Nokta Çalışması

DERS PLANI                                                      

Ders: Görsel Sanatlar Dersi

Sınıf : 9

Konu: Nokta Çalışması

Ögrenci Tanımı: 20 kız – 16 erkek öğrenci / Gelir durumları orta

Amaçlar: Yaratıcı, kendine güveni olan, estetik beğeni düzeyi gelişmiş, yaşama olumlu bakan, dünyaya ve yakın çevresine karşı duyarlı ve hassas olmayı başarabilen bireyler yetiştirme olan temel sanat eğitiminin ilk konusu olan Nokta-Çizgi modülü ile düzlem, hacim kavramları, denge, düzen, devamlılık, doluluk, boşluk, bütünlük gibi tasarım prensiplerini anlayarak, objeleri farklı ifade biçimleriyle yorumlayabilecek hale geleceksiniz. Bütün bu çalışmalar sonucunda var olandan farklı, kendine özgü estetik beğenisi olan tasarımlar oluşturmanın ilk adımını başarıyla tamamlamış olacaksınız.

Hedef Davranışlar : Gerekli ortam sağlandığında nokta-çizginin değişik anlatım olanakları ile belirlenen yüzey içine düzenlemesini yapabilir. Tasarım da temel oluşturan nokta çizgi tekniği ile ilgili kavramları öğrenir ve günlük hayatta kullanabilir hale gelir.

Kazanımlar: Görsel sanat çalışması oluşturma sürecini eskiz defterinde gösterir.

Görsel sanat çalışması oluşturma kaynağı olarak bir süreç dosyası geliştirir.

Görsel sanat çalışmasını oluşturmak için güncel sanattan yararlanır.

Yazı ve görsel kullanarak görsel sanat çalışması oluştururGörsel sanat çalışmasında büyük-küçük ilişkilerini kullanır.

Sanat eserindeki görsel dili düzenlemenin ifadeleri aktarmadaki etkisini analiz eder.

Sanat elemanları ve tasarım ilkeleri bağlamında sanat eserleri incelenir.

Bir sanat eserinin değerlendirilmesinde bilgi ve deneyimlerin etkisini fark eder.

Ders İçeriği ve Süreç:

Gerekli ortam sağlandığında nokta-çizginin değişik anlatım olanakları ile belirlenen yüzey içine düzenlemesini yapabileceksiniz.

Aşama aşama uygulama süreçleri:

TEMEL TASARIM

Temel sanat eğitimi günümüzde bireyin duyarlılığını arttıran, kendi güçlerini tanımada yardımcı, sosyal alışkanlıklarını geliştiren, yaratıcı düşünen ve yapıcı bireylerin oluşmasını sağlamada önde gelen çok gerekli eğitim sistemlerinden biridir.

Temel Tasarım Eğitiminin Önemi

Günümüz endüstri çağında birey çağın getirdiği yoğun ve mekanik yaşama ortamında estetik haz duygusundan uzak bir yaşam sürmektedir. Aynca çağın getirdiği sorunlara yeni çözüm olanakları sunmak; ancak yaratıcı, araştırıcı güce sahip bireylerle mümkün olacaktır. Bireylere bilimsel eğitimin yanı sıra bunu destekleyecek esnek, özgür, araştırıcı, yapıcı ve deneysel imkanlar sunabilecek sanat eğitiminin de verilmesi gereklidir.

Temel sanat eğitimi, bireyin estetik duyarlılığını ve yaratıcılığını geliştiren, kendi güçlerini keşfetmelerine olanak sağlayan, sosyal alışkanlıklar kazandıran, doğayı ve insanı seven, duyarlı, yaratıcı, yapıcı, düşünen ve düşüncelerini ifade edebilen çok önemli bir eğitimdir.

Nokta

Nokta tasarım oluşturmada 1. derecede önemli eleman olup diğerlerine başlangıç sağlar.

Atatürk&#;ün nokta ile yapılmış bir resmi (öğrenci çalışması)

Tanımlar ;

Nokta: Boyutsuz tasarım elemanıdır. Objektif tanımı ile yer belirleyici bir işarettir. Nokta açık, koyu, büyük, küçük, dağınık, planlı, yan yana gelerek çizgi, eşit aralıklarla kullanılan noktalar yüzey oluşturabilecek etkinlikte kullanılabilir.

Yüzey: Üzerinde iki boyutlu çalışmaya olanak veren her türlü alandır.

Biçim: Bir nesnenin görme ya da dokunma duyularıyla algılanabilmelerini sağlayan kendine özgü gerçekliğidir. Her biçimin kendine özgülülüğü vardır. Bir kürenin yuvarlaklığı ve küpün de köşeleri gibi. .. Biçim çizginin hareketinden doğar, iki boyutludur uzunluğu ve genişliği vardır, derinliği yoktur, kapalıdır. Biçim nesnelerin sınırını niteler.

Form: Dar anlamı ile form, bir yüzeyin sınırlanarak, ötekisinden ayrılmasıdır. Diğer bir tanımı ise bir bütünün karakteristik tüm özelliklerini taşıyan genel görünüş formdur. Form üç boyutlu anlatımdır.

Etüt: Tasarım sürecinde alanında ele alınan konuyu tüm ayrıntılarıyla inceleyerek gözlemlerini çizim teknikleriyle görselleştirmektir.

Noktanın Plastik Sanatlardaki Önemi

Plastik sanat; Sözlük anlamı ile üç boyutlu anlatımı olan sanatların ismidir. Resim, heykel, mimari sanatları bu ad altında ele alınır.

Biçimlendirmenin ilk elemanı olan nokta, düzen içerisinde sözü bulunan bir elemandır. Noktanın yüzey üzerinde sayıları arttıkça etkileri de değişik olur. Tek başına durgunluğu ifade eden nokta çoğaltıldıkça giderek dinamizme, ritme ya da kargaşaya dönüşebilir. Noktalar yan yana geldiklerinde birbirleriyle ilişkiye girer.

Bu bağlantı bazen çizgiselliğe bazen de lekeselliğe dönüşebilir. Noktanın yanına ikinci bir nokta geldiğinde kompozisyon ilkeleri başlar. Nokta bulunduğu yer ve çevreye göre noktadır. Evren içinde dünya noktadır. Çok uzakta bir uçak da nokta izlenimi verir. Renk olarak da gri imajı verir.

Nokta tek başına durağandır. Noktaların, büyüklük küçüklük farkları, ışık ve renk değişiklikleri, yan yana gelişlerinde aralık ve sıralanış farklılıkları zengin görsel etkiler elde edilmesine olanak sağlar. Yüzeyde sıklaşıp seyrekleşen noktalar açık koyu etkisi yaratır. Bir merkeze doğru sıklaşarak toplanan noktalar, birleşme ve toplanma; merkezden giderek uzaklaşan noktalar dağılma, patlama etkisi sağlar. Noktanın yüzeyde yön değiştirerek sıklaşıp seyrekleşmesi hareket etkisi gösterir.

Nokta ile Yapılmış Örnek Çalışmalar

         Material ve Araçlar :

Resimkâğıdı(25*35)

Kurşun kalem
 (2b-3b-4b)

Rapido (farklı uçlu kalemler)

Silgi

Karton , Mukavva

Atölye Önlüğü

35 x 25 cm Bristol resim kağıdına, Örnek 1 .1 &#;deki ölçülere göre 6 tane lOxlO ölçülerde çizim yapınız.

İlk iki kare içine noktayı bazı yerlerde sık ve seyrek kullanarak yüzey içine çalışma yapınız.

3. Üçüncü kare içine obje etüdü yapmak için objenizi beyaz zemin üzerine yerleştiriniz.

4. Objeyi çok iyi gözlemleyerek kurşun kalemle çok hafif çizgi değerleriyle (fazla bastırmadan) objenin genel hatlarını çiziniz.

5. Işığın objeye geliş yönünü tespit ediniz.

6. Işığın obje üzerinde değerlerini (açık, orta ve koyu ton değerleri) kurşun kalemle hafif çizgilerle belirtiniz.

7. Işığın geliş yönüne göre rapido veya gazlı kalemlerle koyu bölgelerde noktayı sık, açık bölgelerde noktayı seyrek kullanınız.

Serbest yüzey düzenlemesi için doğal, yapay objelerden ve temel geometrik formlardan yararlanabilirsiniz.

Öğretim yöntemi:

Anlatma, soru cevap ve gösterme yöntemleri sonrasında uygulamalı faliyet

ÖLÇME SORULARI

Aşağıdaki soruların altında yer alan D ( doğru ) ve Y ( yanlış ) seçeneklerinden sadece birini işaretleyiniz

1. ( ) Temel Sanat Eğitimi ile bireylerin yaratıcılıkları ve estetik duyarlılıkları gelişir.

2 ( ) Noktalar yan yana gelerek çizgi oluştururlar.

3( ) Yoğun noktalardan oluşan tasarımlar kişiye dinginlik hissi verir.

4( ) Çok uzaktaki bir uçak nokta izlenimi verir.

5 ( ) Nokta tek başına durgunluğu, ifade eder. Çoğaldıkça dinamizm, ritim ve kargaşaya dönüşür.

6( ) Nokta tek kullanıldığında yüzey ve hacim etkisi gösterir.
Aşağıdaki verilen cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru sözcüğü yazınız.

Değerlendirme Kriterleri

Nokta teknik farklılıkları                                                 

temizlik  sayfa düzeni                                                        25

Kağıda yerleştirme(kompozisyon                                

Noktalama arasında ton farklılığı                                

düzenli ve zamanında teslim etme                            

Vildan Külekci