8 Sınıf Mat Yıllık Plan
8 SNF FEN YILLIK
Bu araştırmada, ilköğretimin II. kademesinde Fen ve Teknoloji dersi kapsamında işlenen Çevre konuları, The Ontario Curriculum'da işlenen 6. 7. ve 8. sınıf Fen dersi müfredatındaki Çevre konuları, karşılaştırılmış ve programlardaki Çevre konularının ağırlıkları, konu sayısı ve ders saatleri incelenmiştir. Çevrenin korunmasında bilinçli bireyler yetiştirmek için ülkemizde uygulanmakta olan Fen ve Teknoloji dersi müfredatında geçen çevre konularının konu sayıları ve ders saatlerinin arttırılması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Abstract Environmental subjects, which are taught in Middle Schools, have been compared with the curriculum of Science and Technology Lesson for 6th,7th,8th ,grades given in the Ontario Curriculum and the proportion of environmental subjects by means of the number of topics and the teaching hours have been examined in this study. In order to have environmental conscious individuals, we must increase the number of topics about the environment and the teaching hours, which has been concluded during the study, in the curriculum of Science and Tecnology.
Gizlilik Sözleşmesi (KVKK)
seafoodplus.info'da bütün multimedya içerikler, kullanıcı yorumları gibi her türlü içeriklerin, tasarım ve düzenlemelerimizin telif hakları No'lu "Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu" çerçevesinde korunmaktadır ve seafoodplus.info'un yazılı izni olmaksızın herhangi bir şekilde kopyalanamaz, dağıtılamaz, yayınlanamaz. İzinsiz ve kaynak belirtilmeksizin kullanılamaz.
seafoodplus.info kullanıcılarının bilgilerini herhangi bir şekilde üçüncü kişilerle paylaşmamayı taahhüt eder. seafoodplus.info üzerinde Google Analytics aracılığıyla site trafiği izlenmektedir. seafoodplus.info kullanıcıları sistemi kullanarak verilerinin Google Analytics aracılığıyla takip edilmesini de onaylamış olur.
seafoodplus.info isimli platformumuz, yasalara, içeriklerin telif haklarına ve kişilik haklarına saygılı olmayı ilke edinmiş bir platformdur. Ayıraç sayılı "İnternet Ortamında Yapılan Yayınların Düzenlenmesi Ve Bu Yayınlar Yoluyla İşlenen Suçlarla Mücadele Edilmesi Hakkında Kanun"da tanımlanan ‘içerik sağlayıcı’ olarak hizmet vermektedir. İlgili yasa çerçevesinde, site yönetiminin hukuka aykırı içerikleri kontrol etme yükümlülüğü yoktur. Bu sebeple, platformumuz ‘uyar ve kaldır’ prensibiyle hareket etmektedir. Herhangi bir haber veya içerik ile ilgili rahatsızlık duyan, haberin gerçekliğinden şüphe duyan veya eser niteliği taşıyan içeriklerin telif haklarının ihlal edilmesi yoluyla yasal olmayan bir şekilde paylaşıldığını ve yasal hakların çiğnendiğini düşünen hak sahipleri ile meslek birlikleri, [email&#;protected] mail adresi üzerinden site yönetimine ulaşabilirler. Mail adresine şikayet ve talepler avukatımız tarafından incelenerek ihlal olduğu düşünülen içerikler sitemizden derhal kaldırılacaktır. Sitedeki tüm harici linkler farklı bir sayfada açılır. seafoodplus.info harici linkler ile ilgili sorumluluk kabul etmez.
/ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI
Description:
Original Title
Copyright
Available Formats
Share this document
Share or Embed Document
Did you find this document useful?
Description:
Copyright:
Available Formats
Original Title:
Description:
Copyright:
Available Formats
6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ
Ders
Ay Hafta Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı
Saati
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü
1 4 ifade olarak yazar ve değerini hesaplar.
İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört 1 Doğal Sayılarla İşlemler
işlem yapar.
Doğal Sayılarla İşlemler
2 4 Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve
dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar.
3 4 Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren 2 Problemler
problemleri çözer ve kurar.
EKİM
Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.
4 4 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10’a kalansız bölünebilme
kurallarını açıklar ve kullanır.
Çarpanlar ve Katlar Asal sayıları özellikleriyle belirler. 3 Çarpanlar ve Katlar
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler.
5 4
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını
belirler, ilgili problemleri çözer.
4 Kümeler Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. 4 Kümeler
KASIM
Tarama Testi – 1
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir.
2 4
Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar.
Tam Sayılar 5 Tam Sayılar
3 4 Bir tam sayının mutlak değerini belirler ve
KASIM
anlamlandırır.
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda
4 4 gösterir.
Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
Bir doğal sayı ile bir kesrin çarpma işlemini yapar ve
anlamlandırır.
1 4
İki kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır.
Kesirlerle İşlemler 6 Kesirlerle İşlemler
Bir doğal sayıyı bir kesre ve bir kesri bir doğal sayıya
böler, bu işlemi anlamlandırır.
ARALIK
İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır.
Kesirlerle yapılan işlemlerin sonucunu tahmin eder.
2 4
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri
çözer.
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir.
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler.
3 4 Ondalık gösterimleri verilen sayıları belirli bir
basamağa kadar yuvarlar.
ARALIK
Ondalık gösterimleri verilen sayılarla çarpma işlemi
yapar.
Ondalık Gösterim Ondalık gösterimleri verilen sayılarla bölme işlemi 7 Ondalık Gösterim
yapar.
4 4
Ondalık gösterimleri verilen sayılarla; 10, ve
ile kısa yoldan çarpma ve bölme işlemlerini
yapar.
Sayıların ondalık gösterimleriyle yapılan işlemlerin
sonucunu tahmin eder.
1 4
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren
problemleri çözer.
Çoklukları karşılaştırmada oran kullanır ve oranı
farklı biçimlerde gösterir.
OCAK
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki
parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne
4 Oran oranını belirler, problem durumlarında oranlardan biri 8 Oran
2 verildiğinde diğerini bulur.
Aynı veya farklı birimlerdeki iki çokluğun birbirine
oranını belirler.
Tarama Testi – 2
13 OCAK I. DÖNEM KURSLARIN BİTİŞİ
21 OCAK – 1 ŞUBAT YARIYIL TATİLİ
25 ŞUBAT II. DÖNEM KURSLARIN BAŞLANGICI
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade
ŞUBAT
4 4 ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum
yazar.
Cebirsel İfadeler 9 Cebirsel İfadeler
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı
doğal sayı değerleri için hesaplar.
1 4
Basit cebirsel ifadelerin anlamını açıklar.
İki veri grubunu karşılaştırmayı gerektiren araştırma
soruları oluşturur ve uygun verileri elde eder.
2 4 Veri Toplama ve Değerlendirme 10 Veri Toplama ve Değerlendirme
İki gruba ait verileri ikili sıklık tablosu ve sütun grafiği
ile gösterir.
Bir veri grubuna ait açıklığı hesaplar ve yorumlar.
Bir veri grubuna ait aritmetik ortalamayı hesaplar ve
MART
4 Veri Analizi yorumlar. 11 Veri Analizi
İki gruba ait verileri karşılaştırmada ve yorumlamada
3
aritmetik ortalama ve açıklığı kullanır.
Tarama Testi – 3
Açıyı, başlangıç noktaları aynı olan iki ışının
oluşturduğunu bilir ve sembolle gösterir.
4 4 Açılar Bir açıya eş bir açı çizer. 12 Açılar
Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini
keşfeder; ilgili problemleri çözer.
Açıyı, başlangıç noktaları aynı olan iki ışının
oluşturduğunu bilir ve sembolle gösterir.
1 4 Açılar Bir açıya eş bir açı çizer. 12 Açılar
Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini
keşfeder; ilgili problemleri çözer.
2 4 Üçgenin alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri
çözer.
Paralelkenarın alan bağıntısını oluşturur, ilgili
NİSAN
problemleri çözer.
Alan Ölçme Alan ölçme birimlerini tanır, m²–km², m²–cm²–mm² 13 Alan Ölçme
birimlerini birbirine dönüştürür.
3 4
Arazi ölçme birimlerini tanır ve standart alan ölçme
birimleriyle ilişkilendirir.
Alan ile ilgili problemleri çözer.
Çember çizerek merkezini, yarıçapını ve çapını tanır.
4 4
Bir çemberin uzunluğunun çapına oranının sabit bir
Çember değer olduğunu ölçme yaparak belirler. 14 Çember
Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu
MAYIS
1 4 hesaplamayı gerektiren problemleri çözer.
Dikdörtgenler prizmasının içine boşluk kalmayacak
biçimde yerleştirilen birimküp sayısının o cismin
2 4 hacmi olduğunu anlar, verilen cismin hacmini
birimküpleri sayarak hesaplar.
Verilen bir hacim ölçüsüne sahip farklı dikdörtgenler
prizmalarını birimküplerle oluşturur, hacmin taban
alanı ile yüksekliğin çarpımı olduğunu gerekçesiyle
Geometrik Cisimler açıklar. 15 Geometrik Cisimler
Standart hacim ölçme birimlerini tanır ve cm³, dm³,
3 4 m³ birimleri arasında dönüşüm yapar.
MAYIS
Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını
oluşturur, ilgili problemleri çözer.
Dikdörtgenler prizmasının hacmini tahmin eder.
Sıvı ölçme birimlerini tanır ve birbirine dönüştürür.
4 4
Sıvı ölçme birimlerini hacim ölçme birimleri ile
Sıvı Ölçme 16 Sıvı Ölçme
ilişkilendirir.
4
Sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemler çözer.
5
Tarama Testi – 4
2 HAZİRAN II. DÖNEM KURSLARIN BİTİŞİ
Footer menu
Footer menu
Benzer belgeler
SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI Programın öğrencilerde geliştirmeyi hedeflediği becerilerle sınıf matematik öğretim programı ilişkisi; Modelleme/Problem çözme Matematiksel Süreç Becerileri
MATEMATİK BİLİM GRUBU II KURS PROGRAMI
MATEMATİK BİLİM GRUBU II KURS PROGRAMI seafoodplus.infon Adı seafoodplus.infon adresi seafoodplus.infonun Adı seafoodplus.infomın Adı : OĞUZHAN ÖZKAYA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU : Onur Mahallesi Leylak seafoodplus.info:9 Balçova-İzmir : Oğuzhan Özkaya
Çarpanlar ve Katlar
Çarpanlar ve Katlar Üslü İfadeler Kareköklü İfadeler Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Verilen pozitif tam sayıların çarpanlarını bulur; pozitif tam sayıları üslü ifade
Polinomlar, Temel Kavramlar, Polinomlar Kümesinde Toplama, Çıkarma, Çarpma TEST D 9. E C B D D C A B
1. Ünite: Polinomlar Polinomlar, Temel Kavramlar, Polinomlar Kümesinde Toplama, Çıkarma, Çarpma 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Polinomlarda Bölme, Bölüm ve Kalan Bulma 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5. SINIF MATEMATİK YILLIK PLANI
5. SINIF MATEMATİK YILLIK PLANI DOĞAL SAYILAR VE İŞLEMLER seafoodplus.info Eylül Milyonlar 6 01 seafoodplus.info Eylül Örüntüler 11 02 seafoodplus.info Ekim Doğal Sayılarda
İÇİNDEKİLER. Bölüm 2 CEBİR 43
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 SAYILAR 13 Doğal Sayılar 15 Tek ve Çift Sayılar 15 Asal Sayılar 15 Doğal Sayıların Özellikleri 15 Doğal Sayılarda Özel Toplamlar 16 Faktöriyel
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 MATEMATİK TESTİ 11 HAZİRAN PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 MATEMATİK TESTİ 11 HAZİRAN PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının
7. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI
7. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI Öğrenme Alanları ve Alt Öğrenme Alanları Sayılar ve İşlemler Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Rasyonel Sayılar Rasyonel Sayılarla İşlemler
ÜNİTELENDİRME ŞEMASI
LENDİRME ŞEMASI ÜNİTE DOĞRULAR VE AÇILAR. Aynı düzlemde olan üç doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve inşa eder.. Paralel iki doğrunun bir kesenle yaptığı açıların eş olanlarını ve bütünler olanlarını
SINIF CEVAP ANAHTARI
8. SINIF CEVAP ANAHTARI 1. ÜNİTE: ÇARPANLAR, KATLAR, ÜSLÜ SAYILAR, KAREKÖKLÜ İFADELER ÇARPANLAR VE KATLAR (ASAL ÇARPANLAR) 1-B 2-D 3-A 4-D 5-D 6-C 7-C 8-A 9-B A A D ÇARPANLAR VE KATLAR (EBOB -
KAZANIM SAYISI VE SÜRE TABLOSU
3. Öğretim materyalleri hazırlanırken zümre öğretmenleri ve diğer disiplinlerin öğretmenleriyle iş birliği yapılmalıdır. 4. Matematiğin konu ve kavramlarının tarihsel gelişimi ile beraber öne çıkan bilim
İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER
İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER İkinci Dereceden Denklemler a, b ve c reel sayı, a ¹ 0 olmak üzere ax + bx + c = 0 şeklinde yazılan denklemlere ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem denir. Aşağıdaki denklemlerden
LYS Y OĞRU MTMTİK TSTİ LYS-. u testte Matematik ile ilgili soru vardır.. evaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.. u testteki süreniz 7 dakikadır.. a ve b asal
İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM 1
İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM 1 TÜRKÇE Test 1 Sözcükte Anlam 3 Test 2 Sözcükler Arası Anlam İlişkileri ve Mecaza Dayalı Söz Sanatları 6 Test 3 Deyimler Atasözleri İkilemeler 9 Test 4 Söz ve Sözcük
KPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE MATEMATİK
KPSS KONU LÜĞÜ 30 DE MATEMATİK ISBN: Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Kısayol Yayıncılık a aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan yayınların tümü ya da herhangi bir bölümü mekanik,
MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ
Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematiği çok seviyorum. Artık az yazarak çok soru çözüyorum. Artık matematikten sıkılmıyorum.
KPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE MATEMATİK
KPSS KONU LÜĞÜ 30 DE MATEMATİK ISBN: Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Kısayol Yayıncılık a aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan yayınların tümü ya da herhangi bir bölümü mekanik,
9. SINIF. Kazanım Sayısı
Öğrenme Alanları, Üniteler ve Zaman Dağılımı: Bir kazanımın işleniş süresi başta öğrencilerin seviyesi olmak üzere birçok değişkene bağlıdır. Bu nedenle programdaki kazanımlara yönelik aşağıda verilen
YGS Konuları. Türkçe Konuları
YGS Konuları Türkçe Konuları 1. Sözcük Anlamı 2. Söz Yorumu 3. Deyim ve Atasözü 4. Cümle Anlamı 5. Cümle Yorumu 6. Paragrafta Anlatım Teknikleri 7. Paragrafta Konu-Ana Düşünce 8. Paragrafta Yapı 9.
İl temsilcimiz sizinle irtibata geçecektir.
Biz, Sizin İçin Farklı Düşünüyor Farklı Üretiyor Farklı Uyguluyoruz Biz, Sizin İçin Farklıyız Sizi de Farklı Görmek İstiyoruz Soru Bankası matematik konularını yeni öğrenen öğrenciler için TMOZ öğretmenlerince
Yeşilköy Anadolu Lisesi
Yeşilköy Anadolu Lisesi TANIM (KONUYA GİRİŞ) a, b, c gerçel sayı ve a ¹ 0 olmak üzere, ax 2 + bx + c = 0 biçimindeki her açık önermeye ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem denir. Bu açık önermeyi
LYS YE DOĞRU MATEMATİK TESTİ
MTMTİK TSTİ LYS-. u testte Matematik ile ilgili 50 soru vardır.. evaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.. u testteki süreniz 75 dakikadır.. a, b ve c birer rakam
9. SINIF Geometri TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR
TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR 9. SINIF Geometri Amaç Nokta, Doğru, Düzlem, Işın ve Uzayı Kavrayabilme. 1. Nokta, doğru, düzlem ve uzay kavramlarım açıklama. 2. Farklı iki noktadan geçen doğru sayışım söyleme
/uzmankariyer /uzmankariyer /uzmankariyer
Eser Adı TEKNO Matematik Yaprak Test Alt Başlık KPSS HAZIRLIK Yazar Mehmet Akif BÜYÜKSAN Bilimsel Redaksiyon İlyas BAŞPINAR Ahmet TUNCER Redaksiyon uzmankariyer - Redaksiyon Birimi Kapak Tasarımı uzmankariyer