Hasan Alkan Avukat
Газированная вода для ифтара () — Актёры и роли
Iftarlik Gazoz
Адем живёт со своей семьёй в одном из посёлков на берегу Эгейского моря.
Актеры и роли, съемочная группа Газированная вода для ифтара (). Кто снимался и какую роль играл. Вы можете оценить вклад каждого и посмотреть, какие оценки поставили другие зрители.
Category:Turkey
Это основная категория, требующая частого распределения того, что в неё попало, и, возможно, обслуживания. Как можно больше изображений и медиафайлов следует перемещать в соответствующие подкатегории. |
: ·················································
: ·····&#;– : ·······
‡:
: ················································
: ·········
‡:
C.; TC; 🇹🇷; TUR; T. C.; TR; Türkiye Cumhuriyeti; 土耳其共和國; Turecká republika; Турецька Республіка; Турція; 土耳其共和國; 土耳其共和国; 터키; 튀르키예 공화국; 터키 공화국; Turkujo; Respubliko Turkio; TR; टर्की; তুর্কি; TR; la République de Turquie; Turq.; Türkiye; République de Turquie; République turque; tr; Republika Turska; 土耳其共和国; Ҭырқтәыла аҳәынҭқарра; Republika Turkowska; Thổ Nhĩ Kì; TNK; Turcijas Republika; República da Turquia; 土耳其共和国; Türkiye Kiōng-hô-kok; Turkiye; Turkey; Thó͘-nī-kî; Thó·-ní-kî; Türkiye; Türkiyə Cümhuriyyəti; TR; TUR; T.C.; tr; Türkiyə Respublikası; Türkiye Cumhuriyeti; کۆماری تورکیا; توركیا; تورکیە; TUR; TR; Republic of Türkiye; Türkiye; Republic of Turkey; جمهورية تركيا; Түркия Республикасы; Tërkiye; Torkiya; República de Turquia; República Turca; Türkiye; 🇹🇷; Estat turc; TR; TUR; 🇹🇷; Republik Turkei; Türkiye; Турэцкая Рэспубліка; Турэччына; جمهوری ترکیه; 🇹🇷; 土耳其共和国; თურქეთის რესპუბლიკა; 🇹🇷; თურ.; tr; トルコ共和国; ሪፓብሊክ ቱርኪ; TR; TUR; טורכיה; הרפובליקה התורכית; תורכיה; הרפובליקה הטורקית; תורקיה; טורקייה; الترك; Durkka dásseváldi; Туркиё; Tuurk tääʹssväʹldd; Turkkjânnam; Repubblica Turchia; Türkiye; 土耳其共和國; Төркия Җөмһүрияте; Türkiye; Turcii; Turkanman Tazovaldkund; Turcijan Tazovaldkund; República da Turquia; 🇹🇷; Repubblika tat-Turkija; 土耳其共和國; 土耳其共和国; Турцыя; Турэцкая Рэспубліка; Republika ning Turkiya; Republik Turki; ตุรกี; สาธารณรัฐตุรกี; Turkey; Republic of Turkey; Türkiye; તુર્કી; Republiek Turkije; TR; TUR; Türkiye; Republiek Türkiye; Τουρκική Δημοκρατία; Türgi Vabariik; Tāke; Whenua Korukoru; Турецкая Республика; Республика Тюркие; Türkiye; República de Turquia; República Turca; Tuurki täsiväldi; TUR; TR; Republic of Türkiye; Türkiye; Republic of Turkey; 🇹🇷; ريڤوبليک تورکي</nowiki>
Подкатегории
В этой категории отображается 19 подкатегорий из имеющихся
Kazan Tatarlarının Kültürel Kimliğinin Oluşumunda Sabantuy Bayramı, 1 5,
ÖZ. Bu makale yıllarında, İstanbul’da Ermeni liselerinde eğitim görmüş yaş aralığındaki gençlerle gerçekleştirilen bir saha araştırmasının verilerine dayanmaktadır. Günümüz Ermeni gençliğini anlamayı, böylece Türkiye’de gençlik çalışmaları literatürüne bir gayrimüslim azınlık grubu gençliği üzerine yapılmış saha çalışmasının verileriyle katkı sunmayı hedeflemektedir. Makalede, Ermeni liselerinden mezun olan ve Ermenilerin yoğun yaşadığı semtlerde yaşayan gençler hedeflenerek, öncelikle günümüz Ermeni gençlerinin kimlik stratejilerinde mekânın, bir sosyalleşme ve kültür aktarımı alanı olarak okulun etkisi ölçülmek istenmiştir. Bunların yansıra, aile ve kilisenin, gençlerin Ermeni kültürüyle bağlantısında rolü anlaşılmaya çalışılmış, kolektif hafıza ve toplumsal travmaların gençlerin kimlik algıları üzerindeki etkisi sorgulanmıştır. Böylece, Ermenilerin dışa açıldıkları dönemde doğup büyüyen hem de Hrant Dink suikastı gibi Ermeni topluluğunda travma etkisi yapan olayları da deneyimleyen toplumsal kuşağın kimliği anlaşılmaya çalışılmıştır. Anahtar Kelimeler: Ermeni, Gençlik, Kimlik Algısı, Kimlik Stratejileri, Toplumsal Kuşak. BEING ARMENIAN YOUTH IN TODAY’S TURKEY: THE IDENTITY PERCEPTIONS, RESOURCES AND STRATEGIES OF ARMENIAN HIGH SCHOOLS’ GRADUATES IN ISTANBUL ABSTRACT. This article aims to contribute to youth studies field in Turkey through a case study conducted between on Armenian high school graduates among years old living in Istanbul’s neighbourhoods densely populated by Armenians. The article attempts to measure the influence of the school as socialization and cultural transmission context/space on the identity strategies of Armenian youth. The article also looks into the influence of family, church, communal relations, collective memories and traumas on the Armenian youth and questions their perception of being Armenian. Consequently, the article aims to understand a generation of Armenian youth who was not only born and raised in an era in which Armenian community was starting to open up, but also experienced traumatic events such as Hrant Dink’s assassination in Keywords: Armenian, Youth, Identity Perception, Identity Strategies, Social Generation.