sağlık materyal tasarımı örnekleri / Eğitim Materyali Geliştirme | BAU | Bahçeşehir Üniversitesi

Sağlık Materyal Tasarımı Örnekleri

sağlık materyal tasarımı örnekleri

Bahçeşehir University">

Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin son yıllarında aldığı “Halk Sağlığı Hemşireliği” dersi kapsamında kullandıkları materyallerden oluşan “Sağlık Eğitimi Materyalleri Sergisi” açıldı.

Morfoloji Binasında açılan sergide, öğrencilerin sağlığı korumak ve geliştirmek için uygulama yerlerinde kullandıkları, bilgi, becerileri ve emekleriyle oluşturup sağlık eğitimlerinde kullandıkları materyaller yer alıyor.

“Halk Sağlığı Hemşireliği” dersi, bir hemşireden beklenen fonksiyonlara ek olarak birey, aile ve toplumun bütüncül bakış açısıyla ele alındığı, sağlığı her aşamada korumak ve geliştirmek amacıyla yapılacak davranışların vurgulandığı, sağlık eğitiminin yoğun olarak uygulandığı bir özellik taşıyor.

Sergi açılışında konuşan Bölüm Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Fatma Başalan İz “Bölümümüzün misyonu; bilimsel gelişmelere dayalı olarak toplumun sağlık gereksinimlerine yanıt vermek için, etik değerlere, etkili iletişim, problem çözme ve araştırma becerilerine sahip, değişim yaratabilen, insan haklarına saygılı, otonomi sahibi hemşireler yetiştirmektir. Eğitim- Öğretim Yılı Bahar Döneminde Sağlık Bölümü son sınıf öğrencileri, 6 ilköğretim okulu, 12 kreş ve anaokulu, 24 aile sağlığı merkezi, 3 klinik, Toplum Sağlığı Merkezi ve KETEM’de Halk Sağlığı Hemşireliği Dersinin uygulamasını yaptı. Bu serginin yapılmasında emeği geçen tüm öğrencilerimize, öğretim elemanlarımıza, fakülte yönetimimize ve personelimize teşekkürlerimizi sunarız.” dedi.

Ayrıca, Hemşirelik Bölümünde öğrenim gören 28 öğrenci, Mustafa Şener İlköğretim Okulun’da öğrencilere, velilere ve öğretmenlere sağlıklı beslenme ve hareketli yaşam konusunda bahar dönemi boyunca eğitim vererek Milli Eğitim bünyesinde planlanan “Beslenme Dostu Okul” projesine katkı sağladı.

Güncelleme Tarihi:

Okunma Sayısı:

Yayınlayan: SD&#; Basın

Eğitim Materyali Geliştirme

PROGRAM NO: 22

1. ADI: Eğitim Materyali Geliştirme

2. AMAÇLARI: Bu programı tamamlayan her katılımcı;

Materyal Geliştirme kavramı ve teorik bilgileri hakkında bilgi sahibi olur.
Materyal Geliştirme konusunda kullanılan araçlar ve materyal çeşitleri hakkında bilgi sahibi olur.
Materyal tasarım ve hazırlama ilkelerini bilir.
Materyal hazırlarken uyulması gereken kuralları bilir.
Etkinlik ve materyal örneklerini tanır ve alanıyla ilgili bir konuda materyal geliştirir.
Eğitim Materyallerini değerlendirir.

3.SÜRESİ: Programın süresi 6 saattir.

seafoodplus.info KİTLESİ: Okul/Kurumlarda görev yapan ilkokul öğretmenleri

5. UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

Bu program; ilköğretim okulları I. Kademede görevli öğretmenlere öğretim sürecinde materyal ve etkinlik geliştirme konusunda hem teorik hem de uygulamalı bilgi kazandırmak amacıyla düzenlenmesi,
Eğitim görevlileri Materyal Geliştirme alanında akademik çalışmalar yapmış uzman kişilerden seçilmesi.
Her sınıf için katılımcı sayısı 30 kişiyi geçmemesi,
Sınıf ortamı katılımcıların gruplar halinde materyal örnekleri hazırlayabileceği biçimde düzenlenmesi,
Çağdaş öğretim teknolojisinden yararlanılarak görsel, işitsel vb. araçlarla örnek uygulamalara yer verilemesi,

6- İÇERİĞİ

Konuların Dağılım Tablosu

KONULAR	SÜRE(saat)
1. Materyal Geliştirme kavramı ve teorik bilgileri Temel kavramlar ve tarihsel süreç: Teknoloji, eğitim teknolojisi, öğretim teknolojisi ve öğretim tasarımı kavramları Öğretim materyali kavramı ve tarihte gelişim süreci
2. Materyal Geliştirme konusunda kullanılan araçlar ve materyal çeşitleri Materyal Çeşitleri Tahta, bilgisayar, tarayıcı, dijital kamera, cep telefonu, televizyon, canlı kitap, sesli kitap, vcd/dvdplayer ,Ansiklopedi, Kitap, Resim, grafik ve şemalar, Kavram haritaları, Bulmacalar, Albümler, Gerçek nesne ve modeller, Kukla, Deneyler vb.
3. Materyal tasarım ve hazırlama ilkeleri A. Öğretim Materyallerini Tasarlama İlkeleri B. Öğretim Materyallerini Hazırlama İlkeleri seafoodplus.info Materyali Geliştirme Aşamaları
4. Etkinlik- Materyal Örnekleri ve Materyal Geliştirme A. Etkinlik ve Materyal Örnekleri Kaç tane, beş duyu organımız, geometri tahtası, uçurtma, eşyalarımız, süsleme, çarkı mevsim, kan dolaşımı modeli, baraj maketi vb.
B. Materyal Geliştirme Uygulamaları
5. Öğretim Materyallerinin Değerlendirmesi Yazılı, görsel, işitsel materyallerin değerlendirilmesi Bilgisayarda eğitim yazılımlarının değerlendirilmesi Multimedya ve modellerin değerlendirilmesi (Değerlendirme Formlar uygulanarak yapılacaktır)

7. ÖĞRETİM YÖNTEM, TEKNİK VE STRATEJİLERİ

Eğitim programının etkili olarak uygulanabilmesi için düz anlatım yönteminin yanında, gösterip-yaptırma, tartışma, örnek olay, buluş yöntemleri ağırlıklı olarak kullanılacaktır.
Sınıf içi sunular; projeksiyon, vcd/dvdplayer vb. gibi görsel ve işitsel materyallerle desteklenecektir.
Eğitimde materyal geliştirme uygulamaları temel eğitim ve orta öğretime uygun gerçekleştirilecektir.
Devam süresi, program süresinin en az %80’i olmalıdır.

8. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Programı tamamlayan katılımcılara belge verilecektir.

nest...

151267 151268 151269 151270 151271

batman iftar saati 2021 viranşehir kaç kilometre seferberlik ne demek namaz nasıl kılınır ve hangi dualar okunur özel jimer anlamlı bayram mesajı maxoak 50.000 mah powerbank cin tırnağı nedir