Omü Erasmus 2020

В рамках программы Erasmus+ ОмГУ посетила доктор филологических наук, профессор Сандра Хаджихалилович, заведующая отделением русистики Задарского университета (г. Задар, Хорватия).

В Хорватии русский язык и литературу изучают около студентов отделений русистики Загребского и Задарского университетов. В качестве третьего языка и факультативно русский преподается в ряде хорватских школ*.

Активное сотрудничество между ОмГУ и Задарским университетом развивается с г. В ноябре г. заведующая кафедрой русского языка, славянского и классического языкознания факультета филологии и медиакоммуникаций ОмГУ, доктор филологических наук, профессор Лариса Бутакова преподавала в Задарском университете в рамках программы Erasmus+.

Сандра Хаджихалилович встретилась в ОмГУ с коллегами: профессором Ларисой Бутаковой и доцентом Мариной Харламовой, посетила лекции по русскому языку Марины Харламовой и доцента Любови Зинковской в рамках летней школы русского языка и культуры для иностранных студентов.

Сотрудники отдела планирования и организации международной деятельности провели для профессора Хаджихалилович презентацию университета, а также организовали культурную программу, которая включала в себя экскурсию по центру Омска, поход в театр на премьеру спектакля «Три сестры», а также посещение музеев города.

В рамках встреч обсуждались вопросы дальнейшего развития сотрудничества между университетами, в том числе по программе академической мобильности Эразмус+.

*По информации Россотрудничества. Методические мастерские по русскому языку и литературе прошли в Хорватии seafoodplus.info

Additional information

Doctor of Pedagogical Sciences - Theory and

методика профессионального образования, профессор (МОН РК), академик АПН РК, МАИН и др. Обладатель гранта МОН РК «Лучший преподаватель вуза». Лауреат государственной научной стипендии МОН РК для ученых и специалистов, внесших выдающийся вклад в развитие науки и техники. Обладатель Почетных званий «Заслуженный деятель науки и образования» и «Основатель научной школы». Опубликовано более научных работ, в том числе 16 в МБЦ Scopus, Хирша 4. Лауреат Международной научной выставки «Золотой фонд отечественной науки», призер в номинации «Лучшее учебно-методическое издание в отрасли». Дипломант III Московского международного салона образования, ВДНХ. Член редакционного совета изданий «Педагогика и психология» КазНПУ им. Абая (рек. КОКСОН МОН РК), «Международный журнал экспериментального образования» РАЕ (рек. ВАК РФ), «Путь науки», «Academy», Редакционной коллегии издательства «Умы современности», Научного Вестника Мукачевского государственного университета (Серия «Педагогика и психология») и др. Научные стажировки в РГПУ им. А.И. Герцена (РФ, Санкт-Петербург), ОмГУ им. Достоевского (РФ, Омск), ОмГПУ (РФ, Омск), в Ближневосточном университете Северного Кипра (Кипр, Никосия), Витебском государственном педагогическом университете им. Машерова (Беларусь, Витебск) и др. Принимала участие в Международной педагогической ассамблее «Образование ХХI века: развитие человеческого потенциала» (РФ, С-Пб.), участвовала в Международном научном форуме «Problems of education quality» (Turkey, Antalya), Международном конгрессе «Перспективы развития вузовской науки» (РФ, Москва), Международном форуме «Наука и инновации – современные концепции» (РФ, Сочи), Международном форуме Европейского научно- экономического консорциума (Cyprus) и др. Грант МОН РК (проект) в ЕНУ им. seafoodplus.infoва (). Подготовила 2 к.п.н., 6 докторов PhD. Нагрудный знак «Лучший преподаватель вуза», «50 лет КГУ им. seafoodplus.infoнова», «60 лет КГУ им. seafoodplus.infoнова», «Лучший педагог-психолог Казахстана». Почетная грамота МОН РК, благодарственные письма президентов РК Н.А. Назарбаева и К-Ж. Токаева. Международные награды: орден «За заслуги», медали Вернадского, Ломоносова, Нобеля, 2 медали «Европейское качество».

Publications

Scopus

1) Naviy, L., Rakisheva, G.M., Stukalenko, N.M., Murzina, S.A., Duisenbina, A.T., Koshanova, M.T., Kazhatova, G.N. Ways to Enhance Students’ Learning Activities in the Context of Higher Education (). Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 8 (4), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &doi=%2f &partnerID=40&md5=DOI: /

2) Naviy, L., Zhussupbekova, G.G., Stukalenko, N.M., Zhakhina, B.B., Baimanova, L.S., Kukubaeva, A.K. Development of communication and speech skills of students in the process of education (). Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 8 (3), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &doi=%2f &partnerID=40&DOI: /

3) Moldabekova, S.K., Dlimbetova, G.K., Stukalenko,

N.M. Multilingual training issues and development of teachers' speaking skills for the special education purposes: Kazakhstani case study (). Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 8 (3), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &doi=%2f &partnerID=40&DOI: /

4) Dlimbetova, G.K., Abenova, S.U., Mandykayeva, A.R., Stukalenko, N.M., Bakirova, K.S. Environmentally- oriented training in the process of the professional programme for students () Periodico Tche Quimica, 16 (33), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=ecd41da e92ab81bfa

5) Zhussupbekova, G.G., Zhumabayeva, A.E., Zhakhina, B.B., Stukalenko, N.M., Kukubaeva, A.K. Use of communicative learning technologies for speech activity development of junior pupils () Espacios, 39 (40), 9 p. seafoodplus.info?eid=2-s&partnerID=40&md5=ea17c0fadea 3f09fde9e8c06

6) Murzina, S.A., Stukalenko, N.M., Naviy, L.,

Zhussupbekova, G.G. Study of peculiarities of communicative type of teaching (). Man in India, 97 (23), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=1a6ddcfdbb2ca 5c42f12fc

7) Stukalenko, N.M., Zhakhina, B.B., Kukubaeva, A.K., Smagulov, N.K., Kazhibaeva, G.K. Studying innovation technologies in modern education () International Journal of Environmental and Science Education, 11 (14), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=2ea53b11a0f7ef0 4ffd5fdced

8) Stukalenko, N.M., Zhakhina, B.B., Аbuyev, K.K., Seitkasymov, A.A., Utegenov, M.Z. Critical thinking development in students during college education process (). Global Media Journal, , pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=1ced8af4edc 9cbcae

9) Stukalenko, N.M., Naviy, L., Menlibekova, G.Z., Anarbek, N., Abalakova, B.T. Managing the process of cognitive activity development in students of pedagogic specialties in higher education () International Review of Management and Marketing, 6 (3), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=eed28af43f badef

10) Stukalenko, N.M., Zhantemirova, M.B., Abibulayeva, A.B., Ermekova, Z.K., Beisenbayev, S.K. Management of the psycho-pedagogical work on prevention of antisocial behavior of troubled teenagers (). International Review of Management and Marketing, 6 (3), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=1b04ee4a9dc9f55 cfc42b5ea2

11) Stukalenko, N.M., Murzina, S.A., Kramarenko, B.V., Ermekova, Z.K., Rakisheva, G.M. Implementation of competence approach in the professional education of prospective teachers in the higher education conditions (). International Review of Management and Marketing, 6 (3), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=77e71bcb9e6cfd36 74ee9d

12) Stukalenko, N.M., Murzina, S.A., Zhusupbekova, G.G. Investigation into psychological and social characteristics of readiness of hyperactive children for schooling (). Mediterranean Journal of Social Sciences, 6 (5S1), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &doi=%2fmjssv6n5s1p&pa rtnerID=40&md5=DOI: /mjssv6n5s1p

13) Stukalenko, N.M., Anishchenko, O.A., Turtkarajeva, G.B., Shajakhmetova, A.A., Ermekova, Z.K. About preparation of future teachers for application of innovative study technologies (). Life Science Journal, 10 (seafoodplus.info 12), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=1bf8bfc de22

14) Stukalenko, N.M., Murzina, S.A., Navy, L.N., Moldabekova, S.K., Raimbekova, A.D. Research of ethnopedagogical approach in professional training of teachers (). Life Science Journal, 10 (seafoodplus.info11), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=8acdcae0adf9b c1fcd

15) Ermekova, Z.K., Stukalenko, N.M., Tasbulatova, Z.S., Kalymova, A.K., Kainikenova, G.K., Kulmakhanova, D.U. Formation of future teachers' professional skills during the period of pedagogical practice (). Life Science Journal, 10 (seafoodplus.info 12), pp. seafoodplus.info?eid=2-s &partnerID=40&md5=64cb4bbdc0d39a7a56 eb9fedc58ee

Статьи КОКСОН

1. Стукаленко Н.М., Муканова Р.А., Иманова А.Н. Professional development of teachers in conditions digitalization of education // Педагогика и психология. – Алматы, №1, – С.
2. Стукаленко Н.М., Токпанов А.А. Formation of communicative competence in future teachers of physical education // Педагогика и психология. – Алматы, №1, – С.
3. Стукаленко Н.М., Смирнов И.Н. Professional training of physical culture teachers for sports work // Педагогика и психология. – Алматы, №1, – С.
4. Стукаленко Н.М., Иманова А.Н. Смешанное обучение в системе повышения квалификации // Вестник Евразийского гуманитарного института.- Нур-Султан, №2, - С.
5. Стукаленко Н.М., Жантемирова М.Б. Развитие инновационного творчества студентов в образовательном процессе вуза // Наука и жизнь Казахстана. – Алматы, №9/1, - С.
6. Стукаленко Н.М., Токпанов А.А. Формирование коммуникативной компетентности у будущих учителей физической культуры // Наука и жизнь Казахстана. – Алматы, №6/2, - С.
7. Стукаленко Н.М., Смирнов И.Н. Профессиональная подготовка будущих учителей физической культуры к спортивной работе // Наука и жизнь Казахстана. – Алматы, №6/2, - С.

Учебные пособия и монографии

1. Кошанова М.Т., Стукаленко Н.М., Ракишева Г.М. Формирование креативности будущих педагогов-психологов средствами медиаобразования: учебно-методическое пособие для вузов. - Кокшетау: КУ seafoodplus.infoнова, – с.
2. Жантемирова М.Б., Стукаленко Н.М. Основы профессиональной деятельности практического психолога: учебное пособие. - Кокшетау: КУ seafoodplus.infoнова, – 87 с.
3. Жантемирова М.Б., Стукаленко Н.М. Психолого- педагогическая коррекция аутодеструктивного поведения: учебное пособие. - Кокшетау: КУ seafoodplus.infoнова, – с.
4. Жантемирова М.Б., Стукаленко Н.М. Исследование инновационного творчества студентов в высших учебных заведениях Казахстана. Монография. – Нур- Султан: ЕНУ seafoodplus.infoва, – с.
5. Просандеева И.А., Стукаленко Н.М. Формирование креативных способностей личности в условиях медиасреды: монография.- Нур-Султан: ТОО «EkoМir print», – с.
6. Просандеева И.А., Стукаленко Н.М. Применение коучинга психологическими службами в образовании: монография.- Нур-Султан: ТОО AIU, – с.

Социальное предпринимательство: опыт и практики Европейского Союза : учеб. пособие / Ю.А. Фомина ; под ред. О.А. Козловой, М.В. Терских ; ОмГУ им. Ф.М. Достоевского. – Омск : Изд. Загурский С .Б., – с., ил.

Пособие можно скачать здесь seafoodplus.info 

Управление проектами для социального предпринимательства: опыт и стандарты Европейского Союза : учеб. пособие / И.В. Катунина ; ОмГУ им. Ф.М. Достоевского. – Омск : Изд. Загурский С.Б., – с., ил.

Пособие можно скачать здесь seafoodplus.info

Дистанционный курс "Введение в социальное предпринимательство: стандарты и практики Европейского союза". Регистрация доступна по ссылке 

seafoodplus.info 

Обучение бесплатно! 

Рабочая программа дистанционного курса 

Рабочая программа скачать

Курс "SOCIAL ENTREPRENEURSHIP: THE EUROPEAN UNION EXPERIENCE AND PRACTICES"  теперь и на английском языке.  Курс введен в осеннем семестре

Рабочая программа курса на английском скачать

Рабочая программа магистерского курса "Социальное предпринимательство: опыт и практики Европейского Союза" доцента Фоминой Ю.А.

Рабочая программа скачать

Рабочая программа магистерского курса "Управление проектами для социального предпринимательства: опыт и стандарты Европейского Союза" профессора Катуниной И.В.

Рабочая программа скачать

Отзывы наших студентов о пройденных курсах:

"Нашла ответы для себя про организацию НКО, научилась составлять бизнес проект".

"Понравилась четкость структуры материала, конструктивные задания, благодаря которым действительно можно создать свой проект"

"Понравились интервью с социальными предпринимателями города Омска."

"В данному курсе для меня оказалось наиболее привлекателен раздел маркетинга и менеджмента. Также, меня заинтересовала тема рисков, а точнее оценка рисков и стратегии управления рисками."

"Больше всего понравилась практика социального предпринимательства в ЕС".

"Наибольший интерес вызвали первые два раздела - в первом разделе я узнал что такое социальное предпринимательство, познакомился с опытом социального предпринимательства в ЕС. Второй раздел уже дает советы по созданию бизнес-плана."

"Роль социального предпринимательства в процессах интеграции Европейского общества - вызвала наибольший интерес."

"Наибольший интерес вызвала сама тема курса, т.к. в нашей стране эта тема не развита почти совсем, но очень интересно было узнать, какие практики проходят в развитых странах."

"Было интересно узнать приоритеты развития социального предпринимательства в ЕС."

"Узнал много нового о социальных предприятиях ЕС."