Bahçeşehir Koleji Örnek Sorular

20 ve 27 Şubat Bahçeşehir Okulları Bursluluk Sınavı Sonuçları, bursluluk sınavı ile ilgili değerlendirmenin yapılmasının ardından online olarak duyurulacaktır. Modern ve Çağdaş bir eğitim anlayışıyla öğrencilerine dünya standartlarında eğitim öğretim fırsatı sunan Bahçeşehir Okulları Bursluluk Sınavı Sonuçları açıklandığında, Burs imkanından faydalanıp faydalanmadığınızı ve Bahçeşehir Koleji Bursluluk Sınavından kaç Puan aldığınızı öğrenmek için aşağıdaki linke tıklayabilirsiniz.

Bahçeşehir Bursluluk Sınavı Hakkında:

Lise 9,10, sınıflar için yapılan sınavın sonuçlarına göre öğrenciler eğitim bursu alma hakkı elde edebileceklerdir. Sınav 20 Şubat tarihinde düzenlenecektir.

İlkokul 4, Ortaokul 5,6,7. sınıflar için yapılan sınavın sonuçlarına göre öğrenciler Bahçeşehir İlkokul ve Ortaokullarında Burslu olarak okuma imkanı elde edebilecekler.

27 ŞUBAT BAHÇEŞEHİR KOLEJİ ORTAOKUL BURSLULUK SINAVI SONUÇLARI İÇİN TIKLAYINIZ

Bahçeşehir Okullarının Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liselerine erken kayıt avantajlarından faydalanmak için yukardaki linke tıklayabilirsiniz. Bahçeşehir Okulları kayıt fırsatları ve kayıt ücretleri ile ilgili detaylara, Bahçeşehir Okulları Web Sitesinden ulaşabilirsiniz. Bahçeşehir Okulları iletişim bilgileri için aşağıdaki iletişim linkine tıklayabilirsiniz.

BAHÇEŞEHİR OKULLARI KAMPÜSLERİ

Bahçeşehir Okulları Türkiye genelinde 69 kampüs, okulda, ’in üzerinde öğrenciye eğitim vermektedir.

Her yıl Milli Eğitim Bakanlığı'nca gerçekleştirilen LGS sınavı tamamlandı. LGS'yi değerlendiren Bahçeşehir Koleji Genel Müdür Yardımcısı Dr. Özge Aslan, tüm derslerin MEB tarafından yayınlanan birinci dönem kazanımları dahilinde olduğunu ve her ay düzenli olarak yayınlanan örnek sorularla genel olarak paralel bir LGS ile karşılaşıldığını söyledi. Dr. Aslan, bilgisini uyarlayabilen, yorum ve çıkarım yapabilen öğrencilerin bu sınavda başarılı olacağını belirtti.

“TERCİH DÖNEMİNDE REHBER ÖĞRETMENLERDEN MUTLAKA DESTEK ALINMALI”

LGS sonuçları 26 Haziran'da açıklanacak, tercih süreci de birkaç gün sonra başlayacaktır. Geçen sene sınavla öğrenci alan okullardan 10, yerel yerleştirme ile 5 ve pansiyonlu okullardan 5'er tercih yapılabiliyordu. Bu yıl kaç tercih yapılabileceği LGS Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu yayımlandığında belli olacaktır. Dr. Özge Aslan, 26 Haziran'da açıklanacak sonuçlar sonrası tercih dönemine hassasiyet gösterilmesinin önemine dikkat çekti. Tercih yaparken 'puanın değil öğrencinin genel yüzdelik sırasının' dikkate alınmasının önemli olduğunu belirtti. Aslan, yüzdelik dilimin doğru değerlendirilmesi için ailelerin süreci, okul rehber öğretmenlerinden ve MEB'in Rehberlik ve Araştırma Merkezi uzmanlarından destek alarak yürütmesinin önemli olduğunu kaydetti.

“SINAVDA OKUDUĞUNU ANLAMA, ANALİZ ETME VE KAVRAMA BECERİSİ ÖN PLANA ÇIKTI”

Bahçeşehir Koleji Türkçe Bölüm Başkanı Tülay Uğurludural, sınavla ilgili yaptığı değerlendirmede, " LGS Türkçe sınavı, kapsam bakımından MEB birinci dönem öğretim programını içermektedir. Sanatsal yanı ağır basan edebi metinler üzerinden oluşturulmuş paragraf sorularının yoğunlukta olduğu sınavda okuduğunu anlama, analiz etme ve kavrama becerisi ön plana çıkmıştır. Bu sorular, hem dikkatin ve odaklanarak okumanın önemine dikkat çekmiş hem de sınavın ayırt edici soruları olmuştur. Özellikle tablo ve grafik sorularında matematiksel düşünme becerisi, okuma anlama becerisinin önüne geçmiş, görsel okuma ve sözel mantık sorularındaki işlem basamakları da zaman yönetimini ön plana çıkarmıştır. Dil bilgisi soruları ise kazanımları kavramış, konuya hakim olan öğrencilerin yapabileceği niteliktedir" dedi. Uğurludural, genel olarak LGS Türkçe soruları önceki yıllarda olduğu gibi kitap okuma alışkanlığını kazanmanın, mantık ve muhakeme gücünün, görsel okuma becerisinin ve soru çözüm tekniklerine hakim olmanın önemini ortaya koyduğunu da ifade etti.

“CEPHELERLE İLGİLİ SORU BELİRLEYİCİYDİ”

LGS soruları MEB'in belirttiği gibi birinci dönem kapsamında yer alan ilk üç üniteyi içeren dengeli bir dağılım gösterdiğini belirten Bahçeşehir Koleji Sosyal Bilgiler Bölüm Başkanı Ferda Gençel, "Soruların bilgiyi ölçen, konu ve derse ait kavramlara hâkim olan öğrencilerin daha kolay yanıtlayabileceğini söylemek mümkündür. Sınavda öğrencilerin kavram bilgilerini kullanarak yorum yapmalarını gerektiren sorular ağırlıktadır. Bu anlamda okuduğunu anlamanın ötesinde kavram bilgisinin de önemli olduğu bir sınav olmuştur. Geçen yıldan farklı olarak öncüllü soruların sayısının arttığı ve bu sorulardaki öncül sayısının da 3'ten 4'e çıkarıldığı belirlenmiştir. Cephelerle ilgili olan sorunun sınavın en belirleyici sorusu olduğunu söylemek mümkündür. Bu sorunun bölge ve devlet ayrımı yapamayan öğrenciler için eleyici bir soru olacağı düşünülmektedir. Bu soru dışındaki diğer sorular açık ve net olup, tartışmaya açık bir soru bulunmamaktadır. Düzenli ders tekrarı yapan, soru çözme alışkanlığı olan, ders kitabını takip eden öğrencilerin başarılı olabileceği bir sınav olmuştur" dedi.

“BİLGİYİ ÖLÇEN, YORUMLAMAYI GEREKTİREN, GÜÇLÜ ÇELDİRİCİ SORULAR VARDI”

Bahçeşehir Koleji Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Yasemin Arayan ise "Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları daha önce açıklandığı gibi birinci dönem kazanımlarından oluşmuştur. Bu yıl hem bilgiyi ölçen hem de yorumlamayı gerektiren, güçlü çeldiricileri olan sorular bulunmaktadır. Sorular öğrencilerin verilen seçenekler içerisinden en doğru ve en kapsayıcı olanı bulmalarını gerektiren bir yapıdadır. Bu anlamda geçen seneye göre öğrencilerin daha çok zorlanacağı bir sınav olduğunu söylemek mümkündür. Sınavın kapsamında ağırlıklı olarak 'Kader ve Kaza İnancı' ile 'Din ve Hayat' üniteleri yer almakla birlikte geçen yıldan farklı olarak bu sınavda sure ile ilgili bir soru yer almamıştır. Geçen yıl olduğu gibi bu yıl da peygamberlerle ilgili soru gelmemiştir. Sınavın ayırt edici sorusunun 'Din ve Hayat' ünitesi ile ilgili öğrencilerin paragrafta verilen ayetten yola çıkarak ulaşılabilecek en kapsamlı yargıyı bulmalarını gerektiren soru olduğunu söylemek mümkündür" diye konuştu.

“CEVABI NET OLAN SORULARDAN OLUŞAN BİR SINAV”

LGS İngilizce sorularının tamamı MEB tarafından açıklandığı gibi ilk dönem ünitelerinden çıktığını vurgulayan Bahçeşehir Koleji İngilizce Bölüm Başkanı Talar Donikoğlu, "Soruların ilk beş üniteye göre dağılımı dengelidir. İngilizce testinde günlük hayatla ilişkilendirilmiş diyaloglara dayalı sorulara ağırlık verilmiştir. Sorular ağırlıklı olarak okuduğunu anlama becerisini ölçen ve günlük İngilizce'nin kullanımına odaklanan niteliktedir. Okuduğunu anlama soruları e-mail, telefon görüşmesi, kısa bilgi notları ve karşılıklı konuşma formatlarında verilmiştir. Kelime bilgisi ya da yapı bilgisi direkt olarak sorulmamış ancak soru kökünde yer alan bazı kelimelerin anlamının bilinmesi, sorunun doğru yanıtlanmasında belirleyici olmuştur. Bu bakımdan soru köklerinin dikkatli okunması ve verilen anahtar kelimelere dikkat edilmesi önemlidir. İngilizce soruları, temel okuduğunu anlama becerileri ve kelime bilgisiyle çözülebilecek zorluk derecesindedir. Geçen yıldan farklı olarak görsel okuma becerilerini ölçen sorulara bu yıl yer verilmemiştir.  Bununla birlikte ünitelere hakim olan öğrencilerin üzerinde çok zaman harcamadan çözebilecekleri cevabı net olan sorulardan oluşan bir sınav olmuştur" dedi.

“MEB ÖRNEK SORULARIYLA PARALEL BİR SINAVDI”

Bahçeşehir Koleji Matematik Bölüm Başkanı Özgür Aytekin ise Matematik testinin birinci dönem konuları açısından dengeli bir dağılım gösterdiğini belirterek, şunları söyledi:

"Geçen senelerde olduğu gibi bu yıl da sınavdaki tüm sorularda öğrencilerin soruları somutlaştırabilmeleri ve daha rahat yorum yapabilmeleri için şekil, grafik, tablo gibi görseller kullanılmıştır. Bazı sorularda kullanılan şekiller sorunun çözümünde etkin rol oynamıştır. Sorular geçmiş yıllarda uygulanan sınavlardaki sorularla ve MEB tarafından yayınlanan örnek sorularla paralellik göstermekle birlikte bu yıl soruların ifadelerinin daha kısa, açık ve net olduğu gözlenmektedir. Geçen senelere göre soruların çözüm adımlarında kullanılan işlem yoğunluğunun azaldığını söylemek mümkündür. Düzenli çalışan, MEB örnek sorularını çözen ve sınavın kapsadığı kazanımlara hakim olan bir öğrencinin başarılı olabileceği bir sınav olmuştur."

“ÇIKARIM YAPMA, ANALİZ ETME BECERİLERİNİN YOKLANDIĞI SORULAR VARDI”

Bahçeşehir Koleji Fen Bilimleri Bölüm Başkanı Senem Ertün de "Fen Bilimleri testi MEB tarafından daha önce açıklandığı gibi birinci dönem kazanımlarını ölçmüştür. Sınavda ağırlıklı olarak DNA ve Genetik Kod ünitesinden sorular yer almaktadır. Sınavda genel olarak orta ya da kolay sorular bulunmakla birlikte 'DNA ve Genetik Kod' ünitesi ile 'Basınç' ünitesinden ayırt edici nitelikte sorular da yer almıştır.  Daha önce merkezi sınavda hiç sorulmamış fakat örnek sorularda karşımıza çıkan 'Mevsimler ve İklim' ünitesine ait gölge boyu sorusuna da bu sınavda ilk defa yer verilmiştir. Sınavda grafik, model, deney ve şemalar yoluyla öğrencilerin yorumlama, çıkarım yapma, analiz etme becerileri yoklanmıştır. Geçen yıldan farklı olarak çok uzun metinlerden oluşan sorular bulunmamaktadır. MEB örnek sorularını ve geçmiş yıllara ait LGS sorularını düzenli çözen, konu tekrarı yapan, kavramsal bilgilere hakim öğrencilerin rahatlıkla çözebileceği nitelikte bir sınav olduğu düşünülmektedir" diye konuştu.

BAHÇEŞEHİR KOLEJİ Test I Topraklarımızdaki uzunluğu Erzurum'un Dumlu Dağı'ndan Suriye sınırına kadar km ve Murat Irmak'ı kaynağından Su- riye sınırına kadar km'dir. A Ayrıca Firat Nehri, Ağrı ilinin Diyadin çev- resinden ve Nusaybin taraflarından da su toplar, yüksek ve karlı dağların sularıyla ve dar birçok gür kaynakla beslenir. helmilay T Bütün uzunluğu ise km sayılır. Bu uzun yolculuğunda sularını topladığı alan- lar çok geniş yer tutar ve Türkiye'nin en çok yağış alan nehridir. le K Firat, ana kaynaklarını Doğu Anadolu dağ- larından alan, Türkiye topraklarından geç- tikten sonra Suriye ve Irak topraklarına giren ve Basra Körfezi'ne dökülen bir nehirdir. EXTON "I, A, T, K" harfleriyle gösterilen cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda ortaya çıkacak sözcük aşağıdakilerden hangisidir? m2 A) KITA C) ATKI B) TAKI Rovin D) TIKA IBE