Okul Neyi Çağrıştırır

Benzer belgeler

Günümüzde en az bir yabancı dil öğrenmek zorunluluk haline geldi. Küreselleşen dünyada, teknoloji ile birlikte etkileşimin de artması, diğer dünya insanları ile de anlaşmayı zorunlu hale getiriyor. Okul öncesi İngilizce eğitim programı, bu yüzden önem kazanıyor.

Yani öğrencilerin, zihinlerinin aktif oldukları dönemde İngilizce dilini öğrenmeleri, gelecek zamanda bu dili daha iyi kavramalarını sağlayabilir ve iyi bir temel atılmış olur.  

Yalnızca İngilizce değil, diğer dillerin de okul öncesi öğrencilerine öğretilmesi önemlidir. Ancak İngilizce dünya genelinde yaygın olarak kullanılan bir dildir ve bu yüzden ülkemizde en fazla öğretilen dil de bu dil olmaktadır.  

Okul öncesi çocuklara İngilizce dili nasıl öğretilebilir? 

Bunun birden fazla yolu olduğunu söyleyebiliriz. Mesela: 

• Okul öncesi İngilizce etkinlikleri düzenlenerek 
• Okul öncesi İngilizce oyunlar oynatılarak 
• Okul öncesi İngilizce komutlar öğretilerek 
• Okul öncesi İngilizce materyalleri belirlenerek ve bu materyallerin öğrenciler tarafından kullanılması sağlanarak 

Yukarıda saydığımız uygulamalar yapılarak, öğrencilere etkili bir şekilde İngilizce dili öğretilebilir.  

Okul öncesi İngilizce etkinlikleri düzenlenerek, öğrencilere bu dil eğlenceli bir şekilde tanıtılabilir. İngilizce diline ait olan kavramlar, etkinlikte kullanılabilir.  

Okul öncesi İngilizce oyunlar oynatılarak, yabancı dil çocuklara sevdirilebilir. Oyunlar, çocukların en sevdiği etkinliklerdendir. Herhangi bir oyun ile bir çocuk, birçok şey öğrenebilir ve hayata daha olumlu bakar. Adeta oyunlar çocuklar içindir.  

Okul öncesi İngilizce komutlar öğretilerek ve bu komutlar bir oyun şekline sokularak, İngilizce dili, çocuklara daha hızlı ve etkin bir biçimde öğretilebilir. İleri, sağa, sola git gibi komutlar ile oyun kurgulanabilir. Çocukların eğleneceği bir biçimde komutlar, doğaçlama olarak oyun sırasında bulunabilir ve uygulanabilir.  

Okul öncesi İngilizce materyalleri ile dil eğitimi daha kolay uygulanabilir. Bu materyallerin oyuncak şeklinde olması da oldukça faydalı olabilir. Genelde çocukların sevdiği çizgi filmlere ait olan kahraman figürlerin materyal olarak kullanılması, etkili bir öğrenmeyi de sağlayacaktır. 

Okul Öncesi İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası ile İlgili Hikaye 

Yetişkin olsun çocuk olsun, herkes hikayeleri sever. İnsanlar hikayelerde kendilerinden bir parça bulurlar. Merak güdüsünün uyandırılmasında hikayeler, oldukça etkilidir.  

Okul öncesi insan hakları ve demokrasi haftası ile ilgili hikaye, öğretmenler tarafından anlatıldığında, bu konu öğrenciler tarafından daha iyi anlaşılacak ve öğrenilecektir. 

Hikaye anlatımı, öğretmen tarafından kurgu olarak hazırlanarak yapılabilir. hazır olarak temin de edilebilir ve öğrencilere anlatılabilir.  

Bir öğrenci hikaye dinlediğinde ya da okuduğunda, beyninin sağ lobu çalışır. Hikayeyi bir yandan okurken, bir yandan da hayal kurmaya başlar. bu sayede yaratıcılığı gelişir ve ilerleyen dönemlerde, fikir bulmakta hiç zorluk yaşamaz. Dil becerisi gelişir ve birçok yeni kelimeyi de hikaye sayesinde öğrenmiş olur.  

Görüldüğü üzere hikaye anlatmak ve okumak, birçok açıdan hem okuyana, hem de dinleyene büyük faydalar sağlamaktadır.  

Okul öncesi insan hakları etkinlik planı, hikaye anlatımı ile birleştirilerek, etkin bir biçimde uygulanabilir.  

İnsan hakları ile ilgili yaşanmış hikayeler anlatılabilir ve konu daha ilginç bir biçimde sunulabilir.  

İnsan hakları ve demokrasi haftası ile ilgili bilmeceler sorularak, öğrencilerin dikkatleri uyandırılmış olur. 

İnsan hakları ve demokrasi haftası drama etkinlikleri, önceden belirlenen hikayelerin gösteriye dönüştürülmesiyle birlikte uygulanabilir. Böylelikle çocuklar interaktif bir öğrenme faaliyetinde bulunmuş olurlar. Daha iyi öğrenebilirler.  

Okul Öncesi İyilik ile İlgili Etkinlikler 

İyilik etkinlikleri, çocuklara nasıl iyi olunacağının gösterilmesinde etkilidirler. İyilik kavramını biz sosyal çevremizden öğreniriz. Göreceli bir kavramdır. Her ne kadar evrensel kuralları varsa da, birçok toplumda iyilik anlayışı farklılık gösterebilir.  

Mesela ilkel kavimlerde, çocukların yetişkinliğe geçişinde, zorlu ve acımasız uygulamalara maruz bırakılması, o kabile için aslında birer iyiliktir. Nedeni ise içinde yaşadıkları zorlu ortama çocukların uyum sağlaması ve hayatta kalmalarının sağlanabilmesidir.  

Ancak modern toplumlarda bu davranış gereksiz ve acımasız olarak değerlendirilir. İlkel kabilelerde iyilik olan bir davranış, modern toplumda bir kötülüğe dönüşmüştür.  

Bu şekilde birçok örnek verebiliriz.  

Okul öncesi iyilik halkası etkinliği düzenlenerek, hem çocuklara farklı bir oyun öğretilmiş olunur, hem de iyiliğin önemi anlatılmış olunur. İyilik biraz da birlik olma duygusudur. Halka ise ellerin kenetlenmesi ile oluşturulan bir birlik sembolüdür.  

Değerler eğitimi paylaşma ile ilgili etkinlikler, çocukların içinde yaşadıkları toplumda öğrenmesi gereken değerleri bilmeleri açısından önemlidir. Değerlerde toplumlara göre değişir. Mesela bizim kültürümüzde kendimizden büyük olanlara saygı, en önemli değer olarak görülür ve bu yüzden çocuklar bir misafirliğe gittiğinde ya da bayram ziyaretine gittiğinde, saygının ve verilen değerin bir simgesi olarak, büyüklerin elleri öptürülür.  

Okul öncesi değerler eğitimi etkinlik planı oluşturularak, öğrencilerin birçok değeri öğrenmesi sağlanabilir. Öğretmen tarafından toplumun değerlerine uygun olarak oluşturulacak etkinlikler, öğrencilerin etkili bir şekilde öğrenmesini sağlar.  

Okul Öncesi Kaktüs Boyama  

Doğadaki bitkilerin resimlerinin yapılması ve bu resimlerin boyanması, yararlı bir aktivitedir. Bu tür aktivitelerin çocukların en sevdiği aktiviteler arasında olduğunu söyleyebiliriz.  

Okul öncesi kaktüs boyama faaliyeti de bunlardan bir tanesidir. Kaktüs figürleri kullanılarak yapılır. Ancak yalnızca kaktüs figürleri kullanılmaz. İlgili diğer fon resimleri de kullanılarak bu etkinlik, daha eğlenceli hale getirilebilir.  

Mesela bir kaktüs öğrencilere neyi çağrıştırır? Henüz hiçbir şeyi çağrıştırmaz. Çünkü yeni öğrendikleri bir kavramdır. Ancak kaktüs bitkisinin çağrıştırdığı kavramlar öğretilerek, etkinlik uygulanabilir.  

Bir kaktüsün çağrıştırdığı kavramlar; güneş, çöl, çöl kumları, kuru dalların oluşturduğu yuvarlak toplar, su, kaktüs çiçeği, kovboy şapkası, bitkinin çağrıştırdığı kavramlardır.  

Bu kavramların resimler ile öğretilmesi faydalı olacaktır. Hatta önce bu kavramların öğretilmesi gerekir.  

Kaktüs boyama ise öncelikle kaktüs figürlerinin boyasız hali ile öğrencilere hazırlatılır. Hazırlatılır diyoruz, aslında hazır olarak sunulmasındansa, öğrencilere hazırlatılması daha faydalı olacaktır. Öncelikle figürün nasıl çizileceğinin öğretilmesi gerekir.  

Çizim işlemi tamamlandıktan sonra kullanılacak olan renkler öğretilir. Genel anlamda bildiğimiz kaktüs, yeşil renktedir. Ancak farklı renklerde de boyanabilir. Burada amaç, hayal gücünün serbest bırakılması ve geliştirilmesidir.  

Hatta kaktüs figüründen maket yapılması etkinliği de düzenlenebilir. Böylelikle öğrencilere üç boyutlu düşünme yetisi kazandırılmış olunur.  

Okul Öncesi Kalp Resmi 

Öğrencilere öncelikle kalp figürünün ne anlama geldiği öğretilmelidir. Toplumlardaki anlayışa göre farklı anlamlara gelse de, evrensel olarak tek bir anlamı vardır. Sevgi! 

İnsanların ve toplumların kalp figürünü sevgi ile bağdaştırmasının önemli bir nedeni vardır. Bu neden hem fizyolojik hem de psikolojiktir. Mesela birisine karşı sevgi duyduğumuzda ya da aşık olduğumuzda, vücudumuzda bazı değişiklikler yaşanır. Kalbin hızlı atması da bu değişimlerden bir tanesidir.  

Bazı hormonlar, vücudumuz tarafından salgılanır ve kendimizi daha farklı hissederiz. Mesela aşık olan bir insanın kalbi hızla çarpar ve karın boşluğunda sanki kelebekler uçuşuyormuş gibi bir karıncalanma hissi oluşur.  

Okul öncesi kalp resmi yapılmadan önce ise tüm bu kavramların, öğrencilere açıklanması gerekir.  

Gerçek kalp resmi boyama, ilerleyen aşamalarda öğrencilere öğretilebilir.  

Kalp boyama etkinliği düzenlenerek, öğrencilerin birbirleri ile iletişimde bulunmaları sağlanmış olunur.  

Kalp boyama etkinliği, bir oyun şeklinde de öğrencilere yaptırılabilir. Koşulsuz ve saf sevginin bir simgesi olduğu böylelikle, öğrencilere çok güzel bir biçimde anlatılmış olunur.  

Bu tür etkinlikleri çeşitlendirmek mümkündür.