Sakarya Üniversitesi Formasyon Şartları
Benzer belgeler
T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU
T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI MERKEZİ YERLEŞTİRME PUANIYLA YATAY GEÇİŞ İŞLEMLERİ (EK MADDE-1 E GÖRE) ve BAŞVURULARI Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans ve Lisans
En yükseği dikkate alınır. 2 *
Yüksek Lisans 4 Yüksek Lisans SAYSÖZEA En yükseği dikkate alınır. 2* 10 (a) 2 ( b) Programın Türü PUAN T.C. Uyruklu Yabancı Uyruklu Milli Sporcu ÜNİP T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Enstitüsü
YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler
YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin
TOPLANTI SAYISI: 26 KARAR TARİHİ:
T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI TOPLANTI SAYISI: 26 KARAR TARİHİ: KARAR / Üniversitemiz Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Müdürlüğü nün teklifi doğrultusunda; Uygulamalı Bilimler
GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER
TANIM Gıda mühendisi gıda hammaddelerinin besin değerini kaybetmeden standartlara uygun olarak verimli bir şekilde işlenmesini, korunmasını ve depolanmasını planlayan, uygulamasını yürüten ve yeni sistemleri
T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ İlahiyat Fakültesi İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Eğitimi Bölümü (İDKAB) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç,
ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda öğrencilere ya da yetişkinlere çocuk eğitimi ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Çocuk gelişimi ile ilgili hangi
PEDOGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI
Öz:Bu araştırmanın amacı, PedagojikFormasyon eğitimi alan öğrencilerin uzaktan eğitime yönelik tutum düzeylerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma evrenini, öğretim yılında Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören, pedagojik formasyon eğitimi öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma evreni toplam öğrencidir. Çalışma evreninden örneklem alma yoluna gidilmiştir. Örneklemi ise, çalışma evreninden seçkisiz olarak seçilen formasyon eğitimi öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veriler Ağır () tarafından geliştirilen "Uzaktan Eğitim Tutum Ölçeği" ile toplanmıştır. Öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin tutumları ve bunların alt boyutlarına ait değişkenlere ilişkin algı düzeylerini saptamak için frekans, yüzde ve standart sapmalarının dağılımlarına bakılmıştır. Ayrıca, araştırmada öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin tutumlar arasındaki farklılıkların tespiti için t-testi ve Anova gibi istatiksel analizlerden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, formasyon eğitimi alan öğrencilerin %49,5'inin gelecekte uzaktan eğitim ile ders almayı tercih etmedikleri sonucuna ulaşılmıştır. Formasyon eğitimi alan öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin tutumları X=3,24 ile "Orta" düzeydedir. Araştırmada, öğrencilerin uzaktan eğitime ilişkin tutumları arasında cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farka rastlanmamış ancak, yaş ve bölüm değişkenine göre anlamlı bir farka rastlanmıştır.
Anahtar Kelime:YÖK açıkladı: Pedagojik formasyon eğitimi ne zaman başlayacak?
Yükseköğretim Kurulu, pedagojik formasyon eğitimindeki yeni kararlarını açıklandı.
YÖK'ten yapılan açıklamaya göre, öğretmen yetiştiren fakülteler dışında formasyon eğitimi alınabilen alanlarda örgün eğitim ve öğretim süresi içinde pedagojik formasyon eğitiminin verilmesine ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubu üyeleriyle yapılan toplantıda ilgili konuların görüşüldüğü ve mutabakata varıldığı belirtildi.
Açıklamada, pedagojik formasyon eğitimlerine ilişkin Yükseköğretim Genel Kurulunda alınan ve üniversitelere tebliğ edilen kararlara yer verildi.
Bu kapsamda, Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunca belirlenen öğretmen yetiştiren fakülteler dışında formasyon eğitimi alınabilen alanlardaki fakültelerde, bu alanlar için örgün eğitim ve öğretim süresi içinde pedagojik formasyon eğitimi verilecek.
Pedagojik formasyon eğitimi kapsamındaki seçmeli dersler, üçüncü yarıyıldan itibaren alınmaya başlanabilecek.
Bünyesinde eğitim veya eğitim bilimleri fakültesi veya bölümü bulunmayan üniversitelerde pedagojik formasyon eğitimi dersleri, aynı ilde bulunan diğer üniversitelerden alınabilecek veya diğer üniversitelerden öğretim elemanı görevlendirilebilecek.
Öğrenciler, formasyon eğitimi derslerini Yükseköğretim Kurumlarında Uzaktan Öğretime İlişkin Usul ve Esaslar'a göre alabilecek.
FORMASYON EĞİTİMİ DİPLOMAYA İŞLENECEK
Pedagojik formasyon eğitimi dersleri, seçmeli dersler kapsamında olacak. Pedagojik formasyon derslerini alan öğrencilerin ders transkripti içinde bu dersler, pedagojik formasyon dersi olarak gösterilecek ve mezuniyet ortalamalarına dahil edilecek. Ayrıca diplomaların arka yüzüne "pedagojik formasyon eğitimini tamamlamıştır." ifadesi yazılacak.
MEB Talim ve Terbiye Kurulunca tanımlanan tezsiz yüksek lisans programının adı "Öğretmenlik Mesleği Tezsiz Yüksek Lisans" programı olacak. Tezsiz yüksek lisans programları, eğitim ve eğitim bilimleri fakültesi olan enstitüleri bünyesinde açılacak.
Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubu tarafından Öğretmenlik Mesleği Tezsiz Yüksek Lisans programı müfredatı belirlenerek, söz konusu programın açılmasına izin verilen üniversitelerde uygulanacak.
FORMASYON EĞİTİMİ İÇİN ŞARTLAR NELER?
Lisans eğitim ve öğretim süresi 4 yıl olan ve formasyon eğitimi alabilecek programlarda toplam Avrupa Kredi Transfer Sistemi'nin (AKTS) 'ün altında olması gerekecek.
Açıköğretim ve uzaktan eğitim programlarında, Talim ve Terbiye Kurulunun kararı kapsamında olan öğrenciler, mezuniyetlerinden sonra pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı ile Öğretmenlik Mesleği Tezsiz Yüksek Lisans programına katılabilecek.
MEZUNİYET AŞAMASINDAKİ ÖĞRENCİLERE KARARLAR
YÖK'te, eğitim ve öğretim dönemine mahsus bazı kararlar da alındı. Buna göre, mezuniyet aşamasındaki üniversite son sınıf öğrencileri, üniversitelerinden yazılı olarak talepte bulunduklarında, ilgili dersleri bahar döneminde seçmeli olarak almaya başlayabilecekler. Bu öğrenciler, bahar döneminde, yaz öğretiminde veya öğretmenlik uygulaması da dahil derslerini, eğitim ve öğretim dönemi güz yarıyılında alabilecek.
Mezun öğrenciler için Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı uygulaması devam edecek.
Bu programa devam eden öğrenciler için ise mevcut program aynen uygulanmaya devam edilecek.