Okul Öncesi Enstrüman Yapımı

Marakas

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Kazanım ve Göstergeleri:

MA

K4        Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Nesneleri toplar.

Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

Nesneleri açar/kapar.

MA

K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.

Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.

Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışmasıyapar.

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Malzeme: Çocuk sayısı kadar ml&#;lik pet şişe, 5 adet kase, pet şişelerin sığabileceği bir kutu, bulgur, nohut, makarna, mercimek gibi malzemeler  

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Hazırlık:Malzemeleri kaselere karışık şekilde bölüştürün.   

&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;&#;

Uygulama:

• Çocuklarla birlikte masaya oturulur.
• “Bugün müzik ve hareket zamanında hep birlikte ‘marakas’ isimli bir müzik aleti yapacağız.” denir.
• Her çocuğa bir adet pet şişe verilir. İçinde farklı malzemelerin (bulgur, nohut, makarna vb.) bulunduğu kâseler çocukların önlerine koyulur. Malzemelerin neler olduğu sorulur ve büyüklükleri bakımından karşılaştırılır. “Nohut mu, yoksa bulgur mu daha küçük?” gibi.
• Çocuklardan malzemelerden biraz alıp, pet şişelerine doldurmaları istenir. Doldurma işlemi bittikten sonra, pet şişelerinin kapaklarını sıkıca kapatmaları söylenir.
• Sallayınca marakaslardan nasıl ses çıktığını dinlemeleri sağlanır. “Çocuklar marakaslarımız hazır. Marakasların nasıl ses çıkardığını merak ediyor musunuz? Sesini duymak için sallamanız yeterli.” denir. Çocukların marakasları bir süre sallamalarına fırsat verilir.
• Marakaslar ellerinde, çocuklar ile ayakta bir çember olunur ve oyun açıklanır. Bir çocuğun ismi söylendikten sonra hep birlikte marakasların sallanacağı söylenir. “Şimdi sıra ile her birimiz ismimizi söyleyeceğiz. Ama birisi ismini söyledikten sonra, hepimiz marakaslarımızı sallayacağız.” denir.
• Örnek olmak için önce öğretmen ismini söyler, ardından herkesin marakasları sallamasını ister. Sonra yanındaki çocuktan ismini söylemesini ister. İsmini söyledikten sonra, herkesin marakaslarını sallamalarını hatırlatır. Tüm çocuklar isimlerini söyleyene kadar uygulama devam eder.

B G : K : Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Nesne/durum/olayla ilgili tahminini söyler.)

B G : K : Kazanım 5: Nesne veya varlıkları gözlemler. (Nesne/varlığın adını söyler. )

B G : K : Kazanım 5: Nesne veya varlıkları gözlemler. (Nesne/varlığın sesini söyler. )

B G : K : Kazanım 5: Nesne veya varlıkları gözlemler. (Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler. )

B G : K : Kazanım 5: Nesne veya varlıkları gözlemler. (Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler. )

D G : K : Kazanım Görsel materyalleri okur. (Görsel materyalleri inceler.)

D G : K : Kazanım Görsel materyalleri okur. (Görsel materyalleri açıklar.)

M G : K : Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Nesneleri çeker/gerer.)

M G : K : Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. (Bedenini, nesneleri ve vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar. )

Çocuğun Müzikle İlişkisi Ne Zaman Başlar?

Müzik hayatımıza doğumdan önce daha anne karnındayken girmeye başlıyor. Gebeliğin 4. Ayında bebek ortamdaki sesleri, haftadan sonra dış ortam seslerini duymaya başlar. Bebeğinizin ilk duyduğu ses olarak annesinin kalp atışı diyebiliriz. Kalp ritim sesiyle bebeğinde ritim kulağı oluşmaya başlıyor. Doğumdan önce bebeğe klasik müzik dinletmek bebeğin gevşemesini, rahatlamasını sağlarken, hareketli müziklerde bebeğinde hareketlendiği izlenmiştir. Doğumdan sonra bebeğe hamilelik sürecindeki müzikler dinletildiğinde bebeğin anne karnındaki gibi güvende hissettiği görülmüştür.

Okul Öncesi Dönemde Müzik Becerisinin Gelişimi

• ay arasındaki bebekler müzik sesinin geldiği yöne doğru başlarını çevirirler.
• 1 yaş çocuğu müziğin sesini tanır. Ellerini hareket ettirir. Şarkı tekrarlandığı aynı sesleri çıkarmaya çalışır.
• 2 yaş çocuğu artık müziğe göre ritim tutar. Hareketlerini müziğe göre uydurmaya çalışır.
• yaş çocuğu müziği dikkatli bir şekilde dinlemeye çalışır. Şarkı sözlerini ezberler.

Müziğin Çocuk Gelişimine Etkisi Nedir?

Müziğin çocuk gelişimine etkisi yıllardır araştırılan bir konulardan biridir. Bu konuda ilk çalışma 14 Ekim yılında Nature dergisinde yayınlanan Mozart Etkisi isimli bir çalışmadır. Yapılan araştırmalarda 36 lise öğrencisine belli bir süre Mozart’ın klasik müziği 10 dakika dinletilmiş ve sonuç olarak çocukların IQ’larında artış görülmüştür. Aynı yaş grubuna dinletilen dans müziğinin aynı etkiyi yapmadığı görülmüştür. Yapılan başka bir araştırmada ise okul öncesi çocukların beyin ve beden arasında bağlantı kurma açısından piyanonun en etkili müzik aleti olduğu ortaya çıkmıştır. Müziğin zeka gelişimine katkısından bahsedecek olursak müzik dinletiminim çocuk üzerinde etkilerini şöyle sıralayabiliriz

• Dil gelişimi, okuma, sembolleri tanıma ve algılama
• Dikkat, uzun süreli yoğunlaşma
• Şarkı sözlerini ezberlerleyip hafızada tutabilme
• Müzik kalıplarını ve kurallarını öğrenebilme
• Farklı müzik türlerini birbirinden ayırabilme
• Sosyal ve motor becerilerinde gelişme
• Kendini ifade edebilme
• Kolay iletişim kurabilme
• Farklı türden müzikler kültürleri tanıma imkanı verir
• Estetik duygusunu geliştirir. Müzikal etkinlikler için önemlidir.
• Müzik aletini nasıl tutması ya da kullanması gerektiğini öğrenmeye çalışan çocuk ellerini ve ayaklarınıda hareket ettirmesi gerektiğini fark eder.
• Tutma, kavrama ve güç dengesini sağlar.

Çocuk Gelişiminde Müzik Aleti Çalmanın Önemi Nedir?

Çocukların müzik eğitimi alması onlara sakinlik, dikkat toplama, duygu kontrolü, kaygı azaltıcı, hareket kontrolü, koordinasyon, derslerde başarı gibi olumlu yönde etki ediyor.

Çocuklar İçin Evde Yapılabilecek Müzik Aletleri Nelerdir?

TEF

Malzemeler:

• Kağıt tabak ya da plastik tabak
• Delgeç
• Küçük ziller
• İp
• Süsleme için ponponlar, çıkartma, simli malzemeler

Yapılışı: Plastik tabağın etrafından Delgeç ile delikler açın. Zilleri önce ipe bağlayın sonra açtığınız deliklerden geçirerek bağlayın. Çocuğunuzla birlikte hayal gücünüzü kullanarak yerinizi süsleme malzemeleriyle istediğiniz gibi süsleyin.

DAVUL

Malzemeler:

• Plastik ya da kalın karton kutular
• İnce deri parçası
• Lastik

Yapılışı: Kutunun üstünü deri parçasıyla gerin. Lastiği derinin üstünden kutuya takın. Davulun etrafını çocuğunuzla birlikte süsleyin.

RİTİM SOPALARI

Malzemeler:

• İki tahta çubuk
• Akrilik ya da guaj boya
• Fırça

Yapılışı: Tahta çubukları boyayla şeritler çizerek boyayın. Ritim sopalarını birbirine vurarak ritim tutmak için kullanılır.

MARAKAS

Malzemeler:

• Su şişesi
• Boncuk ya da kuru baklagiller
• Havlu kağıt rulosu
• Renkli bantlar

Yapılışı: Şişenin içine boncuk ya da kuru bakliyat (nohut, pirinç, fasulye, mercimek&#;) koyuyoruz. Şişenin ağzını sıkıca kapatın. Havlu kağıt rulosunu şişenin ağız kısmından takip renkli bantla sararak yapıştırın.

GİTAR

Malzemeler:

• Selpak kutusu
• Akrilik boya
• Mukavva kağıdı
• Makas
• Fırça
• Pastel boya
• Uhu ya da tutkal
• Delgeç, örgü şişi ya da tornavida
• Raptiye
• Renkli tel, kablo, lastik vb.
• Süsleme için stecker

Yapılışı: Selpak kutusunu boyayın. Mukavva kağıttan gitarın sap kısmını kesin. Pastel boyayla kesilen sap kısmındaki notaların yerine renkli çizgiler çizin. Kuruyan Selpak kutusunun orta bölümünde bulunan oval kısmı az kapatacak şekilde gitarın sapını yapıştırın. Renkli kağıtla 3*7cm’ lik bir dikdörtgen kesin. Ovalin diğer taraftaki alt kısmına yapıştırın. Dikdörtgen den 6 delik açıp raptiyeleri yapıştırın. Gitarın sapınada 6 delik açıp raptiyeleri yapıştırın. İpleri karşılıklı raptiyeleri bağlayın. Stickerlarla süsleyin.

MIZIKA

Malzemeler:

• 2 adet hobi çubuğu ya da dondurma çubuğu
• Renkli bant
• Lastik (ebat olarak büyük ve küçük)

Yapılışı: Hobi çubuklarını üst üste koyup renkli bantla kenarlarından eşit mesafe bırakarak sararak yapıştırın. Geniş olan lastiği boydan çubuklara geçirip küçük olan lastikleri iki yandan takıyoruz. Üflerken lastik ağzın içinde olacak şekilde kullanıyoruz.

YAN FLÜT

Malzemeler:

• 8 adet pipet
• Renkli bant
• Cetvel
• Makas
• Kalem

Yapılışı: Pipetleri verilen ölçülerde kesiyoruz. Kestikten sonra boy uzunluğuna göre sırala. Uç kısmından bantlıyoruz. Bantlarken delillerin kapanmasına özen gösterin. Birkaç sıra şerit halinde bantlayın.

Ölçüler

seafoodplus.info 17,5 cm

seafoodplus.info 15 cm

seafoodplus.info 13,5 cm

seafoodplus.info 12,5 cm

seafoodplus.info 11 cm

seafoodplus.info 9,5 cm

seafoodplus.info 8 cm

seafoodplus.info 7 cm

KASTANYET

Malzemeler:

• Kalın karton
• Makas
• Gazoz kapağı
• Yapıştırıcı
• Boya

Yapılışı: Kartonu uç kısmından U şeklinde olacak şekilde kesin. Kartonu istediğiniz renge boyayın. Kartonun uç kısmından gazoz kapaklarını karşılıklı olacak şekilde tırtıklı yerinden yapıştırın. Kartonu ikiye katladığınızda gazoz kapakları birbirine vursun.

Bu yazı Seyhan Ertosun tarafından hazırlanmıştır.