Mediko Inönü

mediko inönü

APA POUYA S, YILMAZ B, ATEŞ O (). Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi, 8(2), - http://seafoodplus.info//azd Chicago POUYA Sima,YILMAZ BÜLENT,ATEŞ OĞUZ Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi 8, no.2 (): - http://seafoodplus.info//azd MLAPOUYA Sima,YILMAZ BÜLENT,ATEŞ OĞUZ Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi, vol.8, no.2, , ss - http://seafoodplus.info//azd AMAPOUYA S,YILMAZ B,ATEŞ O Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi. ; 8(2): - http://seafoodplus.info//azd VancouverPOUYA S,YILMAZ B,ATEŞ O Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi. ; 8(2): - http://seafoodplus.info//azd IEEEPOUYA S,YILMAZ B,ATEŞ O "Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği)." Akademik Ziraat Dergisi, 8, ss - , http://seafoodplus.info//azd ISNAD POUYA, Sima vd. "Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği)". Akademik Ziraat Dergisi 8/2 (), seafoodplus.info://seafoodplus.info//azd

Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği)

Öz Üniversiteler birer eğitim kurumu olmalarının yanında önemli sosyal ve kültürel alanlar ve örnek mekânlardır. Üniversitelerdeki sosyal ve kültürel etkinlik alanları; farklı kültür, etnik ve sosyal yapılara sahip öğrencilerin eğitim süreçleri boyunca ders dışı zamanlarının büyük bölümünü geçirdikleri mekânlar olup, sosyal etkileşim açışından da büyük önem taşımaktadırlar. Dolaysıyla üniversiteler eğitim işlevleri için sürekli gelişmek, imkânlarını, kapalı alanlarını, alt yapılarını ve donanımlarını artırmak zorundadırlar. Ancak eğitime dönük yapılaşmanın yanı sıra dış mekân kullanımlarına dönük estetik ve fonksiyonel yapılanmayı da sağlamak zorundadırlar. İnönü Üniversitesi yakın zamanda kurulan üniversitelerden olmamasına rağmen, fiziki yapılaşması devam eden bir üniversitedir. Bu süreçte dış mekân peyzaj tasarım ve uygulamaları da önemli bir yer tutmaktadır. İnönü üniversitesi kampüsünde en merkezi ve meydan anlamında gelen Mediko meydanın hemen önünde yapılmakta olan camii nedeniyle bu meydana erişim ve yapısal anlamda değişimler görülmektedir. Bu alanda mekânlar arasında bağlantıyı yeniden oluşturmak ve alanın tüm kullanıcılar tarafından faydalanıla bilirliğini arttırmak için bir peyzaj tasarımına ihtiyaç duyulmuştur. Dolaysıyla İnönü Üniversitesi, Peyzaj mimarlığı bölümü proje III dersi kapsamında proje alanı olarak seçilen bu meydan, yeniden tasarım amacıyla değerlendirmeye alınmıştır. Bu amaca yönelik; problem tanımı, ihtiyaç listesinin belirlenmesi, alan analizi ve tasarım çalışması yapılmıştır. Bu çalışmanın sonucunda her öğrencinin tasarladığı ve geliştirdiği birer tasarım projesi ortaya çıkmıştır ve seçilen projelerden yararlanarak tasarım önerileri değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Üniversite Kampüsü meydanı, Peyzaj tasarım projesi, İnönü üniversitesi kampüsü, Malatya

Tam Metin

___

Aslan, F., Kaya, L. G., Yılmaz, B., & Atilla, A. T. İ. K. Malatya Kent Halkının Dış Mekan Bitki Tercihlerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma. Social Sciences, 8(1):
Altuğ, İ., Gülgün, B., Kentsel Dış Mekanlara Yönelik Yapısal Uygulamalardan; Drenaj, Sulama, Aydınlatma Ve Döşeme Çalışmalarının Konak Meydanı Ve Çevresi Düzenlemesi Örneğinde İrdelenmesi. Ege Üniv. Ziraat Fak. Derg., 42(3)
Atabeyoğlu Ö Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Kampusu peyzaj tasarım ve uygulama çalışması. Artium, 2(1).
Atabeyoğlu Ö Erzurum Kentindeki Resmi Kurum Ve Lojman Bahçelerinin Peyzaj Mimarlığı Açısından İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi.
Ateş, O., Sabaz, M., İnönü Üniversitesi Merkez Kampüsü’nde Arboretum Park Oluşturulmasına Yönelik Bir Araştırma. İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 3(8),
Aydin, D., ve Ter, U. Outdoor space quality: Case study of a university campus plaza. International Journal of Architectural Research: ArchNet-IJAR, 2(3),
Bilgin, A., , Doğu Akdeniz Bölgesi ve Çevresinde Üniversite Kampüs Planlaması Üzerine Bir İnceleme, Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Adana.
Çınar, E., , Üniversite Kampüs Planlaması ve Tasarımı Üzerine Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, İtü Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Coulson, J., Roberts, P., & Taylor, I. University trends: Contemporary campus design. Routledge.
Çorbacı, Ö., L, Gülez, S., Topay, M., Zkü Merkez Kampüsü Isı Merkezi Yolu Ve Çevresi Peyzaj Ve Rekreasyon Projesi. Zkü Bartın Orman Fakültesi Dergisi, Cilt:7 Sayı
Dober R Campus Landscape: Functions, Forms, seafoodplus.info Wiley & Sons, Inc. Printed in United States Of America, Isbn: 0–––6, P., U.S.A.
Erkman U Büyüme ve Gelişme Sorunları Açısından Üniversite Kampüslerinde Planlama ve Tasarım Sorunları, İtü Mimarlık Fakültesi Baskı Atölyesi, İstanbul
Erçevik, B., Önal, F., The Usage of Social Areas in University Campus Systems. Megaron/Yıldız Technıcal Unıversıty, Faculty Of Archıtecture EJournal, 6(3),
Erçevik B Üniversitelerde Sosyal Mekan Kullanımlarının İncelenmesi: Kent Üniversitesi, Kent İçi Ve Kent Dışı Kampüsler, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Ertekin M., Lütfü Çorbacı, Ö., Üniversite Kampüslerinde Peyzaj Tasarımı (Karabük Üniversitesi Peyzaj Projesi Örneği), Kastamonu Üni., Orman Fakültesi Dergisi, 10 (1):
Jie, Z. H. U. Study on the Design of Outdoor Space on University Campus [J]. Chinese Landscape Architecture, 4.
Karaaslan M Üniversite Kampüs Planlaması, Edirne Müh.-Mim. Akademisi, Edirne
Karataş Ş, Malatya İli Florası, İnönü Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Biyoloji Anabilim Dalı, Doktora Tezi.
Kuyrukçu Z Kampüslerde Fiziksel Değişim Üzerine Bir Araştırma: Selçuk Üniversitesi Alaeddin Keykubat Kampüsü Örneği Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü.
Sönmezler K Üniversiteler, Yüksek Lisans Tezi, Mimar Sinan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. Lau, S. S. Y., Gou, Z., ve Liu, Y. Healthy campus by open space design: Approaches and guidelines. Frontiers of Architectural Research, 3(4),
Schmertz, M. F. (Ed.). Campus planning and design. McGraw-Hill.
Turner P. V "Campus" An American Planning Tradition, The Mıt Pres Cambridge, Massachusets And London Türeyen M Yükseköğretim Kurumları - Kampuslar, Tasarım yayın grubu, İstanbul.
Turcan Y Tarihsel Süreç İçinde Yükseköğretim Yapılarının Mekansal Analizi, Doktora Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon
Turgut H Erzurum Büyükşehir Belediye Binası Ön Bahçe Peyzaj Tasarım Çalışmasının Tasarım İlkeleri Bağlamında Değerlendirilmesi. Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi,12 (2): , Artvin.
Yılmaz B Bartın Kenti Açık ve Yeşilalan Sisteminin Saptanması Üzerine Bir Araştırma, Peyzaj Yüksek Mimarlığı Tezi Z.K.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü Peyzaj Mimarlığı Anabilim Dalı, Bartın.
URL 1. seafoodplus.info (Erişim tarihi).

___

APA	POUYA S, YILMAZ B, ATEŞ O (). Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi, 8(2), -
Chicago	POUYA Sima,YILMAZ BÜLENT,ATEŞ OĞUZ Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi 8, no.2 (): -
MLA	POUYA Sima,YILMAZ BÜLENT,ATEŞ OĞUZ Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi, vol.8, no.2, , ss -
AMA	POUYA S,YILMAZ B,ATEŞ O Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi. ; 8(2): -
Vancouver	POUYA S,YILMAZ B,ATEŞ O Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği). Akademik Ziraat Dergisi. ; 8(2): -
IEEE	POUYA S,YILMAZ B,ATEŞ O "Üniversite kampüs meydanlarında peyzaj tasarımı (İnönü Üniversitesi Kampüsü, Mediko Meydanı peyzaj tasarım projesi örneği)." Akademik Ziraat Dergisi, 8, ss - ,

Tez NoİndirmeTez KünyeDurumu

İnönü üniversitesi'nde yabancı uyruklu öğrenci olmak: Etnografik bir araştırma / Being a foreign student in Inonu University: An ethnographic research
Yazar:HABİBE BİLGİLİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ATLİ
Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Konu:Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin:Akademik uyum = Academic adjustment ; Etnografya = Ethnography ; Kişisel uyum = Personal adjustment ; Kültürel uyum = Cultural adaptation ; Kültürel uyum = Cultural adaptation ; Okul-öğrenci etkileşimi = School-student İnteraction ; Sosyal uyum = Social adjustment ; Yabancı uyruklu öğrenciler = Foreign domestic students ; Öğrenci sorunları = Problems of the students ; İnönü Üniversitesi = İnönü University Onaylandı
Yüksek Lisans
Türkçe

s. Bu araştırmanın amacı İnönü Üniversitesi'nde öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin kişisel, akademik ve sosyal alandaki deneyimlerini incelemek, yabancı olma durumunun öğrenciler üzerindeki etkisini keşfetmektir. Araştırmanın modelini, nitel araştırma yöntemlerinden etnografik araştırma oluşturmaktadır. Araştırma verileri eğitim yılında İnönü Üniversitesi'nde yürütülen dört ay süren alan çalışması yoluyla toplanmıştır. Araştırmaya sekiz yabancı uyruklu öğrenci (dört kadın ve dört erkek) ve beş öğretim elemanı katılmıştır. Araştırmada görüşme ve gözlem teknikleri gibi nitel araştırmalarda kullanılan veri toplama teknikleri kullanılmıştır. Veri toplamak amacıyla, "Öğrenci Görüşme Formu", "Kişisel Bilgi Formu", "Öğretim Elemanı Görüşme Formu", "Ses kayıtları", "Fotoğraflar", "Alan notları" ve "Alan günlükleri" kullanılmıştır. Araştırma verileri içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiş ve yabancı uyruklu öğrencilerin kişisel, akademik, kültürel ve sosyal deneyimleriyle ilgili bulgulara ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda yabancı uyruklu öğrencilerin algılarına göre yurt dışında eğitim almanın onların duygusal ve kişisel açıdan gelişmelerine olanak sağladığı görülmüştür. Bununla birlikte öğrencilerin yalnızlık ve yalıtılmışlık hissettikleri, aile özlemi yaşadıkları ve bir takım maddi sıkıntılarla karşılaştıkları ortaya çıkmıştır. Yabancı uyruklu öğrencilerin yalnızlık hissinden kurtulmak için, kendi ülkelerinden gelen öğrencilerle sosyal faaliyetler düzenledikleri gözlenmiştir. Öğrencilerin karşılaştıkları sorunlarla çoğunlukla kendi başlarına mücadele ettiği, zaman zaman arkadaşlarından ve öğretim elemanlarından yardım aldığı sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan araştırmada yabancı uyruklu öğrencilerin dil öğrenme süreçleri ile Türkiye'ye uyum sağlama süreçleri arasında bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin üniversitedeki ilk yıllarında, İnönü-Türkçe Öğrenim Merkezinde (TÖMER) almış oldukları bir yıllık dil eğitiminin, onların akademik ve sosyal açıdan uyumunu etkilediği görülmüştür. Öğrencilerin Türkçe konuşma ve yazma düzeylerinin, derslere katılmalarına ve derslerde başarılı olmalarına etki ettiği tespit edilmiştir. Yapılan araştırma sonucunda, yabancı uyruklu öğrencilerin, giyim tarzı, beden hareketleri, günlük aktiviteler ve kullandıkları isimler gibi konularda Türkiye'de birçok farklılıklarla karşılaştıkları görülmüştür. Kültürel farklılıklara alışmanın, yeni bir ülke yaşamına uyum sağlama sürecinin bir parçası olduğu belirlenmiştir. Araştırmada yabancı uyruklu öğrencilerin üniversitedeki öğrencilerle arkadaş oldukları ve arkadaşlarıyla kampüste zaman geçirdikleri tespit edilmiştir. Yabancı uyruklu öğrencilerin İnönü Üniversitesi'nde bulunan kütüphane, Mediko-sosyal tesisleri, internet merkezi ve Çardak Kafe gibi alanları sosyalleşmek için aktif bir şekilde kullandıkları ortaya çıkmıştır. Yabancı uyruklu öğrencilerin, sınıf arkadaşlarıyla iyi ilişkiler kurdukları ve ihtiyaç duydukları zaman onlardan yardım aldıkları görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Yabancı Uyruklu Öğrenci, Etnografik Araştırma, Kişisel Deneyim, Akademik Deneyim, Sosyal Deneyim, Uyum The purpose of this research is to investigate the foreign students' experiences in personal, academic and social life and the effect of being foreign on them. The research design of the study is ethnographic research which is a qualitative model. Research data were gathered with four months of fieldwork in academic year. Eight foreign students (4 male and 4 female) and five instructors were participated in the research. Qualitative data collection methods such as interview and observation were used in the research. In order to collect the data, "Student Interview Form", "Personal Information Form", "Instructor Interview Form", "Voice records", "Photographs", "Field notes" and "Field diaries" were used. Research data were analyzed with content analysis method and findings were reached about the foreign students' personal, academic, cultural and social experiences. After the research, it is found out that foreign students have the perception of having education in abroad contributes their emotional and personal development. Besides this, it is found out that foreign students feel loneliness, isolation and homesick and they encounter with financial problems. It is observed that in order to cope with the feeling of loneliness foreign students organize social activities with the students coming from the same country. It is found that students mostly cope with the problems on themselves and sometimes get help from their friends and instructors. In the research, it is determined that there is a relationship between the students' language learning process and their adaptation process to Turkey. It is determined that, a year of language course that students had in İnönü- Turkish Language Research and Application Center (TÖMER) in their first year at university have effected their academic and social adaptation. It is determined that students' level of speaking and writing in Turkish effect their attendance to courses and achievement in courses. As a result of the research, it is found out that foreign students encounter with many differences in Turkey such as in clothing style, gestures, daily activities and their names. It is determined that, adapting to cultural differences is a part of adapting to living in a new country. In the research it is found that foreign students become friends with the students in the university and spend time in the university campus. It is found out that foreign students actively use the places such as the library, The Medico-Social Center, The Internet Center and Çardak Cafe to socialize. It is determined that foreign students have good relationships with their classmates and get help of them when they need it. Keywords: Foreign student, ethnographic research, personal experience, academic experience, social experience, adaptation.

Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması, Malatya, nerede, Otobüs veya Minibüs / Dolmuş ile nasıl gidilir?

Malatya şehrinde Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması konumuna Toplu Taşıma

Malatya, Türkiye'deki Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması adresine nasıl gidebileceğinizi mi merak ediyorsunuz? Moovit, en yakın toplu taşıma durağından adım adım yol tarifi ile Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması adresine ulaşmanın en iyi yolunu bulmanıza yardımcı olur.

Moovit, şehrinizde gezmenize yardımcı olacak ücretsiz haritalar ve canlı yol tarifleri sağlar. Saatleri, güzergahları, hareket saatlerini görüntüleyin ve gerçek zamanlı olarak Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması adresine ne kadar sürede ulaşabileceğinizi öğrenin.

Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması için en yakın durak veya istasyonu mu arıyorsunuz? Hedefinize en yakın durakların listesine göz atın: Besyo; Yonca Kavşak.

OtobüsB17CMinibüs / Dolmuş:TRAMBÜS

Sizi daha erken zamanda ulaştırabilecek başka güzergah olup olmadığını görmek ister misiniz? Moovit alternatif rotalar veya saatler bulmanıza yardımcı olur. Moovit Uygulamasından veya Web Sitesinden kolayca Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması için yol tarifi alın.

Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması adresine en kolay yoldan ulaşmanızı sağlıyoruz, bu nedenle Malatya konumundaki kullanıcılar dahil milyondan fazla kullanıcı, toplu taşıma için en iyi uygulama olarak Moovit'e güveniyor. Ayrıca otobüs uygulaması veya tren uygulaması indirmenize gerek yoktur. Moovit, en doğru otobüsü veya metro saatlerini bulmanıza yardımcı olan tüm toplu taşıma araçlarının bir arada olduğu ulaşım uygulamanızdır.

Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması için Otobüs ve Minibüs / Dolmuş fiyatları, ve tüm yolculuk ücreti hakkında bilgi için lütfen Moovit uygulamasını kontrol edin.

Havaalanı, hastane, stadyum, market, alışveriş merkezi, kafe, okul, kolej ve üniversite gibi popüler yerlere gitmek için uygulamayı kullan.

Inönü Universitesi Medico Nevroz Kutlaması adres: Malatya Çamurlu, Battalgazi Sokağı

nest...

236603 236604 236605 236606 236607