Renkli Daireler Oyunu Okul Öncesi

Renk öğrenimini eğlenceli hale getirmek ve pekiştirmek için birçok alandan yararlanıyoruz. Fakat okul öncesi dönemde akla ilk gelen alan tabi ki oyun. Bizler de her konuyu oyun ile sunmayı ilke haline getirdik.

Renklerle ilgili ilk oyunumuz tırtıl oyunu. tek başına oynanabileceği gibi iki ya da daha fazla kişiyle de oynanabilen bir oyun. Her iki şeklini de sizlere anlatmaya çalışacağız.

Oyunumuz için paylaştığımız ilk görselleri yani renkli tırtılları kesmekle işe başlıyoruz. Elimizde altı adet renkli tırtıl olacak. Her tırtıldaki renklerin sırası farklı.

Daha sonra diğer sayfadaki renkli daireleri kesiyoruz. Eğer oyunu 2 kişilik oynamak istiyorsak o sayfadan iki çıktı almanız gerekiyor. Yani oyunu kaç kişi oynayacaksa o sayı kadar daire ve renksiz tırtıl sayfasından çıktı almanız gerekiyor.

Malzemelerimiz tamamsa renkli tırtıl oyununa başlıyoruz.

İki oyuncu renksiz tırtılını önüne alıyor. Renksiz tırtılın yanına ise renkli daireleri koyuyor.

Oyuncular altı adet renkli tırtıllardan birini seçiyor ve ortaya koyuyor. Seçtikleri tırtılın üzerindeki renklerin mavi,sarı,yeşil, turuncu, mor, kırmızı olduğunu düşünelim. Oyun başladığında oyuncular o tırtılın üzerindeki renk sırasını dikkate alarak kendi renksiz tırtıllarını renkli daireler yardımıyla renklendirmeye başlıyor. Aynı tırtılı ilk kim oluşturursa oyunun galibi o oluyor.

Bu şekilde tüm renkli tırtıllar oluşturulduğunda oyun da tamamlanıyor.

Bu oyunda hız, beceri, akılda tutma vb. bir sürü becerimizi de geliştirmiş oluyoruz.

Tek kişi oynandığında da pek bir farkı yok aslında. Süre tutarak tırtılı doğru bir şekilde oluşturmaya çalışırsanız daha faydalı olabilir.

Oyunun kalıplarını sizler için buraya bırakıyoruz.

İyi eğlenceler 🙂

Renkli Çemberler

—————————————————————————————————————————–

Kazanım ve Göstergeleri:

MA

K1        Yer değiştirme hareketleri yapar.

Yönergeler doğrultusunda yürür.

Yönergeler doğrultusunda koşar.

Çift ayak sıçrayarak belirli mesafede ilerler.

Tek ayak sıçrayarak belirli mesafede ilerler.

K5        Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.

BA

K10       Mekanda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Mekanda konum alır.

—————————————————————————————————————————–

Malzeme: Çocuk sayısı kadar kırmızı, mavi, sarı kartondan hazırlanmış yaka kartları, kartları yapıştırmak için bant, kırmızı-mavi ve sarı tebeşir, hareketli bir müzik parçası   

—————————————————————————————————————————–

Uygulama:

• Çocuklarla birlikte çember olunur.
• “Çocuklar, şimdi size renkli yaka kartları dağıtacağım. Bu yaka kartlarının renklerine göre bir oyun oynayacağınız.”  denir
• Yaka kartları rastgele çocuklara dağıtılır ve bantla kıyafetlerine yapıştırılır. Öğretmen de kendine bir yaka kartı takar.
• Çocukların kendilerine takılan yaka kartının rengini tanımaları için, “Çocuklar hepinizin üzerine renkli bir kart taktım. Şimdi bazı komutlar vereceğim. Sizler de üzerinizdeki kartın rengine göre bu komutları uygulayın.” denir. “Sarılar ellerini kaldırsın, maviler bacaklarını kaldırsın, kırmızılar el çırpsın.” gibi komutlar verilir.
• Ardından birkaç çocuğa hangi renk yaka kartları olduğunu sorulur, rengi söylemelerine fırsat verilir.
• Daha sonra yere renkli tebeşirler ile içine yaklaşık 5’er çocuğun sığabileceği boyutta, 3 daire çizilir. Dairelerden biri kırmızı, biri mavi, biri sarı olur.
• Oynanacak oyunun kuralı açıklanır. “Birazdan müziği açacağım. Müzik çalarken bu dairelerin dışında hep beraber dans edeceğiz. Müzik durduğunda ise herkes kartının rengine göre bir çemberin içine girecek. Kırmızı kartı olan kırmızı, sarı kartı olan sarı, mavi kartı olan ise mavi çemberin içine girmeli.” denir.
• Müzik açılır ve çocuklar bir süre dans ettikten sonra kapatılır. Çocuklara kartlarının rengindeki çemberlere girmeleri hatırlatılır. Bu şekilde oyuna devam edilir.

• Önceden sarı, kırmızı, mavi, yeşil renkteki kartonlardan kesilmiş daireler sınıfın uygun yerlerine saklanır.
• Önceden hazırlanan kartondan kesilmiş küçük daireler bir torbaya koyulur.
• Çocuklardan, sırayla torbadan bir renk çekmeleri istenir.
• Sınıfa gizlenmiş renkli daireler olduğu söylenerek çektikleri renkle aynı renkte olan daireyi bulmaları istenir.
• Bulunan renkli daireler oyun alanında toplanır.
• Sınıfın bir tarafına düz bir çizgi çizilir, ortasına minderler konulur. Diğer tarafında kalan duvara ise uzunlamasına yukarıdan aşağıya doğru dört rengin olduğu ipler asılır ve mandal sepeti iplerin yanına koyulur.
• Çocuklar renklerine göre gruplanarak sıra olurlar.
• Düz çizgi üzerinde yürüyerek minderden oluşturulan engel üzerinden atlayıp yuvarlanarak ipin yanına gelirler.

• İpe kendi renklerine uygun mandalı bulup asarlar.

• Asılan mandallar sayılır. Hangi rengin en çok hangi rengin en az olduğu belirlenir.

• Oyunun ardından çocuklara "Kırmızı renk gördüğünde neler hissettin?" vb. sorular sorularak renkler hakkındaki duygularını anlatmaları istenir.