BÜYÜK KAS GELİŞİMİ |
Yürüme Öncesi Beceriler Evet Hayır |
1. Yüzüstü yatarken başını sağa ya da sola çevirir. |
2. Yüzüstü yatarken başını kaldırır ve 45 derecelik açıyla tutar |
3. Yan yatarken başını omzundan yukarı kaldırır. |
4. 45 derecelik açıyla yatarken, ellerinden tutulup çekilerek oturma pozisyonuna getirildiğinde başını dik tutmaya çalışır. |
5. Yüzüstü yatarken kolları ile başını ve göğsünü kaldırır. |
6. Yüzüstü yatarken ön kollarından destek alarak başını 90 derecelik açıyla kaldırır. |
7. Tek bir kolu ile destek alarak başını ve göğsünü dik tutar. |
8. Sırtüstü yatarken başını düz çenesini içerde tutar. |
9. Sırtüstü yatarken ellerini göğsü üzerinde birleştirir. |
Sırtüstü yatarken ellerinden tutulup çekilerek oturma pozisyonuna getirildiğinde başını hafif bir sallanmayla tutar. |
Otururken tutulduğunda başını dik ve çenesini dışarıda tutar. |
Ayakta tutulduğunda yere kuvvet verir; ayaklarıyla yeri ittirme hareketi yapar. |
Yüzüstü yatarken dirsekleri omuzlarının önüne geçecek şiddette ön kollarına kuvvet verir ve çenesini içeride tutar. |
Yüzüstü yatarken , zaman zaman bacakları kurbağa yatışı şeklinden çıkar ve tekme atar. |
Sırtüstü yatarken kollarını yukarı doğru kaldırarak ve gövdesinden uzaklaştırarak oynar. |
Sırtüstü yatarken ellerini dizlerine değdirir. |
Sırtüstü yatarken yan döner. |
Sırtüstü yatarken yüzüstü döner. |
Sırtüstü yatarken, ellerinden tutulup çekilerek oturma pozisyonuna getirildiğinde, başını vücuduyla aynı doğrultuda tutar. |
Yan yatış pozisyonundan oturuş pozisyonuna doğru ellerinden tutulup çekildiğinde başını sabit tutar. |
Yetişkinin parmağını sıkıca tutarak oturma pozisyonuna geçer. |
Otururken başını sabit ve çenesini içeride tutar. |
Ayakta dururken başını ve gövdesinin üst kısmını taşır. |
Yüzüstü yatarken, kollarını dik tutmuş olarak ve ellerinden kuvvet alarak yerden yükselir. |
Yüzüstü yatarken, bir dirseğinden kuvvet alarak diğer eliyle bir oyuncağa uzanır. |
Yüzüstü yatarken yanlara döner ve %50 pozisyonunu korur. |
Yüzüstü yatarken, arada bir sırtüstü döner. |
Yüzüstü yatarken bir vücut boyu ileri gider (sürünme). |
Sırtüstü yatarken, kollarını uzatıp ellerini bir araya getirerek uzanır. |
Sırtüstü yatarken, bir yana dönüp yan yatarak oynar. |
Desteklenmeden bir dakika süreyle oturur. |
Dört ayak pozisyonunda ileri geri sallanır. |
Kendini diz üstü pozisyona getirir. |
Ayakları yere basarak ve bir desteğe dayanarak ayakta durur. |
Ayakta dururken desteklendiğinde aşağı-yukarı hareket eder. |
Yüzüstü yatarken, düşmeyi önlemek için dengesini sağlar. |
Yüzüstü yatarken kollarını dik tutmuş olarak ve ellerinden kuvvet alarak gövdesini ve karnını kaldırır. |
Yüzüstü yatarken, bacaklarını birbirine yakın tutarak yukarı kaldırır . |
Yüzüstü yatarken, oyuncağa uzanmak için, bir yana doğru kıvrılır. |
Yüzüstü yatarken, oyuncağa uzanmak için, kollarından kuvvet alıp gövdesini öne doğru iter. |
Sırtüstü yatarken yüzüstü döner. |
Sırtüstü yatarken, ellerinden tutulup çekileceğini anladığında, başını yukarı kaldırır ve kollarıyla ellerinize asılarak oturma pozisyonuna geçer. |
Otururken öne doğru düşmeyi önlemek için kollarını öne doğru uzatarak ellerini yere dayar. |
Kolları uzanmak ve oynamak için serbest dururken, 10 dakika süreyle oturur. |
Elleriyle bir desteğe tutunarak ayakta durur. |
Yüzüstü yatarken ellerinden ya da elleriyle ayaklarından kuvvet alarak kendi ekseni etrafında döner. |
Yüzüstü yatarken dirseğinden kuvvet alarak yan yatma pozisyonuna geçerek oynar. |
Yüzüstü yatarken emekleme pozisyonuna geçerek sallanır. |
Emekleme pozisyonundan oturma pozisyonuna geçer. |
Emekleme pozisyonunda iken bir elini uzatır. |
Yüzüstü pozisyonda sürünerek emekler. |
Sırtüstü yatarken düşmeyi önlemek için dengesini sağlar. |
Otururken gövdesini döndürerek kollarıyla sağa sola uzanır. |
Yüzüstü yatarken oturma pozisyonuna geçer. |
Kollarıyla kuvvet alarak ve bacaklarını doğrultarak ayağa kalkar. |
Elleriyle bir desteğe tutunarak ayakta dururken, dizlerini kırıp açarak yaylanma hareketi yapar. |
Otururken düşmeyi önlemek için dengesini sağlar. |
Dengesiz otururken, düşmeden yana doğru uzanır. |
Otururken, yana doğru düşmeyi önlemek için, kolunu dik tutarak elini yere dayar. |
Oturma pozisyonundan emekleme pozisyonuna geçer. |
Kendi başına emekler. |
Emekleme pozisyonundan diz çökme pozisyonuna geçerek bu pozisyonda durur. |
Kollarından çok bacaklarından kuvvet alarak ve elleriyle desteğe tutunarak ayakta durur. |
Elleriyle desteğe tutunarak ayakta dururken, gövdesini döndürüp bir eliyle oyuncağa uzanır. |
Ayakta durma pozisyonundan düşme hareketiyle oturma pozisyonuna geçer. |
Elleriyle desteğe tutunarak yana doğru yürür. |
Emekleme ya da diz çökme pozisyonundayken kollarından kuvvet alarak ve çömelip doğrularak ayağa kalkar. |
Elleriyle desteğe tutunarak gideceği yöne doğru yarım dönmüş olarak yana doğru yürür. |
Tek elinden tutulduğunda ayakta durur. |
Çeşitli şekillerde oturur. |
Otururken, arkaya doğru bir düşüşü önlemek için kolunu dik tutarak elini gövdesinin gerisinde yere dayar. |
Ayakta dururken çömelip ellerinden kuvvet alarak, yere oturur. |
Otururken, kollarından çok hafif bir destek alarak çömelip doğrularak, ayağa kalkar. |
Duvara tutunarak yana doğru yürür. |
Arkasında durulup elleri göğüs hizasında tutulduğunda, ileri doğru yürür. |
Ayakta iken çömelip oturur. |
Denge, Yürüme, Koşma Becerileri |
Bir destekten diğerine kadar desteksiz yürür . |
Alışveriş arabası gibi bir arabayı iterek yürür. |
Oturma pozisyonundan diz çökme pozisyonuna yardımsız geçer. |
Otururken ayağa kalkar. |
On saniye süreyle desteksiz ayakta durur. |
Tek elinden tutulduğunda yürür. |
Otururken yardımsız ayağa kalkar. |
Kollarını önde tutarak yardımsız yürür. |
Kollarını yanlarda tutarak yardımsız yürür. |
Tekerlekli bir oyuncağı ipinden tutarak çeker. |
Ayakta dururken, yere eğilip tekrar doğrulur. |
Alçak bir taburede otururken, yardımsız ayağa kalkar. |
Yere doğru bakarak koşar (hızlı yürür). |
Yürürken aniden döner ve durur. |
30 cm. genişliğinde tahtanın üzerinde yardımla yürür. |
Arkasını dönüp ya da yan dönüp bebek sandalyesine oturur. |
30 cm. eninde büyük bir nesneyi taşıyarak yürür. |
Yürürken engellerin üzerinden atlar. |
30 cm. aralıklı iki paralele çizginin içinden yürür. |
Geri geri yürür. |
Dengesini yitirmeden çömelerek oynar. |
Düşmeden belden eğilerek yerden nesneleri alır. |
Çömelir ve tekrar ayağa kalkar. |
Elleriyle tutunmadan oturduğu sandalyeden ayağa kalkar. |
Sallanan sandalyeye ve sallanan ata biner. |
Büyük oyuncakları iter ve çeker. |
Ayağının bütününü yere basarak koşar. |
Bir ayağı denge kirişinin üzerinde, diğeri yerde olarak dört adım yürür. |
Parmak uçlarında yürür. |
10 adım koşar. |
Tempolu yürür. |
Asker gibi yürür. |
Yön değiştirerek koşar. |
Koşarken yerden nesneleri alır. |
3 saniye tek ayağının üzerinde durur. |
20 cm. genişliğinde tahtanın üzerinde, yardımsız ve ayaklarını sırayla atarak yürür. |
Büyük oyuncakları iterek ileri, geri ve yana doğru yürür. |
Parmak uçlarında 3 metre yürür. |
Biraz yardımla 10 cm. yüksekliğindeki denge kirişi üzerinde yürür. |
Yardımsız dar bir çizgi üzerinde yürür. |
Tercih ettiği ayağı üzerinde 5 saniye durur. |
10 saniye boyunca tek ayak üstünde gözleri kapalı desteksiz kalır. |
Koşar, durur,köşe döner ve engellerden kaçınır. |
Topukları yere basmaksızın, öne doğru eğilerek ve kollarını sırayla sallayarak koşar. |
Merdiven ve Tırmanma Becerileri |
Elleri ve dizleri üzerinde merdivenden yukarı doğru tırmanır. |
Merdivenden aşağı doğru geri geri emekler. |
Bir elinden tutulduğunda, bir eliyle parmaklığa tutunarak, çift ayakla merdiven çıkar. |
Parmaklığa tutunarak, çift ayakla merdiven çıkar. |
Bir elinden tutulduğunda, bir eliyle parmaklığa tutunarak, çift adımla merdiven iner. |
Yetişkinlerin sandalyesine tırmanır, ters döner ve oturur. |
Ayak değiştirerek merdivenleri çıkar. |
Kaydırağın merdivenlerinden çıkabilir veya 3 m. Yükseklikte kaydırağa tırmanarak çıkar. |
Ayak değiştirerek merdivenleri iner. |
Top Becerileri |
Oturduğu yerden herhangi bir şekilde top atar. |
Taklit ederek top yuvarlar. |
Ayağıyla vurmak niyetiyle büyük bir topa doğru yürür ve yağını uzatır. |
El hizasının aşağısında ve yakınında duran bir sepete küçük bir top atar. |
cm. uzaklıktaki yetişkine top atar. |
Savrulan bir tekmeyle topa vurur. |
Ayakları bitişik olarak dururken, omzunun üzerinden yere doğru küçük bir topu tek eliyle atar. |
Bir topa doğru koşar, durur ve topa tekme atar. |
Topu atacağı yöne doğru gövdesini döndürerek küçük bir topu tek eliyle atar. |
Kollarıyla 15 cm. çapındaki bir topu tutar. |
İki eli ile karşıdan atılan topu tutar. |
Topa doğru koşar, bir ayağını yerde sabit tutarak diğer ayağıyla topa tekme atar. |
Topu zıplatır ve yakalar. |
Eliyle topa yön vererek sıçratır. |
Tek eli ile atılan topu yakalar. |
Sopayla topa vurabilir. |
Zıplama Becerileri |
Destekle zıplar. |
Ayakları hafifçe yerden kesilerek zıplar. |
Yerdeki ipin üzerinden atlar. |
Ellerinden tutulduğunda merdivenin en alt basamağından atlar. |
Ayakları birbirinden ayrı durarak, olduğu yerde yardımsız zıplar. |
4 m. Yüksekliğindeki ipin üzerinden öne doğru atlar ve iki ayağı aynı anda yere basar. |
30 cm. enindeki bir tahtanın üzerinden uzunlamasına atlar ve iki ayağını aynı anda yere basar. |
20 cm. yüksekliğindeki bir yerden yardımsız atlar ve iki ayağını aynı anda yere basar. |
Yana doğru ve geriye doğru zıplar. |
Düşmeden arka arkaya 10 kez ileriye doğru çift ayak sıçrar. |
6 kez geriye doğru sıçrar. |
Tek ayak üzerinde 5 defa sıçrar. |
Kendi başına ip atlayabilir. |
Yukarı sıçrar ve dönüş yaparak tek ayağı üzerine düşer. |
Üç Tekerlekli Bisiklet Becerileri |
Bisiklet arkadan itilirken ayaklarını pedalların üzerine koyar. |
Köşelerde ayaklarını yere koyarak, pedalları çevirerek bisikletini sürer. |
Üç tekerlekli bisikletiyle geniş köşeleri döner. |
İki tekerlekli bisiklete biner. |
KÜÇÜK KAS GELİŞİMİ |
Bakma |
Gözlerini bir nesneye doğru çevirir ve bakışlarını birkaç saniyeliğine nesne üzerinde tutar. |
Gözlerinin önündeki bir nesne hafifçe soldan sağa ya da sağdan sola kayınca, nesneyi gözleriyle takip eder. |
Yatarken bir nesneyi gözleriyle 90 derecelik açı içinde takip eder. |
Bakışlarını bir nesneden diğerine yöneltir. |
Elinde tutuğu bir nesneyi gözleriyle inceler. |
Yatarken, bir nesneyi gözleriyle derecelik açı içinde takip eder. |
Küçük bir nesneye bakar. |
Tutma |
İki elini bir arya getirir. |
Eline verildiğinde çıngırağı tutar |
Tercih ettiği nesnelere uzanır. |
Verildiğinde iki nesneyi aynı anda tutar. |
Nesnelere iki eliyle uzanır. |
Kendi bedeninden cm. uzaklıktaki nesneleri yakalar. |
Önündeki nesneye uzanır ve yakalar. |
Yatarken nesnelere uzanır ve eline alır. |
Otururken nesnelere uzanır ve eline alır. |
Amaçlı olarak nesneleri tutar, kaldırır veya bırakır. |
Oyuncağı bir elinden diğerine geçirir. |
Parmağıyla tırmıklama hareketi yaparak kuru üzümü alır. |
Eline aynı anda iki nesne alır ve tutar. |
Çıngırağı elinde sallayarak ses çıkarır. |
Aynı nesneyi değişik şekillerde kullanır (sallar, yere vurur) |
Çivi tahtası üzerinde takılı bir çiviyi çıkarır. |
Küçük bir nesneyi başparmağıyla ve diğer parmaklarıyla tutarak alır. |
Çivi tahtasının deliklerine işaret parmağını sokmaya çalışma hareketini taklit eder. |
Bir kabın içinden bir nesneyi alır. |
Çubuktan halkaları çıkarır. |
Başparmağıyla ve işaret parmağıyla yaptığı kerpeten tutuşuyla kuru üzümü alır. |
Başparmağıyla ve işaret parmağıyla yaptığı kıskaç tutuşuyla toplu iğneyi ya da iplik parçasını alır. |
Başparmağı ve işaret parmağı ile üçüncü parmağına dayanarak kalem tutar. |
Nesne Sürekliliği |
Gözleriyle takip ettiği nesne yok olduğunda, gözleri kısa bir süre o noktaya dalar. |
Yarısı saklanmış bir oyuncağı bulur. |
İstediği nesneye ulaşmasını engelleyen nesneyi etkisiz hale getirerek nesneye ulaşır. |
Tümüyle saklanmış bir oyuncağı bulur. |
İki farklı şeyin altına saklanan nesneyi bulur. |
Koyma |
Bileği desteklendiğinde, elindeki nesneyi bırakır. |
Nesneleri bir kabın içine koyar. |
Büyük halkaları çubuğa takar. |
Mama kutusu gibi silindir şeklinde bir kutuya küçük bir nesneyi atar. |
Bir diğerini almak için elindeki nesneyi temkinli olarak bir yere koyar. |
Büyük çivileri çivi tahtasına takar. |
Tekli şekil tahtası üzerinde daire şeklini yerleştirir. |
İki küple kule yapar. |
Üç küpten oluşan kule yapar. |
Altı küple kule yapar. |
Sekiz küple kule yapar. |
Çivi tahtasına altı tane küçük çiviyi takar. |
El Becerileri |
Oyuncağı almak için oyuncağın ipini yatay olarak çeker. |
Oyuncak arabayı iter. |
İki küpü birbirine vurarak ses çıkarır. |
Oyuncağı almak için oyuncağın ipini düşey olarak çeker. |
İki elini kullanarak bir oyuncak (örneğin, kolları hareket eden bir bebek) üzerinde bir iş yapar (örneğin, bir eliyle bebeği tutup diğer eliyle bebeğin kolunu hareket ettirir. |
Taklit ederek kağıt katlar. |
Taklitle kare kağıdı çapraz olarak ikiye katlar. |
İki ucu açık bir silindirin içine sıkışmış bir tüylü oyuncağı, bir çubukla iterek çıkarır. |
Dört büyük boncuğu tele dizer. |
Delikten sopayı (2 cm lik) çıkarır. |
Deliğe 2 cm lik sopayı sokar. |
Dört orta boy boncuğu tele dizer. |
Kapı kulplarını çevirir. |
Makasla gelişigüzel keser. |
Büyük vidalı bir oyuncağın vidasını açar. |
Altı Duplo parçasını (Legoların büyüğü) birbirine takar. |
Dört büyük boncuğu tele dizer. |
2 cm enindeki kağıt şeridi makasla ikiye keser. |
10 cm’lik kare şeklinde bir kağıt parçasını makasla ikiye keser. |
Çapı 5 cm lik daireyi kesip çıkarır. |
Kenarlarından 3 mm den fazla kaydırmadan magazin veya katalogdan resimler kesebilir. |
Bir şeklin uygun düzeyine yapıştırıcı sürüp, kağıdın üzerine yerleştirir. |
En az altı parça kullanarak Duplo’lardan kule dışında bir nesne yapar. |
Çizim Becerileri |
Karalamayı taklit etmeye çalışır. |
Mum boya veya kalemle işaretler yapar. |
Pastel boyayı tutar. |
Pastel boyayla kağıda çizer. |
Kağıda kendiliğinden karalama yapar (noktalar sayılmaz) |
Düşey çizgiyi taklit eder. |
Daire şeklindeki karalamayı taklit eder. |
Yatay çizgiyi taklit eder. |
Parmaklarıyla pastel boyayı tutar. |
Kağıt üzerinde en az üç farklı (örneğin, karalama, düz çizgi,yuvarlak çizgi) şeklinde karalama yapar. |
Daire şeklini taklit eder. |
Daire şeklini kopya eder. |
Artı işaretini taklit eder. |
(V) şeklini taklit eder. |
Artı işaretini kopya eder. |
En az iki özelliği olan (örneğin, ev ve evin kapısı) basit resimler çizer. |
Kağıdın herhangi bir yerine birkaç büyük harf çizer. |
Model olarak çizilen küçük harfleri çizer. |
Şekil kabının (ortasından bir şeklin kesilip çıkarıldığı mukavva v.b. kalıp) altındaki kağıdı boyar. |
Büyük kağıt üzerindeki şekilleri suluboyayla boyar. |
Eksik bir insan resminin kolunu ya da bacağını tamamlar. |
Karmaşık resimleri modele bakarak çizer. |
En az üç vücut bölümü olan bir insan resmi çizer. |
Kitap Becerileri |
Yetişkinle birlikte resimli bir kitaba bakar. |
Sayfanın üzerindeki resmi, üzerine eliyle “pat-pat” diye vurarak gösterir. |
Sayfa çevirmeye yardım eder. |
Mukavva yapraklı bir kitabın sayfalarını çevirir. |
Kağıt yapraklı bir kitabın sayfalarını, bir seferde birkaç tanesini bir arada olmak üzere çevirir. |
Kağıt sayfalı kitabın sayfalarını tek tek çevirir. |
Kitaplardaki resimlerin ayrıntılarını (örneğin; ineğin kulağı) parmağıyla işaret ederek gösterir. |
Kendi başına resimli kitaplara bakar. |
Problem Çözme ve Yap-Boz Becerileri |
Birbirinin içine geçen farklı büklükteki kapları içi içe koyar. |
Küçük bir nesneyi (örneğin, lego parçasını) bulmak için, küçük bir kutunun kapağını açar ve nesneyi bulur. |
İçindeki kuru üzümü çıkarmak için küçük bir şişeyi ters çevirerek nesneyi yere düşürmeyi taklit eder. |
Tekli şekil tahtası üzerinde kare şeklini yerleştirir. |
İçindeki kuru üzümü çıkarmak için küçük bir şişeyi kendiliğinden ters çevirerek nesneyi yere düşürür. |
Birbirinin içine geçen farklı büyüklükteki dört kabı iç-içe koyar. |
İç içe kutuları ayırır. |
Tekli şekil tahtasına üçgen şeklini yerleştirir. |
Üçlü şekil tahtasına daire şeklini yerleştirir. |
Üçlü şekil tahtasına kare şeklini yerleştirir. |
Üçlü şekil tahtasına üçgen şeklini yerleştirir. |
Tek parçalı (parçaları birbirinden bağımsız olan) yap-bozun bir parçasını takar. |
Tek parçalı (parçaları birbirinden bağımsız olan) yap-bozun altı parçasını takar. |
Her bir parçası bir şeklin bir bölümünü gösteren (örneğin; bir parça başı, bir parça gövdeyi, vb.) üç parçalı yap-bozu tamamlar. |
Taklit ederek tren yapar. |
Kurmalı bir oyuncağın nasıl kurulacağını araştırır. |
İlk kez gördüğü, her bir parçası bir şeklin bir bölümünü gösteren altı parçalı yap-bozu yapar. |
İlk kez gördüğü, her bir parçası bir şeklin bir bölümünü gösteren sekiz parçalı yap-bozu yapar. |
Dört parçalı karışık yap-bozu (bir resmin gelişigüzel kesilmesinden oluşan yap-bozu) yapar. |
Taklit ederek köprü yapar. |
Beş küpü yan yana koyar. |
Kurmalı bir oyuncağı çalıştırır. |
Eşleme ve Sınıflama Becerileri |
Eş nesneleri eşler (başka seçenek olmadığında) |
İki seçenek sunulduğunda, nesnelerle çizimleri eşler. |
İki seçenek sunulduğunda, resimleri eşler. |
Dört seçenek sunulduğunda, renkleri eşler. |
Dört seçenek sunulduğunda, nesnelerle resimleri eşler. |
Dokuz seçenek sunulduğunda, resim kartlarını seçer. |
Dokuz seçenek sunulduğunda, resim kartlarını sınıflandırır. |
Eşleme, Sınıflama ve Seçme Okula Hazırlık Becerileri |
Bir nesne istenildiğinde, tek bir nesne verir. |
Üç seçenek sunulduğunda, şekilleri eşler. |
İki seçenek sunulduğunda, renkleri eşler. |
Dört farklı renkten iki seçenek sunulduğunda, renkleri eşler. |
Üç şekli seçer. |
Dört seçenek sunulduğunda, renkleri eşler. |
İki ayrı renkteki dört küpün sıralanışını taklit eder. |
İki ayrı büyüklükteki nesneleri, büyüklüğüne göre iki sınıfa ayırır. |
Üç farklı şekildeki nesneleri, şekillerine göre üç sınıfa ayırır. |
Üç farklı türdeki nesnelerin türlerine göre üç sınıfa ayırır. |
Tanıdık nesneleri, işlevlerine göre çiftleştirir. |
Dört seçenek sunulduğunda, renkleri eşler. |
Dört seçenek sunulduğunda, renkleri sınıflar. |
Altı harf kartını, bu harfleri gösteren panonun üzerine harfleri eşleyerek doğru şekilde yerleştirir. |
Dört sözcük kartını, bu sözcükleri gösteren panonun üzerine sözcükleri eşleyerek doğru şekilde yerleştirir. |