Çeşminaz Saray Mutfağı

CYQS/M/L-DK-F/C/R (Yeni)

• ERQ heat pump' a ba&#;lanabilir
• ERQ hava perdelerine ba&#;lant&#; i&#;in uygun ilk DX sistemler aras&#;ndad&#;r
• Elektrikli bir hava perdesine k&#;yasla 1,5 y&#;ldan k&#;sa bir amortisman süresi
• &#;lave su sistemi, kazan ve gaz ba&#;lant&#;s&#; gerekli olmad&#;&#;&#;ndan daha dü&#;ük maliyetle h&#;zl&#; ve kolay montaj
• Neredeyse s&#;f&#;r düzeyde hava türbülans&#;, optimize edilmi&#; hava ak&#;&#;&#; ve geli&#;mi&#; hava at&#;&#; teknolojisi uygulamas&#; sayesinde maksimum enerji verimlili&#;i
• Hem &#;s&#; kayb&#;n&#;, hemde gerekli i&#; ünite &#;s&#;tma kapasitesini önemli öl&#;üde dü&#;üren, yakla&#;&#;k %85 düzeyinde hava ay&#;rma verimi

Öz Çocuklara çocukların dünyası ile seslenerek onlara okuma sevgisi ve okuma alışkanlığı kazandırmayı amaçlayan çocuk edebiyatı eserleri, biçim özellikleri ile onların görsel algılarını geliştirirken içerik özellikleri ile onlara tabiat, yaşam ve insan gerçekliğine dair duyarlılık kazandırır. Nasihat etmek yerine onları gerçek yaşam durumları ile baş başa bırakarak da çocukların, eğitim ilke ve değerlerini kendilerinin keşfetmelerini sağlar. Biçim ve içerik özellikleri, eğitim ilke ve değerleri ile kuşatılan bu eserler, böylece birer çocuk edebiyatı eserine dönüşür. Bu çalışmanın amacı, Sevim Ak’ın Karşı Pencere adını taşıyan öykü kitabını çocuk edebiyatı metinlerinde bulunması gereken içerik özellikleri açısından incelemektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Üzerinde çalışılan öykü metinleri, metin merkezli bir yakın okuma ile ele alınmış; elde edilen veriler, içerik analizi yapılarak çözümlenmiştir. Çalışmada çocuk edebiyatı metinlerinde bulunması gereken içerik özellikleri konusunda Sedat Sever, Alemdar Yalçın ve Gıyasettin Aytaş, Tacettin Şimşek ve Mustafa Ruhi Şirin’in çocuk edebiyatı üzerine yazdıkları kitaplarda üzerinde durulan veriler, ölçüt kabul edilmiştir. Bu ölçütlerden bazıları, bu eserlerde çocuklara öğüt veren bir yaklaşım yerine onları güldürürken düşündüren bir anlayışın benimsenmesi, kurgulanan olaylarda şiddet ve kaba gücün asla bir sorun çözme yöntemi olarak belirmemesi ve çocukların ölüm olgusu ile doğrudan doğruya karşı karşıya getirilmemesi gerektiği, hayvan sevgisinin önemi ile anne- çocuk etkileşiminde dikkat edilmesi gereken noktalardır. Anahtar Kelimeler: Sevim Ak, Karşı Pencere, Çocuk Edebiyatı Metinlerinin İçerik Özellikleri, Betimsel Tarama. INVESTIGATION ON THE CONTENT CHARACTERISTICS OF THE KARŞI PENCERE STORY BOOK OF SEVİM AK Abstract Children's literary works aiming at giving children a reading love and reading habit by calling out to the world of the children give them sensitivity about nature, life and human reality with their characteristic features while developing their visual perceptions with their form features. Rather than admonishing them, they allow children to discover educational principles and values by leaving them with real life situations. These works, which are surrounded by form and content features, educational principles and values, thus become a work of children's literature. The aim of this study is to examine the story book bearing the name of the Karşı Pencere of Sevim Ak in terms of the characteristics of the contents that should be found in the texts of children's literature. Descriptive screening, one of the qualitative research methods, has been used in the study. The story texts studied were handled by a close text- centered reading; the obtained data were analyzed by analyzing the content. The criterion that is mentioned in the books written about children's literature by Sedat Sever, Alemdar Yalçın and Gıyasettin Aytaş, Tacettin Şimşek and Mustafa Ruhi Şirin about the characteristics of the contents that should be found in the children's literature texts in the study is accepted as a criterion. Some of these criteria are the adoption of an understanding that suggests that children are laughing instead of an approach that gives advice to children in these works, the violence and brute force never become a method of problem solving in the fictitious events, and that children should not be brought directly face to face with death, and the points that should be considered in mother- child interaction. Key Words: Sevim Ak, Karşı Pencere, content characteristics of children's literature texts, descriptive screening.