Fareler Ne Yer Ne Içer

fareler ne yer ne içer

Image Post Format

Far far away, behind the word mountains, far from the countries Vokalia and Consonantia, there live the blind texts. Separated they live in Bookmarksgrove right at the coast of the Semantics, a large language ocean. A small river named Duden flows by their place and supplies it with the necessary regelialia. It is a paradisematic country, in which roasted parts of sentences fly into your mouth. Even the all-powerful Pointing has no control about the blind texts it is an almost unorthographic life One day however a small line of blind text by the name of Lorem Ipsum decided to leave for the far World of Grammar. The Big Oxmox advised her not to do so, because there were thousands of bad Commas, wild Question Marks and devious Semikoli, but the Little Blind Text didn’t listen. She packed her seven versalia, put her initial into the belt and made herself on the way. When she reached the first hills of the Italic Mountains, she had a last view back on the skyline of her hometown Bookmarksgrove, the headline of Alphabet Village and the subline of her own road, the Line Lane. Pityful a rethoric question ran over her cheek, then she continued her way. On her way she met a copy. The copy warned the Little Blind Text, that where it came from it would have been rewritten a thousand times and everything that was left from its origin would be the word « and » and the Little Blind Text should turn around and return to its own, safe country. But nothing the copy said could convince her and so it didn’t take long until a few insidious Copy Writers ambushed her.

TRADITIONAL CULTURE OF THE TURKIC PEOPLES IN THE CHANGING WORLD ҮЗГƏРЕП ТОРУЧЫ ДӨНЬЯДА ТӨРКИ ХАЛЫКЛАРНЫҢ ТРАДИЦИОН МƏДƏНИЯТЕ

This article is brought to the attention of general human culture starting circular dance. It is assumed that these dances are original outlook of ancient people associated with the cult of the sun. Associated with the cult of the sun and the circular shape the place where people live. It provides information about the reﬂection of people dancing on the material culture samples. Key words: the cult of the Sun, image of dancing people, pitcher, carpet, circle dances. В статье доводится внимание на общечеловеческую начальную культуру круговых танцев. Предполагается, что такие танцы являются изначальным мировоззрением древних людей связанный с культом Солнца. Связывается с культом Солнца и круговые формы место проживания людей. Дается информация об отражении танцующих людей на образцах материальной культуры. Ключевые слова: культ Солнца, изображения танцующих людей, кувшин, ковёр, круговые танцы.

Mise en page 1 - Merit Medical

BioSphere

Medical

®

Instructions for use

Instructions d'utilisation

Gebrauchsanweisungen

Instrucciones de utilización

Istruzioni per l’uso

Instruções de utilização

Gebruiksaanwijzing

Brugsanvisning

Bruksanvisning

Käyttöohjeet

Instruksjoner for bruk

Οδηγίες χρήσης

Kullanma talimatları

Pokyny pro použití

Instrukcja stosowania

Instrucţiuni de utilizare

Инструкции за употреба

Használati útmutató

Lietošanas norādījumi

Naudojimo instrukcijos

Návod na použitie

Kasutusjuhised

Инструкции по применению

0459 - 2004

730095003/A ID 102412

English.........................................................................................................................3

Français (French) ...........................................................................................7

Deutsch (German)......................................................................................11

Español (Spanish).......................................................................................15

Italiano (Italian) ...........................................................................................19

Português (Portuguese).......................................................................23

Nederlands (Dutch) ..................................................................................27

Dansk (Danish) .............................................................................................31

Svenska (Swedish).....................................................................................35

Suomi (Finnish)............................................................................................39

Norsk (Norwegian)...................................................................................43

Ελληνικά (Greek).....................................................................................47

Türkçe (Turkish)...........................................................................................51

Čeština (Czech) .............................................................................................55

Polski (Polish) ................................................................................................59

Română (Romanian)...............................................................................63

Български (Bulgarian).......................................................................67

Magyar (Hungarian)...............................................................................71

Latviešu (Latvian)......................................................................................75

Lietuvių (Lithuanian).............................................................................79

Slovenčina (Slovak) .................................................................................83

Eesti (Estonian).............................................................................................87

Русский (Russian).....................................................................................91

ENGLISH

INTENDED USE

HepaSphere Microspheres are indicated for use in embolization of

blood vessels with or without delivery of doxorubicin HCl for therapeutic

or preoperative purposes in the following procedures:

• Embolization of hepatocellular carcinoma

• Embolization of metastases to the liver.

DESCRIPTION

HepaSphere Microspheres are part of a family of embolic agents based

on proprietary technologies. They are designed for controlled, targeted

embolization. The HepaSphere Microspheres can be loaded with

doxorubicin HCl and are able to release the drug locally at the

embolization site. HepaSphere Microspheres are biocompatible,

hydrophilic, non-resorbable, expandable, and conformable

microspheres. HepaSphere Microspheres swell upon exposure to

aqueous solutions. They are available in a range of sizes.

Dry (µm)

30-60

50-100

100-150

150-200

DEVICE PACKAGING

HepaSphere Microspheres are contained in a sterile, 10 ml Cyclic Olefin

Copolymers (COC) vial, with a crimped cap, packaged in a sealed pouch.

Contents: 25 mg or 50 mg of dry HepaSphere Microspheres per vial to

be reconstituted before use.

CONTRAINDICATIONS

• Patients intolerant to vascular occlusion procedures

• Vascular anatomy or blood flow precluding correct catheter placement

or embolic injection

• Presence or suspicion of vasospasm

• Presence or likely onset of haemorrhage

• Presence of severe atheromatous disease

• Feeding arteries too small to accept the selected HepaSphere

Microspheres

• Presence of collateral vessel pathways potentially endangering

normal territories during embolization

• High flow arteriovenous shunts or fistulae with luminal diameter

greater than the selected size of HepaSphere Microspheres

• Vascular resistance peripheral to the feeding arteries precluding

passage of HepaSphere Microspheres into the lesion

• Presence of arteries supplying the lesion not large enough to accept

HepaSphere Microspheres

• Do not use in pulmonary vasculature, coronary and central nervous

system vasculature

• Known sensitivity to poly vinyl alcohol-co-sodium acrylate

WARNINGS

• HepaSphere Microspheres size must be chosen after consideration of

the arteriovenous angiographic appearance. HepaSphere Microspheres

size should be selected to prevent passage from any artery to vein.

• Some of the HepaSphere Microspheres may be slightly outside of the

range, so the physician should be sure to carefully select the size of

HepaSphere Microspheres according to the size of the target vessels at

the desired level of occlusion in the vasculature and after consideration

of the arteriovenous angiographic appearance.

• Because of the significant complications of misembolization, extreme

3

caution should be used for any procedures involving the extracranial

circulation encompassing the head and neck, and the physician should

carefully weigh the potential benefits of using embolization against the

risks and potential complications of the procedure. These complications

can include blindness, hearing loss, loss of smell, paralysis, and death.

• Serious radiation induced skin injury may occur to the patient due to

long periods of fluoroscopic exposure, large patient, angled x-ray

projections and multiple image recording runs or radiographs. Refer to

your facility’s clinical protocol to ensure the proper radiation dose is

applied for each specific type of procedure performed.

• Onset of radiation injury to the patient may be delayed. Patients

should be counselled on potential radiation effects, what to look for and

who to contact if symptoms occur.

• HepaSphere Microspheres MUST NOT be reconstituted in sterile

water for injection. Reconstitution in sterile water results in extensive

swelling that renders the injection of HepaSphere Microspheres very

difficult or may prevent injection.

• Do not reconstitute HepaSphere Microspheres with Lipiodol / Ethiodol.

• Pay careful attention for signs of mistargeted embolization. During

injection carefully monitor patient vital signs to include SaO 2 (e.g.

hypoxia, CNS changes). Consider terminating the procedure,

investigating for possible shunting, or increasing Microspheres size if

any signs of mistargeting occur or patient symptoms develop.

• Consider upsizing the Microspheres if angiographic evidence of

embolization does not quickly appear evident during injection of the

Microspheres.

Warnings about use of small microspheres:

• Careful consideration should be given whenever use is contemplated

of embolic agents that are smaller in diameter than the resolution

capability of your imaging equipment. The presence of arteriovenous

anastomoses, branch vessels leading away from the target area or

emergent vessels not evident prior to embolization can lead to

mistargeted embolization and severe complications.

• Microspheres smaller than 100 microns will generally migrate distal

to anastomotic feeders and therefore are more likely to terminate

circulation to distal tissue. Greater potential of ischemic injury results

from use of smaller sized microspheres and consideration must be

given to the consequence of this injury prior to embolization. The

potential consequences include swelling, necrosis, paralysis, abscess

and/or stronger post-embolization syndrome.

• Post embolization swelling may result in ischemia to tissue adjacent

to target area. Care must be given to avoid ischemia of intolerant, non

targeted tissue such as nervous tissue.

PRECAUTIONS

HepaSphere Microspheres must only be used by physicians trained in

vascular embolization procedures. The size and quantity of

microspheres must be carefully selected according to the lesion to be

treated and the potential presence of shunts. Only the physician can

decide the most appropriate time to stop the injection of HepaSphere

Microspheres.

Do not use if the vial, cap, or pouch appear damaged.

For single patient use only - Contents supplied sterile - Never reuse,

reprocess, or resterilize the contents of a vial that has been opened.

Reusing, reprocessing or resterilizing may compromise the structural

integrity of the device and or lead to device failure, which in turn may

result in patient injury, illness or death. Reusing, reprocessing or

resterilizing may also create a risk of contamination of the device and or

cause patient infection or cross infection including, but not limited to, the

transmission of infectious disease(s) from one patient to another.

Contamination of the device may lead to injury, illness or death of the

patient. All procedures must be performed according to accepted aseptic

technique.

HepaSphere Microspheres MUST NOT be used in their original

dry state. They must be reconstituted before use. HepaSphere

Microspheres swell in aqueous solution. The magnitude of swelling

depends on the ionic concentration of the solution. The microspheres

swell to approximately four times their diameter in 0.9% NaCl aqueous

solution and non-ionic contrast media, as compared to their initial dry

diameter. The magnitude of swelling when loaded with doxorubicin HCl

is dependent upon the amount of drug with which the product is loaded.

Lyophilized doxorubicin HCl must be reconstituted in NaCl 0.9 % solution.

HepaSphere Microspheres undergo a slight size decrease of about 20%

when loaded with doxorubicin HCl compared to the size in pure NaCl 0.9

% aqueous solution. HepaSphere Microspheres are compressible and

can be injected easily through microcatheters. However, injection of the

HepaSphere Microspheres before they are fully expanded could result in

failure to reach the intended embolization target and possible

embolization of a larger tissue area.

Note: Maximum recommended concentration of doxorubicin HCl is

5mg/ml. Concentrations of doxorubicin HCl above 5mg/ml substantially

increase the solution viscosity and make it difficult to handle with

HepaSphere Microspheres.

Patients with known allergies to non-ionic contrast media may require

corticosteroids prior to embolization.

Additional evaluations or precautions may be necessary in managing

periprocedural care for patients with the following conditions:

• Bleeding diathesis or hypercoagulative state

• Immunocompromise

POTENTIAL COMPLICATIONS

Vascular embolization is a high-risk procedure. Complications may occur

at any time during or after the procedure, and may include, but are not

limited to, the following:

• Paralysis resulting from untargeted embolization or ischemic injury

from adjacent tissue oedema

• Undesirable reflux or passage of HepaSphere Microspheres into

normal arteries adjacent to the targeted lesion or through the lesion into

other arteries or arterial beds, such as the internal carotid artery,

pulmonary, or coronary circulation

• Pulmonary embolism due to arteriovenous shunting

• Ischemia at an undesired location, including ischemic stroke, ischemic

infarction (including myocardial infarction), and tissue necrosis

• Capillary bed occlusion and tissue damage

• Vasospasm

• Recanalisation

• Blindness, hearing loss, and loss of smell

• Foreign body reactions necessitating medical intervention

• Infection necessitating medical intervention

• Complications related to catheterization (e.g. haematoma at the site of

entry, clot formation at the tip of the catheter and subsequent

dislodgement, and nerve and/or circulatory injuries which may result in

leg injury)

• Allergic reaction to medications (e.g. analgesics)

• Allergic reaction to non-ionic contrast media or embolic material

• Vessel or lesion rupture and haemorrhage

• Death

• Additional information is found in the Warnings section

SWELLING BEHAVIOR

HepaSphere Microspheres swell during reconstitution with NaCl 0.9%

aqueous solution and non-ionic contrast media. When hydrated in 100%

NaCl 0.9% aqueous solution or non-ionic contrast medium, or 50% nonionic

contrast and 50% NaCl 0.9% aqueous solution, HepaSphere

4

Microspheres swell approximately 4 times their original dry diameter in

approximately 10 minutes. For example, HepaSphere Microspheres with

a diameter of approximately 50-100 microns in their dry state will

expand to approximately 200-400 microns during reconstitution as

recommended below. Because of the inherent variability of the swelling

process, some of the HepaSphere Microspheres will be slightly outside

of this range after reconstitution, so the physician should be sure to

carefully select the size of HepaSphere Microspheres according to the

size of the target vessels at the desired level of occlusion in the

vasculature and the nature of the aqueous solution.

Note: To expand properly HepaSphere Microspheres need to be exposed

to a minimum of 10ml solution.

The magnitude of swelling when loaded with doxorubicin HCl is

dependent upon the amount of drug with which the product is loaded.

HepaSphere Microspheres undergo a slight size decrease of about 20%

when loaded with doxorubicin HCl compared to the size in pure NaCl

0.9% aqueous solution.

CATHETER COMPATIBILITY

HepaSphere Microspheres can be injected with microcatheters with the

following specifications:

Dry (µm)

Approximate

Reconstituted

Size range (µm)

Catheter Size

ID (in.)

30-60 120 - 240 ≥ 0.021

50-100 200 - 400 ≥ 0.021

100-150 400 - 600 ≥ 0.024

150-200 600 - 800 ≥ 0.027

INSTRUCTIONS

HepaSphere Microspheres must be reconstituted with 100% NaCl 0.9%

aqueous solution or non-ionic contrast medium, or 50% non-ionic

contrast medium and 50% NaCl 0.9% aqueous solution if using without

delivery of doxorubicin HCl, or loaded with doxorubicin HCl solution

before positioning the catheter.

• Carefully select the size of HepaSphere Microspheres according to the

size of the target vessels at the desired level of occlusion in the

vasculature and the nature of the aqueous solution. See the description

of “SWELLING BEHAVIOR”.

• HepaSphere Microspheres may be present outside the vial. Therefore,

the vial must be aseptically handled away from the main sterile field.

• Ensure the compatibility of the HepaSphere Microspheres with the

intended size of catheter to be used. See the table above.

• Inspect the packaging to confirm that it is intact. Remove the vial from

the pouch. The external surface of the vial is sterile.

HEPASPHERE MICROSPHERES CAN BE USED WITH OR WITHOUT

LOADING OF DOXORUBICIN HCL.

OPTION 1: PREPARATION FOR EMBOLIZATION WITHOUT

DOXORUBICIN HCL (BLAND)

The approximate reconstitution time when used without loading of

doxorubicin HCl is 10 min.

• Fill a 10ml syringe with 100% NaCl 0.9% aqueous solution or nonionic

contrast medium (or 50% NaCl 0.9% aqueous solution and 50%

contrast). Connect the syringe to a needle of 20 gauge diameter or larger.

• To ensure proper reconstitution of the HepaSphere Microspheres,

grasp the vial horizontally in your fingertips and roll the vial several times.

This will transfer the dry contents of the vial to the sidewall.

Note: Pull back only the flip-top cap; do not remove the crimp ring or the

stopper from the vial.

• Carefully insert the needle from the syringe through the stopper of the

vial. Continue rolling the vial in your fingertips and inject the full amount

(10ml) of reconstitution medium into the vial, then place the vial vertically

and carefully remove the syringe with the needle attached.

Note: The vial is hermetically closed. Proper aspiration and/or venting

techniques, as approved by the healthcare facility, may be used for easier

injection of reconstitution medium into vial. If aspiration of air from the vial

is performed prior to reconstitution, exercise caution not to remove the

spheres from the vial.

• To ensure a homogeneous reconstitution of the HepaSphere

Microspheres, gently invert the vial back and forth so that the liquid

contacts the stopper 5-10 times.

Note: Vigorous shaking may introduce micro bubbles, which can cause

the microspheres to aggregate.

• Wait a minimum of 10 minutes to allow the HepaSphere Microspheres

to reconstitute and expand fully.

• Use a 30ml syringe and 20 gauge or larger needle to aspirate the

contents of the vial. Rotate the vial to a vertical position with the bottom of

the vial facing upward. Pull the needle back so that it is submerged in the

liquid but not occluded by the stopper. Gently aspirate the entire contents

of the vial into the syringe.

Note: If the air was previously aspirated from the vial, gentle injection of

air using the syringe prior to aspirating the contents of the vial will ensure

an easier aspiration of vial contents into the syringe. If all contents are not

withdrawn, introduce an additional volume of air and repeat the aspiration

process. It is possible to add an additional amount of non-ionic contrast or

NaCl 0.9% aqueous solution into the syringe in order to get a higher

dispersion of microspheres.

Note: HepaSphere Microspheres reconstituted as described above can be

used in the presence of chemotherapeutic agents such as cisplatin,

epirubicin, doxorubicin HCl, fluorouracil, irinotecan and mitomycin after

hydration. However for drug delivery, HepaSphere Microspheres are only

indicated for use with doxorubicin HCl (see below Option 2).

• If microspheres were reconstituted using 100% NaCl 0.9%, non-ionic

contrast medium must be added to the syringe containing the HepaSphere

Microspheres for visualization under fluoroscopy. If non-ionic contrast

medium was used to reconstitute the microspheres, additional non-ionic

contrast medium may be added.

OPTION 2: PREPARATION FOR EMBOLIZATION LOADED WITH

DOXORUBICIN HCL

WARNING: Liposomal formulations of doxorubicin HCl are not suitable for

loading into HepaSphere Microspheres.

As a general guideline the loading of lyophilized doxorubicin HCl solubilized

in NaCl 0.9% solution into HepaSphere Microspheres will take one hour.

The HepaSphere Microspheres should not be used before they are fully

hydrated and expanded. Loading kinetics of pre-solubilized doxorubicin

HCI may vary, depending on the concentration and pH of the solution.

• Choose the appropriate dose of doxorubicin HCl to load into the

HepaSphere Microspheres.

Note:

• A maximum dose of doxorubicin HCl 75mg can be loaded into each vial

of HepaSphere Microspheres. Solubilize the desired dose of lyophilized

doxorubicin HCl in 20ml of NaCl 0.9% solution for injection. NEVER USE

PURE WATER

Note: Maximum recommended concentration of doxorubicin HCl is

5mg/ml. Concentrations of doxorubicin HCl above 5mg/ml substantially

increase the solution viscosity and make it difficult to handle with

HepaSphere Microspheres.

• Aspirate the 20ml of doxorubicin HCl solution into two separate 30ml

syringes. Each 30ml syringe should contain 10ml of doxorubicin HCl

solution.

5

• Connect one of the 30ml syringes containing 10ml of the doxorubicin

HCl solution to a needle of 20 gauge diameter or larger.

• To ensure proper reconstitution of the HepaSphere Microspheres, grasp

the HepaSphere Microspheres vial horizontally in your fingertips and roll

the vial several times. This will transfer the dry contents of the vial to the

sidewall.

Note: Pull back only the flip-top cap; do not remove the crimp ring or the

stopper from the vial.

• Carefully insert the needle of one of the 30ml syringes containing 10ml

of doxorubicin HCl solution through the stopper of the vial. Continue

rolling the vial in your fingertips and inject the full 10ml of doxorubicin HCl

solution into the vial.

• Place the HepaSphere Microspheres vial vertically. Carefully remove the

syringe with the needle attached, and allow the vial to stand for 10

minutes in order to completely hydrate the spheres.

• During the 10 minutes hydration period, shake the HepaSphere

Microspheres vial several times back and forth so that the liquid contacts

the grey stopper. Repeat this process every 2-3 minutes to ensure a

homogenous reconstitution of the HepaSphere Microspheres.

Note: The vial is hermetically closed. Proper aspiration and/or venting

techniques, as approved by the healthcare facility, may be used for easier

injection of reconstitution media into the vial. If aspiration of air from the

vial is performed prior to reconstitution, exercise caution not to remove

the spheres from the vial.

• After the 10 minutes hydration period, attach a 20 gauge or larger

needle to the second 30ml syringe containing the remaining 10ml of

doxorubicin HCl solution and insert into the HepaSphere Microspheres

vial. Aspirate the contents of the HepaSphere Microspheres vial into the

30ml syringe containing the remaining 10 ml of doxorubicin HCl solution.

Rotate the vial to a vertical position with the bottom of the vial facing

upward. Pull the needle back so that it is submerged in the liquid but not

occluded by the stopper. Gently aspirate the entire contents of the vial into

the syringe.

• Prior to removing the needle from the HepaSphere Microspheres vial,

while holding the syringe vertically, gently pull the plunger of the syringe

down, removing any solution that may be in the hub of the needle.

• Replace the needle with a syringe cap and invert the syringe back and

forth to disperse the contents within the syringe. Wait a minimum of 60

minutes to allow the HepaSphere Microspheres to expand fully and load

the doxorubicin HCl. During the 60 minutes, the syringe should be

inverted every 10 – 15 minutes in order to optimize the drug distribution

into the spheres.

• After 60 minutes, let the syringe stand for the spheres to settle down

and purge all supernatant and discard it following facility approved

standards.

• Add a minimum of 20ml of non-ionic contrast medium to the 30ml

syringe containing the doxorubicin HCl loaded HepaSphere Microspheres,

however larger volume of solution can provide better control during

embolization. Gently invert the syringe 2 or 3 times and wait 5 min until

solution homogeneity is reached.

• Before any injection, check the spheres are in suspension, if not invert

the syringe back and forth to disperse contents within the syringe.

DELIVERY INSTRUCTIONS

• Carefully evaluate the vascular network associated with the target lesion

utilizing high resolution imaging.

Note: It is important to determine if any arteriovenous shunts are present

before beginning embolization.

• Using standard techniques, position the delivery catheter within the

target vessel and the catheter tip as close as possible to the embolization

target.

• Use an injection syringe no larger than 3ml for the delivery of

doxorubicin loaded HepaSphere Microspheres. Use of a 1ml injection

syringe is recommended.

• Aspirate 1ml of the HepaSphere Microspheres mixture into the injection

syringe.

• Two methods for embolic aliquot sequestering for injection may be used:

- Option 1: Connect a 3 way-stopcock to the 30ml syringe containing

the doxorubicin loaded HepaSphere Microspheres to the infusion micro

catheter and use a 1ml syringe for injection through the open port of the

3 way-stopcock.

- Option 2: Serial aliquots of the doxorubicin loaded HepaSphere

Microspheres can be drawn from the 30ml syringe into a 1ml injection

syringe through a 3 way-stop cock that is not attached to the infusion

catheter. The 1ml syringe containing each aliquot can be attached

independently to the infusion microcatheter and injected.

• Invert the 30ml syringe back and forth to maintain the homogenous

suspension of the HepaSphere Microspheres mixture.

• Under continuous fluoroscopic guidance, inject the aliquot of

doxorubicin loaded HepaSphere Microspheres in a slow, non forceful,

pulsatile manner over a time period of approximately 1 minute per ml of

microspheres solution. Always inject under free-flow conditions and

monitor for reflux.

Note: Reflux of embolic spheres can induce immediate ischemia of

untargeted tissues and vessels.

• When stasis in the feeding pedicle occurs while delivering the

doxorubicin HCl loaded HepaSphere Microspheres, wait a minimum of 5

minutes then perform a selective angiogram after the full 5 minutes wait

to verify the cessation of antegrade flow.

• If cessation of antegrade flow has not occurred, continue infusion

under fluoroscopic guidance until the desired devascularization is

obtained.

• After the HepaSphere Microsphere infusion is completed, remove the

catheter while maintaining gentle aspiration to avoid dislodging any

residual HepaSphere Microspheres that may still be in the catheter

lumen. Discard the catheter after removal and do not reuse.

• Discard any open vial or unused HepaSphere Microspheres.

CAUTION

In the event that the catheter becomes obstructed or significant infusion

resistance is encountered during injection, do not attempt to flush the

catheter with excessive pressure because reflux of embolic material may

occur resulting in untargeted embolization. Remove the catheter while

applying gentle aspiration and discard.

CONSERVATION AND STORAGE

HepaSphere Microspheres must be stored in a dry, dark place in their

original vials and packaging. Use by the date indicated on the labels of

the outer box and pouch.

When the procedure of reconstitution is completed, store the solution of

HepaSphere Microspheres in 2 to 8°C conditions and use within 24

hours, IF not used immediately. Do not store HepaSphere Microspheres

after contrast medium has been added.

Size of dry products

(µm)

Colour code

(label

borders)

30-60 Orange

50-100 Yellow

100-150 Blue

150-200 Red

Quantity of

microspheres

(mg)

25

50

25

50

25

50

25

50

Reference

V 225 HS

V 250 HS

V 325 HS

V 350 HS

V 525 HS

V 550 HS

V 725 HS

V 750 HS

6

Information on packaging:

Symbol Designation

LOT Batch code

Manufacturer: Name & Address

Use by date: year-month

REF Catalogue number

2 STERILIZE Do not resterilize

2

Do not use if package is damaged

Keep away from sunlight

Keep dry

Do not re-use

Caution - Refer to Instructions For Use

Non-pyrogenic

STERILE R Sterilized using irradiation

/

EC mark logo - Notified body identification : 0459

Size of dry microspheres / Size of hydrated microspheres

All serious or life threatening adverse events or deaths associated

with use of HepaSphere Microspheres should be reported to the

device manufacturer.

FRANÇAIS

UTILISATION PREVUE :

Les Microsphères HepaSphere sont indiquées pour une utilisation

dans l'embolisation de vaisseaux sanguins avec ou sans administration

de chlorhydrate de doxorubicine à des fins thérapeutiques ou préopératoires

dans les interventions suivantes :

• Embolisation du carcinome hépatocellulaire

• Embolisation de métastases hépatiques

DESCRIPTION

Les Microsphères HepaSphere appartiennent à une classe d'agents

emboliques basés sur des technologies brevetées. Elles sont conçues

pour une embolisation contrôlée et ciblée. Les Microsphères HepaSphere

peuvent être chargées en chlorhydrate de doxorubicine et sont capables

de libérer le médicament localement dans la zone d'embolisation. Les

Microsphères HepaSphere sont biocompatibles, hydrophiles, non

résorbables, expansibles et déformables. Les Microsphères HepaSphere

gonflent quand elles sont mises en contact avec des solutions aqueuses.

Elles sont disponibles dans différentes tailles.

Sec (µm)

30-60

50-100

100-150

150-200

CONDITIONNEMENT DU DISPOSITIF

Les Microsphères HepaSphere sont contenues dans un flacon stérile en

copolymères d'oléfine cyclique (COC) de 10 ml, muni d'une capsule

sertie et placé dans un sachet scellé.

Contenu : 25 ou 50 mg de Microsphères HepaSphere déshydratées par

flacon, à reconstituer avant utilisation.

CONTRE-INDICATIONS

• Patients intolérants aux procédures d'obstruction vasculaire

• Anatomie vasculaire ou flux sanguin empêchant le placement correct

du cathéter ou l'injection correcte des emboles

• Présence ou suspicion de vasospasme

• Présence ou début probable d'une hémorragie

• Présence d'une maladie athéromateuse sévère

• Artères nourricières trop petites pour accepter les Microsphères

HepaSphere choisies

• Présence de voies vasculaires collatérales susceptibles de menacer

des territoires sains durant l'embolisation

• Shunts artério-veineux à haut débit ou fistules avec un diamètre

supérieur à la granulométrie choisie des Microsphères HepaSphere

• Résistances vasculaires en aval des artères nourricières excluant le

passage des Microsphères HepaSphere dans la lésion

• Présence d'artères alimentant la lésion de taille insuffisante pour

accepter les Microsphères HepaSphere

• Utilisation contre-indiquée dans le système vasculaire pulmonaire,

coronaire et intracérébral

• Sensibilité connue au polyvinylalcool-acrylate de sodium

AVERTISSEMENTS

• La taille des Microsphères HepaSphere doit être choisie en fonction de

l'aspect angiographique artério-veineux. Les Microsphères HepaSphere

doivent avoir une taille excluant le passage d'une quelconque artère à

une veine.

• Certaines Microsphères HepaSphere peuvent être d’une taille

légèrement supérieure à la plage indiquée et le médecin doit donc

sélectionner avec soin les Microsphères HepaSphere en fonction de la

taille des vaisseaux ciblés au niveau souhaité de l’occlusion du système

7

vasculaire et après examen de l’angiographie artérioveineuse.

• Du fait des complications importantes liées à une mauvaise

embolisation, une prudence extrême doit être appliquée pour de

quelconques interventions impliquant une circulation extracrânienne

englobant la tête et le cou, et le médecin doit sérieusement peser les

bienfaits potentiels du recours à l’embolisation par rapport aux risques

et aux complications potentiels de la procédure. Ces complications

peuvent comprendre la cécité, une perte auditive, la perte de l'odorat, la

paralysie et la mort.

• Le patient peut développer de graves lésions cutanées inhérentes à

l’irradiation du fait de longues périodes d'exposition à l'angiographie, en

cas de forte corpulence, d’incidences obliques, de séries répétées

d'enregistrement d'images ou de radiographies multiples. Se reporter

au protocole clinique de votre établissement pour vous assurer que la

dose d'irradiation correcte est utilisée pour chaque type de procédure

réalisée.

• L’apparition de lésions par irradiation chez le patient peut être

retardée. Les patients doivent être informés des effets potentiels des

rayons, de ce qu'il faut rechercher et de la personne à contacter en cas

d'apparition de symptômes.

• Les Microsphères HepaSphere NE DOIVENT PAS être reconstituées

avec de l'eau stérile pour préparation injectable. La reconstitution avec

l'eau stérile entraine un gonflement excessif rendant l'injection des

Microsphères HepaSphere très difficile, voir impossible.

• Ne pas reconstituer les Microsphères HepaSphere avec du Lipiodol /

Ethiodol.

• Apporter une attention particulière aux signes d'embolisation mal

ciblée. Durant l'injection suivre attentivement les signes vitaux du

patient tels que le SAO2 (par exemple, l'hypoxie, les changements du

SNC). Envisager d'arrêter la procédure, en cherchant un shunt éventuel,

ou s'orienter vers une taille de Microsphères supérieure si de

quelconques signes de mauvais ciblage se produisent ou si le patient

présente des symptômes.

• Envisager d'utiliser une taille de Microsphères supérieure si

l'angiographie ne démontre pas rapidement une embolisation évidente

pendant l'injection des Microsphères.

Avertissements au sujet de l'utilisation de petites microsphères

• Une attention toute particulière doit être apportée lorsque les emboles

ont un diamètre inférieur à la capacité de résolution de votre

équipement d'imagerie. La présence d'anastomoses artério-veineuses,

de vaisseaux ramifiés conduisant hors de la zone cible ou de vaisseaux

émergents non évidents, peuvent conduire à une embolisation mal

ciblée et à des complications graves.

• Des microsphères de moins de 100 microns effectueront

généralement une migration distale vers les sources anastomotiques et

sont ainsi susceptibles d'emboliser un tissu distal. L'utilisation de

microsphères de taille plus petite peut conduire à un risque plus élevé

de lésion ischémique et les conséquences de cette lésion doivent être

prises en compte avant l'embolisation. Les conséquences potentielles

comprennent le gonflement, la nécrose, la paralysie, un abcès et/ou un

syndrome post-embolisation plus fort.

• Un gonflement post embolisation peut conduire à une ischémie du

tissu adjacent à la zone cible. Il faut prendre soin d'éviter l'ischémie d'un

tissu intolérant, non ciblé tel que le tissu nerveux.

PRECAUTIONS

Les Microsphères HepaSphere ne doivent être utilisées que par des

médecins formés aux procédures d'embolisation vasculaire. La taille et

la quantité de microsphères doivent être soigneusement choisies selon

la lésion à traiter et la présence éventuelle de shunts. Seul le médecin

peut décider du moment le plus approprié pour interrompre l'injection

des Microsphères HepaSphere.

Ne pas utiliser si le flacon, le bouchon ou le sachet paraissent

endommagés.

Pour un usage unique – contenu fourni stérile – Ne jamais réutiliser,

retraiter ou restériliser le contenu d'un flacon qui a été ouvert. La

réutilisation, le retraitement ou la restérilisation peuvent compromettre

l'intégrité structurelle du dispositif et/ou provoquer une défaillance de

celui-ci, ce qui à son tour peut entrainer une lésion, une maladie ou le

décès du patient. La réutilisation, le retraitement ou la restérilisation

risquent également de générer une contamination du dispositif et/ou

causer une infection ou infection croisée chez le patient, y compris

notamment, la transmission de maladie(s) infectieuse(s) d'un patient à

l'autre. La contamination du dispositif peut entrainer une lésion, une

maladie ou à le décès du patient. Toutes les procédures doivent être

réalisées selon la technique aseptique acceptée.

Les Microsphères HepaSphere NE DOIVENT PAS être utilisées

dans leur état sec d'origine. Elles doivent être reconstituées avant

l'emploi. Les Microsphères HepaSphere gonflent dans une solution

aqueuse. L'ampleur du gonflement dépend de la concentration ionique

de la solution. Les microsphères gonflent d'environ quatre fois leur

diamètre sec initial dans une solution aqueuse de NaCl 0,9 % et les

produits de contraste non ioniques. L'ampleur du gonflement quand elles

sont chargées en chlorhydrate de doxorubicine dépend de la quantité de

médicament avec laquelle le produit est chargé. Le chlorhydrate de

doxorubicine lyophilisé doit être reconstitué dans une solution de NaCl à

0,9 %. Les Microsphères HepaSphere subissent une légère diminution

de taille d'environ 20 % quand elles sont chargées en chlorhydrate de

doxorubicine par rapport à leur taille dans une solution aqueuse de NaCl

0,9 % pure. Les Microsphères HepaSphere sont compressibles et

peuvent être injectées facilement à travers des microcathéters.

Cependant, l'injection des Microsphères HepaSphere avant leur

expansion complète peut les empêcher d'atteindre la cible à emboliser

et provoquer l'embolisation d'une zone tissulaire plus étendue.

Note : La concentration maximale recommandée de chlorhydrate de

doxorubicine est de 5 mg/ml. Les concentrations de chlorhydrate de

doxorubicine supérieures à 5 mg/ml augmentent considérablement la

viscosité de la solution et rendent le maniement des Microsphères

HepaSphere difficile.

Les patients présentant des allergies connues aux produits de contraste

non ioniques peuvent nécessiter une administration de corticostéroïdes

avant l'embolisation. Des examens ou précautions supplémentaires

peuvent s'avérer nécessaires pour les soins péri opératoires pour les

patients atteints des affections suivantes :

• Diathèse hémorragique ou état d'hypercoagulabilité

• Immunodépression

COMPLICATIONS POTENTIELLES

L'embolisation vasculaire est une procédure à haut risque. Des

complications peuvent survenir à tout moment pendant ou après

l'intervention et peuvent inclure, mais ne se limitent pas à, ce qui suit :

• Une paralysie résultant d'une embolisation non ciblée ou d'une lésion

ischémique par œdème des tissus voisins

• Un reflux indésirable ou le passage des Microsphères HepaSphere

dans les artères saines voisines de la lésion visée ou après traversée de

la lésion, dans d'autres artères ou lits artériels, tels que la carotide

interne, la circulation pulmonaire, ou coronaire

• Une embolie pulmonaire par shunt artério-veineux

• Une ischémie à un endroit non souhaité, comprenant l'accident

vasculaire cérébral ischémique ou l’infarctus ischémique (y compris

l’infarctus du myocarde) et la nécrose tissulaire

• Une occlusion de lit capillaire et une lésion tissulaire

• Un vasospasme

• Une reperméabilisation

• la cécité, une perte auditive et la perte de l'odorat

• Les réactions à un corps étranger nécessitant des soins médicaux

• Une infection nécessitant des soins médicaux

• Des complications associées au cathétérisme (par exemple,

hématome au point de ponction, formation d'un caillot à l'extrémité du

cathéter et déplacement secondaire ou lésions nerveuses et/ou

vasculaires pouvant entrainer des troubles au niveau des membres

8

inférieurs)

• Une réaction allergique aux médications (par exemple, les

analgésiques)

• Une réaction allergique aux produits de contraste non ioniques ou aux

emboles

• La rupture d'un vaisseau ou de la lésion et hémorragie

• La mort

• Informations supplémentaires disponibles dans la section

Avertissements

COMPORTEMENT DE GONFLEMENT

Les Microsphères HepaSphere gonflent durant la reconstitution avec une

solution aqueuse de NaCl à 0,9 % et les produits de contraste non

ioniques. Quand elles sont hydratées dans 100 % d'une solution

aqueuse de NaCl à 0,9 % ou un produit de contraste non ionique, ou 50

% de produit de contraste non ionique et 50 % d'une solution aqueuse

de NaCl à 0,9 %, les Microsphères HepaSphere gonflent d'environ 4 fois

leur diamètre sec original en environ 10 minutes. Par exemple, des

Microsphères HepaSphere ayant un diamètre d'environ 50-100 microns

à l’état sec gonfleront jusqu'à environ 200-400 microns durant la

reconstitution telle que recommandée ci-dessous. Du fait de la variabilité

inhérente du processus de gonflement, quelques Microsphères

HepaSphere se trouveront légèrement en dehors de cette plage après la

reconstitution, de sorte que le médecin doit s'assurer de choisir

soigneusement la taille des Microsphères HepaSphere en fonction de la

taille des vaisseaux au niveau désiré d’occlusion dans le système

vasculaire et en fonction de la nature de la solution aqueuse.

Note : Pour gonfler correctement, les Microsphères HepaSphere doivent

être exposées à un minimum de 10 ml de solution. L'ampleur du

gonflement, quand il y a chargement en chlorhydrate de doxorubicine,

dépend de la quantité de médicament avec laquelle le produit est

chargé. Les Microsphères HepaSphere subissent une légère diminution

de taille d'environ 20 % quand elles sont chargées en chlorhydrate de

doxorubicine par rapport à leur taille dans une solution aqueuse de NaCl

à 0,9 % pure.

COMPATIBILITE AVEC LE CATHETER

Les Microsphères HepaSphere peuvent être injectées avec des

microcathéters ayant les spécifications suivantes :

Sec (µm)

Plage de taille

reconstituée

approximative

(µm)

Diamètre interne

du cathéter

(pouces)

30-60 120 - 240 ≥ 0.021

50-100 200 - 400 ≥ 0.021

100-150 400 - 600 ≥ 0.024

150-200 600 - 800 ≥ 0.027

INSTRUCTIONS

Les Microsphères HepaSphere doivent être reconstituées avec 100 %

d'une solution de NaCl à 0,9 % ou d'un produit de contraste non ionique,

ou avec 50 % de produit de contraste non ionique et 50 % d'une solution

aqueuse de NaCl à 0,9 %, en l’absence d’administration de chlorhydrate

de doxorubicine, ou chargées avec une solution de chlorhydrate de

doxorubicine avant le positionnement du cathéter.

• Choisir soigneusement la taille des Microsphères HepaSphere en

fonction de la taille des vaisseaux au niveau désiré de l'occlusion dans

le système vasculaire et en fonction de la nature de la solution aqueuse.

Voir la description « COMPORTEMENT DE GONFLEMENT ».

• Des Microsphères HepaSphere peuvent se trouver à l'extérieur du

flacon. Aussi, le flacon doit être manié de manière aseptique à l'écart du

champ stérile principal.

• S'assurer de la compatibilité des Microsphères HepaSphere avec le

diamètre du cathéter à utiliser. Voir le tableau ci-dessus.

• Inspecter l'emballage pour confirmer son intégrité. Retirer le flacon du

sachet. La surface externe du flacon est stérile.

LES MICROSPHERES HEPASPHERE PEUVENT ETRE UTILISEES

AVEC OU SANS CHARGEMENT EN CHLORHYDRATE DE

DOXORUBICINE

OPTION 1 : PREPARATION POUR UNE EMBOLISATION SANS

CHLORHYDRATE DE DOXORUBICINE

Le temps de reconstitution approximatif quand elles sont utilisées sans

chargement en chlorhydrate de doxorubicine est de 10 minutes.

• Remplir une seringue de 10 ml avec 100 % d'une solution aqueuse de

NaCl à 0,9 % ou un produit de contraste non ionique (ou 50 % de solution

aqueuse de NaCl à 0,9 % et 50 % de produit de contraste). Connecter la

seringue à une aiguille de calibre égal ou supérieur à 20 G.

• Pour s'assurer de la reconstitution correcte des Microsphères

HepaSphere tenir le flacon horizontalement du bout des doigts et faites

rouler le flacon plusieurs fois. Cela fera déposer le contenu sec du flacon

contre la paroi.

Note : Soulever uniquement la capsule du flacon, sans retirer la bague

métallique sertie ni le bouchon.

• Introduire soigneusement l'aiguille montée sur la seringue à travers le

bouchon du flacon. Continuer à faire rouler le flacon du bout des doigts et

injecter le volume total (10 ml) du produit de reconstitution dans le flacon,

puis positionner le flacon à la verticale et retirer soigneusement

l’ensemble seringue / aiguille.

Note : Le flacon est hermétiquement fermé. Des techniques d'aspiration

et/ou de décompression appropriées, telles qu'approuvées par

l'établissement de santé, peuvent être utilisées pour une injection plus

facile du produit de reconstitution dans le flacon. Si de l'air est aspiré du

flacon avant la reconstitution, veiller à ne pas faire sortir les microsphères

du flacon.

• Pour vous assurer d'une reconstitution homogène des Microsphères

HepaSphere, renverser doucement le flacon par va et vient de sorte que le

liquide entre en contact avec le bouchon 5 à 10 fois.

Note : Une agitation vigoureuse risque de provoquer l'apparition de

microbulles qui peuvent entraîner l'agrégation des microsphères.

• Attendre un minimum de 10 minutes pour laisser les Microsphères

HepaSphere se reconstituer et gonfler complètement.

• Utiliser une seringue de 30 ml et une aiguille de calibre égal ou supérieur

à 20 G pour aspirer le contenu du flacon. Positionner le flacon à la verticale,

le fond du flacon vers le haut. Retirer l'aiguille vers l'arrière de sorte qu'elle

soit submergée dans le liquide mais pas obturée par le bouchon. Aspirer

doucement le contenu total du flacon dans la seringue.

Note : Si de l‘air a été précédemment aspiré du flacon, une injection

douce d’air en utilisant la seringue avant l’aspiration du contenu du flacon

assurera une aspiration plus facile du contenu du flacon dans la seringue.

Si tout le contenu n’est pas prélevé, introduire un volume supplémentaire

d’air et répéter le processus d’aspiration. Il est possible d’ajouter une

quantité supplémentaire de produit de contraste non ionique ou de

solution aqueuse de NaCl à 0,9 % dans la seringue pour obtenir une

dispersion plus importante des microsphères.

Note : Les Microsphères HepaSphere reconstituées comme décrit cidessus

peuvent être utilisées en présence d'agents chimiothérapeutiques

tels que le cisplatine, l'épirubicine, le chlorhydrate de doxorubicine, le

fluororacile, l'irinotecan et la mitomycine après hydratation. Cependant

pour l'administration des médicaments, les Microsphères HepaSphere ne

sont indiquées que pour une utilisation avec le chlorhydrate de

doxorubicine (voir ci-dessous l'option 2).

• Si les microsphères ont été reconstituées à l’aide d’une solution

aqueuse de 100 % de NaCl à 0,9 %, un produit de contraste non ionique

doit être ajouté dans la seringue contenant les Microsphères HepaSphere

pour permettre la visualisation angiographique. Si un produit de contraste

non ionique a été utilisé pour reconstituer les microsphères, il est possible

de rajouter du produit de contraste non ionique.

OPTION 2 : PREPARATION POUR UNE EMBOLISATION CHARGEE

EN CHLORHYDRATE DE DOXORUBICINE

AVERTISSEMENT : les formulations liposomiques de chlorhydrate de

9

doxorubicine ne sont pas adaptées au chargement dans les

Microsphères HepaSphere.

A titre d’indication, le chargement du chlorhydrate de doxorubicine

lyophilisé, solubilisé dans une solution de NaCl à 0,9 % dans des

Microsphères HepaSphere, prendra une heure. Les Microsphères

HepaSphere ne doivent pas être utilisées avant d'être complètement

hydratées et gonflées. La cinétique de chargement du chlorhydrate de

doxorubicine pré-solubilisé peut varier selon la concentration et le pH de

la solution.

• Choisir la dose appropriée de chlorhydrate de doxorubicine à charger

dans les Microsphères HepaSphere.

Note :

Une dose maximale de 75 mg de chlorhydrate de doxorubicine peut être

chargée dans chaque flacon de Microsphères HepaSphere. Solubiliser la

dose souhaitée de chlorhydrate de doxorubicine lyophilisé dans 20 ml de

solution de NaCl à 0,9 % pour injection. NE JAMAIS UTILISER D'EAU

PURE.

Note : La concentration maximale recommandée de chlorhydrate de

doxorubicine est de 5 mg/ml. Des concentrations de chlorhydrate de

doxorubicine supérieures à 5 mg/ml augmentent considérablement la

viscosité de la solution et la rendent difficile à manier avec les

Microsphères HepaSphere.

• Aspirer les 20 ml de solution de chlorhydrate de doxorubicine dans

deux seringues de 30 ml distinctes. Chaque seringue de 30 ml doit donc

contenir 10 ml de solution de chlorhydrate de doxorubicine.

• Connecter une des seringues de 30 ml contenant 10 ml de la solution

de chlorhydrate de doxorubicine à une aiguille de calibre égal ou

supérieur à 20 G.

• Pour s'assurer de la reconstitution correcte des Microsphères

HepaSphere tenir le flacon horizontalement du bout des doigts et faire

rouler le flacon plusieurs fois. Cela fera déposer le contenu sec du flacon

contre la paroi.

Note : Soulever uniquement la capsule du flacon, sans retirer la bague

métallique sertie ni le bouchon.

• Introduire soigneusement l'aiguille d'une des seringues de 30 ml

contenant 10 ml de solution de chlorhydrate de doxorubicine à travers le

bouchon du flacon. Continuer à faire rouler le flacon du bout des doigts

et injecter la solution complète de 10 ml de solution de chlorhydrate de

doxorubicine dans le flacon.

• Positionner le flacon de Microsphères HepaSphere à la verticale.

Retirer soigneusement la seringue avec l'aiguille attachée, et laisser le

flacon reposer durant 10 minutes pour hydrater complètement les

microsphères.

• Durant la période d'hydratation de 10 minutes, secouer doucement le

flacon de Microsphères HepaSphere plusieurs fois par va et vient de

sorte que le liquide entre en contact avec le bouchon gris. Répéter le

processus toutes les 2 à 3 minutes pour assurer une reconstitution

homogène des Microsphères HepaSphere.

Note : Le flacon est hermétiquement fermé. Des techniques d'aspiration

et/ou de décompression appropriées, telles qu'approuvées par

l'établissement de santé, peuvent être utilisées pour une injection plus

facile du produit de reconstitution dans le flacon. Si de l'air est aspiré du

flacon avant la reconstitution, veiller à ne pas faire sortir les

microsphères du flacon.

• Après la période d'hydratation de 10 minutes, connecter une aiguille

de calibre égal ou supérieur à 20 G à la seconde seringue de 30 ml

contenant les 10 ml restants de la solution de chlorhydrate de

doxorubicine et les insérer dans le flacon des Microsphères HepaSphere.

Aspirer le contenu du flacon de Microsphères HepaSphere dans la

seringue de 30 ml contenant les 10 ml restants de la solution de

chlorhydrate de doxorubicine. Positionner le flacon à la verticale, le fond

du flacon vers le haut. Retirer l'aiguille vers l'arrière de sorte qu'elle soit

submergée dans le liquide mais pas obturée par le bouchon. Aspirer

doucement le contenu total du flacon dans la seringue.

• Avant de retirer l’aiguille du flacon des Microsphères HepaSphere, tout

en maintenant la seringue à la verticale, tirer doucement sur le piston de

la seringue vers le bas, pour faire sortir la solution qui peut se trouver

dans le corps de l’aiguille.

• Remplacer l’aiguille par un bouchon de seringue et renverser

doucement la seringue par va et vient pour disperser le contenu dans la

seringue. Attendre un minimum de 60 minutes pour permettre aux

Microsphères HepaSphere de gonfler complètement et se charger en

chlorhydrate de doxorubicine. Pendant ces 60 minutes, la seringue doit

être renversée toutes les 10 à 15 minutes afin d’optimiser la répartition

du produit dans les sphères.

• Après 60 minutes, laisser la seringue reposer pour permettre aux

microsphères de sédimenter puis retirer tout le surnageant et le jeter

selon les procédures en vigueur dans votre établissement.

• Ajouter au moins 20 ml de produit de contraste non ionique dans la

seringue de 30 ml contenant les Microsphères HepaSphere chargées en

chlorhydrate de doxorubicine ; néanmoins, un volume supérieur de

solution peut permettre de mieux contrôler l’embolisation. Renverser

doucement la seringue 2 ou 3 fois et attendre 5 minutes jusqu'à ce que

la solution devienne homogène.

• Avant une injection, vérifier que les sphères sont en suspension. Si tel

n’est pas le cas, renverser la seringue par va et vient pour disperser le

contenu dans la seringue.

INSTRUCTIONS D’ADMINISTRATION

• Evaluer soigneusement le réseau vasculaire associé à la lésion ciblée

en utilisant une imagerie à haute résolution.

Note : Il est important de déterminer si des shunts artério-veineux sont

présents avant de commencer l'embolisation.

• En utilisant les techniques standard, positionner le cathéter

d'administration dans le vaisseau ciblé et l'extrémité du cathéter aussi

proche que possible de la cible d'embolisation.

• Utiliser une seringue d'injection de 3 ml au plus pour l'administration

des Microsphères HepaSphere chargées en doxorubicine. L’utilisation

d’une seringue d’injection de 1 ml est recommandée.

• Aspirer 1 ml de mélange de Microsphères HepaSphere dans la

seringue d'injection.

• Deux méthodes peuvent être utilisées pour prélever une aliquote

d'embole pour l'injection :

− Option 1 : connecter un robinet d'arrêt à trois voies à la seringue de

30 ml contenant les Microsphères HepaSphere chargées en

doxorubicine et au microcathéter d'injection, puis utiliser une seringue

de 1 ml pour une injection à travers la voie ouverte du robinet d'arrêt à

3 voies.

− Option 2 : une série d'aliquotes des Microsphères HepaSphere

chargées en doxorubicine peut être préparée à partir de la seringue de

30 ml vers des seringues d'injection de 1 ml à travers un robinet d'arrêt

à trois voies qui n'est pas connecté au cathéter d'injection. La seringue

de 1 ml contenant chaque aliquote peut être connectée

indépendamment au microcahéter d’injection et injectée.

• Renverser la seringue de 30 ml par va et vient pour maintenir la

suspension homogène du mélange de Microsphères HepaSphere.

• Sous contrôle angiographique continu, injecter l'aliquote de

Microsphères HepaSphere chargées en chlorhydrate de doxorubicine de

manière lente, pulsatile, sans forcer, à une vitesse d'environ 1 ml par

minute de solution de microsphères. Toujours injecter dans des

conditions d'écoulement libre et surveiller un reflux.

Note : Le reflux des microsphères d’embolisation peut induire une

ischémie immédiate de tissus et de vaisseaux non ciblés.

• Quand une stase se produit dans le pédicule nourricier au cours de

l'administration des Microsphères HepaSphere chargées en

chlorhydrate de doxorubicine, attendre un minimum de 5 minutes puis

réaliser un angiogramme sélectif pour vérifier l'interruption du flux.

• Si l'interruption du flux ne s'est pas produite, continuer l'injection sous

contrôle angiographique jusqu'à ce que la dévascularisation souhaitée

soit obtenue.

• Dès que l'injection des Microsphères HepaSphere est terminée, retirer

le cathéter en maintenant une aspiration douce pour éviter de détacher

des Microsphères HepaSphere résiduelles susceptibles de se trouver

dans la lumière du cathéter. Jeter le cathéter après son retrait et ne pas

réutiliser.

• Jeter tout flacon ouvert ou toutes Microsphères HepaSphere non

utilisées.

10

MISE EN GARDE

Si le cathéter s’obstrue ou que l’on rencontre une résistance importante

lors de l’injection, ne pas essayer de rincer le cathéter en exerçant une

pression excessive car un reflux des emboles peut se produire,

conduisant à une embolisation non ciblée. Enlever le cathéter tout en

appliquant une aspiration modérée et jeter.

CONSERVATION ET STOCKAGE

Les Microsphères HepaSphere doivent être stockées dans un endroit

sec, à l’abri de la lumière dans leurs conditionnements d’origine. Utiliser

avant la date limite indiquée sur les étiquettes situées à l’extérieur de la

boîte et du sachet.

Quand la procédure de reconstitution est terminée, stocker la solution de

Microsphères HepaSphere entre 2 et 8 °C et utiliser dans les 24 heures,

Si elle n'est pas utilisée immédiatement. Ne pas stocker les

Microsphères HepaSphere après l'ajout du produit de contraste.

Taille des produits

secs

(µm)

Code couleur

(Liseré de

l’étiquette)

30-60 Orange

50-100 Jaune

100-150 Bleu

150-200 Rouge

Informations sur le conditionnement :

Symbole Désignation

Fabricant : nom et adresse

Quantité de

microspheres

(mg)

25

50

25

50

25

50

25

50

Date limite d’utilisation : année-mois

LOT Numéro de lot

REF Référence catalogue

2 STERILIZE Ne pas restériliser

2

Référence

V 225 HS

V 250 HS

V 325 HS

V 350 HS

V 525 HS

V 550 HS

V 725 HS

V 750 HS

Ne pas utiliser si l’emballage est endommagé

Tenir à l’abri de la lumière du soleil

Tenir au sec

Ne pas réutiliser

Attention - consulter les instructions d’utilisation

Apyrogène

STERILE R Stérilisé par irradiation

/

Logo du marquage CE -

Indentification de l'organisme notifié : 0459

Taille des microsphères sèches/ taille des

microsphères Hydratées

Tous les événements indésirables graves ou menaçant la vie, ou

entrainant la mort, liés à l'utilisation d’HepaSphere, doivent être

signalés au fabricant du dispositif.

DEUTSCH

ANWENDUNGSGEBIETE:

HepaSphere Mikrosphären sind für die Anwendung bei der

Embolisierung von Blutgefäßen mit oder ohne Gabe von Doxorubicin-HCl

für therapeutische oder präoperative Zwecke bei folgenden Eingriffen

vorgesehen:

• Embolisierung eines hepatozellulären Karzinoms

• Embolisierung von Lebermetastasen

BESCHREIBUNG:

HepaSphere Mikrosphären gehören zur Gruppe der Embolisate, die auf

firmeneigenen Technologien basieren. Sie wurden für die kontrollierte,

gezielte Embolisierung entwickelt. HepaSphere Mikrosphären können

mit Doxorubicin-HCl beladen werden und sind in der Lage, Medikamente

lokal am Ort der Embolisierung freizugeben. HepaSphere Mikrosphären

sind biokompatibel, hydrophil, nicht resorbierbar, ausdehnbar und

gleichförmig. Sie quellen in wässrigen Lösungen auf und sind in

mehreren Größen erhältlich.

Trocken (µm)

50-100

30-60

100-150

150-200

VERPACKUNG:

HepaSphere Mikrosphären werden in 10 ml-Ampullen aus zyklischem

Olefin-Copolymer (COC) mit aufgepresstem Deckel geliefert, die in einem

versiegelten Beutel verpackt sind.

Inhalt: 25 mg oder 50 mg trockene HepaSphere-Mikrosphären pro

Ampulle, die vor der Anwendung angesetzt werden müssen.

KONTRAINDIKATIONEN:

• Patienten mit Intoleranz gegenüber Verfahren zur vaskulären Okklusion

• Anatomie der Blutgefäße oder Blutfluss schließen korrekte Platzierung

des Katheders oder embolische Injektion aus

• Vorhandener oder Verdacht auf Vasospasmus

• Vorhandene oder leicht einsetzende Hämorrhagie

• Schwere Atheromatose

• Versorgungsarterien zu eng, um die gewählten HepaSphere

Mikrosphären durchzulassen

• Parallele Gefäßwege vorhanden, die normale Bereiche während der

Embolisierung potentiell gefährden können

• Arteriovenöse High-flow Shunts oder Fisteln mit einem

Lumendurchmesser, der größer ist als die gewählte Größe der

HepaSphere Mikrosphären

• Widerstand der peripheren Gefäße zu den Versorgungsarterien, der

den Durchgang von HepaSphere Mikrosphären in die Läsion ausschließt

• Arterien, die die Läsion versorgen, sind nicht weit genug, um

HepaSphere Mikrosphären durchzulassen

• Nicht in der Gefäßversorgung der Lunge, des Herzens und des

zentralen Nervensystems verwenden

• Bekannte Empfindlichkeit gegenüber Polyvinylalkohol-Co-

Natriumacrylat

WARNUNGEN:

• Die Größe der HepaSphere Mikrosphären muss nach Bewertung des

arteriovenösen angiographischen Erscheinungsbilds gewählt werden. Die

Größe der HepaSphere Mikrosphären sollte so gewählt werden, dass kein

Durchgang von einer Arterie zu einer Vene möglich ist.

• Einige HepaSphere Mikrosphären liegen unter Umständen etwas außerhalb

des Bereichs, sodass der Arzt darauf achten muss, die Größe der HepaSphere

Mikrosphären entsprechend der Größe der Zielgefäße auf der gewünschten

Verschlussebene im Gefäßsystem und unter Berücksichtigung des Befunds in

der arteriovenösen Angiographie auszuwählen.

• Aufgrund der schwerwiegenden Komplikationen einer

11

Fehlembolisation muss bei allen Verfahren mit Einfluss auf die

extrakraniale Durchblutung von Kopf und Nacken extrem vorsichtig

vorgegangen werden, und der Arzt muss sorgfältig die möglichen Vorteile

einer Embolisierung gegen die Risiken und möglichen Nebenwirkungen

des Verfahrens abwägen. Diese Nebenwirkungen können Erblindung,

Hörverlust, Verlust des Geruchssinns, Lähmung und Tod mit

einschließen.

• Beim Patienten können durch lange fluoroskopische

Belichtungszeiten, bei großen Patienten, bei schrägen

Röntgenprojektionen und mehrfachen Bildaufnahmedurchläufen oder

Röntgenaufnahmen schwere strahlungsbedingte Hautverletzungen

auftreten. Stellen Sie anhand des klinischen Protokolls Ihres

Krankenhauses sicher, dass bei jedem vorgenommenen Eingriff die

entsprechende Strahlendosis eingehalten wird.

• Strahlenverletzungen des Patienten können zeitverzögert auftreten.

Die Patienten sollten über potentielle Strahlungseffekte aufgeklärt

werden, und darüber informiert werden, worauf sie achten müssen und

an wen sie sich bei Auftreten von Symptomen wenden sollten.

• HepaSphere Mikrosphären DÜRFEN zur Injektion NICHT in sterilem

Wasser angesetzt werden. Dies führt zu übermäßigem Aufquellen, was

die Injektion der HepaSphere Mikrosphären sehr schwierig oder auch

unmöglich machen kann.

• HepaSphere Mikrosphären nicht mit Lipiodol/Ethiodol ansetzen.

• Achten Sie besonders auf Anzeichen für die Embolisierung eines

falschen Bereichs. Überwachen Sie während der Injektion die

Vitalparameter des Patienten, einschließlich SaO2 (z.B. Hypoxie, ZNS-

Änderungen). Falls irgendwelche Anzeichen für die Embolisierung eines

falschen Gebiets auftreten oder der Patient Symptome entwickelt, sollten

Sie das Abbrechen des Eingriffs in Erwägung ziehen, nach möglichen

arteriovenösen Shunts suchen oder die Teilchengröße erhöhen.

• Falls sich die Embolisierung während der Injektion der Mikrosphären

nicht schnell angiographisch nachweisen lässt, sollte eine Erhöhung der

Mikrosphärengröße in Erwägung gezogen werden.

Warnungen zur Verwendung von kleinen Mikrosphären:

• Besondere Vorsicht ist bei der Verwendung von embolischen Mitteln

geboten, deren Durchmesser kleiner ist als die Auflösung Ihrer

bildgebenden Verfahren. Sind arteriovenöse Anastomosen, verzweigte

Gefäße die vom Zielgebiet wegführen, oder Gefäße, die vor der

Embolisierung nicht offensichtlich waren, vorhanden, kann dies zur

Embolisierung eines falschen Zielgebiets und zu schweren

Komplikationen führen.

• Mikrosphären, die kleiner sind als 100 Mikron, wandern üblicherweise

distal zu anastomotischen Zuführungen und unterbinden mit großer

Wahrscheinlichkeit die Blutversorgung von distalem Gewebe.

Ischämische Verletzungen treten bei der Verwendung kleinerer

Mikrosphären mit größerer Wahrscheinlichkeit auf und vor der

Embolisierung müssen die Konsequenzen dieser Verletzungen in

Betracht gezogen werden. Die möglichen Auswirkungen umfassen

Schwellung, Nekrose, Lähmung, Abszess und/oder stärkeres

Postembolisierungs-Syndrom.

• Schwellung infolge der Embolisierung kann eine Gewebeischämie vom

Zielgebiet zur Folge haben. Vorsicht ist geboten, um eine Ischämie von

unverträglichem, außerhalb des Zielgebiets liegendem Gewebe zu

vermeiden, beispielsweise Nervengewebe.

VORSICHTSMASSNAHMEN:

HepaSphere Mikrosphären dürfen nur von Ärzten verwendet werden, die

in vaskulären Embolisierungsverfahren geschult wurden. Größe und

Menge der Mikrosphären müssen entsprechend der zu behandelnden

Läsion und dem potenziellen Vorhandensein von Shunts sorgfältig

gewählt werden. Nur der Arzt kann entscheiden, wann der beste Moment

ist, die Injektion von HepaSphere Mikrosphären zu beenden.

Nicht verwenden, falls es so aussieht, als seien Ampulle, Deckel oder

Beutel beschädigt.

Nur für den Gebrauch an einem einzigen Patienten – Packungsinhalt

steril – Den Inhalt einer bereits geöffneten Ampulle nicht erneut

verwenden, wiederaufbereiten oder erneut sterilisieren. Eine erneute

Verwendung oder Sterilisierung bzw. eine Wiederaufbereitung kann die

strukturelle Integrität des Medizinprodukts beeinträchtigen und/oder zu

Оглавление İçindekiler Sayfa

0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)

357 vizualizări127 pagini

Drepturi de autor

Formate disponibile

PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Vi se pare util acest document?

0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)

357 vizualizări127 pagini

Предисловие ………………………………………………………………………… ..….…..7

Турецкий алфавит ………………………………………………………………...… ..……...9
Буквы турецкого алфавита и произношение обозначаемых ими звуков ...……... ..…….11
Произношение слов …………………………………………………………............ ..…….13
Ударение в словах ...…………………………………………………………...…… ……...14
Сколько? Который? .................................................................................................... ……...16
Время. Дни недели. Месяцы. Времена года …….………………………………… ……...17
Сколько времени? Когда? Какая цена? …………………………………………… ……...18
Книга – книги ……………………………………………………………………….. ……...18
Это дом ……………………………………………………………………………… ……...20
Я учитель ……………………………………………………………………………. ……...21
Я не учитель ………………………………………………………………………… ……...22
Он артист ли? ……………………………………………………………………….. ……...23
Я был учителем ……………………………………………………………………... ……...24
Он был ли спортсменом? …………………………………………………………... ……...26
Мой, твой, его ………………………………………………………………………. ……...28
Кто? Что? ……………………………………………………………………………. ……...31
Кого? Что? …………………………………………………………………………... ……...31
Кому? Куда? ………………………………………………………………………… ……...33
У кого? Где? Когда? ………………………………………………………………... ……...34
От кого? Откуда? …………………………………………………………………… ……...36
Кого? Чего? …………………………………………………………………………. ……...37
Примеры изменений слов ………………………………………………………….. ……...40
Я, меня, мне …………………………………………………………………………. ……...43
Мой отец, моего отца ………………………………………………………………. ……...44
Семья. Родственники ……………………………………………………………….. ……...46
Человек ……………………………………………………………………………… ……...46
Какой? ……………………………………………………………………………….. ……...48
Я больной. Ты больной …………………………………………………………….. ……...50
Белый – черный ……………………………………………………………………... ……...52
Цвет ………………………………………………………………………………….. ……...52
Вкус ………………………………………………………………………………….. ……...53
Он больной ли? ……………………………………………………………………... ……...54
Хороший человек, хорошего человека ……………………………………………. ……...54
Что делать? ………………………………………………………………………….. ……...55
Сейчас что делаю? ………………………………………………………………….. ……...58
Сейчас делаете ли? …………………………………………………………………. ……...60
Что делаю регулярно? ……………………………………………………………… ……...62
Фрукты. Овощи ……………………………………………………………………... ……...66
Делаете ли постоянно? ……………………………………………………………... ……...67
Что сделал? ………………………………………………………………………….. ……...68
Приветствие. Прощание …………………………………………………………… ……...71
Знакомство ………………………………………………………………………….. ……...72
Что делал когда-то? ………………………………………………………………… ……...72
Что буду делать? ……………………………………………………………………. ……...74

5
Оглавление İçindekiler Sayfa
Сделаете ли? ………………………………………………………………………… 77
Делай! Делайте! …………………………………………………………………….. 78
Просьба. Согласие. Отказ ………………………………………………………….. 80
Могу делать …………………………………………………………………………. 81
Могу ли я делать? …………………………………………………………………... 83
Телефон ………………………………………………………………………………84
Я должен делать …………………………………………………………………….. 85
Сделаю-ка я …………………………………………………………………………. 86
Если сделаю …………………………………………………………………………. 88
Делать – заставлять делать ………………………………………………………… 90
В банке ………………………………………………………………………………. 92
Одевать – одеваться ………………………………………………………………… 93
Делать – быть сделанным ………………………………………………………….. 94
Понимать – взаимопонимать ………………………………………………………. 95
Делать – делающий ………………………………………………………………… 95
Делать – сделавший ………………………………………………………………… 96
Делать – тот, который сделает …………………………………………………….. 97
Делать – делая ………………………………………………………………………. 98
Делать – сделав ……………………………………………………………………... 99
Делать – делаю – делал …………………………………………………………….. 99
Что? – Какой? ……………………………………………………………………….. 101
Без-, бес- …………………………………………………………………………….. 102
Кто? Что? – Как? Когда? …………………………………………………………… 103
Что? – Где? Откуда? Куда? ………………………………………………………… 104
Стол – столик ……………………………………………………………………….. 105
Рыба – рыбак ………………………………………………………………………... 106
С кем? Чем? …………………………………………………………………………. 107
Здесь. Там …………………………………………………………………………… 108
Связь слов и предложений …………………………………………………………. 109
Порядок слов в предложении ……………………………………………………… 110
В ресторане ………………………………………………………………………….. 111
Визит ………………………………………………………………………………… 112
В гастрономе ………………………………………………………………………... 113
В магазине …………………………………………………………………………... 114
В поликлинике ……………………………………………………………………… 115
Гостиница …………………………………………………………………………… 116
Аэропорт …………………………………………………………………………….. 117
Таможня ……………………………………………………………………………... 118
Часто употребляемые выражения …………………………………………………. 119
Вывески. Объявления ………………………………………………………………. 120
Пословицы …………………………………………………………………………... 121
Из Омара Хайяма …………………………………………………………………… 122
Турецко-русский словарь …………………………………………………………... 129

6
ПРЕДИСЛОВИЕ

Эта книга является практическим пособием для самостоятельного изучения

турецкого языка на уровне понимания устной и письменной речи, умения говорить и
писать по-турецки в пределах потребностей бытового повседневного общения.

Для использования пособия необходимо владеть русской устной и письменной

речью, так как все его содержание построено на сопоставлении соответствующих
форм русского и турецкого языка.

В книге не содержатся в явном виде какие-либо теоретические сведения из

грамматики русского и турецкого языка, не употребляется и специальная
терминология. Это сделано для того, чтобы не отпугнуть тех возможных читателей
книги, которые успели забыть, чем отличается переходный глагол от непереходного,
существительное от наречия, причастие от деепричастия, обстоятельство от
определения, спряжение от склонения и т.д. и т.п.

Турецкий язык предлагается изучить путем нахождения возможно близких

эквивалентов для выражения одинаковых по смыслу утверждений, мыслей на русском
и турецком языке.

Книга разделена на небольшие логически завершенные части, каждая часть

снабжена упражнениями для самоконтроля понимания и усвоения изученного.

Работу с книгой целесообразно вести в последовательности, предложенной

автором.

При выборе примеров, составлении упражнений и заданий для самоконтроля

автор исходил не только из задач знакомства с той или иной грамматической формой,
но и стремился сформировать словарный запас из наиболее употребляемых турецких
слов.

На основе собственного опыта автор полагает, что для человека средних

способностей к изучению иностранных языков самостоятельное изучение турецкого
языка является посильной задачей. Посильность обусловлена в первую очередь тем,
что практически все звуки турецкой речи имеются в русской речи и эти звуки
однозначно обозначаются буквами латинского алфавита.

7
В этом отношении для русского турецкий язык значительно легче французского
или английского языка.

Второе обстоятельство, облегчающее изучение турецкого языка, это его четкая

подчиненность правилам без большого числа неоднозначностей и исключений из
правил, присущих русскому языку.

Однако посильность задачи не означает ее легкости. Турецкий язык имеет очень

богатую грамматику и, к сожалению, для желающих быстро изучить турецкий язык, в
самой простой повседневной речи используются весьма разнообразные
грамматический формы. Для понимания речи и выражения своих мыслей на турецком
языке совершенно необходимо изучение грамматики турецкого языка. Никакие
разговорники здесь не помогут. Поэтому в книге без использования специальной
терминологии на практических примерах и правилах даются необходимые сведения из
грамматики турецкого языка.

В данном пособии использованы лишь наиболее употребительные

грамматические формы, но и в этом случае одно слово (глагол) с учетом изменения по
лицам, времени, наклонению, утвердительной и отрицательной формы оказывается
представленным более чем двумястами разными вариантами.

Попробуйте, например, понять, что значит сказанное Вам турком: «Yardım

edebilecek misiniz?» В словаре слову «yardım» соответствует слово «помощь»,
«edebilecek misiniz» соответствует слово «etmek» - «делать». Как видим, от исходной
формы слова, имеющейся в словаре, осталась одна буква «е», остальные 16 – новые
буквы. Что же они означают? Зная законы турецкого языка, ответить совсем нетрудно,
нужно лишь начинать с конца: -«siniz» - окончание глагола при обращении на вы, -
«mi» - «ли», - «ecek» - суффикс будущего времени, - «ebil» - выражение возможности, -
«d» - это изменившаяся буква «t». Таким образом, получаем вопрос: «Сможете ли вы
помочь?»

Этот пример, вероятно, поможет понять, что, приступая к изучению турецкого

языка, нужно быть не только уверенным в его доступности, но и набраться терпения и
настойчивости.

8
ТУРЕЦКИЙ АЛФАВИТ
Буквы русского Передача
алфавита, звучания слов
Буквы турецкого Примеры
обозначающие буквами Перевод
алфавита турецких слов
приблизительно русского
те же звуки алфавита
Aa а ad ад имя
Bb б baba бабá отец
Cc дж cam джам стекло
Çç ч çam чам сосна
Dd д dam дам крыша
Ee э el эль рука
Ff ф feda федá жертва
Gg г gece геджé ночь
Ğğ без звука dağ даа гора
Hh х hedef хэдэф цель
Iı ы ısı ысы тепло
İi и iç ич внутренность
Jj ж jet uçağı жет учаы реактивный самолет
Kk к kafa кафа голова
Ll л laf лаф разговор
Mm м madde маддэ вещество
Nn н nem нэм влага
Oo о oda ода комната
Öö ё öğle ёйлэ полдень
Pp п plân плáн план
Rr р renk рэнк цвет
Ss с saat саат час
Şş ш şaka шака шутка
Tt т taç таш камень
Uu у uçak учак самолет
Üü ю ülke юлькэ страна
Vv в vatan ватан родина
Yy й yol йол дорога
Zz з zaman замáн время

9
10
Буквы турецкого алфавита
и произношение обозначаемых ими звуков

В турецком языке используется латинский алфавит с некоторыми небольшими

изменениями и дополнениями.

Буквами a, b, d, f, g, h, i, k, l, m, n, o, p, r, s, t, u, v, z обозначаются такие же звуки,

какие обозначаются в русском языке буквами а, б, д, ф, г, х, и, к, л, м, н, о, п, р, с, т, у,
в, з соответственно.

Буквой С обозначается звук, который можно передать сочетанием русских букв

Д и Ж:

С → ДЖ

Буквой Ç обозначается звук, соответствующий русскому Ч.

Ç→Ч

Буква E обозначает звук, который близок к звуку, обозначаемому в русском

языке буквой Э.

Е→Э

Буква ğ обозначает звук, промежуточный между русскими К и Г.

Этот звук в словах на практике почти не произносится, но наличие буквы ğ в
слове несколько удлиняет произношение предшествующего гласного звука.

Буквой I обозначается звук, близкий к звуку, обозначаемому в русском языке

буквой Ы.

I→Ы

Буквой J обозначается звук, который близок к русскому Ж.

В турецком языке этого звука нет. Буква используется лишь в словах
иностранного происхождения. Например:

jen → ген, jeneratör → генератор, jest → жест

Буква Ş соответствует русской букве Ш.

11
Ş→Ш

Буква Y обозначает примерно такой звук, который в русском языке обозначается

буквой Й.

Y→Й

Буквами Ö и Ü обозначаются звуки, которым можно найти соответствие в

русском языке следующим образом.
Буквой «Ё» в русском языке обозначается сочетание двух звуков, которые в
турецком я зыке были бы обозначены буквами Y и Ö

Ё → YÖ

Следовательно, звук, обозначаемый в турецком я зыке буквой Ö, можно найти в

русском языке, убрав из русского «Ё» начальный звук «Й». Аналогично буквой Ü
обозначается звук, который в русском языке можно получить из русского «Ю»
вычитанием начального звука «Й».

Ю → YÜ

На произношение может влиять дополнительный знак смягчения или удлинения

- ^.
Этот знак может ставиться над буквами a, u, i, смягчая или удлиняя
произнесение соответствующих звуков.

Например:

alem алэм флаг

âlem аалэм мир
adet адэт число
âdet аадэт обычай

При передаче произношения турецкого слова русскими буквами смягчение

гласного звука знаком ^ можно приблизительно выразить действием мягкого знака на
предшествующую согласную или заменой буквы «А» на букву «Я».

Например:

kâğıt кьаыт бумага

kâbus кьабус кошмар
rüzgâr рюзгяр ветер
evlât эвлят дети
lâzım лязым необходимый
selâm сэлям приветствие
ilâve илявэ добавление
12
ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВ

Закройте листом бумаги вторую колонку слов, выражающую произношение

турецких слов русскими буквами, и прочтите вслух первое турецкое слово. Сдвиньте
лист бумаги вниз на одну строку и проверьте, правильно ли вы прочитали первое
слово. Если неправильно, прочитайте его снова. Затем аналогично прочтите второе
слово, проверьте правильность чтения и т.д. Попутно смотрите перевод каждого слова
на русский язык в третьей колонке слов.

İnsan Инсáн Человек

Erkek Эркэк Мужчина
Kadın Кадын Женщина
Çocuk Чоджук Ребенок
Anne Аннэ Мать
Baba Баба Отец
Oğul Оул Сын
Kız Кыз Дочь
Doktor Доктор Врач
Öğretmen Ойрэтмэн Учитель
Öğrenci Ойренджи Ученик
Asker Аскэр Солдат
Müdür Мюдюр Директор
Köpek Кёпэк Собака
Kedi Кэди Кошка
At Ат Лошадь
Koyun Коюн Овца
Kuzu Кузу Ягненок
İnek Инэк Корова
Dana Данá Теленок
Tavuk Тавук Курица
Piliç Пилич Цыпленок
Balık Балык Рыба
Kelebek Кэлэбэк Бабочка
Sinek Синэк Муха
Arı Ары Пчела
Ağaç Аáч Дерево
Çam Чам Сосна
Çınar Чынáр Платан
Meşe Мэшэ Дуб
Çiçek Чичэк Цветок
Ot От Трава
Buğday Будáй Пшеница
Yulaf Юлáф Овес
Dünya Дюнья Мир
Gök Гёк Небо
Güneş Гюнэш Солнце
Ay Ай Луна

13
Yıldız Йылдыз Звезда
Bulut Булут Облако
Deniz Дэниз Море
Hava Хавá Воздух
Nehir Нэхир Река
Orman Ормáн Лес
Şehir Шэхир Город
Sokak Сокáк Улица
Ev Эв Дом
Kapı Капы Дверь
Kilit Килит Замок
Anahtar Анахтáр Ключ
Merdiven Мэрдивэн Лестница
Oda Ода Комната
Döşeme Дёшэмэ Пол
Tavan Тавáн Потолок
Duvar Дувáр Стена
Pencere Пэнджэрэ Окно
Perde Пэрдэ Штора
Halı Халы Ковер
Masa Масá Стол
Sandalye Сандáлйэ Стул
Karyola Карйóла Кровать
Yatak Ятáк Постель
Battaniye Баттанийэ Одеяло
Yastık Ястык Подушка
Çarşaf Чаршáф Простыня
Mutfak Мутфáк Кухня
Dolap Долáп Шкаф
Banyo Бáньо Ванна
Ayna Айнá Зеркало
Sabun Сабун Мыло

Ударение в словах

Ударение в турецком языке обычно делается на последнем слоге слова, т.е.

более громко и протяжно обычно произносится последний слог слова.

Например:

gitmek гитмэк уходить

gelmek гэльмэк приходить
iyi ийи хороший
kötü кётю плохой
arkadaş аркадá товарищ
çalışma чалышмá работа

14
В названиях городов или географических мест ударение обычно делается на
первом слоге в двусложных словах и на втором слоге в трехсложных словах.

Например:

Bursa Бýрса Antalya Антáлья

İzmir Измир İstanbul Истáнбул
Konya Кóнья Kütahya Кютáхья
Samsun Сáмсун Manisa Маниса

На слоге в середине слова ударения делается в некоторых словах иностранного

происхождения:

gazete газэте газета

lokanta локáнта ресторан
sinema синéма кино
üniversite юнивэрситэ университет

Упражнение 2.

Прочтите еще раз все слова из упражнения 1, обращая внимания на ударение в

словах.
Ударный слог отмечен во втором столбце значком «’» (или выделено жирным
шрифтом и/или подчеркиванием)

Изменения букв p, ç, t, k в словах с прибавлением окончаний

Согласные буквы p, ç, t, k в конце слов при присоединении окончаний,

начинающихся гласной буквой, могут изменяться соответственно на b, c, d, ğ. При
этом соответственно изменяется и их произношение.

Например:

kitap → kitabı → kitaba книга … книгу … книге

piliç → pilici → pilice цыпленок … цыпленка … цыпленку
yurt → yurdu → yurda родина …родину … родине
balık → balığı → balığa рыба … рыбу … рыбе

В именах собственных буквы p, ç, t, k с прибавлением окончаний не

изменяются.
Turgut → Turgut’u, Sinop → Sinop’a. Не изменяются обычно буквы p, ç, t, k и
в односложных словах.

Например:
ot → otu → ota трава … траву … траве
koç → koçu → koça баран … барана … барану
15
Сколько? Kaç?
ноль sıfır сыфыр
один bir бир
два iki ики
три üç юч
четыре dört дёрт
пять beş бэш
шесть altı алты
семь yedi еди
восемь sekiz сэкиз
девять dokuz докуз
десять on он
одиннадцать on bir он бир
двенадцать on iki он ики
тринадцать on üç он юч
четырнадцать on dört он дёрт
пятнадцать on beş он бэш
двадцать yirmi йирми
двадцать один yirmi bir йирми бир
тридцать otuz отуз
сорок kırk кырк
пятьдесят elli элли
шестьдесят altmış алтмыш
семьдесят yetmiş етмиш
восемьдесят seksen сэксэн
девяносто doksan доксан
сто yüz юз
тысяча bin бин
миллион milyon мильён
половина yarım ярым
одна треть üçte bir ючтэ бир
одна шестая altıda bir алтыда бир
одна десятая onda bir онда бир
одна сотая yüzde bir юзде бир
две трети üçte iki ючтэ ики
один процент yüzde bir юздэ бир
сто процентов yüzde yüz юздэ юэ

Который? Kaçıncı?
первый birinci биринджи
второй ikinci икинджи
третий üçüncü ючюнджю
четвертый dördüncü дёрдюнджю
пятый beşinci бэшинджи
шестой altıncı алтынджи
седьмой yedinci единджи
восьмой sekizinci сэкизинджи
девятый dokuzuncu докузунджи
десятый onuncu онунджу
одиннадцатый onbirinci онбиринджи
двенадцатый onikinci оникинджи
двадцатый yirminci йирминджи
16
сотый yüzüncü юзюнджю

17
Время Zaman
год sene, yıl сэнэ, йыл
месяц ay ай
неделя hafta хафта
день gün гюн
ночь gece гэджэ
час saat саат
минута dakika дакика
секунда saniye санийэ
утро sabah сабах
вечер akşam акшам
вчера dün дюн
сегодня bugün бугюн
завтра yarın ярын

Дни недели
воскресенье pazar пазар
понедельник pazartesi пазартэси
вторник salı салы
среда çarşamba чаршамба
четверг perşembe пэршэмбэ
пятница cuma джума
суббота cumartesi джумартэси

Месяцы
январь Ocak оджак
февраль Şubat шубат
март Mart март
апрель Nisan нисан
май Mayıs майыс
июнь Haziran хазиран
июль Temmuz теммуз
август Ağustos аустос
сентябрь Eylül эйлюль
октябрь Ekim эким
ноябрь Kasım касым
декабрь Aralık аралык

Времена года
весна bahar, ilkbahar бахар, илькбахар
лето yaz яз
осень sonbahar, güz сонбахар, гюз
зима kış кыш

18
Сколько времени? Saat kaç?
Два часа Saat iki
Десять тридцать On otuz
Девять тридцать Dokuz otuz
Половина десятого Dokuz buçuk
Одиннадцать сорок пять On bir kirk beş
Без четверти двенадцать On ikiye çeyrek var

Когда? Ne zaman?
Когда ты приехал? Ne zaman geldin?
Я приехал вчера. Dün geldim.
Когда вы уезжаете? Ne zaman gideceksiniz?
Не сегодня, завтра уеду. Bugün değil: yarın gideceğim.
Сегодня какой день недели? Bugün haftanın hangi günü?
Пятница. Cuma günü.
Сейчас какой месяц? Şimdi hangi aydayız?
Январь. Ocak.
Сейчас какой года? Şimdi hangi yıldayız?
Тысяча девятьсот девяносто восьмой год Bin dokuz yün doksan sekiz.

Какая цена? Fiyatı ne?

Хлеб сколько лир стоит? Ekmek kaç lira?
20 тысяч лир. Yirmi bin lira.
Сколько стоит кило телятины? Bir kilo dana et kaç lira?
600 тысяч лир. Altı yüz bin lira.
Кило сахара сколько стоит? Bir kilo şeker ne kadar?
90 тысяч лир. Doksan bin lira.
Одно яйцо сколько стоит? Bir yumurta kaça?
10 тысяч лир. On bin lira.
Этот стакан сколько стоит? Bu bardak kaç para?
50 тысяч. Elli bin.

Книга – книги Kitap – kitaplar

Слова множественного числа образуются в турецком языке из слов единственного

числа прибавлением окончания – ler после гласных –e, -i, -ü, ö или окончания – lar
после гласных –a, -ı, -o, -u.

Например:
птица – птицы kuş – kuşlar
деревня – деревни köy – köyler
зима – зимы kış – kışlar
врач – врачи doktor – doktorlar
пол – полы döşeme – döşemeler
дело – дела iş – işler
дом – дома ev – evler
поле – поля tarla – tarlalar

19
Последняя гласная в слове
единственного числа
- e, - i, - ü, - ö - a, - ı, o, - u
Окончание множественного
числа - ler - lar

Упражнение 3. Определите окончание множественного числа в следующих

словах:

1. собака – собаки köpek – köpek...

2. море – моря deniz – deniz...
3. кресло – кресла koltuk – koltuk...
4. кухня – кухни mutfak – mutfak...
5. дверь – двери kapı – kapı...
6. ученик – ученики öğrenci – öğrenci...
7. лицо – лица yüz – yüz...
8. месяц – месяцы ay – ay...
9. минута – минуты dakika – dakika...
10. глаз – глаза göz – göz...
11. карандаш – карандаши kurşunkalem – kurşunkalem...
12. тетрадь – тетради defter – defter...
13. сумка – сумки çanta – çanta...
14. дорога – дороги yol – yol...
15. облако – облака bulut – bulut...
16. гора – горы dağ – dağ...
17. звезда – звезды yıldız – yıldız...
18. мост – мосты köprü – köprü...
19. коробка – коробки kutu – kutu...
20. журнал – журналы dergi – dergi...

Ответы:

1. – ler. 2. – ler. 3. – lar. 4. – lar. 5. – lar.

6. – ler. 7. – ler. 8. – lar. 9. – lar. 10. – ler.
11. – ler. 12. – ler. 13. – lar. 14. – lar. 15. – lar.
16. – lar. 17. – lar. 18. – ler. 19. – lar. 20. – ler.
20
Это [есть] дом. Bu evdir.

При определении предмета в турецком языке кроме использования слова «это» -

«bu» к определяющим словам добавляются окончания – dir, - tir, - dır, - tır, - dur,
- tur, - dür, - tür.

Например:

Ручка – Это ручка. Kalem – Bu kalemdir.

Хлеб – Это хлеб. Ekmek – Bu ekmektir.
Такси – Это такси. Taksi – Bu taksidir.
Стол – Это стол. Masa – Bu masadır.
Ковер – Это ковер. Halı – Bu halıdır.
Класс – Это класс. Sınıf – Bu sınsftır.
Письмо – Это письмо. Mektup – Bu mektuptur.
Словарь – Это словарь. Sözlük – Bu sözlüktür.
Глаз – Это глаз. Göz – Bu gözdür.
Море – Это море. Deniz – Bu denizdir.
Луна – Это луна. Ay – Bu aydır.
Трава – Это трава. Ot – Bu ottur.
Облако – Это облако. Bulut – Bu buluttur.
Село – Это село. Köy – Bu köydür.

Вид окончания зависит от последней гласной и последней согласной в слове

следующим образом:

После После После После

e, i a, ı o, u ö, ü
После ç, f, h, k, t, p, s, ş - tir - tır - tur - tür

В остальных случаях - dir - dır - dur - dür

Упражнение 4. Определите необходимые окончания к турецким словам.

1. Это стол. Bu masa... 8. Это кресло. Bu koltuk...

2. Это стул. Bu sandalye... 9. Это чайник. Bu çaydanlık...
3. Это дверь. Bu kapı... 10. Это кухня. Bu mutfak...
4. Это замок. Bu kilit... 11. Это яблоко. Bu elma...
5. Это цветок Bu çiçek... 12. Это душ. Bu duş...
6. Это балкон. Bu balkon... 13. Это мыло. Bu sabun...
7. Это утюг Bu ütü... 14. Это картина. Bu tablo...

Ответы:
1. – dır 2. – dir 3. – dır 4. – tir 5. – tir 6. – dur 7. – dür
8. – tur 9. – tır 10. – tır 11. – dır 12. – tur 13. – dur 14. – dur
21
Я учитель. Ben öğretmenim

В русском языке ответы на вопрос «Кто я?», «Кто ты?», «Кто он?» могут
отличаться лишь первым словом.

Например, «Я студент», «Ты студент», «Он студент».

В турецком языке в этом случае изменяется на только первое, но и второе слово.

Изменение осуществляется добавлением соответствующих окончаний.

Например:

Учитель öğretmen

Я учитель. Ben öğretmenim.

Ты учитель. Sen öğretmensin.
Он учитель. O öğretmendir.
Мы учителя. Biz öğretmeniz.
Вы учителя. Siz öğretmensiniz.
Они учителя. Onlar öğretmendirler.

Служащий memur

Я служащий. Ben memurum.

Ты служащий. Sen memursun.
Он служащий. O memurdur.
Мы служащие. Biz memuruz.
Вы служащие. Siz memursunuz.
Они служащие. Onlar memurdurlar.

Вид окончания зависит от последней гласной буквы в слове следующим образом:

Последняя
e, i a, ı o, u ö, ü
гласная
Ben - (y) im - (y) ım - (y) um - (y) üm
Sen - sin - sın - sun - sün
- dir - dır - dur - dür
O
- tir - tır - tur - tür
Biz - (y) iz - (y) ız - (y) uz - (y) üz
Siz - siniz - sınız - sunuz - sünüz
- dirler - dırlar - durlar - dürler
Onlar
- tirler - tırlar - turlar - türler

22
Если слово заканчивается гласной, а окончание начинается гласной, то между
этими двумя гласными ставится буква «y».
В турецком языке слова не различаются по родам (мужской, женский, средний),
местоимение «o» соответствует русским «он», «она», «оно».
При ответах на вопросы «Кто он?», «Кто они?» окончания начинаются с – d или t
в зависимости от последней буквы в слове: после ç, f, h, k, t, p, s, ş ставится t, в
остальных случаях d.

Упражнение 5. Определите необходимые окончания к турецким словам.

1. Я артист. Ben sanatçı... 8. Я солдат. O asker...

2.Мы путешественники. Biz yolcu... 9. Мы соседи. Biz komşu...
3. Он победитель. O muzaffer... 10. Вы родственники. Siz akraba...
4. Ты писатель. Sen yazar... 11. Я русский. Ben Rus...
5. Вы охотник. Siz avcı... 12. Он турок. O Türk...
6. Они ученики. Onalr öğrenci... 13. Они англичане. Onlar İngiliz...
7. Они друзья. Onlar dost... 14. Мы иностранцы. Biz yabancı...

Я не учитель. Ben öğretmen değilim

При отрицательной форме ответа на вопросы типа «Кто вы?», «Кто он?», «Кто
они?» определяющее слово не изменяется, все изменения происходят в слове –
отрицании değil.

Например:

Я не учитель. Ben öğretmen değilim.

Ты не учитель. Sen öğretmen değilsin.
Он не учитель. O öğretmen değildir.
Мы не учителя. Biz öğretmen değiliz.
Вы не учителя. Siz öğretmen değilsiniz.
Они не учителя. Onlar öğretmen değildirler.

Я не служащий. Ben memur değilim.

Ты не служащий. Sen memur değilsin.
Он не служащий. O memur değildir.
Мы не служащие. Biz memur değiliz.
Вы не служащие. Siz memur değilsiniz.
Они не служащие. Onlar memur değildirler.
23
Упражнение 6. Определите недостающие слова в следующих предложениях:

1. Я спортсмен. Ben sporcu ...

2. Ты не артист. Sen sanatçı ...
3. Они не родственники. Onlar akraba ...
4. Вы не охотники. Siz avcı ...
5. Он не скрипач. O kemancı ...
6. Мы не соседи. Biz komşu ...

Ответы:

1. değilim 2. değilsin 3. değiliz

4. değilsiniz 5. değildir 6. değiliz

Он артист ли? O sanatçı mı?

В турецком языке вопрос задается часть с использованием частицы mı, подобной

по смыслу частице ли в русском языке.
Частица mı ставится после слова, к которому относится вопрос, и пишется
отдельно от него. Частица mı изменяется в зависимости от последней гласной в слове,
за которым она следует, и от лица и числа этого слова.

Например:

Я артист ли? Ben sanatçı mıyım?

Ты артист ли? Sen sanatçı mısın?
Он артист ли? O sanatçı mı?
Мы артисты ли? Biz sanatçı mıyız?
Вы артист(ы) ли? Siz sanatçı mısınız?
Они артисты ли? Onlar sanatçılar mı?

Я врач ли? Ben doktor muyum?

Ты врач ли? Sen doktor musun?
Он врач ли? O doktor mu?
Мы врачи ли? Biz doktor muyuz?
Вы врач(и) ли? Siz doktor musunuz?
Они врачи ли? Onlar doktorlar mı?

Я рабочий ли? Ben işçi miyim?

Ты рабочий ли? Sen işçi misin?
Он рабочий ли? O işçi mi?
Мы рабочие ли? Biz işçi miyiz?
Вы рабочие ли? Siz işçi misiniz?
Они рабочие ли? Onlar işçiler mi?

24
Изменение частицы mı в зависимости от последней гласной в слове и от лица и
числа этого слова представлены в следующей таблице:

Последняя
- a -, - ı - - e -, - i - - o -, - u - - ö -, - ü -
гласная
Ben mıyım miyim muyum müyüm
Sen mısın misin musun müsün
O mı mi mu mü
Biz mıyız miyiz muyuz müyüz
Siz mısınız misiniz musunuz müsünüz
Onlar mı mi mu mü

Упражнение 7. Определите недостающие окончания и слова.

1. Вы архитектор ли? Siz mimar ...?

2. Я архитектор. Ben mimar...
3. Он писатель ли? O yazar ...?
4. Он не писатель. O yazar ...
5. Они учащиеся ли? Onlar öğrenciler ...?
6. Они не учащиеся. Onlar öğrenci ...
7. Вы рабочий ли? Siz işçi ...?
8. Да, я рабочий. Evet, ben işçi...
9. Вы художник ли? Siz ressam ...?
10. Нет, я не художник. Hayır, ben ressam ...
11. Он директор ли? O müdür ...?
12. Он не директор. O müdür ...
13. Вы журналисты ли? Siz gazeteci ...?
14. Да, мы журналисты. Evet, biz gazeteci...

Ответы:

1. mısınız 2. ım 3. mı 4. değildir 5. mi
6. değildirler 7. misiniz 8. yim 9. mısınız 10. değilim
11. mü 12. değildir 13. misiniz 14. yiz

Я был учителем. Ben öğretmendim

Смысл утверждений типа «Я был спортсменом», «Он был спортсменом» может

быть передан в турецком языке добавлением соответствующих окончаний к
определяющим словам.
25
Например:

Учитель Öğretmen
Я был учителем. Ben öğretmendim.
Ты был учителем. Sen öğretmendin.
Он был учителем. O öğretmendi.
Мы были учителями. Biz öğretmendik.
Вы были учителем. Siz öğretmendiniz.
Они были учителями. Onlar öğretmendiler.

Рыбак Balıkçı
Я был рыбаком. Ben balıkçıydım.
Ты был рыбаком. Sen balıkçıydın.
Он был рыбаком. O balıkçıydı.
Мы были рыбаками. Biz balıkçıydık.
Вы были рыбаками. Siz balıkçıydınız.
Они были рыбаками. Onlar balıkçıydılar.

Зависимость окончаний от последней гласной в слове представлена в таблице:

Последняя
e, i a, ı o, u ö, ü
гласная
Ben - dim, - tim - dım, - tım - dum, - tum - düm, - tüm
Sen - din, - tin - dın, - tın - dun, - tun - dün, - tün
O - di, -ti - dı, - tı - du, tu - dü, - tü
Biz - dik, - tik - dık, - tık - duk, - tuk - dük, - tük
Siz - diniz, - tiniz - dınız, - tınız - dunuz, - tunuz - dünüz, - tünüz
Onlar - diler, - tiler - dılar, - tılar - dular, - tular - düler, - tüler

После согласных ç, f, h, k, t, p, s, ş окончания начинаются с t, в остальных

случаях с d.

Упражнение 8. Определите недостающие окончания.

1. Я был охотником. Ben avcı...

2. Ты был другом. Sen dost...
3. Он был пенсионером. O emekli...
4. Она была ребенком. O çocuk...
5. Вы были соседями. Siz komşu...
6. Они были иностранцами. Onlar yabancı...

Ответы:

26
1. ydım 2. tun 3. ydi 4. tu 5. ydunuz 6. ydılar

27
В утверждениях отрицательной формы изменяющимся является только слово
değil.
Изменение отрицания değil в прошедшем времени представлены в таблице.

Ben -ı- değildim Biz -ı- değildik

Sen -ı- değildin Siz -ı- değildiniz
O -ı- değildi Onlar -ı- değildiler

Например:

Рыбак Balıkçı

Я не был рыбаком. Ben balıkcı değildim.

Ты не был рыбаком. Sen balıkcı değildin.
Он не был рыбаком. O balıkcı değildi.
Мы не были рыбаками. Biz balıkcı değildik.
Вы не были рыбаками. Siz balıkcı değildiniz.
Они не были рыбаками. Onlar balıkcı değildiler.

Упражнение 9. Определите недостающие окончания и слова.

1. Я не был спортсменом. Ben sporcu ...

2. Мы не были родственниками. Biz akraba ...
3. Ты не был учителем. Sen öğretmen ...
4. Он не был солдатом. O asker ...
5. Вы не были продавцом. Siz satıcı ...

Ответы:

1. değildim 2. değildik 3. değildin

4. değildi 5. değildiniz

Он был ли спортсменом? O sporcu mu idi?

Если вопрос задается в прошедшем времени, то используются частицы mı, mi,

mu, mü, и изменяющееся дополнительное окончание idi, которое пишется отдельно.

Например:

Спортсмен Sporcu
Я был ли спортсменом? Ben sporcu mu idim?
Ты был ли спортсменом? Sen sporcu mu idin?
Он был ли спортсменом? O sporcu mu idi?
Мы были ли спортсменами? Biz sporcu mu idik?
Вы были ли спортсменами? Siz sporcu mu idiniz?
Они были ли спортсменами? Onlar sporcu mu idiler?
28
Сестра Kız kardeş

Я была ли сестрой? Ben kız kardeş mi idim?

Ты была ли сестрой? Sen kız kardeş mi idin?
Она была ли сестрой? O kız kardeş mi idi?
Мы были ли сестрами? Biz kız kardeş mi idik?
Вы были ли сестрами? Siz kız kardeş mi idiniz?
Они были ли сестрами? Onlar kız kardeş mi idiler?

Изменение частицы mı в зависимости от последней гласной, от числа и лица, а

также изменение idi в зависимости от числа и лица представлены в таблице:

Последняя
- e, - i - a, - ı - o, - u - ö, - ü
гласная
Ben mi mı mu mü idim
Sen mi mı mu mü idin
O mi mı mu mü idi
Biz mi mı mu mü idik
Siz mi mı mu mü idiniz
Onlar mi mı mu mü idiler

Упражнение 10. Определите недостающие частицы и окончания.

1. Я был ли рыбаком? Ben balıkçı ...?

2. Я был рыбаком. Ben balıkçı...
3. Ты был ли другом? Sen dost ...?
4. Я был другом. Ben dost...
5. Она была ли стюардессой? O hostes ...?
6. Она была стюардессой. O hostes...
7. Вы были ли соседями? Siz komşu ...?
8. Мы были соседями. Biz komşu...
9. Мы были ли товарищами? Biz arkadaş ...?
10. Мы были товарищами. Biz arkadaş...
11. Они были ли родственниками? Onlar akraba ...?
12. Они не были родственниками. Onlar akraba ...

Ответы:

1. mı idim 2. ydım 3. mu idin 4. tum 5. mi idi 6. ti

7. mu idiniz 8. yduk 9. mı idik 10. tık 11. mı idiler 12. değil idiler

29
Мой, твой, его… Benim, senin, onun...

Принадлежность предмета в турецком языке может указываться отдельным

словом (мой, твой и т.д.) и добавлением соответствующего окончания к слову,
принадлежность которого указывается.

Например:

Отец. Baba.

Мой отец. Benim babam.

Твой отец. Senin baban.
Его, ее отец. Onun babası.
Наш отец. Bizim babamız.
Ваш отец. Sizin babanız.
Их отец. Onların babaları.

Школа. Okul

Моя школа. Benim okulum.

Твоя школа. Senin okulun.
Его, ее школа. Onun okulu.
Наша школа. Bizim okulumuz.
Ваша школа. Sizin okulunuz.
Их школа. Onların okulları.

Лицо. Yüz

Мое лицо. Benim yüzüm.

Твое лицо. Senin yüzün.
Его, ее лицо. Onun yüzü.
Наше лицо. Bizim yüzümüz.
Ваше лицо. Sizin yüzünüz.
Их лицо. Onların yüzleri.

Глаза. Gözler

Мои глаза. Benim gözlerim.

Твои глаза. Senin gözlerin.
Ее, его глаза. Onun gözleri.
Наши глаза. Bizim gözlerimiz.
Ваши глаза. Sizin gözleriniz.
Их глаза. Onların gözleri.

30
К именам собственным окончания не добавляются. Например:

Мой Ахмет Benim Ahmet

Наш Орхан Bizim Orhan
Твоя Шебнем Senin Şebnem
Их Тургут Onların Turgut

Зависимость окончаний от последней гласной в слове.

Для слов, заканчивающихся Для слов, заканчивающихся

согласной гласной
-a-, -ı- -o-, -u- -e-, -i- -ö-, -ü- -a-, -ı- -o-, -u- -e-, -i- -ö-, -ü-
Benim - ım - um - im - üm -m -m -m -m
Senin - ın - un - in - ün -n -n -n -n
Onun -ı -u -i -ü - sı - su - si - sü
Bizim - ımız - umuz - imiz - ümüz - mız - muz - miz - müz
Sizin - ınız - unuz - iniz - ünüz - nız - nuz - niz - nüz
Onların - ları - leri - lar - ler

Упражнение 11. Определите необходимые окончания.

1. Моя рука. Benim kol...

2. Мои друзья. Benim dostlar...
3. Твой чемодан. Senin bavul...
4. Твое дело. Senin iş...
5. Твои тетради. Senin defterler...
6. Его стул. Onun sandalye...
7. Ее стол. Onun masa...
8. Наш праздник. Bizim bayram...
9. Наше свидание. Bizim görüşme...
10. Наши дети. Bizim çocuklar...
11. Ваш отчет. Sizin rapor...
12. Ваша лекция. Sizin ders...
13. Ваше слово. Sizin söz...

Ответы:

1. um 2. ım 3. un 4. ın 5. in 6. si 7. sı
8. ımız 9. miz 10. ımız 11. unuz 12.iniz 13. ünüz

31
Указание принадлежности предмета может осуществляться в турецком языке и
только добавлением окончаний.

Например:

Babam Мой отец

Odamız Наша комната

Присоединение окончаний сопровождается изменением согласных ç, k, t, p в

конце слова перед гласными на c, ğ, d, b соответственно.

Например:

ç → c, k → ğ, t → d, p→b

дерево → мое дерево ağaç → ağacım

улица → моя улица sokak → sokağım
сердце → мое сердце kalp → kalbim
родина → моя родина yurt → yurdum

kitap

Benim kitap-ım → kitabım

Senin kitap-ın → kitabın
Onun kitap-ı → kitabı
Bizim kitap-ımız → kitabımız
Sizin kitap-ınız → kitabınız
Onların kitapları → kitapları

yurt

Benim yurt-um → yurdum

Senin yurt-un → yurdun
Onun yurt-u → yurdu
Bizim yurt-umuz → yurdumuz
Sizin yurt-unuz → yurdunuz
Onların yurt-ları → yurtları

sözlük

Benim sözlük-üm → sözlüğüm

Senin sözlük-ün → sözlüğün
Onun sözlük-ü → sözlüğü
Bizim sözlük-ümüz → sözlüğümüz
Sizin sözlük-ünüz → sözlüğünüz
Onların sözlük-leri → sözlükleri
32
Упражнение 12.

Произведите необходимое изменение слова:

1. ребенок – твой ребенок çocuk → ...

2. рыба – его рыба balık → ...
3. нож – наш нож bıçak → ...
4. стакан – ваш стакан bardak → ...
5. ответ – мой ответ cevap → ...
6. письмо – твое письмо mektup → ...
7. тело – его тело vücut → ...
8. долг – наш долг borç → ...
9. цель – ваша цель amaç → ...
10. причина – их причина sebep → ...

Ответы:

1. çocuğun 2. balığı 3. bıçağımız 4. bardağınız

5. cevabım 6. mektubun 7. vücudu 8. borcumuz
9. amacınız 10. sebepler

Кто? Что? Kim? Ne?

Слова, обозначающие предметы и явления, в турецком языке для выражения

разного смысла изменяются путем прибавления окончаний. Исходная форма слова,
обозначающего предмет или явление, не имеет окончания и отвечает на вопросы Кто?
(Kim?), или Что? (Ne?). В этой форме слова даются в словарях.

Кого? Что? Kimi? Neyi?

Если слово должно служить ответом на вопросы Кого? Что? (Kimi? Neyi?) и
обозначает предмет, который ищут, которым хотят обладать, который используют, то
к исходной форме слова добавляется окончание i (ı, u, ü). В словах, оканчивающихся
согласной, перед окончанием ставится буква y. В собственных именах отделяется
знаком разделения.

33
Например.

Kim? Kimi? Кто? Кого?

İnsan İnsanı Человек Человека

Doktor Doktoru Врач Врача
Kız Kızı Девочка Девочку
Anne Anneyi Мама Маму
Olga Olga’yı Ольга Ольгу
Ahmet Ahmet’i Ахмет Ахмета

Ne? Neyi? Что? Что?

(что это?) (что ищешь?)

Ot Otu трава траву

Oda Odayı комната комнату
Anahtar Anahtarı ключ ключ
Sabun Sabunu мыло мыло
Ev Evi дом дом
Köy Köyü деревня деревню

Вид окончания определяется последней главной в исходном слове по правилу,

представленному в таблице.

Последняя гласная e, i a, ı o, u ö, ü

Слово заканчивается согласной i ı u ü

Слово заканчивается гласной yi yı yu yü

Упражнение 13. Определите необходимые окончания к словам в скобках.

1. Что ты хочешь? Neyi istiyorsun?

Я хочу воды. (Su) istiyorum.
2. Что ты ищешь? Neyi arıyorsun?
Я ищу ручку. (Kalem) arıyorum.
3. Что ты ешь? Neyi yiyorsun?
Я ем яблоко. (Elma) yiyorum.
4. Что ты покупаешь? Neyi alıyorsun?
Я покупаю брюки. (Pantalon) alıyorum.
5. Что ты пьешь? Neyi içiyorsun?
Я пью молоко. (Süt) içiyorum.
6. Кого ты любишь? Kimi seviyorsun?
Я люблю тебя. (Sen) seviyorum.

34
7. Что продаете? Neyi satıyorsunuz?
Продаю дом. (Ev) satıyorum.
8. Кого вызываете? Kimi arıyorsunuz?
Я вызываю Айше. (Ayşe) arıyorum.
9. Кого ты выбираешь? Kimi beğeniyorsun?
Я выбираю Хандан. (Handan) beğeniyorum.
10. Кого ты видишь? Kimi görüyorsun?
Я вижу брата. (Kardeş) görüyorum.

Ответы:

1. yu 2. i 3. yı 4. u 5. ü
6. i 7. i 8. ‘yi 9. ‘ı 10. i

Кому? Куда? Kime? Nereye?

Если слово должно отвечать на вопросы Кому? Куда? Kime? Nereye? и

обозначать объект, к которому осуществляется движение или направленно какое-то
действие, то к исходной форме слова добавляется окончание – e или – a. Когда в конце
слова стоит гласная, то перед окончанием ставится «y».

Окончание определяется последней гласной в исходном слове по правилу,

представленному в таблице.

Последняя гласная e, i, ö, ü a, ı, o, u

Слово заканчивается согласной -e -a

Слово заканчивается гласной - ye - ya

Например.

Kim? Ne? Kime? Nereye? Кто? Что? Кому? Куда?

Köy Köye Деревня В деревню

İnsan İnsana Человек Человеку
Deniz Deniz Море К морю
Okul Okula Школа В школу

В именах собственных окончание отделяется знаком разделения.

İstanbul → İstanbul’a Стамбул → В Стамбул

İzmir → İzmir’e Измир → В Измир
Moskova → Moskova’ya Москва → В Москву

35
Hikmet → Hikmet’e Хикмет → Хикмету

36
Упражнение 14. Определите необходимые окончания к словам в скобках.

Куда? Nereye?

1. Куда вы едите? Nereye gidiyorsunuz?

Еду в Стамбул. (İstanbul)’ gidiyorum.
2. Куда летит самолет? Uçak nereye uçuyor?
Он летит в Америку. (Amerika)’ uçuyor.
3. Куда упал карандаш? Kalem nereye düştü?
Он упал на землю. (Yer) düştü.
4. Куда идет этот автобус? Nehir nereye akıyor?
В Москву. (Moskova)’.
6. К кому ты идешь? Kime gidiyorsun?
Я иду к Ивану. (Ivan) gidiyorum.
7. На кого он смотрит? Kime bakıyor?
Он смотрит на девушку. (Kız) bakıyor.
8. К кому он пришел? Kime geldi?
Он пришел к Хикмету. (Hikmet)’ geldi.

Ответы:

1. ‘a 2. ‘ya 3. e 4. e 5. ya 6. ‘a 7. a 8. ‘e

У кого? Где? Когда? Kimde? Nerede? Ne zaman?

Если слово, обозначающее предмет или место, должно служить ответом на

вопросы У кого? Kimde? Где? Nerede?, то к исходной форме слова добавляется
окончание da или de. Такое же окончание используется для слова, обозначающего
время действия, если оно должно служить ответом на вопрос:

Когда? Ne zaman?

В словах, оканчивающихся на ç, f, h, k, t, p, s, ş, буква d в окончании заменяется

на букву t.

В именах собственных окончание отделяется знаком разделения «’»

Вид окончания определяется последней гласной в исходном слове по правилу,

представленному в таблице.

37
После гласных a, ı, o, u e, i, ö, ü
Слово заканчивается на ç, f, h, k, p, s, ş, t - ta - te
В остальных случаях - da - de

Например:

Kim? Kimde? Кто? У кого?

Ben Bende Я У меня

İnsan İnsanda Человек У человека
Erkek Erkekte Мужчина У мужчины
İvan İvan’da Иван У Ивана
Turgut Turgut’ta Тургут У Тургута

Ne? Nerede? Что? Где?

Ev Evde Дом В доме

Nehir Nehirde Река В реке
Sokak Sokakta Улица На улице
Fabrika Fabrikada Фабрика На фабрике
Okul Okulda Школа В школе
Otobüs Otobüste Автобус В автобусе
Londra Londra’da Лондон В Лондоне
Paris Paris’te Париж В Париже

Ne? Ne Zaman? Что? Когда?

Yaz Yazda Лето Летом

Kış Kışta Зима Зимой
Mayıs Mayısta Май В мае
Ekim Ekimde Октябрь В октябре

Упражнение 15.

1. Где вы работаете? Nerede çalışıyorsunuz?

Я работаю в университете. (Üniversite) çalışıyorum.
2. Где вы живете? Nerede oturuyorsunuz?
Я живу в Москве. (Moskova) oturuyorum.
3. Где ты остановился? Nerede kalıyorsun?
Я остановился в гостинице. (Otel) kalıyorum.

38
4. Где находится твой брат? Kardeşin nerede bulunuyor?
Мой брат находится в деревне. Kardeşim (köy) bulunuyor.
5. Когда ты уезжаешь в Россию. Rusya’ya ne zaman gideceksin?
Я уезжаю в июле. (Haziran) gideceğim.
6. Когда он пришел домой? Ne zaman eve geldi?
Он пришел в шесть часов. Saat (altı) geldi.

Ответы:

1. de 2. ‘da 3. de 4. de 5. da 6. da

От кого? Откуда? Kimden? Nereden?

Если слово должно отвечать на вопросы От кого? Kimden? Или Откуда?

Nereden? и обозначать объект, от которого происходит движение, исходит действие
или который является причиной, то к исходной форме слова добавляются окончания
dan, tan, den, ten. В именах собственных окончание отделяется знаком разделения «’».

Вид окончания определяется последней гласной в исходном слове в

соответствии с правилом, представленным таблицей.

Последняя гласная в слове a, ı, o, u e, i, ö, ü

Слово заканчивается на ç, f, h, k, p, s, ş, t - tan - ten

В остальных случаях - dan - den

Kim? Kimden? Кто? От кого?

Baba Babadan Отец От отца

Dost Dosttan Друг От друга
Kardeş Kardeşten Брат От брата
İvan İvan Иван От Ивана

Ne? Nereden?

Ev Evden Дом Из дома

Okul Okuldan Школа Из школы
Güneş Güneşten Солнце От солнца
Rusya Rusya’dan Россия От России

39
Упражнение 16. Определите необходимые окончания к словам в скобках.

1. Я пришел из университета. (Üniversite) geldim.

2. Этот самолет прибывает из Лондона. Bu uçak (Londra) geliyor.
3. Он из Москвы приехал. O (Moskova) geldi.
4. Птица слетела с дерева. Kuş (ağaç) ayrıldı.
5. Корабль отправился от пристани. Gemi (iskele) kalktı.
6. Я получил письмо от товарища. (Arkadaş) mektubu aldım.
7. Из-за безденежья он продал машину. (Parasızlık) arabayı sattı.

Ответы:

1. den 2. ‘dan 3. ‘dan 4. tan 5. den 6. tan 7. tan

Кого? Чего? Kimin? Neyin?

Если слово должно служить ответом на вопросы Кого? Чего? Kimin? Neyin? и
обозначать объект, которому принадлежит что-то или частью которого является что-
то, обозначенное следующим словом, то к исходной форме слова добавляется
окончание - ın, - in, - un, ün. Если слово кончается гласной, то перед окончанием
ставится буква n или y.

Например:

Kim? Kimin? Кто? Кого?

Baba Babanın Отец Отца

Kardeş Kardeşin Брат Брата
Torun Torunun Внук Внука

Ne? Neyin? Что? Чего?

Ev Evin Дом Дома

Pencere Pencerenin Окно Окна
Okul Okulun Школа Школы

С прибавлением окончаний - ın, - in, - un, ün согласные ç, k, t, p в конце слова

изменяются соответственно на c, ğ, d, b.

Например:

Ağaç Ağacın Дерево Дерева

İnek İneğin Корова Коровы
Yurt Yurdun Родина Родины
Kitap Kitabın Книга Книги

40
Окончание определяется последней гласной в исходном слове по правилу,
представленному таблицей.

Последняя гласная a, ı e, i o, u ö, ü

Слово заканчивается согласной - ın - in - un - ün

Слово заканчивается гласной - nın - nin - nun - nün

Упражнение 17. Определите необходимые окончания к словам в переводе с

русского на турецкий язык.

Кто? Что? Кого? Чего? Kim? Ne? Kimin? Neyin?

1. дверь двери kapı kapı...

2. сын сына oğul oğul...
3. женщина женщины kadın kadın...
4. автобус автобуса otobüs otobüs...
5. музей музея müze müze...
6. ванна ванны banyo banyo...
7. деревня деревни köy köy...

Ответы:

1. - nın 2. - un 3. - ın 4. - ün 5. - nin 6. - nun 7. - nün

В турецком языке, если нужно выразить принадлежность одного объекта

другому, то к первому слову, обозначающему основной объект, добавляется
окончание - ın, - in, - un, - ün. Ко второму слову, обозначающему часть основного
объекта или второй объект, принадлежащий первому, добавляется окончание - ı, - i, -
u, - ü. Если второе слово окачивается гласной, то перед окончанием ставится буква s.

Например:

класс + дверь → дверь класса sınıf + kapı → sınıfın kapısı

школа + сад → сад школы okul + bahçe → okulun bahçesi
автомобиль + мотор → мотор автомобиля araba + motor → arabanın motoru
отец + пальто → пальто отца baba + palto → babanın paltosu
Тургут + мать → мать Тургута Turgut + anne → Turgut’un annesi
ночь + конец → конец ночи gece + son → gecenin sonu
дерево + лист → лист дерева ağaç + yaprak → ağacın yaprağı
41
Вид окончания в первом слове определяется последней гласной в исходном
слове в соответствии с таблицей, представленной ранее.

Вид окончания во втором слове определяется последней гласной в исходном

слове по правилу, представленному таблицей:

Последняя гласная a, ı e, i o, u ö, ü

Слово заканчивается согласной -ı -i -u -ü

Слово заканчивается гласной - sı - si - su - sü

Если слово употребляется без дополнительного окончания – in, то сочетание

слов имеет иной смысл.

Например:

Kadının elbisesi платье женщины (платье, принадлежащие этой женщине)

Kadın elbisesi женское платье (платье любой женщины)
Arabanın motoru мотор автомобиля (мотор этого автомобиля)
Araba motoru автомобильный мотор (мотор любого автомобиля)

Упражнение 18. Используя исходные слова, сделайте перевод с русского на

турецкий язык.

1. кора дерева (ağaç) (kabuk)

2. древесная кора (ağaç) (kabuk)
3. крыло птицы (kuş) (kanat)
4. птичье крыло (kuş) (kanat)
5. овечья шкура (koyun) (post)
6. шкура овцы (koyun) (post)
7. обувь ребенка (çocuk) (ayakkabı)
8. детская обувь (çocuk) (ayakkabı)
9. здание школы (okul) (bina)
10. школьное здание (okul) (bina)
11. колесо машины (araba) (çark)
12. машинное колесо (araba) (çark)
13. запах цветка (çiçek) (koku)
14. цветочный запах (çiçek) (koku)
42
Ответы:

1. ağacın kabuğu 6. koyunun postu 11. arabanın çarkı

2. ağaç kabuğu 7. çocuğun ayakkabısı 12. araba çarkı
3. kuşun kanadı 8. çocuk ayakkabısı 13. çiçeğin kokusu
4. kuş kanadı 9. okulun binası 14. çiçek kokusu
5. koyun postu 10. okul binası

Окончания слов в зависимости от последней гласной в слове и вопроса, на

который это слово отвечает:

Последняя гласная
Вопрос a ı o u e i ö ü
Кто? Что?
- - - - - - - -
Kim? Ne?
Кого? Что?
ı ı u u i i ü ü
Kimi? Neyi?
Кому? Куда?
a a a a e e e e
Kime? Nereye?
У кого? Где?
da da da da de de de de
Kimde? Nerede?
От кого? Откуда?
dan dan dan dan den den den den
Kimden? Nereden?
Кого? Чего?
ın ın un un in in ün ün
Kimin? Neyin?

Примеры изменений слов:

Последняя гласная
a ı o u e i ö ü
Вопрос
Кто? Что? стекло девочка рука лед дом работа озеро лицо
Kim? Ne? cam kız kol buz ev iş göl yüz
Кого? Что? стекло девочку руку лед дом работу озеро лицо
Kimi? Neyi? camı kızı kolu buzu evi işi gölü yüzü
Кому? Куда? к стеклу девочке в руку в лед в дом на работу к озеру к лицу
Kime? Nereye? cama kıza kola buza eve işe göle yüze
У кого? Где? на стекле у девочки на руке на льду в доме на работе на озере на лице
Kimde? Nerede? camda kızda kolda buzda evde işte gölde yüzde
От кого? Откуда? от стекла от девочки из руки из льда из дома с работы из озера с лица
Kimden? Nereden? camdan kızdan koldan buzdan evden işten gölden yüzden
Кого? Чего? стекла девочки руки льда дома работы озера лица
Kimin? Neyin? camın kızın kolun buzun evin işin gölün yüzün

43
44
Если предмет определяется двумя словами, то изменяющееся окончание в
турецком языке получает только второе слово.

Например:

Берег моря, берега моря… Deniz kenarı, deniz kenarında...

Что? Берег моря
Ne? Deniz kenarı
Что вижу? Берег моря
Neyi görüyorum? Deniz kenarını
Куда? К берегу моря
Nereye? Deniz kenarına
Где? У берега моря
Nerede? Deniz kenarında
Откуда? От берега моря
Nereden? Deniz kenarından
Чей? Берега моря
Neyin? Deniz kenarının

Упражнение 19.

Определите пропущенные слова в переводе с русского на турецкий язык.

Человек. Adam.

1. У этого человека есть зонт. O (...) şemsiye var.

2. Собака убежала от человека. (...) köpek kaçtı.
3. Это рука человека. Bu (...) elidir.
4. Собака подошла к человеку. (...)köpek geldi.
5. Смотрю на человека. O (...) bakıyorum.
6. Вижу человека. (...) görüyorum.
7. На человеке красивая куртка (...) güzel bir ceket var.

45
Школа. Okul.

8. От школы отправился автобус. (...) bir otobüs gitti.

9. Я вышел из школы. Ben (...) çıktım.
10. Это библиотека школы. Bu (...) kütüphanesidir.
11. Я подхожу к школе. (...) yaklaşıyorum.
12. Я вхожу в школу. (...) giriyorum.
13. Я смотрю на школу. (...) bakıyorum.
14. Я вижу школу. (...) görüyorum.
15. Я работаю в школе. (...) çalışıyorum.

Собака. Köpek

16. У собаки есть щенки. (...) enikler var.

17. Щенок убежал от собаки. Bir enik (...) kaçtı.
18. Щенки собаки красивые. (...) enikleri güzeldir.
19. Щенок подошел к собаке. Enik (...) geldi.
20. Он любит собаку. O (...) seviyor.

Ответы:

1. adamda 2. adamdan 3. adamın 4. adama

5. adama 6. adamı 7. adamda 8. okuldan
9. okuldan 10. okulun 11. okula 12. okula
13. okula 14. okulu 15. okulda 16. köpekte
17. köpekten 18. köpeğin 19. köpeğe 20. köpeği

Упражнение 20.

Определите пропущенные слова в переводе с турецкого на русский язык.

Ev. Дом.

1. Evde iki giriş var. (…) два выхода.

2. Evden bir insan çıktı. (…) вышел человек.
3. Evin çatısı kırmızıdır. Крыша (…) красная.
4. Eve yaklaşıyorum. Я приближаюсь (…).
5. Evi görüyorum. Вижу (…).

Ответы:

1. в доме 2. из дома 3. дома 4. к дому 5. дом

46
Я, меня, мне... Ben, beni, bana...

Турецкие слова ben, sen, o, biz, siz, onlar (я, ты, он, мы, вы, они) изменяются в
зависимости от вопроса, на который они должны отвечать.
Правила их изменений представлены в таблице.

Кто? я ты он мы вы они
Kim? ben sen o biz siz onlar
Кого? меня тебя его нас вас их
Kimi? beni seni onu bizi sizi onları
Кому? мне тебе ему нам вам им
Kime? bana sana ona bize size onlara
У кого? у меня у тебя у него у нас у вас у них
Kimde? bende sende onda bizde sizde onlarda
От кого? от меня от тебя от него от нас от вас от них
Kimden? benden senden ondan bizden sizden onlardan
Чей? мой твой его наш ваш их
Kimin? benim senin onun bizim sizin onların
Как? по-моему по-твоему по-его по-нашему по-вашему по-их
Kimce? bence sence onca bizce sizce onlarca

Упражнение 21. Определите пропущенные слова в переводе с русского на

турецкий язык.

1. Я пришел. (...) geldim.

2. Он меня знает. O (...) biliyor.
3. Ты мне дала надежду. Sen (...) umut verdin.
4. У меня есть ключ. (...) bir anahtar var.
5. Этот цветок от меня тебе подарок. Bu çiçek (...) size hediyedir.
6. Это моя дочь. O (...) kızım.
7. По-моему она очень красивая. (...) o çok güzeldir.
8. Ты мой друг. (...) benim dostumsun.
9. У тебя есть много книг. (...) çok kitap var.
10. Я получил от тебя великолепный подарок. (...) muhteşem bir hediye aldım.
11. Я к тебе пришел. (...) geldim.
12. Я тебя люблю. (...) seviyorum.
13. Твоя шляпа очень красивая. (...) şapkan çok güzel.
14. По-твоему он хороший ли человек? (...) o insan iyi midir?

Ответы:

1. Ben 4. Bende 7. Bence 10. Sende 13. Senin

2. Beni 5. Benden 8. Sen 11. Sana 14. Sence
47
3. Bana 6. Benim 9.Sende 12. Seni

48
Упражнение 22. Определите пропущенные слова в переводе с турецкого на
русский язык.

1. Siz gidiyor musunuz? (…) идете ли?

2. Biz gidiyoruz. (…) идем.
3. Sizi bekliyorlar mı? Они (…) ждут ли?
4. Bizi bekliyorlar. Они (…) ждут.
5. Sizde köpek var mı? (…) есть ли собака?
6. Bizde sadece kedi var. (…) только кошка есть.
7. Sizin kediniz fareyi yakalıyor mu? (…) кошка ловит ли мышей?
8. Bizim kedimiz sütü daha çok seviyor. (…) кошка больше любит молоко.
9. Size misafir geldi mi? (…) гость приехал ли?
10. O bizden gitti. Он (…) уехал.
11. Sizce bu tablo iyi midir? (…) эта картина хорошая ли?
12. Bence cok iyi. (…) очень хорошая.

Ответы:

1. вы 2. мы 3. вас 4. нас 5. у вас 6. у нас 7. ваша

8. наша 9. к вам 10. от нас 11. по-вашему 12. по-моему

Мой отец, моего отца… Babam, babamı...

Слова, выражающие в турецком языке одновременно предмет и его

принадлежность (мой отец → babam, твой дом → evin), изменяются с изменением
вопроса по общим правилам.

Например:

Кто? мой отец твой отец его отец наш отец ваш отец их отец
Kim? babam baban babası babamız babanız babaları
Кого? моего отца твоего отца его отца нашего отца вашего отца их отца
Kimi? babamı babanı babasını babamızı babanızı babalarını
Кому? моему отцу твоему отцу его отцу нашему отцу вашему отцу их отцу
Kime? babama babana babasına babamıza babanıza babalarına
У кого? у моего отца у твоего отца у его отца у нашего отца у вашего отца у их отца
Kimde? babamda babanda babasında babamızda babanızda babalarında
От кого? от моего отца от твоего отца от его отца от нашего отца от вашего отца от их отца
Kimden? babamdan babandan babasından babamızdan babanızdan babalarından
Кого? моего отца твоего отца его отца нашего отца вашего отца их отца
Kimin? babamın babanın babasının babamızın babanızın babalarının

49
Что? мой дом твой дом его дом наш дом ваш дом их дом
Ne? evim evin evi evimiz eviniz evleri
Что? мой дом твой дом его дом наш дом ваш дом их дом
Neyi? evimi evini evini evimizi evinizi evlerini
К чему? к моему дому к твоему дому к его дому к нашему дому к вашему дому к их дому
Neye? evime evine evine evimize evinize evlerine
Где? в моем доме в твоем доме в его доме в нашем доме в вашем доме в их доме
Nerede? evimde evinde evinde evimizde evinizde evlerinde
Откуда? из моего дома из твоего дома из его дома из нашего дома из вашего дома из их дома
Nereden? evimden evinden evinden evimizden evinizden evlerinden
Чего?? моего дома твоего дома его дома нашего дома вашего дома их дома
Neyin? evimin evinin evinin evimizin evinizin evlerinin

Упражнение 23. Сделайте необходимые изменения слов в скобках для

правильного перевода с русского на турецкий язык.

1. Книга лежит на моем столе. Kitap (masa) duruyor.

2. Это дверь вашей комнаты. Bu (oda) kapısıdır.
3. Я читаю твою книгу. (Kitap) okuyorum.
4. Этот автобус из нашего города прибыл. Bu otobüs (şehir) geldi.
5. Он идет в его школу. O (okul) gidiyor.

Ответы:

1. Masamda 2. Odanızın 3. Kitabını

4. Şehrimizden 5. Okuluna

Упражнение 24. Завершите перевод с турецкого на русский язык.

1. Odanda iki pencere var. (…) есть два окна.

(Oda – комната)
2. Şehrinizde tiyatro var mı? (…) есть ли театр?
(Şehir – город)
3. Annemizi seviyoruz. Мы любим (…).
(Anne – мама)
4. Dostumdan mektup aldım. Я получил письмо (…).
(Dost – друг)

Ответы:

1. В твоей комнате. 2. В вашем городе.

3. Нашу маму. 4. От моего друга.

50
Семья. Родственники.

отец baba
мать, мама anne, ana
сын oğul
дочь kız
дед, дедушка büyükbaba, dede
бабка, бабушка büyükanne, nine
внук erkek torun
внучка kız torun
брат erkek kardeş
сестра kız kardeş
дядя (брат отца) amca
дядя (брат матери) dayı
тетя, тетка (сестра отца) hala
тетя, тетка (сестра матери) teyze
муж, супруг koca, eş
жена, супруга karı, eş, hanım
свояк (брат жены) kayınbirader
свояченица (сестра жены) baldız
золовка (сестра мужа) görümce
деверь (брат мужа) kayınbirader
зять (муж дочери) damat
зять (муж сестры) enişte
невестка (жена сына) gelin
невестка (жена брата) yenge
свекор (отец мужа) kayınpeder
свекровь (мать мужа) kayınvalide
тесть (отец жены) kayınpeder
теща (мать жены) kayınvalide
племянник erkek yeğen
племянница kız yeğen
родители ana baba
ребенок çocuk
дитя yavru
сват dünür
сватья dünür

Человек. İnsan

Тело человека. Лицо человека.

İnsan vucudu. İnsan yüzü.

baş – голова saç – волосы

boyun – шея alın – лоб
göğüs – грудь kaş – бровь
51
arka – спина göz – глаз
kol – рука kulak – ухо
el – кисть руки burun –нос
parmak – палец yanak – щека
deri – кожа ağız – рот
karın – живот dudak – губа
bacak – нога diş – зуб
diz – колено çene – подбородок
ayak – ступня dil – язык
dirsek – локоть bıyık – усы
omuz – плечо sakal – борода
topuk – пятка
tırnak – ноготь
kemik – кость
omur kemiği – позвоночник
bel – поясница
kas – мышца

Внутренние органы человека.

İnsan iç organları

beyin – мозг akciğer – легкие

kalp – сердце mide – желудок
karaciğer – печень safrakesesi – желочный пузырь
pankreas – поджелудочная железа böbrek – почка
dalak – селезенка bağırsaklar – кишечник
sinir – нерв kan – кровь
cinsel organlar – половые органы damar – жила

Упражнение 25. Сделайте перевод с русского на турецкий язык.

У меня есть сын и дочь.

У него есть отец, мать, дед и бабка.
У них есть внук и внучка.
Сестра моей жены моя свояченица.
Брат моего отца мой дядя.
Сестра моей матери моя тетка.
Сестра моего отца моя тетка.
Брат моей матери мой дядя.
Муж моей дочери мой зять.
Жена сына моя невестка.

Ответы:
1. Benim bir oğlum ve bir kızım var.
2. Onun babası, annesi, büyükbabası ve de büyükannesi var.
3. Onların kız ve erkek torunları var.
52
4. Eşimin kız kardeşi benim baldızımdır.
5. Babamın erkek kardeşi benim amcamdır.
6. Annemin kız kardeşi benim teyzemdir.
7. Babamın kız kardeşi benim halamdır.
8. Annemin erkek kardeşi dayımdır.
9. Kızımın eşi benim damadımdır.
10. Oğlumun eşi benim gelinimdir.

Какой? Nasıl?

В турецком языке, как и в русском языке, слова, определяющие качества

предмета или явления, имеют три степени сравнения.

Например:

yeni daha yeni en yeni

новый более новый самый новый

yüksek daha yüksek en yüksek

высокий более высокий самый высокий

Для выражения усиления признака или свойства предметов пременяется также

повторение определяющего слова.

büyük büyük – очень большой (большой-пребольшой)

sicak sicak – очень горячий (горячий-прегорячий)

В некоторых случаях первое из повторяющихся слов сокращается до одной или

двух начальных букв и соединяется со вторым в одно слово. При этом между остатком
первого слова и вторым словом вставляется одна из букв m, p, r, s.

Например:

boş boş – bomboş пустой-пустой – совсем пустой

pis pis – pimpis грязный-грязный – очень грязный
küçük küçük – kümküçük маленький-маленький – очень маленький
başka başka – bambaşka другой-другой – совсем другой
taze taze – taptaze свежий-свежий – совершенно свежий
uzun uzun – upuzun длинный-длинный – очень длинный
ince ince – ipince тонкий-тонкий – очень тонкий
kısa kısa – kıpkısa короткий-короткий – очень короткий
ıslak ıslak – ıpıslak мокрый-мокрый – совсем мокый
mavi mavi – masmavi синий-синий – очень синий
doğru doğru – dosdoğru правильный-правильный – совершенно правильный
koca koca – koskoca знаменитый-знаменитый – очень знаменитый

53
temiz temiz – tertemiz чистый-чистый – совершенно чистый
çabuk çabuk – çarçabuk быстрый-быстрый – очень быстрый
çıplak çıplak – çırçıplak голый-голый – совсем голый

В русском языке слова, обозначающие предметы и явления, делятся на слова

мужского, женского и среднего рода. Например, лес – он, земля – она, море – оно. В
турецком языке такого различия в словах нет. Поэтому слова, обозначающие признаки
предметов, не изменяются при употреблении с разнвми словами.

Например, по-русски следует сказать:

Большой корабль;
Большая птица;
Большое озеро.

При переводе на турецкий язык словам «большой», «большая», «большое»

соответствует одно и тоже слово büyük.
Büyük gemi;
Büyük kuş;
Büyük göl.

Упражнение 26. Завершите перевод с русского на турецкий язык.

1. Азия больше Европы. Asya, Avrupa’dan (büyük).

2. Январь самый холодный месяц. Ocak (soğuk) aydır.
3. Моя машина быстрее твоей. Benim arabam, senin arabandan (hızlı).
4. Молоко совершенно свежее. Süt (taze).
5. Этот дом совершенно пустой. Bu ev (boş).
6. Твое платье совершенно мокрое. Senin elbisen (ıslak).

Ответы:

1. daha büyüktür 2. en soğuk 3. daha hızlıdır 4. taptazedir

5. bomboştur 6. ıpıslaktır

Упражнение 27.

Завершите перевод с турецкого на русский язык. Русское слово в скобках

является переводом исходного подчеркнутого турецкого слова.

1. Bu ev yepyenidir. Этот дом (новый).

2. Bu sokak pimpistir. Эта улица (грязный).
3. Onun gözleri masmavidir. Ее глаза (синий).
4. Bu bambaşka kitaptır. Эта (другой) книга.
5. Bu yol dümdüzdür. Это дорога (ровный).
6. Ben sapsağlamım. Я (здоровый)

54
Ответы:

1. совсем новый 2. очень грязная 3. совершенно синее

4. совсем другая 5. совершенно ровная 6. совершенно здоровый

Я больной. Ты больной. Ben hastayım. Sen hastasın.

В усском языке слова, определяющее качества предметов, не изменяются при

употреблении со словами я, ты, он (я смелый, ты смелый, он смелый). В турецком
языке эти слова изменяются прибавлением окончаний.

Например:

Больной. Hasta.

Я больной. Ben hastayım.

Ты больной. Sen hastasın.
Он больной. O hasta.
Мы больные. Biz hastayız.
Вы больные. Siz hastasınız.
Они больные. Onlar hastalar.

Маленький.

Я маленький. Ben küçüğüm

Ты маленький. Sen küçüksün
Он маленький. O küçük.
Мы маленькие. Biz küçüğüz.
Вы маленькие. Siz küçüksünüz.
Они маленькие. Onlar küçükler.

При сообщении об отсутствии данного качества у предмета слово,

обозначающее качество, не изменяется. Изменяется лишь слово-отрицание değil.

Например:

Не больной. Hasta değil.

Я не больной. Ben hasta değilim.

Ты не больной. Sen hasta değilsin.
Он не больной. O hasta değil.
Мы не больные. Biz hasta değiliz.
Вы не больные. Siz hasta değilsiniz.
Они не больные. Onlar hasta değiller.

55
Правило изменения окончаний в словах, определяющих качества предметов,
представлено в таблице. Буква «y» ставится пеед окончанием в случае необходимости
разделения двух гласных.

После гласных a, ı e, i o, u ö, ü
Ben - (y)ım - (y)im - (y)um -(y)üm
Sen - sın - sin - sun - sün
O - - - -
Biz - (y)ız - (y)iz - (y)uz - (y)üz
Siz - sınız - siniz - sunuz - sünüz
Onlar - lar - ler - lar - ler

Упражнение 28.

Определите необходимые окончания к словам или отрицания в переводе с

русского на турецкий язык.

1. Я высокий. Ben uzun...

2. Ты смелый. Sen cesur...
3. Он грустный. O kederli...
4. Мы сильные. Biz kuvvetli...
5. Вы мокрые. Siz ıslak...
6. Они большие. Onlar büyük...
7. Я не ленвый. Ben tembel ...
8. Ты не плохой. Sen kötü ...
9. Он не толстый. O şişman ...
10. Мы не веселые. Biz neşeli ...
11. Вы не спокойные. Siz sakin ...
12. Они не дорогие. Onlar pahalı ...

Ответы:

1. um 2. sun 3. - 4. yiz 5. sınız 6. ler

7. değilim 8. değilsin 9. değil 10. değiliz 11. değilsiniz 12. değiller

56
Белый – Черный Beyaz - siyah

Большой – маленький büyük – küçük

Быстрый – медленный çabuk – yavaş
Веселый – грустный neşeli – kederli
Высокий – низкий yüksek – alçak
Глубокий – мелкий derin – sığ
Горячий – холодный sıcak – soğuk
Далекий – близкий uzak – yakın
Длинный – короткий uzun – kısa
Дорогой – дешевый pahalı – ucuz
Красивый – безобразный güzel – çirkin
Крупный – мелкий iri – ufak
Мокрый – сухой ıslak – kuru
Молодой – старый genç – ihtiyar
Новый – старый yeni – eski
Полный – пустой dolu – boş
Прилежный – ленивый çalışkan – tembel
Природный – искусственный doğal – suni
Приятный – противный hoş – iğrenç
Сильный – слабый kuvvetli – kuvvetsiz
Сладкий – горький tatlı – acı
Смелый – трусливый cesur – korkak
Спокойный – беспокойный sakin – endişeli
Твердый – мягкий sert – yumuşak
Темный – светлый koyu – açık
Толстый – тонкий kalın – ince
Трудный – легкий zor – kolay
Тяжелый – легкий ağır – hafif
Умный – глупый akıllı – aptal
Хороший – плохой iyi – kötü
Частый – редкий sık – seyrek
Чистый – грязный temiz – pis
Широкий – узкий geniş – dar

Цвет Renk

Красный kırmızı, kızıl

Ораньжевый portakalrengi, turuncu
Желтый sarı
Зеленый yeşil
Голубой mavi
Фиолетовый mor
57
Беж bej
Черный siyah, kara
Белый beyaz
Синий lacivert
Коричневый kahverengi
Серый gri
Пепельный külrengi
Сиреневый leylakrengi
Каштановый kestanerengi
Золотистый altınrengi
Розовый pembe
Кремовый kremrengi

Вкус Tat

Сладкий tatlı
Кислый ekşi
Соленый tuzlu
Горький acı
Вкусный lezzetli
Приятный hoş

Упражнение 29. Какое слово из обозначенных ниже буквами А-З пропущено в

русском переводе?

1. Этот лимон очень … Bu limon çok ekşi.

2. … персик есть ли? Tatlı şeftali var mı?
3. Этот суп очень … Bu çorba çok tuzlu.
4. … чулок очень красивый. Beyaz çorap çok güzel.
5. У ребенка есть … мяч. Çocukta mavi top var.
6. Он любит … цвет. O yeşil rengi seviyor.
7. По-моему … цвет самый-самый красивый. Bence lacivart en güzel renkttir.
8. Он нашел … камень. Siyah taşı buldu.

А. черный; Б. белый; В. голубой; Г. синий; Д. кислый; Е. сладкий; Ж. зеленый;

З. соленый.

Ответы:

1. Д 2. Е 3. З 4. Б 5. В 6. Ж 7. Г 8. А

Когда задается вопрос о качестве предмета, то слово, обозначающее качество, не

изменяется. Изменяющейся частью является частица mı (mi, mu, mü).
58
Он больной ли? O hasta mı?

Я больной ли? Ben hasta mıyım?

Ты больной ли? Sen hasta mısın?
Он больной ли? O hasta mı?
Мы больные ли? Biz hasta mıyız?
Вы больные ли? Siz hasta mısınız?
Они больные ли? Onlar hastalar mı?

Я смелый ли? Ben cesur muyum?

Ты смелый ли? Sen cesur musun?
Он смелый ли? O cesur mu?
Мы смелые ли? Biz cesur muyuz?
Вы смелые ли? Siz cesur musunuz?
Они смелые ли? Onlar cesurlar mı?

Упражнение 30. Завершите перевод с русского на турецкий язык.

1. Этот шелк мягкий ли? Bu ipek yumuşak ...?

2. Ты спокойный ли? Sen sakın ...?
3. Вы прилежные ли? Siz çalışkan ...?
4. Эти стаканы дорогие ли? Bu bardaklar pahalı ...?

Ответы:

1. mı 2. misin 3. mısınız 4. mı

Хороший человек, хорошего человека... İyi insan, iyi insanı...

В русском языке при ответах на разные вопросы слово, определяющее качество

предмета, изменяется вместе со словом, обозначающим предмет.
В турецком языке в этом случае изменяется только слово, обозначающее
предмет.

Кто? Хороший человек. Kim? İyi insan.

Кого? Хорошего человека. Kimi? İyi insanı.
Кому? Хорошему человеку. Kime? İyi insana.
У кого? У хорошего человека. Kimde? İyi insanda.
От кого? От хорошего человека. Kimden? İyi insandan.
Кого? Хорошего человека. Kimin? İyi insanın.
Что? Синее море. Ne? Mavi deniz.
Что? Синее море. Neyi? Mavi denizi.
Куда? К синему морю. Nereye? Mavi denize.
Где? В синем море. Nerede? Mavi denizde.
Откуда? Из синего моря. Nereden? Mavi denizden.
Чего? Синего моря. Neyin? Mavi denizin.
59
Что делать? Ne yapmak?

В турецком языке слова, обозначающие действие или состояние предмета,

изменяются в зависимости от действующего лица, числа, времени и ряда других
особенностей действия.
В исходной (неопределенной) форме эти слова отвечают на вопрос Что делать?
Ne yapmak?, имеют окончания –mak после гласных a, ı, o, u и –mek после гласных e,
i, ö, ü. В этой форме слова, обозначающие действия и состояния предмета, имеются в
словарях.

Ниже даны наиболее употребительные слова, обозначающие действия и

состояния предметов.

Что делать? Ne yapmak?

(выражение чувств и мыслей человека) (insanın duygu ve düşünce ifadesi)
acımak проголодаться ilgilenmek интересоваться
ağlamak плакать inanmak верить
algılamak познавать incelemek изучать
ağrımak болеть istemek хотеть
alışmak привыкать karşılaştırmak сравнивать
anımsamak вспоминать kavramak понимать
anlamak понимать kaydetmek фиксировать
beğenmek нравиться kıskanmak ревновать
benimsemek овладевать kızmak злиться
bilmek знать korkmak бояться
coşmak возбуждаться merak etmek беспокоиться
çıldırmak сходить с ума okumak читать
çözmek решать öğrenmek учиться
darılmak обижаться öğretmek учить
dilemek желать özlemek тосковать
dinlenmek отдыхать sabretmek ткрпеть
donmak мерзнуть saymak считать
doymak насыщаться sevinmek радоваться
düşünmek думать sevmek любить
ezberlemek выучить наизусть sıkılmak тосковать
farzetmek предполагать sinirlenmek нервничать
görmek видеть şaşmak удивляться
gücenmek обижаться şüphelenmek сомневаться
gülmek смеяться tasavvur etmek воображать
hastalanmak заболеть ummak надеяться
hatırlamak вспоминать unutmak забывать
hazırlanmak готовиться utanmak стыдиться
hesaplamak считать üşümek зябнуть
icad etmek изобретать üzülmek огорчаться
içerlemek затаить злобу yanılmak ошибаться
iğrenmek брезговать yorulmak уставать
Что делать? Ne yapmak?
(действие, взаимодействие с людьми) (etki, insanlar ile etkileşme)
açıklamak объяснять, заявлять kutlamak поздравлять
affetmek извинять nitelemek характеризовать
60
almak брать, покупать okşamak ласкать, льстить
aramak искать, спрашивать olmak быть
ayrılmak расставаться oynamak играть
bakmak смотреть ödemek платить
beklemek ждать önermek предлагать
bırakmak оставлять öpmek целовать
bildirmek сообщать övmek хвалить
cezalandırmak наказывать sakınmak беречься
çalışmak работать saklamak прятаться
danışmak консультироваться saldırmak нападать
demek говорить, сказать satmak продавать
desteklemek поддерживать savaşmak воевать
dinlemek слушать savunmak оборонять
dokunmak прикасаться saymak уважать
eğlenmek развлекаться seçmek избирать
eleştizmek критиковать sevmek любить
emretmek приказывать sormak спрашивать
evlenmek жениться soymak раздевать, грабить
gömmek хоронить söylemek говорить
görüşmek видеться, встречаться suçlamak обвинять
hapsetmek арестовать susmak молчать
hesaplaşmak рассчитываться tanışmak знакомиться
ısmarlamak заказывать tekrarlamak повторять
imzalamak подписывать toplanmak собираться
kaçırmak похищать tüketmek тратить, расходовать
kahretmek наказывать uğraşmak трудиться
karışmak вмешиваться uzlaşmak договариваться
karşılaşmak встречаться vadetmek обещать
kaybolmak теряться vazgeçmek отказываться
konuşmak разговаривать vedalaşmak прощаться
korumak охранять vermek давать
kucaklamak обнимать yarışmak соревноваться
kurtarmak спасать yasaklamak запрещать
kurtulmak спастись, избавиться yenmek побеждать
Что делать? Ne yapmak?
(движение, положение, процесс) (hareket, durum, prose)
akmak течь kaldırmak поднимать
aktarmak перемещать kalmak оставаться
atmak бросать kararmak темнеть
atlamak прыгать kaynamak кипеть
batmak тонуть
benzemek походить kıpırdamak шевелиться
binmek входить, подниматься kızarmak жариться, краснеть
canlanmak оживать kokmak пахнуть
çarpışmak сталкиваться kurumak сохнуть
çıkmak выходить koşmak бежать
dalmak погружаться oturmak сидеть
defolmak удалиться ölmek умереть
doğmak рождаться parlamak блестеть
dolaşmak бродить, гулять patlamak взрываться
dolmak наполняться sallanmak колебаться
dönmek вращаться sapmak поворачивать
durmak стоять sarkmak висеть
düşmek падать sığmak вмещаться
61
erimek таять, растворяться soğumak охлаждаться
fenalaşmak ухудшаться sönmek гаснуть
frenlemek тормозить şişmek опухать
geçmek проходить uçmak летать
geçirmek проводить ulaşmak достигать
gelişmek развиваться uyanmak просыпаться
gelmek приходить uyumak засыпать
getirmek приносить uzaklaşmak удаляться
gezmek гулять, ходить varmak прибывать
girmek входить yağmak идти (о дожде)
gitmek уходить, уезжать yaklaşmak приближаться
ıslanmak мокнуть yıkanmak мыться
ilerlemek продвигаться yatmak лежать
inmek спускаться, выходить yaşamak жить
iyileşmek улучшаться yükselmek подниматься
izlemek идти по следу yürümek ходить
kaçmak убегать yüzmek плавать

Что делать? Ne yapmak?

(действия с вещами) (nesne ile etki)
açmak открывать itmek толкать
ayırmak отделять kapamak закрывать
başlamak начинать kaplamak покрывать
basmak нажимать kapmak хватать
biriktirmek копить kavurmak жарить
bitirmek заканчивать kaybetmek терять
boyamak красить kazmak копать
bozmak портить kesmek резать
bulmak находить kırmak ломать
bölmek делить koymak ставить, класть
büyültmek увеличивать kullanmak применять
çalmak стучать küçültmek уменьшать
çekmek тянуть onarmak ремонтировать
çıkarmak вынимать ovmak тереть
değiştirmek изменять ölçmek мерить
dikmek шить örmek вязать
denemek испытывать örtmek покрывать
doldurmak наполнять parçalamak расщепляться, дробиться
dondurmak замораживать saklamak прятать
dökmek лить sarmak завёртывать
dövmek бить seyretmek смотреть
düzeltmek приводить в порядок sıkmak жать
eklemek добавлять silmek вытирать
eritmek плавить, растворять sokmak всовывать
etmek делать tartmak взвешивать
esmek дуть taşımak нести
getirmek приносить tatmak пробовать
göndermek посылать temizlemek чистить
götürmek уносить toplamak собирать
haşlamak варить tuzlamak солить
hazırlamak готовить tütün içmek курить
ısıtmak греть vurmak бить
içmek пить yapmak делать
iğnelemek колоть yemek есть
indirmek спускать yıkamak мыть

62
yıkmak разрушать

63
Сейчас что делаю? Şimdi ne yapıyorum?

Для обозначения действия, совершающегося сейчас, в настоящее время, от

слова, обозначающего действие, отбрасывается окончание неопределенной формы –
mek, - mak, добавляется – yor и соответствующее личное окончание. Если при этом
перед – yor оказывается согласная, то добавляется еще одна разделительная гласная ı,
i, u, ü в зависимости от последней гласной в слове.

Ben - yorum
Sen - yorsun
O - yor
Biz - yoruz
Siz - yorsunuz
Onlar - yorlar
Последняя -e- -a- -o- -ö-
гласная -i- -ı- -u- -ü-
Разделительная
-i- -ı- -u- -ü-
гласная

Присоединение – yor к словам, оканчивающимся буквами – a, - e,

сопровождается изменением a на ı, e на i. Например:

başlamak – başlıyorum
temizlemek – temizliyorum

говорить konuşmak

Я говорю Ben konuş-u-yor-um

Ты говоришь Sen konuş-u-yor-sun
Он говорит O konuş-u-yor
Мы говорим Biz konuş-u-yor-uz
Вы говорите Siz konuş-u-yor-sunuz
Они говорят Onlar konuş-u-yor-lar

понимать anlamak

Я понимаю Ben anl-ı-yor-um

Ты понимаешь Sen anl-ı-yor-sun
Он понимает O anl-ı-yor
Мы понимаем Biz anl-ı-yor-uz
Вы понимаете Siz anl-ı-yor-sunuz
Они понимают Onlar anl-ı-yorlar

64
Есть. Yemek.

Я ем Ben yiyorum
Ты ешь Sen yiyorsun
Он ест O yiyor
Мы едим Biz yiyoruz
Вы едите Siz yiyorsunuz
Они едят Onlar yiyorlar

Если действие обозначается двумя словами, изменяющимся является только

второе слово.

Например:

Благодарить Teşekkür etmek

Я благодарю Ben ediyorum

Ты благодаришь Sen ediyorsun
Он благодарит O ediyor
Мы благодарим Biz ediyoruz
Вы благодарите Siz ediyorsunuz
Они благодарят Onlar ediyorlar

Для выражения отрицания действия пред – yor ставится частица – mı, - mi, - mu,
- mü в соответствии с последней гласной в слове:

Последняя гласная - e -, - i - - a -, - ı - - o -, - u - - ö -, - ü -

Отрицание - mi - - mı - - mu - - mü -

Например:

Знать Bilmek

Я не знаю Ben bil-mi-yor-um

Ты не знаешь Sen bil-mi-yor-sun
Он не знает O bil-mi-yor
Мы не знаем Biz bil-mi-yor-uz
Вы не знаете Siz bil-mi-yor-sunuz
Они не знают Onlar bil-mi-yor-lar
65
Хотеть İstemek

Я не хочу Ben iste-mi-yor-um

Ты не хочешь Sen iste-mi-yor-sun
Он не хочет O iste-mi-yor
Мы не хотим Biz iste-mi-yor-uz
Вы не хотите Siz iste-mi-yor-sunuz
Они не хотят Onlar iste-mi-yor-lar

Упражнение 31. Завершите перевод с русского на турецкий язык.

Сейчас я работаю. Ben şimdi çalışıyorum

1.Я сейчас работаю. Ben şimdi (çalışmak).

2.Сижу за столом и пишу отчет. Masada (oturmak) ve raporu (yazmak).
3.Что я делаю? Ben ne (yapmak)?
4.Неизвестное слово ищу в словаре и Bilmediğim kelimeyi sözlükte (aramak) ve
выбираю подхлдящее данному случаю. en uygun olanı (seçmek).
5.Мой турецкий друг помогает мне. Türkiye’li arkadaş bana (yardım etmek).
6.Мы проверяем отчет, находим и Biz raporu (incelemek), hataları (bulmak) ve
исправляем ошибки. (düzeltmek).

Ответы:

1. çalışıyorum 2. oturuyorum; yazıyorum 3. yapıyorum 4. arıyorum; seçiyorum

5. yardım ediyorum 6. inceliyoruz; buluyoruz; düzeltiyoruz

Сейчас делаете ли? Yapıyor musunuz?

При постановке вопроса о действии, совершающемся сейчас, в настоящее время,

к основе слова, обозначающего действие, добавляется – yor и вслед за этим словом, но
отдельно от него ставится вопросительная частица mu в соединении с
соответствующим личным окончание.

Например:

Ты делаешь ли? Sen yapıyor musun?

При встрече двух u в последнем слове ставится разделительная буква y.

Исключение из общего правила имеется лишь в третьем лице множественного
числа.
66
Ben - yor -mu-y-um
Sen - yor -mu-sun
O - yor -mu
Biz - yor -mu-y-uz
Siz - yor -mu-sunuz
Onlar - yorlar -mı

Знать Bilmek

Я знаю ли? Ben bil-i-yor mu-y-um?

Ты знаешь ли? Sen bil-i-yor mu-sun?
Он знает ли? O bil-i-yor mu?
Мы знаем ли? Biz bil-i-yor mu-y-uz?
Вы знаете ли? Siz bil-i-yor mu-sunuz?
Они знают ли? Onlar bil-i-yor-lar mı?

Хотеть İstemek

Я хочу ли? Ben ist-i-yor mu-y-um?

Ты хочешь ли? Sen ist-i-yor mu-sun?
Он хочет ли? O ist-i-yor mu?
Мы хотим ли? Biz ist-i-yor mu-y-uz?
Вы хотите ли? Siz ist-i-yor mu-sunuz?
Они хотят ли? Onlar ist-i-yor-lar mı?

Упражнение 32. Завершите перевод.

1. Знаете ли этого человека? Bu insanı ...?

2. Знаешь ли эту книгу? Bu kitabı ...?
3. Знают ли они английский язык? İngilizce dili ...?
4. Знаем ли мы эту школу? Bu okulu ...?
5. Знаю ли я этот закон? Ben bu kanunu ...?
6. Хотите ли чаю? Çay ...?
7. Хочет ли он спать? Uyumak ...?
8. Хотят ли они к нам прийдти? Bize gelmek ...?
9. Barbaros bulvarı nerede biliyor musunuz? Где находиться Барбаросс бульвар …?
10. Saat kaç biliyor musun? Сколько времени …?
11. Okul yolunu o biliyor mu? Дорогу в школу он …?
12. Buluşma yerini biliyorlar mı? Место встречи …?
13. Bir şey içmek istiyor musunuz? Что-нибудь пить …?
14. Eve gitmek istiyor musun? Домой уйти …?
15. Müzik dinlemek istiyorlar mı? Они музыку … слушать?

67
Ответы:

1. biliyor musunuz 2. biliyor musun 3. biliyorlar mı 4. biliyor muyuz

5. biliyor muyum 6. istiyor musunuz 7. istiyor mu 8. istiyorlar mı
9. знаете ли 10. знаешь ли 11. знает ли 12. они знают ли
13. хотите ли 14. ты хочешь ли 15. хотят ли

Что делаю регулярно? Ne yaparım?

Для обозначения действия, совершающегося регулярно, постоянно естественно,

между основой слова и личным окончанием ставится r, если основа слова
оканчивается гласной (uyu-mak, oku-mak); - ar, - er если односложная основа
заканчивается согласной (git-mek, bak-mak); - ir, - ır, - ur, - ür если многосложное
слово заканчивается согласной (konuş-mak, çalış-mak).

Регулярно совершающееся действие может происходить как в настоящем

времени, так и в будущем времени.

Например:

Солнце всходит на востоке. Güneş doğudan doğar.

Весна приходит, цветы распускаются. Bahar gelir, çiçekler açar.
Какой язык вы хотите изучать? Hangi dili öğrenmek ister misiniz?
Я хочу изучать турецкий язык. Türkçe öğrenmek isterim.
Каждый день я хожу в школу. Her gün okula giderim.

После согласных
После гласных односложная многосложная
основа основа
- a, - ı, - e, - i,
- a, - ı - e, - i - o, - u - ö, - ü - a, - ı - e, - i - o, - u - ö, - ü
- o, - u - ö, - ü
Ben - rım - rim - rum - rüm - arım - erim - ırım - irim - urum - ürüm

Sen - rsın - rsin - rsun - rsün - arsın - ersin - ırsın - irsin - ursun - ürsün

O -r -r -r -r - ar - er - ır - ir - ur - ür

Biz - rız - riz - ruz - rüz - arız - eriz - ırız - iriz - uruz - ürüz

Siz - rsınız - rsiniz - rsunuz - rsünüz - arsınız - ersiniz - ırsınız - irsiniz - ursunuz - ürsünüz

Onlar - rlar - rler - rlar - rler - arlar - erler - ırlar - irler - urlar - ürler

68
Исключение: слова с односложной основой almak (alır), bilmek (bilir), bulmak
(bulur), denmek (denir), durmak (durur), gelmek (gelir), görmek (görür), kalmak (kalır),
olmak (olur), ölmek (ölür), sanmak (sanır), varmak (varır), vermek (verir), vurmak
(vurur), yenmek (yenir) изменяются как слова с многосложной основой.

Например: alırım, bilirim, bulurum, gelirim

Прибывать Gelmek

Я прибываю Ben gel-ir-im

Ты прибываешь Sen gel-ir-sin
Он прибывает O gel-ir
Мы прибываем Biz gel-ir-iz
Вы прибываете Siz gel-ir-siniz
Они прибывают Onlar gel-ir-ler

Работать Çalışmak

Я работаю Ben çalış-ır-ım

Ты работаешь Sen çalış-ır-sın
Он работает O çalış-ır
Мы работаем Biz çalış-ır-ız
Вы работаете Siz çalış-ır-sınız
Они работают Onlar çalış-ır-lar

Смотреть Bakmak

Я смотрю Ben bak-ar-ım

Ты смотришь Sen bak-ar-sın
Он смотрит O bak-ar
Мы смотрим Biz bak-ar-ız
Вы смотрите Siz bak-ar-sınız
Они смотрят Onlar bak-ar-lar

Стоять Durmak

Я стою Ben dur-ur-um

Ты стоишь Sen dur-ur-sun
Он стоит O dur-ur
Мы стоим Biz dur-ur-uz
Вы стоите Siz dur-ur-sunuz
Они стоят Onlar dur-ur-lar

69
Читать Okumak

Я читаю Ben oku-r-um

Ты читаешь Sen oku-r-sun
Он читает O oku-r
Мы читаем Biz oku-r-uz
Вы читаете Siz oku-r-sunuz
Они читают Onlar oku-r-lar

Благодарить Teşekkür etmek

Я благодарю Ben teşekkür ed-er-im

Ты благодаришь Sen teşekkür ed-er-sin
Он благодарит O teşekkür ed-er
Мы благодарим Biz teşekkür ed-er-iz
Вы благодарите Siz teşekkür ed-er-siniz
Они благодарят Onlar ed-er-ler

Знать Bilmek

Я знаю Ben bil-ir-im

Ты знаешь Sen bil-ir-sin
Он знает O bil-ir
Мы знаем Biz bil-ir-iz
Вы знаете Siz bil-ir-siniz
Они знают Onlar bil-ir-ler

Пить İçmek

Я пью Ben iç-er-im

Ты пьешь Sen iç-er-sin
Он пьет O iç-er
Мы пьем Biz iç-er-iz
Вы пьете Siz iç-er-siniz
Они пьют Onlar iç-er-ler

Есть Yemek

Я ем Ben ye-r-im
Ты ешь Sen ye-r-sin
Он ест O ye-r
Мы едим Biz ye-r-iz
Вы едите Siz ye-r-siniz
Они едят Onlar ye-r-lere

70
Для выражения отрицания постоянно совершающегося вместо - r -, - ir -, - ar - и
т.д. между основой слова и личным окончанием ставится - me -, - mez – или - ma -, -
maz – по следующим правилам:

- e -, - i -, - ü -, - ö - - a -, - ı -, - o -, - u -
Ben - me-m - ma-m
Sen - mez-sin - maz-sın
O - mez - maz
Biz - me-y-iz - ma-y-ız
Siz - mez-siniz - maz-sınız
Onlar - mez-ler - maz-lar

Работать Çalışmak
Я не работаю Ben çalış-ma-m
Ты не работаешь Sen çalış-maz-sın
Он не работает O çalış-maz
Мы не работаем Biz çalış-ma-y-ız
Вы не работаете Siz çalış-maz-sınız
Они не работают Onlar çalış-maz-lar

Смотреть Bakmak
Я не смотрю Ben bak-ma-m
Ты не смотришь Sen bak-maz-sın
Он не смотрит O bak-maz
Мы не смотрим Biz bak-ma-y-ız
Вы не смотрите Siz bak-maz-sınız
Они не смотрят Onlar bak-maz-lar

Стоят Durmak
Я не стою Ben dur-ma-m
Ты не стоишь Sen dur-maz-sın
Он не стоит O dur-maz
Мы не смотрим Biz dur-ma-y-ız
Вы не смотрите Siz dur-maz-sınız
Они не смотрят Onlar dur-maz-lar

Читать Okumak
Я не читаю Ben oku-ma-m
Ты не читаешь Sen oku-maz-sın
Он не читает O oku-maz
Мы не читаем Biz oku-ma-y-ız
Вы не читаете Siz oku-maz-sınız
Они не читают Onlar oku-maz-lar

71
Благодарить Teşekkür etmek

Я не благодарю Ben teşekkür et-me-m

Ты не благодаришь Sen teşekkür et-mez-sin
Он не благодарит O teşekkür et-mez
Мы не благодарим Biz teşekkür et-me-y-iz
Вы не благодарите Siz teşekkür et-mez-siniz
Они не благодарят Onlar et-mez-ler

Есть Yemek

Я не ем Ben ye-me-m
Ты не ешь Sen ye-mez-sin
Он не ест O ye-mez
Мы не едим Biz ye-me-y-iz
Вы не едите Siz ye-mez-siniz
Они не едят Onlar ye-mez-ler

Meyve Фрукты Sebze Овощи

ahududu малина ayçiçeği подсолнечник

ananas ананас bakla бобы
antep fıstığı фисташка bezelye зеленый горошек
armut груша biber перец
ayva айва dereotu укроп
badem миндаль domates помидор
ceviz грецкий орех fasulye фасоль
çilek клубника havuç морковь
dut шелковица enginar артишок
elma яблоко hıyar огурец
erik слива ıspanak шпинат
fındık фундук kabak кабачок, тыква
greypfrut грейпфрут karnabahar цветная капуста
hindistan cevizi кокосовый орех lahana капуста
hurma хурма mantar гриб
incir инжир maydanoz петрушка
karpuz арбуз mısır кукуруза
kavun дыня nane мята
kayısı абрикос nohut горох
kestane каштан pancar свёкла
kiraz черешня patates картошка
limon лимон kereviz сельдерей
mandalina мандарин pırasa лук-порей
muz банан salata салат
nar гранат salatalık огурец
portakal апельсин sarmısak чеснок
şeftali персик soğan лук
üzüm виноград patlıcan баклажан
vişne вишня turp редис
72
Упражнение 33.

На базаре

Перед нашим домом есть площадь. Evimin önünde bir meydan var.
На этой площади каждый четверг бывает Bu meydanda her perşembe günü pazar
базар. (kurulmak).
На базаре продаются всевозможные Pazarda her türlü sebze ve de meyve
фрукты и овощи. (satmak)
Зимой и летом на базар привозят Kışın ve yazın patates, domates, kabak,
картофель, помидоры, тыквы, лук, soğan, salatalık, havuç, elma, muz,
огурцы, морковь, яблоки, бананы, portakal, ceviz ve daha çok seyler
апельсины, орехи и многое другое. (getirmek).
На базар приходят много людей. Bir çok insan bu pazara (gelmek).
Они любят базар, потому что там овощи Onlar bu pazarı (sevmek). Çünkü orada
и фрукты бывают совсем свежие и meyve ve sebze her zaman taptaze ve ucaz
дешевые. (olmak).

Ответы:

1. kurulur 2. satarlar 3.getirirler

4. gelir 5. severler 6. olur

Делаете ли постоянно? Yapar mısınız?

При постановке вопроса о постоянно совершающемся действии к основе слова,

обозначающего действие, добавляется по приведенным выше правилам - r, - ır, - ar и
т.д.
Вслед за этим словом, но отдельно от него, ставится вопросительная частица mi
(mı, mu, mü) в соединении с соответствующим личным окончанием.

Вы любите ли музыку? Siz müzik dilemeyi sever misiniz?

Ты читаешь ли книги? Sen kitap okur musun?

Исключение из общего правила имеется в третьем лице множественного числа:

Они приходят ли? Onlar gelirler mi?

73
- a -, - ı - - e -, - i - - o -, - u - - ö -, - ü -
Ben mıyım miyim muyum müyüm
Sen mısın misin musun müsün
O mı mi mu mü
Biz mıyız miyiz muyuz müyüz
Siz mısınız misiniz musunuz müsünüz
Onlar mı mi mı mi

Упражнение 34. Завершите перевод.

Каждое утро я…
Каждое утро в 8 часов я просыпаюсь (1), встаю (2), бреюсь (3), умываюсь (4) и
одеваюсь (5). Жена готовит (6) завтрак. Мы завтракаем (7) и пьем (8) чай. После
этого я ухожу (9) на работу. Там до обеда работаю (10).
В полдень ты обедаешь ли (11)?
По вечерам вы смотрите (12) телевизор?
Вы любите ли (13) кофе?
Он курит ли (14)?

Ben her sabah...

Ben her sabah saat 8’de (uyanmak (1)), (kalkmak(2)), (tarış olmak (3)), (yıkanmak
(4)) ve (giyinmek (5)). Eşim kahvaltıyı (hazırlamak (6)). Biz (yemek (7)) ve çay (içmek
(8)). Bundan sonrada işe (gitmek (9)). Orada öğlene kadar (çalışmak (10)).
Öğlende yemek (yemek (11))?
Akşam televizyon programları (seyretmek (12))?
Kahve (sevmek (13))?
Sigara (içmek (14))?

Ответы:

1. uyanırım 2. kalkarım 3. tıraş olurum 4. yıkanırım 5. giyinirim

6. hazırlar 7. yeriz 8. içeriz 9. giderim 10. çalışırım
11. yer misin 12. seyreder misiniz 13. sever misiniz 14. içer mi

Что сделал? Ne yaptım?

Для обозначения действия, совершенного в определенное время ранее, к основе

слова, обозначающего действие, перед личными окончаниями вставляется - tı -, - ti -, -
tu -, - tü –после букв ç, f, h, k, p, s, ş, t, после всех остальных букв -dı-, -di-, -du-, -dü-
по следующему правилу:
74
После гласных - a -, - ı - - e -, - i - - o -, - u - - ö -, - ü -
Ben - dım, - tım - dim, - tim - dum, - tum - düm, - tüm
Sen - dın, - tın - din, - tin - dun, - tun - dün, - tün
O - dı, - tı - di, - ti - du, - tu - dü, - tü
Biz - dık, - tık - dik, - tik - duk, - tuk - dük, - tük
Siz - dınız, - tınız - diniz, - tiniz - dunuz, - tunuz - dünüz, - tünüz
Onlar - dınlar, - tınlar - dinler, - tinler - dunlar, - tunlar - dünler, - tünler

Сказать Demek

Я сказал Ben de-di-m

Ты сказал Sen de-di-n
Он сказал O de-di
Мы сказали Biz de-di-k
Вы сказали Siz de-di-niz
Они сказали Onlar de-di-ler

Взять Almak

Я взял Ben al-dı-m

Ты взял Sen al-dı-n
Он взял O al-dı
Мы взяли Biz al-dı-k
Вы взяли Siz al-dı-nız
Они взяли Onlar al-dı-lar

Быть Olmak

Я был Ben ol-du-m

Ты был Sen ol-du-n
Он был O ol-du
Мы были Biz ol-du-k
Вы были Siz ol-du-nuz
Они были Onlar ol-du-lar

Поблагодарить Teşekkür etmek

Я поблагодарил Ben teşekkür et-ti-m

Ты поблагодарил Sen teşekkür et-ti-n
Он поблагодарил O teşekkür et-ti
Мы поблагодарили Biz teşekkür et-ti-k
Вы поблагодарили Siz teşekkür et-ti-niz
Они поблагодарили Onlar teşekkür et-ti-ler
75
Есть Yemek

Я ел Ben ye-di-m
Ты ел Sen ye-di-n
Он ел O ye-di
Мы ели Biz ye-di-k
Вы ели Siz ye-di-niz
Они ели Onlar ye-di-ler

Для отрицания действия в определенное время в прошлом после основы слова,

обозначающего действие, ставится отрица ние - ma -, - me - в зависимости от
последней гласной в основе слова.

После гласной a, o, u, ı e, i, ö, ü

Отрицание ma me

Взять Almak

Я не взял Ben al-ma-dı-m

Ты не взял Sen al-ma-dı-n
Он не взял O al-ma-dı
Мы не взяли Biz al-ma-dı-k
Вы не взяли Siz al-ma-dı-nız
Они не взяли Onlar al-ma-dı-lar

Быть Olmak

Я не был Ben ol-ma-dı-m

Ты не был Sen ol-ma-dı-n
Он не был O ol-ma-dı
Мы не были Biz ol-ma-dı-k
Вы не были Siz ol-ma-dı-nız
Они не были Onlar ol-ma-dı-lar

Хотеть İstemek

Я не хотел Ben iste-me-di-m

Ты не хотел Sen iste-me-di-n
Он не хотел O iste-me-di
Мы не хотели Biz iste-me-di-k
Вы не хотели Siz iste-me-di-niz
Они не хотели Onlar iste-me-di-ler

76
Упражнение 35. Завершите перевод.

Кто пришел? Kim (gelmek)?

Ахмет и Айше пришли. Ahmet ve Ayşe (gelmek).
Он пять лет изучал английский язык. O beş yıl ingilizce (okumak)
Вчера я видел Ивана. Dün İvan’ı (görmek).
В этом месяце мы много работали. Bu ay çok (çalışmak).
Я с врагом рассчитался. Ben düşmanımla (hesaplaşmak)
С вашим мужем вы в Стамбуле познакомились? Eşinizle İstanbul’da mı (tanışmak).

Ответы:

1. geldi 2. geldiler 3. okudu 4. gördüm 5. çalıştık 6. hesaplaştım 7. tanıştınız

Приветствие. Прощание Selâmlama. Vedalaşma.

Здравствуйте! Merhaba!
Доброе утро! Günaydın!
Добрый день! İyi günler!
Добрый вечер! İyi akşamlar!
Спокойной ночи! İyi geceler!
Как дела? Nasılsınız?
Спасибо, все хорошо. Teşekkür ederim, iyiyim.
Как вы поживаете? Siz nasılsınız?
Добро пожаловать. Hoş geldiniz.
Рад видеть вас в добром здоровье. Hoş bulduk.
Спасибо, и у меня все в порядке. Teşekkür ederim. Ben de iyiyim.
Как настроение? Keyfiniz nasıl?
Неплохое. Fena değil.
Не случилось ли несчастье? Kaza oldu mu?
Нет, все в порядке. Hayır, her şey yolunda.
Не грустите ли вы? Canınız sıkılıyor mu?
Нет, не грущу. Hayır, canım sıkılmıyorum.
Дела идут нормально? İşler yolunda mı.
Да, все в порядке. Evet, her şey yolunda.
Нет ли на душе тревоги? İçinde bir üzüntü yok mu?
Немного есть. Biraz var.
Как ваше здоровье? Sıhhatiniz nasıl?
Удовлетворительно. Orta.
Возможно Вы очень устали? Belki çok yoruldunuz?
Вам нужно отдохнуть. Dinlenmeye ihtiyacınız var.
До свидания! (Счастливо оставаться!) Hoşça kalın!
Счастливого пути! Güle güle!
Счастливого пути! İyi yolculuklar!
До встречи! Görüşürüz!
Желаю успехов! Başarılar dilerim.
Всем от меня привет! Benden herkese selâm söyleyin!
Прощайте! Elveda!
До свидания. Allaha ısmarladık.
Всего хорошего. İyi günler.
До завтра. Yarın görüşmek üzere.
77
Знакомство Tanışma

Извините, как вас зовут? Affedersiniz! Sizin adınız nedir?

Меня зовут Иван. Benim adım İvan.
Ваша фамилия? Soyadınız nedir?
Моя фамилия Петров. Soyadım Petrov.
Ваша Родина? Sizin memleketiniz neresidir?
Я из России. Benim memleketim Rusya’dır.
Ваша национальность? Hangi millettensiniz?
Я русский. Ben Rusum.
Откуда вы приехали? Nereden geldiniz?
Я приехал из Москвы. Moskova’dan geldim.
Где вы живете? Nerede oturuyorsunuz?
Я живу в Стамбуле. İstanbul’da oturuyorum.
Какая у вас профессия? Mesleğiniz nedir?
Я учитель физики. Ben fizik öğretmeniyim.
Ваш возраст. Yaşınız nedir?
Мне сорок лет. Kırk yaşındayım.
Вы женаты? Evli misiniz?
Да, денат. Evet, evliyim.
Супругу как зовут? Eşinizin ismi nedir?
Имя жены Мария. Eşimin ismi Mariyadır.
У вас есть дети? Çocuklarınız var mı?
У меня двое детей, одна дочь и один сын. Benim iki çocuğum var, bir kiz ve bir oğlan.
Вы приехали в Турцию как турист? Türkiye’ye turist olarak mı geldiniz?
Нет, я здесь работаю. Hayır, burada çalışıyorum.

Что делал когда-то? Ne yapmışım?

Для сообщения о событиях, произошедших когда-то ранее, не в определенное

известное время, или о событиях, лишь предположительно произошедших, в турецком
языке к основе слова, обозначающего действие, добавляется - mış -, - miş -, - muş -, -
müş - с соответствующим личным окончанием по правилу, представленному
таблицей:

После гласных e, i a, ı o, u ö, ü

Ben - miş-im - mış-ım - muş-um - müş-üm

Sen - miş-sin - mış-sın - muş-sun - müş-sün

O - miş - mış - muş - müş

Biz - miş-iz - mış-ız - muş-uz - müş-üz

Siz - miş-siniz - mış-sınız - muş-sunuz - müş-sünüz

Onlar -miş-ler -mış-lar -muş-lar -müş-ler

78
Например:

Хотеть İstemek

Я хотел Ben iste-miş-im

Ты хотел Sen iste-miş-sin
Он хотел O iste-miş
Мы хотели Biz iste-miş-iz
Вы хотели Siz iste-miş-siniz
Они хотели Onlar iste-miş-ler

Брать Almak

Я брал Ben al-mış-ım

Ты брал Sen al-mış-sın
Он брал O al-mış
Мы брали Biz al-mış-ız
Вы брали Siz al-mış-sınız
Они брали Onlar al-mış-lar

Читать Okumak

Я читал Ben oku-muş-um

Ты читал Sen oku-muş-sun
Он читал O oku-muş
Мы читали Biz oku-muş-uz
Вы читали Siz oku-muş-sunuz
Они читали Onlar oku-muş-lar

При отрицании события в неопределенном прошлом отрицание – me, - ma по

общим правилам ставится перед - mış – (-miş-, -muş-, -müş-).

Например:
Понимать Anlamak

Я не понимал Ben anla-ma-mış-ım

Ты не понимал Sen anla-ma-mış-sın
Он не понимал O anla-ma-mış
Мы не понимали Biz anla-ma-mış-ız
Вы не понимали Siz anla-ma-mış-sınız
Они не понимали Onlar anla-ma-mış-lar

Он из дома ушел? O evden gitmiş mi?

Сейчас его нет, наверное ушел. Şimdi yok, herhalde gitmiş.
Ворона смотрела на своего птенца и говорила: «Мой белый чистый ребенок».
Karga yavrusuna bakmış: «Benim ak pak evladım» demiş.
79
Упражнение 36. Завершите перевод.

Вчера учитель в школу приходил? Öğretmen dün okula geldi mi?

Нет, не приходил. Hayır, gelmedi.
Наверное заболел (1). Galiba (hasta olmak (1)).
Где ты потерял платок? Mendili nerede kaybettin?
Не знаю, может быть на улице потерял (2). Bilmiyorum, belki sokakta (kaybetmek (2))
Извините, Али Селим из класса вышел ли? Affedersiniz, Ali Selim sınıftan çıktı mı?
По-моему, все ученики вышли (3). Bence bütün öğrenciler (gitmek (3))
Нилгюн вчера на работу приходила ли? Niglün dün ofise geldi mi?
Может она получила (4) отпуск и поэтому не приходила (5).
Galiba izin (almak (4)) bu sebepten (gelmek (5)).

Ответы:

1. hasta olmuş 2. kaybetmişimdir 3. gitmişler 4. almış 5. gelmemiş

Что буду делать? Ne yapacağım?

Для обозначения действия, которое обязательно совершится в будущем, к основе

слова, обозначающего действие, добавляется - acak, - ecek и личное окончание.

Если в конце основы слова находится гласная, после нее ставится буква «y».
Если личное окончание начинается с гласной - acak изменяется на - acağ, - ecek
на - eceğ.

-e-, -i-, -ü-, -ö- -a-, -ı-, -o-, -u-

Ben -eceğ-im -acağ-ım
Sen -ecek-sin -acak-sın
O -ecek -acak
Biz -eceğ-iz -acak-ız
Siz -ecek-siniz -acak-sınız
Onlar -ecek-ler -acak-lar

Быть Olmak

Я буду Ben ol-acağ-ım

Ты будешь Sen ol-acak-sın
Он будет O ol-acak
Мы будем Biz ol-acağ-ız
Вы будете Siz ol-acak-sınız
Они будут Onlar ol-acak-lar
80
Говорить Konuşmak

Я буду говорить Ben konuş-acağ-ım

Ты будешь говорить Sen konuş-acak-sın
Он будет говорить O konuş-acak
Мы будем говорить Biz konuş-acağ-ız
Вы будете говорить Siz konuş-acak-sınız
Они будут говорить Onlar konuş-acak-lar

Просить Dilemek

Я буду просить Ben dile-y-eceğ-im

Ты будешь просить Sen dile-y-ecek-sin
Он будет просить O dile-y-ecek
Мы будем просить Biz dile-y-eceğ-iz
Вы будете просить Siz dile-y-ecek-siniz
Они будут просить Onlar dile-y-ecek-ler

Понимать Anlamak

Я пойму Ben anla-y-acağ-ım

Ты поймешь Sen anla-y-acak-sın
Он поймет O anla-y-acak
Мы поймем Biz anla-y-acağ-ız
Вы поймете Siz anla-y-acak-sınız
Они поймут Onlar anla-y-acak-lar

Замерзать Donmak

Я замерзну Ben don-acağ-ım

Ты замерзнешь Sen don-acak-sın
Он замерзнет O don-acak
Мы замерзнем Biz don-acağ-ız
Вы замерзните Siz don-acak-sınız
Они замерзнут Onlar don-acak-lar

Поблагодарить Teşekkür etmek

Я поблагодарю Ben teşekkür ed-eceğ-im

Ты поблагодаришь Sen teşekkür ed-ecek-sin
Он поблагодарит O teşekkür ed-ecek
Мы поблагодарим Biz teşekkür ed-eceğ-iz
Вы поблагодарите Siz teşekkür ed-ecek-siniz
Они поблагодарят Onlar teşekkür ed-ecek-ler

81
Для отрицания действия в будущем после основы слова, выражающего действие,
ставится отрицание - me, - ma по общему правилу.
Быть Olmak

Я не буду Ben ol-ma-y-acağ-ım

Ты не будешь Sen ol-ma-y-acak-sın
Он не будет O ol-ma-y-acak
Мы не будем Biz ol-ma-y-acağ-ız
Вы не будете Siz ol-ma-y-acak-sınız
Они не будут Onlar ol-ma-y-acak-lar

Говорить Konuşmak

Я не буду говорить Ben konuş-ma-y-acağ-ım

Ты не будешь говорить Sen konuş-ma-y-acak-sın
Он не будет говорить O konuş-ma-y-acak
Мы не будем говорить Biz konuş-ma-y-acağ-ız
Вы не будете говорить Siz konuş-ma-y-acak-sınız
Они не будут говорить Onlar konuş-ma-y-acak-lar

Просить Dilemek

Я не буду просить Ben dile-me-y-eceğ-im

Ты не будешь просить Sen dile-me-y-ecek-sin
Он не будет просить O dile-me-y-ecek
Мы не будем просить Biz dile-me-y-eceğ-iz
Вы не будете просить Siz dile-me-y-ecek-siniz
Они не будут просить Onlar dile-me-y-ecek-ler

Понимать Anlamak

Я не пойму Ben anla-ma-y-acağ-ım

Ты не поймешь Sen anla-ma-y-acak-sın
Он не поймет O anla-ma-y-acak
Мы не поймем Biz anla-ma-y-acağ-ız
Вы не поймете Siz anla-ma-y-acak-sınız
Они не поймут Onlar anla-ma-y-acak-lar

Приезжать Gelmek

Я не приеду Ben gel-me-y-eceğ-im

Ты не приедешь Sen gel-me-y-ecek-sin
Он не приедет O gel-me-y-ecek
Мы не приедем Biz gel-me-y-eceğ-iz
Вы не приедете Siz gel-me-y-ecek-siniz
Они не приедут Onlar gel-me-y-ecek-ler
82
Упражнение 37. Завершите перевод.

1. С первого сентября я пойду в школу. 1 Eylul’den itibaren okula (gitmek)

2. Учитель научит нас чтению. Bir öğretmen bize okuma (öğretmek).
3. Мы будем решать интересные задачи. Biz ilginç problemler (çozmek).
4. После уроков мы будем играть в мяч. Derslerden sonra top (oynamak).
5. Мама будет ждать меня дома. Annem beni evde (beklemek).

Ответы:

1. gideceğim 2. öğretecek 3. çözeceğiz 4. oynayacağız 5. bekleyecek

Сделаете ли? Yapacak mıyız?

При постановке вопроса о действии, которое должно совершиться в будущем, к

основе слова, обозначающего действие, добавляется - acak, - ecek по общему правилу,
а вопросительная частица mi или mı вместе с личным окончанием ставится вслед за
словом, но отдельно от него.
Исключение из общего правила имеется в третьем лице множественного чмсла.

после -e-, -i-, -ü-, -ö- -a-, -ı-, -o-, -u-

Ben -ecek miyim -acak mıyım

Sen -ecek misin -acak mısın
O -ecek mi -acak mı
Biz -ecek miyiz -acak mıyız
Siz -ecek misiniz -acak mısınız
Onlar -ecekler mi -acaklar mı

Упражнение 38. Завершите перевод.

1. Вы будете ли искать новую квартиру? Yeni bir ev (aramak)?

2. Ты завтра поможешь мне? Yarın bana yardım (etmek)?
3. Летом они к морю поедут ли? Yazın denize (gitmek)?
4. Мы сегодня будем ли работать? Bugün (çalışmak)?

Ответы:

1. arayacak mısınız 2. edecek misiniz 3. gidecek misiniz 4. çalışacak mıyız

83
Делай! Делайте! Yap! Yapın! Yapınnz!

Для выражения просьбы или приказания к основе слова, обозначающего

действие, присоединяется окончание по следующему правилу:

после гласных e, i a, ı o, u ö, ü
Sen - - - -
O - sin - sın - sun - sün
Biz - (y)elim - (y)alım - (y)alım - (y)elim
- (y)in - (y)ın - (y)un - (y)ün
Siz
- (y)iniz - (y)ınız -(y)unuz - (y)ünüz
Onlar - sinler - sınlar - sunlar - sünler

При обращении с просьбой на Вы к одному лицу или на вы ко многим лицам

употребляются два вида окончаний ın, ınız. Второй вид окончаний для более
вежливого, почтительного обращения. При окончании основы слова на гласную перед
гласной ставится буква «y».

Говорить Konuşmak

Ты говори Sen konuş

Он пусть говорит O konuş-sun
Мы давайте говорить Biz konuş-alım
Вы говорите Siz konuş-un, konuş-unuz
Они пусть говорят Onlar konuş-sunlar

Просить Dilemek

Ты проси Sen dile

Он пусть просит O dile-sin
Мы давайте просить Biz dile-yelim
Вы просите Siz dile-yin, dile-yiniz
Они пусть просят Onlar dile-sinler

Верить İnanmak

Ты верь Sen inan

Он пусть верит O inan-sın
Мы давайте верить Biz inan-alım
Вы верьте Siz inan-ın, inan-ınız
Они пусть верят Onlar inan-sınlar
84
Быть Olmak

Ты будь Sen ol
Он пусть будет O ol-sun
Мы давайте будем Biz ol-alım
Вы будете Siz ol-un, ol-unuz
Они пусть будут Onlar ol-sunlar

Писать Yazmak

Ты пиши Sen yaz

Он пусть пишет O yaz-sın
Мы давайте напишим Biz yaz-alım
Вы пишите Siz yaz-ın, yaz-ınız
Они пусть пишут Onlar yaz-sınlar

Если действие выражается двумя словами, окончания, обозначающие просьбу

или приказание, присоединяются только к основе второго слова.

Например:

Соглашаться Kabul etmek

Ты соглашайся Sen kabul et

Он пусть согласится O kabul et-sin
Мы давайте согласимся Biz kabul ed-elim
Вы соглашайтесь Siz kabul ed-in, kabul ed-iniz
Они пусть соглашаются Onlar kabul et-sinler

Для выражения просьбы или приказания в отрицательной форме после основы

слова, выражающего действие, ставится отрицание -ma- после гласных a, ı, o, u или -
me- после e, i, ö, ü

Например:

Говорить Konuşmak

Ты не говори Sen konuş-ma

Он пусть не говорит O konuş-ma-sın
Мы давайте не говорить Biz konuş-ma-y-alım
Вы не говорите Siz konuş-ma-y-ın, konuş-ma-y-ınız
Они пусть не говорят Onlar konuş-ma-sınlar
85
Просить Dilemek

Ты не проси Sen dile-me

Он пусть не просит O dile-me-sin
Мы давайте не просить Biz dile-me-y-elim
Вы не просите Siz dile-me-y-in, dile-me-y-iniz
Они пусть не просят Onlar dile-me-sinler

Соглашаться Kabul etmek

Ты не соглашайся Sen kabul et-me

Он пусть не соглашается O kabul et-me-sin
Мы давайте не соглашаться Biz kabul et-me-y-elim
Вы не соглашайтесь Siz kabul et-me-y-in, kabul et-me-y-iniz
Они пусть не соглашаются Onlar kabul et-me-sinler

Просьба. Согласие. Отказ Rica. Kabul. Vazgeçme.

Извините, это место свободно? Affedersiniz, burası boş mu?

Да, свободно. Пожалуйста, садитесь. Evet, boş. Buyrun, oturun.
Пожалуйста, дайте ключ. Lütfen bana anahtar verin.
Хорошо. Olur.
Пожалуйста, покажите мне эту книгу. Lütfen bana bu kitabı gösterin.
С удовольствием. Memnuniyetle!
Повторите, пожалуйста. Lütfen tekrarlayın.
Естественно можно. Tabii, mümkün.
Подождите меня! Beni bekleyin!
Ладно! Pekâlâ!
Пожалуйста, отвезите меня в центр! Lütfen btni merkeze götürün!
К сожалению не могу. Maalesef yapamam.
Могу ли я воспользоваться вашим телефоном? Telefonunuzu kullanmak mümkün mü?
Конечно. Elbette!
Откройте дверь! Kapıyı açın!
Будте любезны, подойдите сюда! Lütfen, buraya gelin!

Спи! Uyu!
Проснись! Uyan!
Не делайте ошибки! Hata yapmayın!
Не грустите! Kederlenmeyin!
Не торопи меня! Sıkıştırma beni!
Не забудь! Unutma!

86
Упражнение 39. Завершите перевод.

1. Bana bir kahve getirin, lütfen. Пожалуйста, (принести) мне кофе.

2. Lütfen, bu sokağı harita üzerinde gösteriniz. Пожалуйста, (показать) эту улицу на карте.
3. Lütfen, bana telefon etme. Пожалуйста, (звонить) мне.
4. Yardım edin, lütfen. (Помогать) мне, пожалуйста!
5. Otur! (Сидеть)!
6. Смотрите! (Bakmak)!
7. Пожалуйста, не беспокойтесь. Lütfen, (merak etmek).
8. Принеси мне эту книгу. Bu kitabı bana (getirmek).
9. Жди меня! Beni (beklemek)!
10. Пожалуйста, дайте расписку. Lütfen, makbuzu (vermek).

Ответы:

1. принесите; 2. покажите; З. не звони; 4. помогите;

5. сиди; 6. Bakınız, bakın; 7. merak etmeyin; 8. getir;
9. bekle; 10. verin, veriniz.

Могу делать Yapabiliyorum

Для выражения возможности какого-либо действия в турецком языке после

основы слова, обозначающего действие, ставится -abil после гласных a, ı, о, u
или -ebil после гласных e, i, ü, ö.

Например:

gelmek – приходить gelebilmek – мочь приходить

almak – брать alabilmek – мочь брать

При встрече двух гласных употребляется разделительная буква «У»

Например:

uyumak – спать uyuyabilmek – мочь спать

yemek – есть yiyebilmek – мочь есть

Личные окончания присоединяются по обычным правилам для каждого

времени.

Например, для выражения возможности постоянно, регулярно совершающегося

действия.

87
Брать Almak

Я могу брать. Ben al-a-bil-i-rim

Ты можешь брать. Sen al-a-bil-i-r-sin
Он может брать. O al-a-bil-i-r
Мы можем брать. Biz al-a-bil-i-riz
Вы можете брать. Siz al-a-bil-ir-siniz
Они могут брать. Onlar al-a-bil-i-r-ler

Для выражения невозможности действия после основы слова,

обозначающего действие, ставится -ama-, -eme- в соответствии с общим
правилом.

Личные окончания при выражении невозможности регулярно

совершающегося действия изменяются следующим образом:

Брать Almak

Я не могу брать. Ben al-ama-m.

Ты не можешь брать. Sen al-ama-zsın.
Он не может брать. О al-ama-z.
Мы не можем брать. Biz al-ama-y-ız.
Вы не можете брать. Siz al-ama-zsınız.
Они не могут брать. Onlar al-ama-zlar.

Приходить Gelmek

Я не могу приходить. Ben gel-eme-m.

Ты не можешь приходить. Sen gel-eme-zsin.
Он не может приходить. О gel-eme-z.
Мы не можем приходить. Biz gel-eme-yiz.
Вы не можете приходить. Siz gel-eme-zsiniz.
Они не могут приходить. Onlar gel-eme-zler.

Аналогичным образом выражается возможность или невозможность

nest...

88957 88958 88959 88960 88961