Kitap Kaynakçası Yazma

A&#;&#;rl&#;kl&#; olarak akademik alanda bir tez, makale ya da kitap haz&#;rlanacaksa ba&#;ka baz&#; yay&#;nlardan, kitaplardan ya da benzeri eserlerden esinlenerek al&#;nt&#;lar yap&#;labilir. Bu tür durumlar söz konusu oldu&#;u zaman haz&#;rlanan çal&#;&#;man&#;n sonuç bölümünün hemen ard&#;ndan bu kaynaklar belirtilmelidir. Kullan&#;lan kaynaklar&#;n s&#;raland&#;&#;&#; listeye kaynakça ad&#; verilir. Kaynakça, yaz&#;lan eserde kullan&#;lan ifadelerin ya da dü&#;üncelerin intihal olmamas&#; ve ba&#;ka eserlerden a&#;&#;rma yap&#;lmamas&#; ad&#;na kesinlikle olmas&#; gereken bir bölümdür.

Kaynakça nas&#;l yaz&#;l&#;r?

Yaz&#;lan herhangi bir makale, kitap ya da benzeri çal&#;&#;mada ba&#;ka birine ait bir çal&#;&#;madan faydalan&#;ld&#;&#;&#; zaman kaynak belirtmek gereklidir. Haz&#;rlanan çal&#;&#;ma kapsam&#;nda al&#;nt&#;lar, okumalar yap&#;labilir. Ancak çal&#;&#;ma yap&#;l&#;rken yararlan&#;lan tüm yay&#;nlar çal&#;&#;man&#;n sonunda liste &#;eklinde yaz&#;lmal&#;d&#;r. Kaynakça ad&#; verilen bu listeyi haz&#;rlamak için çal&#;&#;ma boyunca yararlan&#;lan, okunan tüm di&#;er çal&#;&#;malar&#;n not al&#;nmas&#; gerekir. Bu &#;ekilde ilerleyerek çal&#;&#;man&#;n sonuna eklenecek olan kaynakçada hata ya da eksik olmamas&#; sa&#;lanabilir. Listelenen kaynaklarda öncelikle al&#;nt&#; yap&#;lan ya da yararlan&#;lan di&#;er çal&#;&#;man&#;n kime ait oldu&#;u daha sonra ise yararlan&#;lan çal&#;&#;man&#;n, kitab&#;n ya da yay&#;n&#;n ad&#; yaz&#;lmal&#;d&#;r. Yararlan&#;lan eser her ne ise hakk&#;ndaki tüm bilgiler sayfa numaras&#;na kadar yaz&#;lmal&#;d&#;r.

Kaynakça yaz&#;l&#;rken birden fazla k&#;lavuz bulunur. Genellikle APA ve MLA kaynakça stilleri kullan&#;l&#;r. APA stili olarak bilinen kaynakça yaz&#;m&#; bilimsel dergi ve makalelerde ve kitap gibi akademik belgeler için kullan&#;l&#;r. Genellikle sosyoloji, e&#;itim bilimleri, sa&#;l&#;k bilimleri, antropoloji, edebiyat, tarih ve psikoloji gibi sosyal bilimler ve davran&#;&#;sal bilimler alan&#;nda yaz&#;lan eserlere at&#;fta bulunmak için kullan&#;l&#;r. MLA stili ise Modern Dil Derne&#;i olarak bilinen Amerika Modern Dil Derne&#;i'nin, dil ve edebiyat akademisyenler için kaynak ald&#;klar&#; dernektir. Dil ve edebiyat alan&#;nda da s&#;kl&#;kla MLA kullan&#;lsa da genellikle APA stili kullan&#;l&#;r.

Kitap kaynakças&#; nas&#;l yaz&#;l&#;r?

Bir kaynakça nas&#;l yaz&#;l&#;r örneklendirmesi için internetten yararlanabilmek mümkündür. Kitaplar için haz&#;rlanan kaynakçalar da kitab&#;n sonunda görülebilir. Bir kitap haz&#;rland&#;&#;&#;nda yararlan&#;lan kaynaklar kaynakça ba&#;l&#;&#;&#; alt&#;nda listelenirken &#;u noktalara dikkat edilmelidir:

• Yararlan&#;lan kayna&#;&#;n tam ad&#;, varsa sayfa numaras&#; ve ba&#;l&#;&#;&#; yaz&#;lmal&#;d&#;r.
• Kayna&#;&#;n as&#;l sahibinin tam ismi yaz&#;lmal&#;d&#;r.
• Al&#;nt&#; yap&#;lan ya da yararlan&#;lan kaynak kitap ya da dergi ve benzeri eserin yay&#;nevi ad&#; kaynakça da yer almal&#;d&#;r.
• Kaynak olan eserin bas&#;m tarihi bilgisi yaz&#;lmal&#;d&#;r.
• Kayna&#;&#;n varsa cilt numaras&#;, sayfa aral&#;&#;&#; ya da sayfa numaras&#; ve yay&#;n y&#;l&#; gibi bilgilerin de yaz&#;lmas&#; gerekir.

Bu noktada kitap kaynakças&#; örne&#;i &#;u &#;ekilde olmal&#;d&#;r:

• APA stili: SOYADI, A. (Y&#;l), Kitab&#;n Ad&#; (&#;talik), &#;ehir: Yay&#;nevi.
• MLA stili: Soyad&#;, Ad&#;. Kitap Ad&#;. Yay&#;m yeri: Yay&#;mlayan, Yay&#;m tarihi.

Kaynakça nas&#;l haz&#;rlan&#;r?

Bir kitap, proje, makale ya da benzeri herhangi bir çal&#;&#;man&#;n son k&#;sm&#;na kaynak yazmak gereklidir. Kaynakça ad&#; verilen bu kaynak listesini haz&#;rlarken çal&#;&#;ma s&#;ras&#;nda notlar al&#;nmas&#; kayna&#;&#;n tam olarak belirtilmesi ad&#;na do&#;ru bir yöntem olacakt&#;r. Kaynakçalarda çal&#;&#;ma için yararlan&#;lan her türlü kayna&#;&#;n tam ad&#;, ba&#;l&#;&#;&#;, yay&#;n tarihi, varsa yay&#;nevi ad&#;, eserin sahibinin ismi, sayfa numaralar&#; belirtilmelidir. Al&#;nt&#; yap&#;lan ve çal&#;&#;ma haz&#;rlan&#;rken okunan ve yararlan&#;lan her türlü eser kaynakçada yer almal&#;d&#;r.

Proje kaynakças&#; nas&#;l yaz&#;l&#;r?

Yüksek lisans tezi, doktora tezi, makale, kitap fark etmeksizin her türlü çal&#;&#;mada kaynakça yazmak çal&#;&#;ma sahibinin yapmas&#; gereken bir i&#;tir. Haz&#;rlanan herhangi bir projenin de son k&#;sm&#;nda mutlaka kaynakça olmal&#;d&#;r. Bir proje haz&#;rlarken hem yaz&#;l&#; hem de sözlü kaynaklar projenin sonunda listelenmelidir. Projede kullan&#;lan her türlü ek bilgi olarak biriyle yap&#;lan röportaj, bir dergiden al&#;nan bir yaz&#;, al&#;nt&#;lanan bir söz kaynakçada belirtilmelidir.

Makale kaynakças&#; nas&#;l yaz&#;l&#;r?

Makale haz&#;rlarken de notlar al&#;nmal&#; ve haz&#;rlanan makalede kullan&#;lan her ek bilgi kaynakçada yer almal&#;d&#;r. Haz&#;rlanan kaynakçan&#;n eser ve yazar adlar&#; alfabetik s&#;raya göre olmal&#;d&#;r. Bu alfabetik s&#;rada al&#;nt&#;lanan eserin sahibinin soy ismi baz al&#;nmal&#;d&#;r. Haz&#;rlanan makalenin sonunda yaz&#;lan kaynakçan&#;n &#;u &#;ekilde verilmesi do&#;ru olacakt&#;r:

• Kayna&#;&#;n sahibi olan yazar&#;n soyad&#; ve ad&#;
• Al&#;nt&#;lanan ya da yararlan&#;lan makalenin ad&#;
• E&#;er varsa al&#;nt&#;lanan k&#;sm&#;n yer ald&#;&#;&#; sayfa numaralar&#;

ANASAYFAYA DÖNMEK &#;Ç&#;N TIKLAYINIZ

Akademik ve bilimsel çalışmalar yaparken ortaya çıkarılan metinlerin araştırma sürecinde, çalışılan konu hakkındaki diğer eserlerden yararlanılır. Yararlanılan bu eserler, araştırılan konu hakkında farklı fikirleri ve yaklaşım türlerini araştırmacıya sunar. Araştırmanın sonuca ulaşmasında ve kapsamının belirlenmesinde farklı düşüncelerden ve bu düşüncelere bağlı gelişen içerik yazılarından etkilenilebilir. Konu ile ilgili farklı yazarların eserlerinden yapılan alıntılar, yazarın eserinde bir kaynakça oluşturularak belirtilir.

Adım adım kaynakça yazma yönergesi.

Alıntı ve atıf yapmak çalışmanın gelişimi ve çok yönlü olması üzerinde etkilidir. Bir konu çerçevesinde geliştirilen farklı fikirlerin tartışılması ile birlikte geniş kapsamlı yeni bilgilere ulaşılabilir. Bir makalenin ya da araştırma yazısının dahil olduğu literatürde yeni ufuklar açması, çalışmanın başarısını etkileyen önemli bir etkendir. Yazarlar atıf ve alıntı yaptıkları diğer eserleri okuyucuya bildirmelidir. Bunun için kaynakça bölümleri çalışmaların esinlendiği farklı fikirleri belirtmesi için önemlidir.

Akademik kariyer yapan kişiler de hazırladıkları tezlerde yeni fikirleri savunabilmek için farklı düşüncelerden ve eserlerden yararlanırlar. Çalışmalarda kullanılan farklı eserler bir intihal durumu oluşturmaması için çalışmanın en sonunda yer alan kaynakça bölümünde belirtilmelidir. Böylece kullanılan bilgi ve fikirlerin yer aldığı eser sahiplerinin o eserler üzerindeki haklarının ihlal edilmesi önlenir.

Kaynakça bölümleri hazırlanırken çalışma için yararlanılan tüm kaynaklara mutlaka yer verilmelidir. Ayrıca, kaynakça içerisinde gösterilen her kaynağa metin içerisinde atıf yapılmış olması gereklidir. Yararlanılan tüm eserler alfabetik sıraya göre verilmelidir. Alfabetik sıralama okuyucuların atıf ve alıntı yapılan kaynaklar hakkında bilgilere kolay ulaşabilmesine olanak sağlar.

Performans Ödevinde Kaynakça Nasıl Yazılır?

Performans ödevleri genellikle ilk ve orta dereceleri okullarda, öğrencilerin performans puanları ile not ortalamalarını yükseltebilmeleri için verilir. Öğrenciler performans ödevi hazırlarken araştırma ve bilgiye ulaşma konularında pratik yapmış olurlar. Araştırdıkları konular ile ilgili farklı kaynaklardan yararlanarak metinler yazarlar. Böylece hem araştırma hem analiz yapma hem de elde ettikleri bilgileri kullanarak yeni metinler oluşturma becerilerini geliştirirler. Çalıştıkları konular üzerinde yetkinliklerini pekiştirirler.

Öğrenciler performans ödevlerini hazırlarken kullandıkları kaynaklar ile ilgili bilgileri, tıpkı diğer bilimsel araştırma yöntemleri genelinde olduğu gibi kaynakça bölümü içerisinde belirtmelidir. Bu kaynakça bölümünde yararlanılan eseri yazan yazarın adı soyadı, eserin ismi ve basım yılı, eserde yararlanılan sayfa aralığı veya bölüm gibi bilgiler art arda yazılmalıdır. İnternet ortamında geniş kapsamlı bilgilere ulaşımın hızlanması nedeniyle öğrencilerin en çok kullandıkları kaynakları bu ortamdaki web siteleri oluşturmaktadır.

Eğer performans ödevi yazılırken bir web sitesi kaynağından yararlanıldıysa, sitenin URL adresi ve siteye ulaşılma tarihi kaynakça bölümünde yazılmalıdır. Ulaşılan tarihin yazılması internet sitelerinde değişimlerin ve güncellemelerin yaşanabilmesi nedeniyle önemlidir. Böylece okuyucu siteyi incelemek istediğinde bir değişiklik ile karşılaşırsa ulaşılan tarihte farklı bilgiler olabileceğini fark edecektir.

Performans ödevlerinin uzunluğu ve kapsamı diğer bilimsel çalışmalara oranla daha az olduğu için kaynakça bölümlerinin de çok detaylı olmaması normaldir. Amaç, yararlanılan kaynakların doğru bir şekilde belirtilerek hak ihlali durumlarını ortadan kaldırmak ve bu konuda okuyucuyu bilgilendirmektir.

Makalede Kaynakça Nasıl Yazılır?

Bilimsel araştırma tezlerinin sunumu için veya belirli bir konuda düşüncelerin ifade edilebilmesi için makale yazımı kullanılmaktadır. Makale yazımında da çalışılan konu üzerinde diğer kaynaklardan yararlanmak önemlidir. Farklı fikirlerin ışığında geliştirilen çalışma çok boyutlu bir anlam kazanır. Böylece aynı konu üzerinde farklı bir yaklaşım şekli ortaya koyulabilir. Yararlanılan kaynaklardan alıntı ve atıf yapıldığında bu kaynaklar makalenin kaynakça bölümünde mutlaka yazılmalıdır. Bu bölüm okuyucuya hangi eserlerden yararlanıldığını söyleyerek makalenin oluşturulduğu düşünce çevreleri hakkında bilgiler verir.

Kaynakça yazmak için öncelikle konu hakkında okunulan ve araştırmaya dahil edilen eserlerin listesini tutmak gerekir. Kullanılan eserin hangi bölümünden neyin alındığının not edilmesi kaynak belirtme aşamasında kolaylık sağlar. Not alma işlemi yapılmadığı takdirde kafa karışıklığına neden olabilir. Kaynakça bölümü yazılırken; yazarın ismi, eserin ismi, eserin yayın evinin ismi, basıldığı şehir ve son olarak da eserin basıldığı yıl yazılır. Bu bilgiler aralarına virgül işareti koyularak yazılmalıdır.

Makale için kaynakça yazılırken yararlanılan kaynaklar hakkında mutlaka bulunması gereken bilgiler vardır. Bu bilgiler:

• Yazarın Adı (soyadı, adı şeklinde)

• Eserin Yayın Tarihi (ayraç içinde yazılır)

• Makale Adı (başka bir makaleden yararlanılması durumunda)

• Dergi Adı (koyu ya da italik font kullanılır)

• Eserlerin Cilt Numarası, Sayısı, Sayfa Numaraları

Yararlanılan Kaynak Türüne Göre Kaynakçada Kullanılış Şekilleri

Araştırmacıların veri toplama teknikleri dahilinde kullandıkları pek çok farklı kaynak türü bulunmaktadır. Kullanılan bu kaynaklar ise kaynakça bölümünde belirtilmelidir. Farklı kaynak türlerinin kaynakçada nasıl yazılması gerektiğini bu bölümde açıklayacağız.

Dönemli Olmayan Basılı Kaynaklar: Kitap, kurum raporları, kitapçıklar ve radyo, televizyon, film gibi görsel işitsel kaynaklar dönemli olmayan kaynaklar olarak kabul görmektedir.

Genel kullanım olarak yazım şekli: Yazar, Eser (Basım Yılı). Eser başlığı: Eser alt başlığı. Basım Yeri: Yayıncı

Eğer bir derleme kitapta başka bir yazar tarafından yazılan bir bölüm kaynakçada kullanılacaksa, hangi sayfalar arasının kullanıldığı belirtilmelidir. Ayrıca kullanılan bölümün derlemenin hangi bölümünde olduğunu belirtmek için “içinde” ifadesi kullanılır.

Kullanım şekli: Yazar adı (Basım Yılı). “Derleme Kitap İsmi” Kullanılan bölümün başlığı içinde. Bölümü yazan yazar adı (der.). Basım yeri: Yayınevi, sayfa aralığı.

Kurumların yayınladığı raporlar için kullanım şekli: Kurum adı (Basım Yılı). Rapor adı, (rapor numarası) Şehir: Yayınevi

Çeviri Kitap Kullanımı: Çeviri kitaplarda farklı olarak çevirenin ismi de kaynakça bölümünde yer almalıdır. Diğer kurallar aynı şekilde uygulanmaktadır.

Kullanım şekli: Yazar adı (Basım Yılı). Kitap adı. Çevirmen Adı (Çev.). Basım yeri: Yayınevi

Görsel İşitsel Kaynaklar: Bu kaynaklar çok çeşitli olmaları nedeniyle araştırmacılara zorluk çıkartabilmektedir. Genellikle radyo, televizyon, sinema filmleri ve belgesel gibi türler için aşağıdaki yazım şekli kullanılmaktadır.

Genel kullanım şekli: Yapımcı adı (Yapımcı) ve yönetmen adı (Yönetmen). (Yayın yılı) Eser adı [Eser türü]. Yapım ülkesi: Yapım şirketi

Dönemli Yayınlanan Basılı Kaynaklar: Dönemli olarak yayınlanan dergi ve gazetelerdeki makalelerden faydalanıldığı durumlarda yılın yanında yayımlandığı gün ve ay da belirtilmelidir.

Genel kullanım şekli: Yazar adı (yıl. gün ve ay). “Makalenin yayınlandığı başlık adı.” Derginin veya gazetenin adı, cilt numaraları, sayfa numaraları

Dergi ve gazetelerde imzalı olan makaleler yukarıdaki kullanım şekli ile belirtilir. Fakat haberlerin kullanıldığı durumlarda, haberi yazan veya haber için söyleşi yapan kişilerin de önemi olabilir. Öneri olarak bu kişilerin de kaynakçaya eklenmesi faydalı olacaktır.

Kaynakça Eser Sıralaması

Kaynakçada eser sıralaması yazarın soyadına göredir. A harfinden başlayarak Z harfine doğru sıralama yapılır. Yazarların isimlerinin ilk harfi ve soyadlarının bütünü kullanılır. Aynı harf ile başlayan soyadları varsa ikinci harfler esas alınır. İkinci harflerde de aynı olma durumu varsa üçüncü harfler dikkate alınır. Kaynakçada yer verilen eserlerde ilk satır sağa dayalı olarak yazılır. İkinci satır üç veya dört harf olacak şekilde girintili yazılır.

Kaynakların toplamının çok uzun olduğu durumlarda kaynaklar sınıflandırılarak sıralanır. Böyle durumlarda sınıflandırma kategorilerinin sırası aşağıdaki gibi olmalıdır.

• Kitaplar

• Makaleler

• Gazete haberleri

• İnternet kaynakları

• Görüşmeler

• Diğer kaynaklar

Dergi Makaleleri

Basılı dergi makalesi: 1 yazarlı
[Metin içinde atıf: (Değirmenci, , s. 68)]

• Değirmenci, M. (). Hayallerimizi paylaşacağımız ortam: Organizasyon. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 1(2),

Basılı dergi makalesi: 2 yazarlı
[Metin içinde atıf: (Tonta ve Ünal, , s. 88)]

• Tonta, Y. ve Ünal, Y. (). Scatter of journals and literature obsolescence reflected in document delivery requests. Journal of the American Society for Information Science & Technology, 56(1),

Basılı dergi makalesi: yazarlı
[Metin içinde atıf: İlk atıf: (Kernis, Cornell, Sun, Berry, Harlow, ve Bach, ); Takip eden atıf: (Kernis ve diğerleri, , s)]

• Kernis, M. H., Cornell, D. P., Sun, C. R., Berry, A., Harlow, T. ve Bach, J. S. (). There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stability of self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 65,

Basılı dergi makalesi: 6'dan fazla yazarlı
[Metin içinde atıf: (Lakic ve diğerleri, , s.3)]

• Lakic, B., Arık, M., Aune, S., Barth, K. L., Belov, A. S., Borghi, S.  Zioutas, K. (). Status and perspectives of the CAST experiment. Journal of Physics: Conference Series, (2),  seafoodplus.info

Elektronik dergi makalesi: DOI numarası olan
[Metin içinde atıf: (Koç, , s)]

• Koç, E. (). The impact of gender in marketing communications: The role of cognitive and affective cues. Journal of Marketing Communications, 8(4), seafoodplus.info

Elektronik dergi makalesi: DOI numarası olmayan (internetten serbest erişim)
[Metin içinde atıf: İlk atıf: (Aygören, Yeşilyurt, Güloğlu, Küçükkaplan, ) ; Takip eden atıf: (Aygören ve diğerleri, )]

• Aygören, H., Yeşilyurt, M., Güloğlu, B. ve Küçükkaplan, İ. (). Türk bankacılık sektöründe hisse senedi performansı ve etkinlik arasındaki ilişki. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 16(2), Erişim adresi seafoodplus.info

Elektronik dergi makalesi: Ön baskı
[Metin içinde atıf: (Koç ve Altınay, )]

• Koç, E. ve Altınay, G. (). An analysis of seasonality in monthly per person tourist spending in Turkish inbound tourism from a market segmentation perspective. Tourism Management. Elektronik ön baskı. seafoodplus.info

Elektronik dergi makalesi: Kurumsal arşiv
[Metin içinde atıf: (Müslümov, in press)]

• Müslümov, A. (baskıda). Merger announcements and market efficiency: Do markets predict synergetic gains from mergers properly?. Doğuş Üniversitesi Dergisi. Erişim adresi seafoodplus.info

Yayımlanmak üzere dergiye sunulmuş makale
[Metin içinde atıf: Kurt ve Zehir, )]

• Kurt, A. ve Zehir, C. (). The relationship between cost leadership strategy, total quality management applications and financial performance. Doğuş Üniversitesi Dergisi. Makale yayımlanmak üzere sunulmuştur.

Kitap ve eKitaplar

Kitap: Tek yazarlı
[Metin içinde atıf: (Gürsoy, , s)]

• Gürsoy, C. T. (). Finansal yönetim ilkeleri. İstanbul: Doğuş Üniversitesi.

Kitap: İki yazarlı
[Metin içinde atıf: (Page ve Stritzke, , s)]

• Page, A. C. ve Stritzke, W. G. K. (). Clinical psychology for trainees: Foundations of science-informed practice (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.

Kitap: 3 yazarlı
[Metin içinde atıf: İlk atıf: (Ranzijn, McConnochie ve Nolan, 66); Takip eden atıf: (Ranzijn ve diğerleri, , s)]

• Ranzijn, R., McConnochie, K. ve Nolan, W. (). Psychology and indigenous Australians: Foundations of cultural competence. South Yarra, Vic: Palgrave Macmillan.

Kitap: 4 ve daha fazla yazarlı  
[Metin içinde atıf: (Wolfe ve diğerleri, , s. )]

• Wolfe, J. M., Kluender, K. R., Dennis, L. M., Bartoshuk, L. M., Herz, R. S., Lederman, S. J. ve Merfeld, D. M. (). Sensation & perception (4th ed.). Sunderland, MA: Sinauer Associates.

Kitap: Farklı baskılar
[Metin içinde atıf: (Passer ve Smith, , s)]

• Passer, M. W. ve Smith, R. E. (). Psychology: The science of mind and behaviour (2nd ed.). North Ryde, NSW: McGraw-Hill Education.

Kitap: Yazarı olmayan
[Metin içinde atıf: (The Australian Oxford dictionary, , s)]

• The Australian Oxford dictionary (3rd ed.). (). Melbourne: Oxford University Press.

Kitap: Tek Editörlü
[Metin içinde atıf: (Hallinan, , s)]

• Hallinan, M. T. (Ed.). (). Handbook of the sociology of education. New York: Springer.

Kitap: 2 veya daha fazla editörlü
[Metin içinde atıf: (Day ve Antonakis, , s)]

• Day, D. V. ve Antonakis, J. (Ed.). (). The nature of leadership (2nd ed.). Los Angeles, CA: Sage.

Kitap: Yazarı kurum olan
[Metin içinde atıf: (Australian Bureau of Statistics, , s)]

• Australian Bureau of Statistics. (). Population by age and sex, New South Wales, 30 June (ABS Cat. no. ). Canberra, Australian Capital Territory: Yazar.

Kitap: Edit edilen kitapta bölüm (ör. makale)
[Metin içinde atıf: (Groundwater-Smith, , s)]

• Groundwater-Smith, S. (). As rain is to fields, so good teachers are to students. S. Knipe (Ed.), Middle years schooling: Reframing adolescence içinde ( ss.). Frenchs Forest, N.S.W: Pearson Education Australia.

Kitap: Çeviri
[Metin içinde atıf: (Rowley, , s)]

• Rowley, J. (). Bilginin düzenlenmesi: Bilgi erişime giriş. (Çev. S. Karakaş, H. Ü. Can, A. Yıldızeli, B. Kayıran). Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği. (Orijinal yayın tarihi, )

eKitap: Tüm kitap
[Metin içinde atıf: (Chisum, , s)]

• Chisum, W. J. (). Crime reconstruction [Adobe Digital Editions]. Erişim adresi Ebook Library.

eKitap: Bir veri tabanından bölüm
[Metin içinde atıf: (Mitchell, , s)]

• Mitchell, H. W. (). Alcoholism and the alcoholic psychoses. W. A. White ve S. E. Jelliffe (Ed.), The modern treatment of nervous and mental diseases içinde (Cilt 1, ss.). Erişim adresi PsycBOOKS.

Kitap: Aynı yazar tarafından aynı yıl içinde yapılmış farklı çalışma
[Metin içinde atıf: (Glenn ve Johnson, a:, s); (Glenn ve Johnson, b, s)]

• Glenn, W. H. ve Johnson, D. A. (a). Calculating devices. London: John Murray.
• Glenn, W. H. ve Johnson, D. A. (b). Graphs. London: Murray.

Kitap Bölümü

Basılmış kitap bölümü 
[Metin içinde atıf: Onan ve Sennaroğlu, , s)]

• Onan, K., Sennaroğlu, B. (). Comparative study of production control systems through simulation. N. Mastorakis, J. Sakellaris (Ed.), Advances in Numerical Methods içinde ( ss.). New York ; London: Springer. seafoodplus.info

Sözlük / Ansiklopedi Maddeleri

Referans kitabı maddesi
[Metin içinde atıf: (Keyormarsi, O'Leary ve Pardee, , s)]

• Keyormarsi, K., O'Leary, N. ve Pardee, A. B. (). Cell division. McGraw-Hill encyclopedia of science & technology içinde (9. bs., Cilt 3, ss.). New York: McGraw-Hill.

eReferans kitabı maddesi
[Metin içinde atıf: (Keyormarsi, O'Leary & Pardee, , s)]

• Pegrum, M. (). Keyormarsi, K., & Pardee, A. B. (). Cell division.McGraw-Hill encyclopedia of science & technology içinde. Erişim adresi AccessScience.

Web Kaynakları

Web Sayfası
[Metin içinde atıf: ((Doğuş Üniversitesi Dergisi, )]

• Doğuş Üniversitesi Dergisi. (). Yazar rehberi. Erişim adresi seafoodplus.info

Web sayfası: Yazarı olmayan
[Metin içinde atıf: ("All 33 Chile Miners," )]

• All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (, 13 Ekim). Erişim adresi seafoodplus.info

Web sayfası: Tarihi olmayan
[Metin içinde atıf: (Dinçkol, t.y.)]

• Dinçkol, A. (t.y.). Rektör'den. Erişim adresi seafoodplus.info

Web sayfası: Yazar ve tarihi olmayan: Alıntıyla
[Metin içinde atıf: ("Heuristic," t.y., par. 1) Numaralı değilse paragrafları sayın]

• Heuristic. (t.y.). Merriam-Webster’s online dictionary (11th ed.) içinde. Erişim adresi seafoodplus.info

Basın bülteni
[Metin içinde atıf: (Doğuş Üniversitesi, )]

• Doğuş Üniversitesi (, 30 Kasım). Bilim şehitlerimizi saygıyla nanıyoruz [Basın bülteni]. Erişim adresi seafoodplus.info

Tartışma forumu
[Metin içinde atıf: (Malissa, )]

• Malissa, A. (, October 2). Re: Egypt planning DNA test on 3, year old mummy
  [Elektronik forum yorumu]. Erişim adresi seafoodplus.info /05/egypt-planning-dna-test-foryear-old-mummy

Blog
[Metin içinde atıf: (Çelik, )]

• Çelik, S. (, 21 Aralık). Dergilerin indekslenmesi ve etki faktörü (impact factor). [Web günlük postası] Erişim adresi seafoodplus.info

Elektronik mesaj listesi
[Metin içinde atıf: (Anderson, )]

• Anderson, O. (, June 2). Re: Psychology of terrorism [Electronic mailing list message]. Erişim adresi seafoodplus.info

Wiki
[Metin içinde atıf: (Sports psychology, t.y.)]

• Sports psychology. (t.y.). The psychology wiki içinde. 2 Aralık tarihinde seafoodplus.info Sports_psychology adresinden erişildi.

Ders Notu

Ders notu
[Metin içinde atıf: Saito, ()]

• Saito, T. (). Technology and me: A personal timeline of educational technology
  [Powerpoint slides]. Erişim adresi seafoodplus.info

Tezler

Yayımlanmamış tez
[Metin içinde atıf: (Çetinkaya, , s)]

• Çetinkaya, Ş. (). Stochastic mortality using non - life methods.  (Yayımlanmamış doktora tezi). Doğuş Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul
• Çelik, S. (). Üniversite kütüphanelerinde personel yönetimi ve Türkiye'de durum. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Kütüphanecilik Anabilim Dalı, İstanbul.

Yayımlanmış tez 
[Metin içinde atıf: (May, 67)]

• May, B. (). A survey of radial velocities in the zodiacal dust cloud. Bristol, UK: Canopus Publishing.

Elektronik tez: Elektronik veri tabanında arşivlenmiş 
[Metin içinde atıf: (Rich, 55)]

• Rich, P. D. (). The rule of ritual in the Arabian Gulf, The influence of English public schools (Doktora tezi). Erişim adresi ProQuest Dissertations and Theses - UK & Ireland. (AAT )

Elektronik tez: Kurumsal arşivde arşivlenmiş
[Metin içinde atıf: (Bilir, 43)]

• Bilir, C. (). Supply chain network optimization model incorporating competitive facility location problems. (Doktora tezi, Dogus Üniversitesi, İstanbul). Erişim adresi seafoodplus.info

Konferans Bildirileri

Basılmış konferans kitabında bildiri
[Metin içinde atıf: (Game, )]

• Game, A. (). Creative ways of being. J. R. Morss, N. Stephenson ve J. F. H. V. Rappard (Ed.), Theoretical issues in psychology: Proceedings of the International Society for Theoretical Psychology Conference içinde ( ss.). Sydney: Springer.

Basılmış konferans kitabında bildiri: Editörü olmayan
[Metin içinde atıf: (Doğdaş ve Akyokuş, 3)]

• Doğdaş, T. ve Akyokuş, S. (). Document clustering using GIS visualizing and EM clustering method. IEEE International Symposium on Innovations in Intelligent Systems and Applications (INISTA) içinde ( ss.). Piscataway, NJ: IEEE.  seafoodplus.info

Elektronik konferans kitabında bildiri: Elekteonik veri tabanı
[Metin içinde atıf: (Balakrishnan, )]

• Balakrishnan, R. (, March). Why aren't we using 3D user interfaces, and will we ever? Paper presented at the IEEE Symposium on 3D User Interfaces. seafoodplus.info

Yayımlanmamış konferans bildirisi
[Metin içinde atıf: (Santhanam, Martin, Goody ve Hicks, )]

• Santhanam, E., Martin, K., Goody, A. ve Hicks, O. (). Bottom-up steps towards closing the loop in feedback on teaching: A CUTSD project. Paper presented at Teaching and Learning Forum - Expanding horizons in teaching and learning, Perth, Australia, February

Raporlar

Resmi raporlar 
[Metin içinde atıf: (Akbaytürk ve diğerleri, 40)]

• Akbaytürk Çanak, T., Çelik, S., Çetinkaya, İ., Çukadar, S., Güneş, G., Gürdal, G. Kaygusuz, A. (). 'e doğru Türkiye'de üniversite kütüphaneleri: Mevcut durum, sorunlar, standartlar ve çözüm önerileri. Ankara: Yükseköğretim Kurulu. Erişim adresi seafoodplus.info

[Metin içinde atıf: (Türkiye İstatistik Kurumu [TÜİK], 67); Takip eden atıf: (TÜİK, 67)]

• Türkiye İstatistik Kurumu. (). Faaliyet raporu: mali yılı. Erişim adresi seafoodplus.info

Resmi olmayan rapor
[Metin içinde atıf: (Kendall, 99)]

• Kendall, C. (). Report on psychological distress and depression in the legal profession: Prepared for the Council of the Law Society of Western Australia. Erişim adresi seafoodplus.info

Standart ve Patentler

Basılı standart
[Metin içinde atıf: (Standards Australia/New Zealand Standard, )]

• Standards Australia. (). Information Processing - Text and office systems - Office Document Architecture (ODA) and Interchange format: Part Formal Specifications (AS/NZS ). Homebush, NSW: Standards Australia.

Elektronik standart: Elektronik veri tabanı
[Metin içinde atıf: (Standards Australia, )]

• Standards Australia. (). Personal flotation devices – General requirements (AS ). Erişim adresi Standards Online.

Patent
[Metin içinde atıf: (U.S. Patent No. 5,,, )]

• Hornak, P. (). Resonator for magnetic resonance imaging of the ankle. U.S. Patent No. 5,,

Elektronik patent: Elektronik veri tabanı
[Metin içinde atıf: (Australian Patent No. AU , )]

• Clark, J. M. & McCallum, J. M. (). Method for and composition of excipient suitable for use in herbal formulations and formulations derived therefrom. Australian Patent AU Erişim adresi SciFinder.

Resmi Gazete

Resmi Gazete
[Metin içinde atıf: Yedinci Beş Yıllık , )]

• Yedinci Beş Yıllık Kalkınma Planı (). T.C. Resmi Gazete (, 25 Temmuz ).