a) Öğretmenler için
Aşağıdaki formda gezi- gözlem- inceleme süreci ile ilgili ifadeler verilmiştir. Öğrenci becerilerini
kapsayan bu ifadeler için öğrencilerinizi en iyi şekilde ifade eden performans düzeyinin altına (X) işareti
koyunuz.
Performans Düzeyi
Gözlenen özellikler
Çok İyi (3)Orta (2)
1. Gezi-gözlem amacını belirleme.
2. Gezide neleri gözlem ve inceleme konusu olduğunu belirleme.
3. Gezide uyulacak kuralları bilme.
4. Gezi yerine varıncaya kadar uyı.ımsuz hareketlerden kaçınma.
5. Gezi düzenine uygun davmnma
6. Gezi yerine varıldığında, gerekli gözlem ve incelemeleri yapma.
7. Gerektiğinde öğretmenine veya ilgili kişilerç sorular sorma
8. Gerekli notları alma.
9. Gözlem ve incelemelerinde sonuçlar çıkarma.
Geziyle ilgili değerlendirme yapma.
Gezi, gözlem ve incelemeyle ilişkin rapor hazırlama.
Öneri ve Düşünceler:
………………………………………………..
ğrenci becerilerini
düzeyinin altına (X) işareti
Performans Düzeyi
Çok
Yetersiz (1)
rencinin ;
Ad:
Soyad:
Snf ve Numara :
Verili Tarihi :
Son tesli Tarihi :
Konunun sunumu. 5
Yaralanlan kaynaklar 5
raporlatrma
Birden ok kaynaktan 10
faydalanma
Grevi tantan kapak 5
hazrlanmas.
rnn ilgi ekici ve 5
yaratc olmas.
Zamannda grevi 5
tamamlama.
Grsel materyalleri uygun 10
yerlerde kullanma.
Sorulara doru cevap 5
verebilme
Toplam
Gr ve neriler :
Sinan ZEN
Sosyal Bilgiler retmeni