ÖZ. Bu makale yıllarında, İstanbul’da Ermeni liselerinde eğitim görmüş yaş aralığındaki gençlerle gerçekleştirilen bir saha araştırmasının verilerine dayanmaktadır. Günümüz Ermeni gençliğini anlamayı, böylece Türkiye’de gençlik çalışmaları literatürüne bir gayrimüslim azınlık grubu gençliği üzerine yapılmış saha çalışmasının verileriyle katkı sunmayı hedeflemektedir. Makalede, Ermeni liselerinden mezun olan ve Ermenilerin yoğun yaşadığı semtlerde yaşayan gençler hedeflenerek, öncelikle günümüz Ermeni gençlerinin kimlik stratejilerinde mekânın, bir sosyalleşme ve kültür aktarımı alanı olarak okulun etkisi ölçülmek istenmiştir. Bunların yansıra, aile ve kilisenin, gençlerin Ermeni kültürüyle bağlantısında rolü anlaşılmaya çalışılmış, kolektif hafıza ve toplumsal travmaların gençlerin kimlik algıları üzerindeki etkisi sorgulanmıştır. Böylece, Ermenilerin dışa açıldıkları dönemde doğup büyüyen hem de Hrant Dink suikastı gibi Ermeni topluluğunda travma etkisi yapan olayları da deneyimleyen toplumsal kuşağın kimliği anlaşılmaya çalışılmıştır. Anahtar Kelimeler: Ermeni, Gençlik, Kimlik Algısı, Kimlik Stratejileri, Toplumsal Kuşak. BEING ARMENIAN YOUTH IN TODAY’S TURKEY: THE IDENTITY PERCEPTIONS, RESOURCES AND STRATEGIES OF ARMENIAN HIGH SCHOOLS’ GRADUATES IN ISTANBUL ABSTRACT. This article aims to contribute to youth studies field in Turkey through a case study conducted between on Armenian high school graduates among years old living in Istanbul’s neighbourhoods densely populated by Armenians. The article attempts to measure the influence of the school as socialization and cultural transmission context/space on the identity strategies of Armenian youth. The article also looks into the influence of family, church, communal relations, collective memories and traumas on the Armenian youth and questions their perception of being Armenian. Consequently, the article aims to understand a generation of Armenian youth who was not only born and raised in an era in which Armenian community was starting to open up, but also experienced traumatic events such as Hrant Dink’s assassination in Keywords: Armenian, Youth, Identity Perception, Identity Strategies, Social Generation.
Duf cevap anahtarı türkçe
Murat markası olarak (Murat Eğitim Kurumları ve Murat Yayınları) 1983 yılından beri eğitim - öğretim ve yayın alanında hizmet vermekte ve sürdürdüğümüz eğitim kalitesi, profesyonel eğitim kadromuz, modern eğitim anlayışımız, kurumsal disiplin ve tecrübemizle her yıl kurs ve yayınlarımızla bireysel ve kitlesel başarılara imza atmaktayız.
Muba Yayınları Murat Yayınları bünyesinin genç ve dinamik bir üyesi olarak yayıncılık anlayışını modern eğitim ve öğretim metotları üzerine inşa ederek ara sınıflar, LGS ve YKS yardımcı kaynak yayıncılığı alanındaki yerini almıştır.
Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığı'nın açıklamış olduğu en güncel Öğretim Programları ve Ölçme-Değerlendirme anlayışını temel alan anlayışla 5. sınıftan itibaren tüm sınıf düzeylerinde öğrenci ve öğretmen materyalleri, LGS ve YKS Sınavlarına hazırlık süreçlerini destekleyen kaynaklar ve yardımcı kitapların dijital içerikleri ile çalışmalarını sürdürmektedir.
Tüm öğrencilerimize girecekleri sınavlarda ve yaşantılarında başarı, sağlık ve mutluluk dileriz.