, siz, onlar Ģahıs zamirlerine göre çekimini yaparken; 1- Fiilin sonundaki ть harfleri atılır, 2- Şahıs zamirlerine göre aşağıdaki ekler eklenir. читать : okumak Я читаю Ты читаешь Он / Она читает Мы читаем Вы читаете Они читают гулять : gezmek Я гуляю Ты гуляешь Он / Она гуляет Мы гуляем Вы гуляете Они гуляют Mastar halindeki fiil (yani zamire göre çekimsiz hali veya sözlükte yer aldığı Ģekliyle) birden fazla heceli ise ve fiilin son üç harfi -ить veya -еть Ģeklinde ise, bu fiillerin büyük bir çoğunluğunun ben, sen, o, biz, siz, onlar Ģahıs zamirlerine göre çekimini yaparken; 1- Fiilin sonundaki ить veya еть harfleri atılır, 2- Şahıs zamirlerine göre aşağıdaki ekler eklenir. говорить : konuşmak Я говорю Ты говоришь Он / Она говорит Мы говорим Вы говорите Они говорят смотреть : izlemek, seyretmek Я смотрю Ты смотришь Он / Она смотрит Мы смотрим Вы смотрите Они смотрят 16

18 Bazı fiillerin yukarıda verilen iki yapı dıģında farklı çekimleri söz konusudur. Bu aģamada bu iki yapının bilinmesi yeterli olacaktır. Ancak çok sık kullanılan ve yukarıdaki iki yapıya uymayan birkaç fiilin çekimi aģağıdaki gibi yapılmaktadır. жить : yaşamak Я живу Ты живѐшь Он / Она живѐт Мы живѐм Вы живѐте Они живут пить : içmek Я пью Ты пьѐшь Он / Она пьѐт Мы пьѐм Вы пьѐте Они пьют есть : yemek yemek Я ем Ты ешь Он / Она ест Мы ем Вы едите Они едят петь : şarkı söylemek Я пою Ты поѐшь Он / Она поѐт Мы поѐм Вы поѐте Они поют Bazı fiillerin yapısı yukarıda verilen örneklere uyduğu halde çekimlerinde farklılık söz konusudur. Bu grupta en sık kullanılanlardan ikisi любить (sevmek) ve хотеть (istemek) fiilidir. любить : sevmek Я люблю Ты любишь Он / Она любит Мы любим Вы любите Они любят хотеть : istemek Я хочу Ты хочешь Он / Она хочет Мы хотим Вы хотите Они хотят DĠKKAT: Gezmeyi seviyorum öğrenmeyi istiyorum gibi bir eylemi yapmayı sevmek şeklinde любить veya eylemi yapmayı istemek şeklinde хотеть fiili kullanılırken, cümlenin öznesine göre yalnızca любить ve хотеть fiili çekimlenir, любить veya хотеть fiilinden sonra kullanılacak fiil mastar halde bırakılır, kesinlikle çekimlenmez! Я люблю гулять. Ты любишь читать. Я хочу гулять. Ты хочешь читать. 17

19 Он / Она любит завтракать. Мы любим обедать. Вы любите смотреть телевизор. Они любят пить чай. Он / Она хочет завтракать. Мы хотим обедать. Вы хотите смотреть телевизор. Они хотят пить чай. ALIġTIRMALAR Aşağıdaki mastar haldeki fiillerin anlamlarını bulunuz ve şahıs zamirlerine göre çekimleyiniz. делать завтракать обедать ужинать разговаривать играть изучать думать встречать дарить ждать знать избирать летать понимать спрашивать отвечать слушать слышать писать отдыхать 18

20 Aşağıdaki Rusça metinde parantez içerisinde verilen fiilleri uygun şekilde çekimleyerek boşluklara yerleştiriniz. Aşağıdaki Rusça metinde parantez içerisinde verilen fiilleri uygun şekilde çekimleyerek boşluklara yerleştiriniz ve metnin Türkçe anlamını yazınız. Владимир студент. Антон тоже студент. Сейчас они.. (делать) домашнее задание. Владимир (читать) текст. Он (читать) по-русски. Он.. (читать) медленно и правильно. Он хорошо.. (понимать) текст. А это Мария. Она студентка. Она его подруга. - Мария. (спрашивать): Что вы. (делать)? - Я (читать) и Антон. (слушать). - Вы.. (читать) по-русски? - Да, мы.. (читать) по-русски. - Владимир, как ты. (понимать) текст? - Я.. (понимать) текст хорошо. - А ты, Антон тоже хорошо (понимать) текст? - Нет, ещѐ я плохо. (понимать) текст. - Кто.. (читать) журнал? - Мы.. (читать). Но, мы.. (понимать) ещѐ плохо. 19

21 DERS 9: SIFATLAR ve SORULARI Rus dilinde eril, dişil, nötr olmak üzere üç tip kelime olduğundan ve dilbilgisi kurallarının bu üç tip üzerinden uygulandığını daha önce söylemiştik. Rus dilinde sıfatlar konusu da yine kelimenin türü ile doğrudan ilgili bir durumdur. Yani nesne hangi türde ise o nesnenin özelliğini belirtecek olan sıfat da nesnenin türüne dönüştürülerek kullanılır. Bir nesnenin sıra, renk, biçim gibi herhangi bir özelliğini belirtecek olan sıfatlar için söylenebilecek bir başka genel geçer ifade ise, sözlüklerde sıfatların büyük çoğunluğunun eril formatı ile yer aldığıdır. Sıfatların sonundaki yer alan ve kelimedeki vurgu yeri ile kelime türlerine göre değişen eklerin birkaç kullanımı mevcuttur. Aşağıda sıfatlar ile ilgili kurallar tablo halinde verilmiştir. Ancak bu kuralların aşağıdaki gibi ezberlenmesi karışıklığa yol açacaktır. Renkler aşağıdaki gibidir: Белый : beyaz Чѐрный : siyah Серый : gri Коричневый : kahverengi Красный : kırmızı, kızıl Жѐлтый : sarı Оранжевый : turuncu Голубой : açık mavi, gökyüzü mavisi Синий : koyu mavi Зелѐный : yeşil Фиолетовый : mor Золотой : altın sarısı Серебряный : gümüş Розовый : pembe 20

22 ALIġTIRMALAR AĢağıdaki metni okuyunuz ve sıfatların kullanılıģını inceleyiniz. Наш город Петербург большой и красивый город. Он не очень старый. Здесь есть новые проспекты и старые узкие улицы. Главная улица Невский проспект. Он длинный и широкий. Все знают музеи Петербурга: Эрмитаж, Русский музей, Исаакиевский собор. Петербург не очень зелѐный город, но здесь есть известные сады и парки: Летний сад, Марсого поле. Российские и иностранные туристы часто гуляют здесь. AĢağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. 1- Петербург большой город? 2- Он красивый? 3- Петербург старый город? 4- Какая улица Петербурга главная? 5- Невский проспект длинный или короткий? 6- Он узкий или широкий? 7- Какие проспекты и улицы здесь есть? 8- Какие музеи Петербурга вы знаете? 9- Петербург зелѐный город? 10- Какие известные сады и парки вы знаете? Yaşadığınız şehir ile ilgili benzer şekilde bir metin yazınız. Yazdığınız metne dair sorular oluşturunuz ve cevap veriniz. 21

23 DERS 10: SAYILAR 25 (двадцать пять) это 20 (двадцать) 5 (пять) 74 (семьдесят четыре) это 70 (семьдесят) 4 (четыре) 169 (сто шестьдесят девять) это 100 (сто) 60 (шестьдесят) 9 (девять) ALIġTIRMALAR Aşağıda verilen sayıların okunuşlarını yazınız. 345 : 56 : 478 : 94 : 289 : 567: 1985 : 221: 1970 : 22

24 AĢağıdaki iģlemleri boģlukları doldurarak yapınız. 1. Шесть плюс четыре равно десять: + = 2. Девять минус шесть равно три: - = 3. Пять плюс восемь равно тринадцать: + = 4. Двенадцать минус восемь равно четыре: - = 5. Два плюс семь равно девять: + = 6. Десять минус один равно девять: - = 7. Четыре плюс семь равно одиннадцать: + = 8. Пятнадцать минус тринадцать равно два: - = 23

25 DERS 11: MĠKTAR ve SAAT (Сколько) Rus dilinde herhangi bir şeyin miktarını sorarken сколько kelimesi kullanılmaktadır. Dikkat edilmesi gereken en önemli kural, herhangi bir şeyin miktarını belirten ifade ile kullanılacak olan рубль (ruble) доллар (dolar) gibi kelimelerin miktara göre farklı çekimlenmesidir: Miktar belirten sayı 1 veya sonu 1 ile bitiyorsa (11 hariç) рубль, доллар ifadesi aynen kullanılır (1, 21, 31,., 101, 301, 1001 gibi): Сколько стоит молоко? (Süt ne kadar?) Молоко (оно) стоит 41 рубль. Miktar belirten sayı 2,3,4 veya sonu 2,3,4 ile bitiyorsa рубля, долларa Ģeklinde kullanılır (2,3,4,52,64,103,194 gibi): Сколько стоит билет в метро? Он стоит 24 рубля. Miktar belirten sayı ve sayının sonu 5 ve daha büyükse рублей, долларов (5, 6, 7, 8, 9, 10,11,12. 20, 26, 30, 100, 1000 gibi): Сколько стоит шапка? Она стоит 150 рублей. ALIġTIRMALAR Aşağıdaki boşluklara рубль, рубля, рублей kelimelerinden uygun olanları yazınız. 1. Сколько стоит пиво? Оно стоит Сколько стоит чѐрная икра? 1 килограмм стоит Сколько стоит такси? Оно стоит Сколько стоит вода? Она стоит Сколько стоит лампа? Она стоит Сколько стоит апельсиновый сок? Он стоит Сколько стоит билет в Большой театр? Он стоит Сколько стоит сим-карта? Она стоит Сколько стоит эта книга? Она стоит Сколько стоит номер в отеле «Космос»? Он стоит Сколько стоит билет в Лондон? Он стоит Сколько стоит роза? Она стоит Сколько стоит вегетарианская пицца? Она стоит Сколько стоит виза? Она стоит Сколько стоит этот журнал? Он стоит

26 AĢağıdaki boģluklara parantez içerisinde yazılı olan kelimelerin rakamsal karģılıklarını yazınız. 1. Диск стоит (двести) рублей. 2. Газета стоит (двадцать пять) рублей. 3. Стол стоит (семьсот один) рубль. 4. Этот компьютер стоит дорого, (тридцать семь тысяч) рублей. 5. Это старая сумка, она стоит только (две тысячи три) рубля. 6. Я купил шапку, она стоит (семьдесят два) рубля. 7. Как ты думаешь, Марк, (восемьдесят три) рубля за пиво, это нормально? Я думаю, это недорого. 8. Билет в метро стоит (двадцать два) рубля. 9. В магазине апельсиновый сок стоит (семьдесят один) рубль, а в ресторане (сто восемьдесят четыре) рубля. 10. Мой телевизор стоит (девяносто тысяч девятьсот девяносто) рублей, но я купил его за (девяносто тысяч) рублей. Сколько времени? (Saat kaç?) Miktar ifadelerinde olduğu gibi saat ifadelerinde de rakamsal değere göre час (saat) ve минут (dakika) kelimelerinde değişiklikler olmaktadır. Eğer saat 1 veya 21 Ģeklinde rakamsal bir ifade ise час; eğer dakika 1 veya sonu 21, 31, 41, 51 ile biten bir rakamsal ifade ise минутa kelimesi kullanılır. Сколько времени? (Oдин) час двадцать один минута. (1:21) Eğer saat 2, 3, 4 veya 22, 23, 24 Ģeklinde rakamsal bir ifade ise часa; eğer dakika 2, 3, 4 veya sonu 2,3,4 ile biten (12 hariç) rakamsal ifade ise минуты kelimesi kullanılır. Сколько времени? Два часа тридцать два минуты. (2:32) Eğer saat 5ve 5 ten 20 ye kadar bir saat ifadesi ise часов; dakika 5 ve 5 ile 20 arası veya sonu 5 ile biten bir ifade ise минут kelimesi kullanılır. Сколько времени? Двенадцать часов тридцать шесть минут. (12:36) 25

27 ALIġTIRMALAR AĢağıdaki boģlukları час ve минута kelimelerinin uygun formatı ile doldurunuz. 1. Сейчас Уже Сейчас 9..., а через 3... будет Ещѐ только Я сплю. 5. Когда мы встретимся? В Извините, сколько сейчас времени? Сейчас Когда твой поезд? В Когда ты будешь дома? Ночью, в Где он был в 22...? Он был в баре. 10. Когда ты обедаешь? Я обедаю днѐм в AĢağıdaki zaman ifadelerini cümle olarak yazınız. 2:00 5:00 4:30 3:28 8:45 9:55 16:30 18:15 22:22 23:57 19:42 1:11 2:23 26

28 DERS 12: SAHĠPLĠK BĠLDĠREN CÜMLELER Ders 5 ve Ders 7 de kelimeler üzerinden aktarılan sahiplik zamirlerine ek olarak Rusçada sahiplik ifadesi olan başka cümle yapıları mevcuttur. Benim bir.. var gibi anlam veren bu cümlelerde sahip olunan nesnenin kelime yapısı olarak kelimenin türü fark etmeksizin herhangi bir değişiklik yapılmadan kullanılırken; olumsuz sahiplik yapılarında kelimelere türlerine göre ekler gelmektedir. Sahiplik yapısı olan cümlelerde belirli bir kalıpsal kullanım söz konusudur. Olumlu cümlelerde: У меня есть + sahip olunan nesne (Benim bir var.) У тебя есть + sahip olunan nesne (Senin bir... var.) У него есть + sahip olunan nesne (Onun bir... var.) У неѐ есть + sahip olunan nesne (Onun bir... var.) У нас есть + sahip olunan nesne (Bizim bir... var.) У вас есть + sahip olunan nesne (Sizin bir... var.) У них есть + sahip olunan nesne (Onların bir... var.) У меня есть друг. (Benim bir erkek arkadaşım var.) У них есть идея. (Onların bir fikri var.) Sahiplik bildiren olumsuz cümlelerde; olumlu cümlede kullanılan есть kullanılmaz, onun yerine нет kelimesi kullanılır. Ayrıca nesnenin kelime yapısında değiģiklik olmaktadır (Olumsuzluk bildiren sahiplik cümlelerinde kelimelere eklenen ekler ile kelimelerin çoğul yapımı için eklenen ekleri birbirine karıģtırmayınız. Bu iki kural bazen birbirine benzemekle birlikte, her durumda aynı kullanım söz konusu değildir!): Eril nesnelerin olumsuz sahiplik cümlelerinde; - Eğer eril kelime sessiz harf ile bitiyorsa, olumsuz cümlede kelimenin sonuna a harfi eklenir. У меня нет друга. (Benim bir erkek arkadaşım yok.) - Eğer eril kelime ь harfi ile bitiyorsa, olumsuz cümlede ь harfi düşürülür, yerine я harfi getirilir. У него нет календаря. (Onun bir takvimi yok.) DiĢil nesnelerin olumsuz sahiplik cümlelerinde; - Eğer dişil kelimenin sonu a harfi ile bitiyorsa, olumsuz cümlede a harfi düşürülür, ы harfi eklenir. У тебя нет работы. (Senin bir işin yok.) 27

29 - Eğer dişil kelimenin sonu я harfi ile bitiyorsa, olumsuz cümlede я harfi düşürülür, и harfi getirilir. У неѐ нет семьи. (Onun bir ailesi yok.) - Eğer dişil kelimenin sonu ь harfi ile bitiyorsa, olumsuz cümlede ь harfi düşürülür, yerine и harfi getirilir. У нас нет тетради. (Bizim bir defterimiz yok.) Nötr nesnelerin olumsuz sahiplik cümlelerinde; - Eğer nötr kelimenin sonu e harfi ile bitiyorsa, olumsuz sahiplik cümlesinde e harfi düşürülür, я harfi getirilir. У нас нет моря. (Bizim denizimiz yok.) - Eğer nötr kelimenin sonu o harfi ile bitiyorsa, olumsuz sahiplik cümlesinde o harfi düşürülür, a harfi eklenir. У вас нет письма. (Sizin mektubunuz yok.) Bazı kelimelerin olumsuz sahiplik cümlelerinde özel kullanımlar söz konusudur: У меня нет времени. (Zamanım yok.) У меня нет денег. (Param yok.) У меня нет матери. (Annem yok.) У меня нет дочери. (Kızım yok.) ALIġTIRMALAR Parantez içerisinde verilen kelimeleri uygun eklerle boģluklara yerleģtiriniz. 1. У меня нет (семья) 2. У него нет.. (жена) 3. У них нет... (сын) 4. У вас нет... (друг) 5. У неѐ нет (дочь) 6. У нас есть... (подруга) 7. У тебя нет (собака) 8. У них нет.... (работа) 9. У него нет.... (машина) 10. У неѐ нет.... (проблема) 11. У вас нет.... (тѐтя) 12. У меня нет.. (квартира) 13. У тебя нет... (муж) 14. У меня нет.. (брат) 15. У него нет... (работник) 28

30 Parantez içerisinde verilen kelimeleri uygun formata dönüģtürerek boģluklara yerleģtiriniz. У меня есть.. (прекрасный) семья. У него есть.... (любимый) жена. У них есть.. (умный) сын. У вас есть... (симпатичный) друг. У неѐ есть... (старый) дочь. У нас есть... (близкий) подруга. У тебя есть. (маленький) собака. У них есть.. (важный) работа. У него есть. (удобный) машина. У неѐ есть... (важный) проблема. У вас есть... (любимый) тѐтя. У меня есть (удобный) квартира. У тебя есть. (симпатичный) муж. У меня есть (маленький) брат У него есть. (трудолюбивый) работник. AĢağıdaki sorulara cevap veriniz. У вас есть друг?... Какой у вас есть друг?... У него есть бабушка?. Какая у него есть бабушка? У тебя есть проблема?. Какая у тебя есть проблема?... У меня есть сын?.. Какой у меня есть сын?... У неѐ есть подруга?. Какая у неѐ есть подруга?.. У них есть офис?. Какой у них есть офис?.. У нас есть ручка?. Какая у нас есть ручка?.. У вас есть новость?. Какая у вас есть новость? У тебя есть дом?.. Какой у тебя есть дом? У неѐ есть письмо?.. Какое у неѐ есть письмо? У него есть работа?. 29

31 Какой у него ест работа?. У тебя есть сестра?.. Какая у тебя есть сестра? У нас есть журнал?.. Какой у нас есть журнал? У вас есть идея?... Какая у вас есть идея?. Там есть магазин? Какой там есть магазин?. Там есть театр? Какой там есть театр?. Там есть ресторан?.. Какой там есть ресторан? Там есть парк?.. Какой там есть парк?... Там есть метро? Какое там есть метро?. Там есть стадион? Какой там есть стадион?. Там есть банк?. Какой там есть банк?.. Там есть аптека?.. Какая там есть аптека? Там есть музей? Какой там есть музей?. Здесь есть фабрика?. Какая здесь есть фабрика?.. Здесь есть киоск?. Какой здесь есть киоск?.. Здесь есть площадь?. Какая здесь есть площадь? 30

32 DERS 13: GEÇMĠġ ZAMAN Ders 8 de geniş zaman veya şimdiki zaman fiil çekimleri basit şekilde ele alınmıştı. Rusçada geçmişte olan bir eylemi anlatabilmek için cümle içerisinde kullanılan fiil, cümlenin öznesinin eril-dişil-nötr-çoğul olma durumuna göre farklılaşan bir format ile kullanılmaktadır. Mastar haldeki fiilin sonu ать, ять, еть, ить ekleri ile bitiyor ise, bu fiili geçmiģ zaman formatına dönüģtürebilmek için sondaki ть harfleri atılır; cümlenin öznesi eril ise fiile л; diģil ise ла; nötr ise ло; çoğul ise ли harfleri eklenir. Я слушаю радио. (Şimdiki zaman) Я слушал радио. (Geçmiş zaman) Cümlenin geçmiş zaman ifade ettiğini anlayabilmemizi kolaylaştıracak bir takım ifadeler cümle içerisinde kullanılabilir. В прошлом году ты изучала русский язык. (Geçen yıl Rus dili öğrendin.) Вчера мы смотрели телевизор. (Dün televizyon seyrettik.) A: Где ты был? B: Раньше я жил не здесь. (Daha önce burada yaşamıyordum.) Вчера я был в Москве. ALIġTIRMALAR AĢağıdaki fiilleri Ģimdiki/geniĢ zaman ve geçmiģ zaman ile kullanarak cümle kurunuz. слушать завтракать делать готовить изучать отдыхать читать писать играть быть работать смотреть 31

33 Aşağıdaki metinde parantez içerisinde verilen kelimeleri uygun formatta kullanınız. Metni Türkçeye çeviriniz. 32

34 DERS 14: ĠSMĠN EDATLI HALĠ (-DE HALĠ) Nerede? (Где?) sorusuna verilecek cevaplarda isme de, -da anlamı katan в / во ve на edatları kullanılmaktadır. Burada temel problem ne zaman в / во, ne zaman на kullanılacağı ile ilgili ortaya çıkmaktadır. Aşağıda bazı kurallar çerçevesinde bu iki edatın kullanımı ile ilgili bilgiler aktarılmıştır. Rusçada -de halinde ismin yalın halinin sonuna yani в / во ve на edatlarından hemen sonra gelen kelimenin sonuna -e, -и, -у, -ю (tekil); -ax, -яx (çoğul durumda) ekleri getirilir. Genelde yalın haldeki ismin son harfi kaldırılır ve bu eklerden uygun olan gelir. Aşağıda в / во ve на edatlarının kullanımıyla bu eklerin kullanımı da aktarılacaktır. в / во Edatının Kullanımı Herhangi bir şeyin içinde veya bir mekanın içinde bulunma anlamı vermek için kullanılır. Где он учиться? Он учиться в университете. в ресторане в офисе в магазине в отеле в клубе в квартире Eğer bir kurum, kuruluştan bütün halinde bahsediliyor ise kullanılır. в институте в школе в университете в музее Eğer bir ülkede, şehirde, yerleşimde, bölgede bulunma hali ise kullanılır. в Америке в Эскишехире в Турции в центре Bir sosyal grubun içerisinde bulunma hali için kullanılır. в семье в классе в группе Herhangi birinin giydiği bir kıyafetin içinde bulunma hali ile kullanılır. в чѐрном костюме Zaman ifadelerinde kullanılır. на Edatının Kullanımı в 1991 году в детстве в красном платье в 2003 году в 21-ом веке Yönleri kelimeleri ile bulunma hali ifadelerinde kullanılır. на севере на западе на юге на востоке Ada, nehir, göl, deniz, dağ kelimeleri ile bulunma hali ifadelerinde kullanılır. на Кубе на урале 33

35 на байкале на море Yüzey, satıh, kat gibi bir şeyin üzerinde bulunma ifadelerinde kullanılır. на этаже на земле на улице на столе на пляже на проспекте Kara, deniz, hava ulaşım vasıtaları ile bir yere gitmeyi bildirirken kullanılır. на автобусе на метро на трамвае на самолѐте на поезде на такси Bazı zaman birimlerinde kullanılır. на неделе на закате на рассвете на праздники dilinde yazmak, konuşmak, anlatmak ifadeleri ile kullanılır. Юра говорит на турецком. ALIġTIRMALAR Sorulara olumsuz yanıt veriniz. 34

36 Soruları yanıtlayınız. AĢağıdaki boģlukları в / во ve на edatlarıyla doldurunuz. 35

37 Sağdaki kelimeleri kullanarak soruları cevaplayınız. 36

38 Aşağıdaki soruları cevplayınız. 37

39 Aşağıdaki metni okuyunuz ve Türkçeye çeviriniz. 38

40 DERS 15: ĠSMĠN Ġ HALĠ Rusçada ismin i hali,...yı görüyorum,.yı istiyorum,..ya gidiyorum vb. gibi ifadeler için kullanılan yönelme şeklidir. Bu yapı ile kurulacak cümlelerde nesne konumundaki kelimenin sonunda bazı değişiklikler yapılarak kullanılmaktadır. Ancak söz konusu değişiklik bazı kurallara göre gerçekleştirilir. Bu kurallar, -i halinde tekil cansız varlıkların isimleri; -i halinde tekil canlı varlıkların isimleri; -i halinde çoğul isimler gibi başlıklar içerisinde aktarılmaya çalışılacaktır. Ayrıca Rusça dil bilgisinde temel unsurlardan biri olan kelimenin türü de i halinde kullanılacak isimlerin değişikliklerinde alacakları eki etkileyecektir. A. Tekil Cansız Varlıklar Ġçin Kullanım Eril Tür DiĢi Tür Nötr Tür Yalın Hali (Что?) карандаш словарь музей карта проблема аудитория площадь письмо море -i Hali (Что?) карандаш словарь музей карту проблему аудиторию площадь письмо море Aldığı Ek Eril tekil cansız varlıklarda değişiklik yapılmıyor! Sonu a harfi ile biten dişil tekil cansız varlıklarda a düşer, y getirilir; Sonu я harfi ile biten dişil tekil cansız varlıklarda я düşer, ю getirilir; Sonu ь harfi ile biten dişil tekil cansız varlıklarda hiçbir değiģiklik yapılmaz! Nötr tekil cansız varlıklarda değişiklik yapılmıyor! (письмо) Я читаю письмо. (газета) Он читает газету. (фильм) Они смотрят фильм. 39

41 AĢağıdaki sorulara parantez içerisinde yazılı nesneyi kullanarak cevap veriniz. Что ты читаешь?. (газета). (журнал). (текст). (рассказ). (учебник). (книга). (письмо). (реклама) Что вы купили?. (сумка). (билет). (кассета). (компьютер). (тетрадь). (пальто) Что он витит на улице?. (трамвай). (автобус). (машина). (вокзал) Что можно купитт в киоске?. (газета) 40

42 . (карандаш). (ручка). (бумага) Что можно купитт в этом магазине?. (сыр). (мясо). (сахар). (рыба). (хлеб). (молоко). (вода). (колбаса) B. Tekil Canlı Varlıklar Ġçin Kullanım Eril Tür DiĢi Tür Yalın Hali (Kто?) друг преподаватель Сергей подруга Наталия -i Hali (Koго?) друга преподавателя Сергея подругу Наталию Aldığı Ek Sonu й sessiz harfi ile biten canlı eril isimlerde й düşer, я eklenir Sonu й dışındaki sessiz harflerle biten eril canlı isimlerinde й düşer a eklenir Sonu ь ile biten eril canlı isimlerde ь düşer, я eklenir. Sonu a harfi ile biten dişil tekil canlı varlıklarda a düşer, y getirilir; Sonu я harfi ile biten dişil tekil canlı varlıklarda я düşer, ю getirilir. *дочь мать *дочь мать 41

43 AĢağıdaki sorulara parantez içerisinde yazılı nesneyi kullanarak cevap veriniz. Кого ты встречаешь на улице? (студент) (учитель) (Анна и Антон) (сестра) Кого слушают студенты? (писатель) (журналист) (художник) (профессор) (поэт) (артист) (биолог) C. KiĢi Zamirlerinin Ġ Halinde Kullanımı Yalın Hal (Kто?) Я Ты Он Она Мы Вы Они -i Hali (Koго?) Меня Тебя Его Еѐ Нас Вас Их 42

44 D. Tekil Sıfatların Ġ Halinde Kullanımı Yalın Hali -i Hali Sıfatın Aldığı Ek (Что?) (Что?) Eril Tür новый стол новый стол Ek Yok новый учитель старший брат нового учителя старшего брата -ого -его DiĢi Tür новая машина новая студентка новая тетрадь новую машину новую студентку новую тетрадь Nötr Tür новое здание новое здание Ek yok ую E. Çoğul Cansız Varlıkların Ġ Hali Yalın Hali -i Hali Aldığı Ek (Что?) (Что?) Eril Tür журнал словрь журналы словари -i Hali için değişiklik yapılmaz DiĢi Tür машина плошадь машины плошади -i Hali için değişiklik yapılmaz Nötr Tür письмо письма -i Hali için değişiklik yapılmaz F. Çoğul Canlı Varlıkların Ġ Hali Eril Tür Tekil Canlı (Kто?) писатель студент герой врач Çoğul Yalın Hali (Kто?) писатели студенты герои врачи Çoğul Ġ Hali (Koго?) писателей студентов героев врачей -ей -ов -ев DiĢi Tür женщина студентка девушка дочь женщины студентки девушки дочери женщин студенток девушек дочерей -çoğul eki atılır -araya o, e ünüleri eklenir -ей eklenir AĢağıdaki sorulara parantez içerisinde yazılı kelimeyi kullanarak cevap veriniz. Кого мы слушаем в концерте?.. (поэты).. (писатели).. (артисты) 43

45 Что ты пакупаешь в киоске?. (журналы). (ручки). (карандаши). (газеты). (бумаги) G. Hareket Fiilleri ile Ġ Halinin Kullanımı Bu kısımda ismin de hali konusunda gördüğümüz ve kelimeye de, da anlamı katan в ve на edatları, Türkçedeki ismin e halinin karşılığı olarak kullanılacaktır. Türkçede ya gidiyorum şeklinde kullandığımız ve e halini ifade eden kullanım Rusçada bulunmamaktadır. ya gidiyorum şeklindeki kullanım Rus dil bilgisi kurallarına göre..yı gidiyorum şeklinde kullanılır. Ancak anlam bakımından ya gidiyorum anlamı verir. идти ve ходить fiilleri ile kullanım: Her iki fiil de herhangi bir vasıta olmaksızın gitmek anlamına gelmektedir. идти fiili o anda yapılan gitmek eylemini, ходить fiili de devamlı yapılan gitmek eylemini anlatmaktadır. Ayrıca gitmek eylemi geçmiş zaman için kullanırken, eylemi gerçekleştiren kişi gittiği yerde ise идти fiilinin geçmiş zaman şekli; eylemi gerçekleştiren kişi gittiği yerden dönmüş durumda ise ходить fiilinin geçmiş zaman şekli kullanılmalıdır. идти fiilinin çekimi Özne ġimdiki Zaman GeçmiĢ Zaman Soru Zamiri Я иду Ты идѐшь шѐл Он / Она / Оно идѐт шла Мы идѐм шло Куда? Вы идѐте шли Они идут 44

46 ходить fiilinin çekimi Özne ġimdiki Zaman GeçmiĢ Zaman Soru Zamiri Я хожу Ты ходишь ходил Он / Она / Оно ходит ходила Мы ходим ходило Куда? Вы ходите ходили Они ходят - Куда они идут? (Onlar nereye gidiyor?) Они идут в библиотеку. (Kütüphaneye gidiyorlar.) - Куда они ходили вчера? (Dün neredeydiler?) (Где они были вчера?) Вчера они ходили в библиотеку. (Dün kütüphaneye gittiler.) (Yani şu anda orada değiller!) ехать ve ездить fiillerinin kullanımı: Her iki fiil de herhangi bir vasıta ile gitmek anlamına gelmektedir. ехать fiili o anda yapılan gitmek eylemini, ездить fiili de devamlı yapılan gitmek eylemini anlatmaktadır. Ayrıca araç ile gitmek eylemi geçmiş zaman için kullanırken, eylemi gerçekleştiren kişi gittiği yerde ise ехать fiilinin geçmiş zaman şekli; eylemi gerçekleştiren kişi gittiği yerden dönmüş durumda ise ездить fiilinin geçmiş zaman şekli kullanılmalıdır. ехать fiilinin çekimi Özne ġimdiki Zaman GeçmiĢ Zaman Soru Zamiri Я еду Ты едешь ехал Он / Она / Оно едет ехала Мы едем ехало Куда? Вы едете ехали Они едут 45

47 ездить fiilinin çekimi Özne ġimdiki Zaman GeçmiĢ Zaman Soru Zamiri Я езжу Ты ездишь ездил Он / Она / Оно ездит ездила Мы ездим ездило Куда? Вы ездите ездили Они ездят - Куда ты едешь? (Nereye gidiyorsun?) Я еду в университет на метро. (Metroyla üniversiteye gidiyorum.) - В прошлом году где ты был? (Geçen yıl neredeydin?) В прошлом году я ездил в Анталию на автобусе. (Geçen yıl otobüsle Antalya ya gittim.) (Yani şu anda orada değilim!) AĢağıdaki sorulara parantez içerisindeki kelimeleri kullanarak cevap veriniz. - Куда он ходил в субботу?... (новое кино)... (большой клуб) (большой театр) (центральная библиотека) (музей) - Куда вы едите летом? (юг) (санаторий).. (деревня) 46

48 (Балтика) (Россия) - Куда ты едешь в воскресенье? (стадион) (бассейн) (цирк) (зоопарк) (выставка) (спортивный зал) H. Günlerin Ġ Halinde Kullanımı Gün Yalın Hali -Ġ Hali Pazartesi понедельник в понедельник Salı вторник во вторник Çarşamba среда в среду Perşembe четверг в четверг Cuma пятница в пятницу Cumartesi суббота в субботу Pazar воскресенье в воскресенье - Когда она идѐт в библиотеку? (O ne zaman kütüphaneye gidiyor?) Она идѐт в библиотеку в субботу. (Cumartesi günü kütüphaneye gidiyor.) 47

49 KAYNAKLAR A. A. Köksal M. K. Gültekin, Adım Adım Rusça, Kurmay Yay., Ankara, L. V. Miller-L.V. Politova-İ.Ya. Rıbakova, Jili-Bıli Uçebnik 28 Urokob Ruskogo Yazıka dlya Naçinayuşih, Multilingual Yay., İstanbul, , Jili-Bıli Raboçaya Tetrad 28 Urokob Ruskogo Yazıka dlya Naçinayuşih, Multilingual Yay., İstanbul, M. N. Anikina, Lestnitsa Uçebnik-Kniga po Russkomy Yazıku Naçinaem İzuçat Russkiy, Multilingual Yay., İstanbul, , Lestnitsa Kniga-Pratikum Naçinaem İzuçat Russkiy, Multilingual Yay., İstanbul, S. A. Khavronina-A.İ. Shirochenskaya, Russian in Exercises, Multilingual Yay., İstanbul, S. A. Havronina-A.İ. Şiroçenskaya, Russkiy Yazık v Uprajneniyah Alıştırmalarla Rusça, Multilingual Yay., İstanbul Tekin Gültekin, Her Yönüyle Rusça Öğrenimi, Alfa Yay., İstanbul,

4. SINIF MATEMATİK История версий

4. SINIF MATEMATİK версия :
  • 2.0.0 (2) - Последняя версия
  • 4. SINIF MATEMATİK 2.0.0 APK File

    Дата публикации: 2016 /4/28
    Требования: Android 2.3.3+ (Gingerbread, API: 10)
    Tested on: Android 4.4W (KitKat, with wearable extensions, API: 20)
    Файл SHA1-хэша: d3a1ae323fc0f5913c051899298da5d42e8a30d0
    Проверка подписи APK: f19ac1c0228c3c3da455f32665a46a326a8509eb
7. SINIF İNGİLİZCE 3.0.0 icon
7. SINIF İNGİLİZCE 3.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZDERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMA LARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINAYAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...KONULAR•1. Ünite (Appearance And Personality)•2. Ünite (Biographies) Konu Anlatımı : Was / Were•2. Ünite (Biographies) Konu Anlatımı : The Simple Past Tense•3. Ünite (Sports) Konu Anlatımı•4. Ünite (Wild Animals) Konu Anlatımı - 1•4. Ünite (Wild Animals) Konu Anlatımı - 2 (Should &Shouldn't)•5. Ünite (Television) Konu Anlatımı : Prefer + verb 1 + - ingDEAR STUDENTS: TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,A GOOD OPPORTUNITY TO WORK COURSE .....WE MAKE THIS APPLICATION ON BEHALF OF PRODUCTIVE WORKCOURSEILLUSTRATED BRIEF DESCRIPTION OF PLACES IN CLASS NOTES NOTESIt IS GIVEN ..ALSO ABOUT YOUR IDEAS AND OUR PRACTICE ABOUT THE COURSE WE DOWANT in the practices of (we would appreciate if you write to thecomment.)Study will be easier ...TOPICS•one. Unit (Appearance And Personality)•two. Unit (Biographies) Lecture: Was / Were•two. Unit (Biographies) Lecture: The Simple Past Tense• 3. Unit (Sports) Lecture• 4. Unit (Wild Animals) Lecture - 1• 4. Unit (Wild Animals) Lecture - 2 (Should & Shouldnot)• 5. Unit (Television) Lecture: Prefer + 1 + verb - ing
5.SINIF İNGİLİZCE 2.0.0 icon
5.SINIF İNGİLİZCE 2.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZDERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMA LARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINAYAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...KONULAR1.Ünite My Daily Routines Konu Anlatımı 1. Bölüm1.Ünite My Daily Routines Konu Anlatımı 2. Bölüm2.Ünite My Town Konu Anlatımı3.Ünite (Hello) Konu Anlatımı4.Ünite (Games and Hobbies) Konu Anlatımı5.Ünite (Health) Konu Anlatımı6.Ünite (Movies) Konu Anlatımı7.Ünite (Party Time) Konu Anlatımı8.Ünite (Fitness) Konu Anlatımı9.Ünite (The Animal Shelter) Konu Anlatımı : The Present ContinuousTense (Şimdiki Zaman) ...9.Ünite (The Animal Shelter) Konu Anlatımı - 2 : Can & Let's& Commands - Requests & Shall ? & Must & Because& And ...DEAR STUDENTS: TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,A GOOD OPPORTUNITY TO WORK COURSE .....WE MAKE THIS APPLICATION ON BEHALF OF PRODUCTIVE WORKCOURSEILLUSTRATED BRIEF DESCRIPTION OF PLACES IN CLASS NOTES NOTESIt IS GIVEN ..ALSO ABOUT YOUR IDEAS AND OUR PRACTICE ABOUT THE COURSE WE DOWANT in the practices of (we would appreciate if you write to thecomment.)Study will be easier ...TOPICS1st Unit My Daily Routines Lecture Part 11st Unit My Daily Routines Lecture Part 22.Ünit My Town Lecture3.Ünit to (Hello) Lecture4.Unit to (Games and Hobbies) Lecture5.Ünit the (Health) Lecture6.Ünit to (Movies) Lecture7.Ünit to (Party Time) Lecture8.Ünit the (fitness) Lecture9.Ünit (The Animal Shelter) Lecture: The Present Continuous(Present Time) ...9.Ünit (The Animal Shelter) Lecture - 2: Let's Can & &Commands - Requests & Shalla? Because Muster & & &And ...
4. SINIF MATEMATİK 2.0.0 icon
4. SINIF MATEMATİK 2.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZDERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMA LARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINAYAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...KONULAR•DOĞAL SAYILAR•DOĞAL SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ•DOĞAL SAYILARDA ÇIKARMA İŞLEMİ•DOĞAL SAYILARI YUVARLAMA•SAYI VE BASAMAK DEĞERLERİ•DOĞAL SAYILARDA ÇÖZÜMLEME•DOĞAL SAYILARDA SIRALAMA•KARE VE DİKDÖRTGEN•ÜÇGENLER VE ÜÇGEN ÇEŞİTLERİ•AÇILAR VE AÇI ÇEŞİTLERİ•SİMETRİ•SÜTUN GRAFİĞİ•AĞIRLIK ÖLÇÜLERİ•ZAMAN ÖLÇÜLERİ•UZUNLUK ÖLÇÜLERİDEAR STUDENTS: TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,A GOOD OPPORTUNITY FOR COURSE WORK .....PRODUCTIVE WORK ON BEHALF OF COURSE WE MAKE THISAPPLICATIONILLUSTRATED IN BRIEF DESCRIPTION OF PLACES COURSE NOTES NOTESIt IS GIVEN ..APPLICATION AND ALSO ABOUT OUR IDEAS ABOUT THE COURSE WE DO WANTin the practices of (GLAD you're SUMMER PART OF REVIEWS.)COURSE WORK will EASIER ...ISSUES• NATURAL NUMBERS• COLLECTION PROCESS IN NATURAL NUMBERS• DO NOT REMOVE THE NUMBER OF NATURAL PROCESS• NUMBER OF NATURAL ROLLING• NUMBER OF STEPS AND VALUES• ANALYSIS IN NATURAL NUMBERS• BY NATURAL NUMBERS• SQUARE AND RECTANGLE• TRIANGLE TRIANGLE AND VARIETY• OPENING AND OPEN RANGE•SYMMETRY• COLUMN GRAPH• DIMENSIONS WEIGHT• TIME MEASUREMENTS• LENGTH DIMENSIONS
6.SINIF İNGİLİZCE 4.0.0 icon
6.SINIF İNGİLİZCE 4.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZDERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMA LARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINAYAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...KONULAR1. Ünite (After School) Konu Anlatımı2. Ünite (Yummy Breakfast) Konu Anlatımı3. Ünite (A Day In My City) Konu Anlatımı - 1 (Degrees OfAdjectives)3. Ünite (A Day In My City) Konu Anlatımı - 1 (Comparative ofadjectives)3. Ünite (A Day In My City) Konu Anlatımı - 1 (The PresentContinuous Tense)4. Ünite (Weathers and Emotions) Konu Anlatımı5. Ünite (At The Fair) Konu Anlatımı6. Ünite (Vacation) Konu Anlatımı - 1 (Irregular Verbs (DüzensizFiiller)6. Ünite (Vacation) Konu Anlatımı - 2 (Was & Were)6. Ünite (Vacation) Konu Anlatımı - 3 (The Simple Past Tense (Di'liGeçmiş Zaman (Basit Geçmiş Zaman)DEAR STUDENTS: TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,A GOOD OPPORTUNITY TO WORK COURSE .....WE MAKE THIS APPLICATION ON BEHALF OF PRODUCTIVE WORKCOURSEILLUSTRATED BRIEF DESCRIPTION OF PLACES IN CLASS NOTES NOTESIt IS GIVEN ..ALSO ABOUT YOUR IDEAS AND OUR PRACTICE ABOUT THE COURSE WE DOWANT in the practices of (we would appreciate if you write to thecomment.)Study will be easier ...TOPICS1 Unit (After School) LectureUnit 2 (Yummy Breakfast) Lecture3. Unit (A Day In My City) Lecture - 1 (Degrees OfAdjectives)3. Unit (A Day In My City) Lecture - 1 (Comparative ofadjectives)3. Unit (A Day In My City) Lecture - 1 (The Present ContinuousTense)4. Unit (Weathers and Emotions) Lecture5. Unit (At The Fair) Lecture6. Unit (Vacation) Lecture - 1 (Irregular Verbs (IrregularVerbs)6. Unit (Vacation) Lecture - 2 (Waste & Wera)6. Unit (Vacation) Lecture - 3 (The Simple Past Tense (past tense(Simple Past Tense)
6.SINIF MATEMATİK 5.0.0 icon
6.SINIF MATEMATİK 5.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZDERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMALARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINAYAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)◄MATEMATİK 6.WE MAKE THIS APPLICATION ON BEHALF OF PRODUCTIVE WORKCOURSEILLUSTRATED BRIEF DESCRIPTION OF PLACES IN CLASS NOTES NOTESIt IS GIVEN ..Study will be easier ...ALSO ABOUT THE APPLICATION YOU WANT YOUR IDEAS AND OUR RELATEDAPPLICATIONS IN ACADEMIC PROGRAM CAN DO (we would appreciate if youtype the comment.) ◄MATEMATİK 6.SINIF KONULARI►• Volumes of PRISM• The surface area of ​​PRISM• CONSTRUCTION DRAWINGS• prisms• FLUIDS MEASUREMENT• AREAS OF POLYGONS• perimeter of polygons• Percentages•PROBABILITY• LENGTH MEASUREMENT• Ratio and Proportion• decimal fractions• Fractions• EQUALITY AND THE EQUATION•EXPONENTIAL NUMBERS• canonical to the canonical NUMBER OF FIGURES• algebraic expressions• GCD AND LCM• multiplier and prime numbers• evenly divisible divisibility rules• SHIFT TO DECORATE• PATTERN AND DECORATIONS• GUIDED AND SIMILARITIES• Polygons• The OPENED• integers (ROUND FIGURES)• mean and OPENNESS• GRAPHICS• RESEARCH FOR THE FIRST STEP• SETS• PROBLEMS• PROPERTIES OF OPERATIONS• CORRECTLY JOURNEY• OPERATION PRIORITY
5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ 2.0.0 icon
5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ 2.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZDERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMA LARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINAYAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...KONULAR1.ÜNİTE: ALLAH İNANCI•İnsan Akıllı ve İnanan Bir Varlıktır•Evrende Bir Düzen Vardır•Allah Vardır ve Birdir•Çalışırım, Allah’ın Yardımına Güvenirim ve Başarırım2.ÜNİTE: İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM•İbadet Nedir ve Niçin Yapılır?•İbadetlerle İlgili Kavramlar: Farz, Vacip, Sünnet•Başlıca İbadetler•Camiyi Tanıyalım•Dua•Dua İbadetin Özüdür•Niçin ve Nasıl Dua Edilir?•Kur’an’dan ve Hz. Peygamberden Dua Örnekleri•Kültürümüzden Dua Örnekleri•Güzel İş ve Güzel Davranış: Salih Amel•İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir3. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI•Hz.Muhammed’in Evliliği ve Çocukları•Hz.Muhammed’in Ailesi İçindeki Örnek Davranışları•Hz.Muhammed’in Ailesinin Örnek Davranışları•Hz.Muhammed’in Ailesinde Sevinçler ve SıkıntılarPaylaşılırdı•Hz.Muhammed’in Ailesinde Misafire Cömert Davranılırdı•Hz.Muhammed’in Ailesinde İsraftan Kaçınılırdı•Hz.Muhammed’in Ailesinde Akrabalık ve Komşuluk İlişkilerine ÖnemVerilirdi•Hz.Muhammed’in Ailesinde Öksüzler ve Yoksullar Gözetilirdi4. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM’İN TEMEL EĞİTİCİ NİTELİKLERİ•İslam Dininin Temel Kaynağı: Kur’an•Kur’an İyiye ve Güzele Yönlendirir, Kötülüklerden Sakındırır•Kur’an’ın Açıklayıcılığı ve Yol Göstericiliği•Allah’ı Arayan İnsan: Hz. İbrahim5. ÜNİTE: SEVİNÇ VE ÜZÜNTÜLERİMİZİ PAYLAŞALIM•Paylaşmak Niçin Önemlidir?•Sevinçlerimizi Paylaşalım•Dinî Bayramlarımız•Millî Bayramlarımız•Cuma Günü ve Ramazan Ayı•Kandil Geceleri•Nevruz ve Hıdrellez•Üzüntülerimizi Paylaşalım•Hastaları Ziyaret Ederiz•Geçmişlerimizi Anarız•Zor Durumda Olanlara Yardım Ederiz•Engellilere Sevgi ile Bakar, Sıkıntılarını Paylaşırız6.ÜNİTE: VATANIMIZI VE MİLLETİMİZİ SEVİYORUZ•Vatan ve Millet Kavramlarını Öğreniyoruz•Biz Vatanımızı ve Milletimizi Çok Severiz•Bu Vatanda Hepimiz Bir Milletiz•Manevi Değerlerimizi Koruyup Saygı Gösteririz•Bayrağımıza ve İstiklâl Marşı’mıza Saygı Duyarız•Gazilerimize Saygı Gösterir, Şehitlerimizi Rahmetle Anarız•Askerlik Yapmak Vatan Borcumuzdur•“Yurtta Barış, Dünyada Barış” Temel İlkemizdirDEAR STUDENTS: TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,A GOOD OPPORTUNITY TO WORK COURSE .....WE MAKE THIS APPLICATION ON BEHALF OF PRODUCTIVE WORKCOURSEILLUSTRATED BRIEF DESCRIPTION OF PLACES IN CLASS NOTES NOTESIt IS GIVEN ..ALSO ABOUT YOUR IDEAS AND OUR PRACTICE ABOUT THE COURSE WE DOWANT in the practices of (we would appreciate if you write to thecomment.)Study will be easier ...TOPICS1st Unit: BELIEF IN GOD• Being Human is a smart and Believers• An order is There in the Universe• God is there and one is• I work, I trust in God's help and I Success2.ÜNİT A: WORSHIP ON BİLGİLENEL• Worship What and why is it done?• Worship Concepts with: Suppose, obligatory, sunnah• Major Worship• Meet the Mosque•Prayer• Essence of Prayer Worship• Why and How to pray?• Quran and the Prophet. Examples of the Prophet Prayers• Culture our prayers Samples• Good Jobs and Good Behavior: deeds• Worship Beautify our behavior3. UNITS: HZ. MUHAMMAD AND FAMILY LIFE• Muhammad's Marriage and Children• Muhammad's Family Table Example Behavior• Example Behavior of Muhammad's family• Muhammad happiness in the family and he shared Feds• Unregistered of Muhammad's family would react to generous• The family of Muhammad was avoided waste• The family of Muhammad was given importance to kinship andneighborhood relations• Orphans and poor in Muhammad's family was favored4. UNIT: Quran Quran BASIC EDUCATIONAL QUALIFICATIONS• Main sources of Islam: the Qur'an• Linking Koran good and beautiful, you forbid from evil• explanatory and guidance of the Qur'an• Caller Allah means: the Prophet. Ibrahim5. UNITS: joy and sorrow our PAYLAŞALIM• Why is it important to share?• Our joy Paylaşalım• Our Religious Holidays• Our National Day• Friday and Ramadan• Kandil Nights• Nowruz and Hıdrellez• Sadness our Paylaşalım• Patient Visits Ederiz• We are our Past Home• Assistance in difficult situations Ederiz• Disabled Bakar with love, we share their distress6.ÜNİT: We love our homeland and nation• We learn the nation and the people Concept• We love our homeland and nation• We are a nation in the homeland• We show our moral values ​​Preserving And Respect• We respect our flag and our National Anthem• Shows Respect for our Veterans, we are martyrs mercy Home• Military Homeland do our debt• "Peace at home, peace in the world" Our Basic Principles
6.SINIF TÜRKÇE 4.0.0 icon
6.SINIF TÜRKÇE 4.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...◄DERS KONULARI►İsimler,İsim (Ad) Tamlamaları,Zamirler,Sıfatlar,Zarflar,Edat,Bağlaç,Ünlem,Fiiller,Fiilimsiler,Fiil Çatısı,Ses Bilgisi,Cümle Türleri ,Cümlenin Öğeleri,Sözcük Yapısı ve Ekler,Noktalama İşaretleri,İmla Kuralları ,DEAR STUDENTS: TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,A GOOD OPPORTUNITY TO WORK COURSE .....WE MAKE THIS APPLICATION ON BEHALF OF PRODUCTIVE WORKCOURSEILLUSTRATED BRIEF DESCRIPTION OF PLACES IN CLASS NOTES NOTESIt IS GIVEN ..Study will be easier ...◄DERS KONULARI►Names,Name (Name) phrases,Pronouns,Adjectives,EnvelopesPreposition,Conjunctions,Exclamation,Verbs,Gerunds,The roof acts,Phonetics,Sentence Types,Sentence Elements,Words Structure and AttachmentsPunctuation,Rules Spell
5. SINIF MATEMATİK 5.0.0 icon
5. SINIF MATEMATİK 5.0.0 APK
SEVGİLİ ÖĞRENCİLER :SEYAHAT HALİNDEYKEN , METRODA VEYA YEMEKTE HERHANGİ BİRYERDE,DERS ÇALIŞMAK İÇİN İYİ BİR FIRSAT .....VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ADINA YAPTIĞIMIZ BU UYGULAMA DADERS NOTLARI KISA NOTLAR HALİNDE RESİMLİ ANLATIMLARA YERVERİLMİŞTİR..AYRICA UYGULAMA HAKKINDAKİ FİKİRLERİNİZİ VE BİZDEN İSTEDİĞİNİZDERSLERLE İLGİLİDE UYGULAMA LARI DA YAPABİLİRİZ (YORUM KISMINAYAZARSANIZ SEVİNİRİZ.)DERS ÇALIŞMAK KOLAYLAŞACAK...KONULAR•Zihinden Çarpma ve Bölme İşlemleri•Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemleri•Parantezli İşlemler (İşlem Önceliği)•Kesirleri Genişletme ve Kesirlerde Sadeleştirme•Kesirler ve Çeşitleri (Basit Kesir, Bileşik Kesir, Tam SayılıKesir)•Bölme İşleminin Sonucunu Tahmin Etme•Çarpma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme•Doğal Sayılarda Bölme İşlemi (Pratik Bölme Yöntemleri)•Doğal Sayılarda Çarpma İşlemi (Pratik Çarpma Yöntemleri)•Çıkarma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme•Toplama İşleminin Sonucunu Tahmin Etme•Büyük Sayıların Karşılaştırılması (Milyonlu SayılarıSıralama)•Büyük Sayıların Okunuşu (7, 8, 9 Basamaklı Sayılar NasılOkunur?)•Milyon Ne Kadar Büyük?•Örüntüler (Sayı Örüntüleri, Şekil Örüntüleri)•Çokgenler (Çokgenlerin Dünyası)•Üçgenleri Sınıflandırma (Üçgen Çeşitleri)•Verileri Düzenliyorum (Şema)DEAR STUDENTS: TRAVEL WHEN METRO FOOD OR ANY PLACE,A GOOD OPPORTUNITY TO WORK COURSE .....WE MAKE THIS APPLICATION ON BEHALF OF PRODUCTIVE WORKCOURSEILLUSTRATED BRIEF DESCRIPTION OF PLACES IN CLASS NOTES NOTESIt IS GIVEN ..ALSO ABOUT YOUR IDEAS AND OUR PRACTICE ABOUT THE COURSE WE DOWANT in the practices of (we would appreciate if you write to thecomment.)Study will be easier ...TOPICS• Multiplication and Division Operations of the Mind• addition and subtraction of the Mind• Bracketing Operations (Process Priority)• Expansion and Fraction in Fraction Simplification• Fractions and type of (simple fractions, Compound Fraction,Integer Fraction)• Estimate the result of a division operation• Estimate the result of multiplication• Division Operations on Natural Numbers (Partition PracticalMethods)• Impact Operations on Natural Numbers (Practice MultiplicationMethod)• Estimate the result of the subtraction• Estimate the results of the Collection Process• Comparison of Large Numbers (millions, Mr. Sort)• The recitations of Large Numbers (7, 8, 9 digit numbers How toRead?)• Million How Big?• Patterns (Pattern Number, Shape Patterns)• Polygons (World of polygons)• Classification Triangle (Triangle Types)• Data I Organises (Chart)

8. Sınıf İngilizce Testleri

1. Sınıf Testleri
  • 1. Sınıf Türkçe Testleri
  • 1. Sınıf Matematik Testleri
  • 1. Sınıf Hayat Bilgisi Testleri
  • 2. Sınıf Türkçe Testleri
  • 2. Sınıf Matematik Testleri
  • 2. Sınıf Hayat Bilgisi Testleri
  • 2. Sınıf İngilizce Testleri
  • 3. Sınıf Türkçe Testleri
  • 3. Sınıf Matematik Testleri
  • 3. Sınıf Hayat Bilgisi Testleri
  • 3. Sınıf Fen Bilimleri Testleri
  • 3. Sınıf İngilizce Testleri
  • 4. Sınıf Türkçe Testleri
  • 4. Sınıf Matematik Testleri
  • 4. Sınıf Fen Bilimleri Testleri
  • 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri
  • 4. Sınıf Din Kültürü Testleri
  • 4. Sınıf İngilizce Testleri
  • 5. Sınıf Türkçe Testleri
  • 5. Sınıf Matematik Testleri
  • 5. Sınıf Fen Bilimleri Testleri
  • 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri
  • 5. Sınıf Din Kültürü Testleri
  • 5. Sınıf İngilizce Testleri
  • 6. Sınıf Türkçe Testleri
  • 6. Sınıf Matematik Testleri
  • 6. Sınıf Fen Bilimleri Testleri
  • 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri
  • 6. Sınıf Din Kültürü Testleri
  • 6. Sınıf İngilizce Testleri
  • 7. Sınıf Türkçe Testleri
  • 7. Sınıf Matematik Testleri
  • 7. Sınıf Fen Bilimleri Testleri
  • 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Testleri
  • 7. Sınıf Din Kültürü Testleri
  • 7. Sınıf İngilizce Testleri
  • 8. Sınıf Türkçe Testleri
  • 8. Sınıf Matematik Testleri
  • 8. Sınıf Fen Bilimleri Testleri
  • 8. Sınıf İnkılap Tarihi Testleri
  • 8. Sınıf Din Kültürü Testleri
  • 8. Sınıf İngilizce Testleri
  • 4. Sınıf Yazılı Soruları
  • 5. Sınıf Yazılı Soruları
  • 6. Sınıf Yazılı Soruları
  • 7. Sınıf Yazılı Soruları
  • 8. Sınıf Yazılı Soruları

Türkiye’nin en çok ziyaret edilen test çözme sitesi olan Testlericoz.com meb müfredatına uygun kazanım ve kavrama testlerini sizler için hazırlıyor. Testleri çöz platformu sayesinde bilgilerinizi pekiştirebilir ve sınavlarınıza en iyi şekilde hazırlanabilirsiniz. Sitemizde yer almakta olan testler konulara göre hazırlanmakta olup cevapları ile birlikte siz değerli öğrencilere ücretsiz olarak sunulmaktadır.

Künye

  • İletişim
  • Gizlilik Sözleşmesi
  • Sıkça Sorulan Sorular

MOBİL DENEYİM

Testleri çöz mobil site ve uygulamalarıyla ihtiyaç duyduğun her an yanında!

Copyright © 2022 – Tüm hakları saklıdır.

8. Sınıf İngilizce Test Çöz

Testkolik’te 8. Sınıf İngilizce test çöz ve puan kazan. Testkolikte yeni nesil sorular, kazanım testleri ve konu kavrama testleri bulunmaktadır. 8. Sınıf İngilizce testi çözmek için aşağıdan ünite adı seçiniz.

8. Sınıf İngilizce 1. Ünite: Friendship
8. Sınıf İngilizce 2. Ünite: Teen Life
8. Sınıf İngilizce 3. Ünite: In the Kitchen
8. Sınıf İngilizce 4. Ünite: On the Phone
8. Sınıf İngilizce 5. Ünite: The Internet
8. Sınıf İngilizce 6. Ünite: Adventures
8. Sınıf İngilizce 7. Ünite: Tourism
8. Sınıf İngilizce 8. Ünite: Chores
8. Sınıf İngilizce 9. Ünite: Science
8. Sınıf İngilizce 10. Ünite: Natural Forces

8. sınıf öğrencileri müjde! Testkolik’te 8. sınıf İngilizce için online testler ve cevapları var. Üstelik soruların tamamı kazanım odaklı ve yeni nesil sorulardan oluşmaktadır. Testlerde; boşluk doldurma, çoktan seçmeli, doğru yanlış ve eşleştirme gibi farklı soru tipleri de bulunmaktadır.

Sisteme kayıtlı 8. sınıf İngilizce dersi öğretmenlerimiz; düzenli olarak soru bankaları, eba testleri ve yaprak testleri incelemekte ve güncel müfredata uygun olarak çözümlü soru hazırlamaktadır. Hazırlanan testler, İngilizce dersi ünite ve kazanım yapısı dikkate alınarak hazırlanmıştır.

Öğretmenlerimizin 8. sınıf İngilizce dersi için hazırlamış olduğu soru havuzu tüm öğrencilerimiz için ücretsiz. Bu soruları çözerek sınavlara hazırlanabilir, yazılı sınavlarınızda başarı sağlayabilirsiniz.

8. Sınıf Testleri Çöz

8. sınıf test çözümlü önemli bir sınav ile ilköğretimin bittiği bir yıldır. İlk öğretimin son sınıfı olan 8. sınıf geçen öğrenci ve velileri önlerinde rekabetin yoğun olduğu bir sınava hazırlık dönemi yaşarlar. Stresin ve rekabetin en yoğun olduğu 8. sınıf müfredat takibi ile okul dersleri yanında LGS sınavına yönelik 8. sınıf test çözümü zamandır. Bu sınıfa geçen öğrencilerin yılın başından sonuna kadar çok düzenli ders çalışma programı yapması gerekir. 8. sınıf testleri, konu anlatımları, dinleme, not alma her zaman önemlidir. Yıl sonunda girecekleri LGS’de başarı elde edebilmek ve iyi bir liseye gidebilmek için konuyu öğrenmeleri yeterli değildir. Aynı zamanda bu konular üzerinde yorum yapabilmeli ve çıkarım oluşturabilmelidirler.

Matematik, Türkçe, İngilizce, sosyal bilgiler, fen bilimleri ve din kültürü öğrencilerin başarılı olması gereken önemli dersleridir. Her dersin kendine göre bir ünitesi, ünite içi konuları ve bunlara ayrılan bir ders süresi vardır. Öğrenciler tüm bunları dikkate alarak planlı çalışmaya başladıklarında herhangi bir sorun yaşanmadan Fen ya da iyi bir Anadolu Lisesi kazanabilirler. Ancak bu süreçte test çözmeye gereken önem verilmelidir. Test çözümleri sayesinde her dersin konularını daha kolay öğrenilebilir ve sınavda çıkan sorular çok daha kolay çözülebilir.

8. Sınıfta Konuları Kolayca Öğrenmenin Yolları

8. sınıf testleri öğrencilerin bilgilerini pekiştirmede son derece önemlidir. Bu süreçte öğrencilerin önem vermesi gereken en önemli konu çözülen testlerde geriye yönelik çalışmalar yapmaktır. Bir test çözüldükten sonra o şekilde bırakılmamalıdır. Yanlış cevapların doğruları öğrenilmeli, hatanın nedeni araştırılmalıdır. Gerekirse konuya tekrar dönemli ve eksik olan kısımları not alarak öğrenmek gerekir.

Bu sınıf düzeyi daha çok sınav odaklı olarak ders alırlar. Son üç yılın birçok konusu sınavda öğrencilerin sorumlu tutulduğu dönemdir. Bu nedenle soru çözümlerinde konuları basit diyerek atlamamak gerekir. Her konuya önem verilmeli ve özellikle matematik ve Türkçe testlerinde bol bol pratik yapılmalıdır.

8. Sınıfta Başarılı Olmanın Püf Noktası

Sınıfta ve sınavda başarılı olmanın en önemli noktası hızlı öğrenme ve bilgileri hızlı şekilde kullanmaktır. Hızınızı artırmak için de 8. sınıf testleri çözmeli ve konuların her bir detayına hâkim olmalısınız. Test çözümlerinde öğrencilerin üzerinde durması gereken önemli konu ise zorlanılan konulardır. Eğer bir konuda çok fazla yanlışınız çıkıyor ise o konuda eksiksiniz demektir.

Böyle durumlarda tekrar konuyu çalışın ve aynı testi tekrar çözün. Yanlış bilgileri defterinize not alın. Bu notları periyodik olarak tekrar edin. Zamanla bilginin artık sizde kalıcı olduğunu anlayabilirsiniz. Test sırasında özellikle matematik dersinde işlem sırasını karıştırıyorsanız ya da geometrik formülleri hatırlayamıyorsanız notlarınızı yanınızda bulundurun ve bu notlara bakarak soruları çözün. Böylece zamanla matematikte ki formülleri daha kolay şekilde zihne kazımış olursunuz.

Öğrencilerin hayatının en önemli dönemi olan 8. Sınıfta düzenli bir şekilde çalışarak son derece başarılı olmak mümkündür. İyi bir Fen Lisesi kazanmak ya da Anadolu Lisesine gitmek bu öğrenciler açısından oldukça kolaydır.

8. Sınıf Testlerinin Özellikleri

8. sınıf testleri düzenli konu tekrarı amaçlı kaznaım testleri ve haftalık uygulamalar şeklinde 8. sınıf genel konu tekrarı içeren deneme testleri ile birlikte hafta içinde birkaç testin yapıldığı günlerdir. 8. sınıf deneme testleri özellikle öğrencilerin eksik olduğu alanları saptayarak sınav sonrası aldıkları başarılı sonuçlara güvenmeden, test çözümleri sonrası yanlış yaptıklaır soru ve ilgili konuları öğretmenleri ile tekrarlayarak eksik oldukları alanları sıcağı sıcağına saptayarak açıklaırnı kapatmaları için önemli zamanlardır. Evde yapılan test çöz aktiviteleri ile online testleri çöz erek öğrenciler yanlışlarını görüp konu tekrarlarına ağırlık vererek sınava kadar açıklarını kapatmaları için düzenli 8. sınıf test çözümü yapmaları gerekir.

8. sınıf testleri tamamen sınav müfredatına uygun olarak hazırlanır. Her bilgi sınavda öğrencinin karşısına çıkabilecek muhtemel bilgilerdendir. Bir öğrenci konuyu hızlı ve iyi bir şekilde çalışmış ise testlerden bol bol çözerek karşılaşabileceği tüm soru tiplerini görebilir. Çünkü sınav merkezlerinin hazırladığı soru kalıpları genelde standarttır. Öğrenci eğer bu soru kalıplarını önceden testler üzerinde görebilirse sınavda karşısına çıktığında çok daha kolay şekilde çözebilir.

Test çeşitleri konusunda sitemiz öğrencilere en iyi avantajları sunuyor. Özellikle sınava hazırlanan öğrenciler için konu tarama testleri, deneme testleri gibi yüzlerce sorudan oluşan test sayfalarımız bulunuyor. Online olarak sitemize girebilir ve günün her saatinde bilgilerini deneyebilecekleri testleri çözebilirler.

  • Türkçe Testleri
  • Matematik Testleri
  • Hayat Bilgisi Testleri
  • Fen Bilimleri Testleri
  • Sosyal Bilgiler Testleri
  • Din Kültürü Testleri
  • İngilizce Testleri

nest...

batman iftar saati 2021 viranşehir kaç kilometre seferberlik ne demek namaz nasıl kılınır ve hangi dualar okunur özel jimer anlamlı bayram mesajı maxoak 50.000 mah powerbank cin tırnağı nedir