1996 Öys Puan Hesaplama

Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp OkuyabilirÜye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorumSayfayı Satın Almak İstiyorum

SAYFA CUMHURİYET 16 HAZİRAN PAZAR 12 DIZI YAZI w w 96'OSYS tabaıı puanlar ve tercihler rehberi• Y&#;zdelik sıra, adaylann sınavdaki başan derecelerini değerlendirmelerini kolaylaştıran bir g&#;stergedir. Y&#;zdelik dilim, sınava giren &#;ğrencilerin y&#;ze b&#;l&#;m&#; ile elde edilen &#;ğrenci sayısını g&#;sterir. &#;rneğin: "OSS'ye bir milyon aday girmişse her y&#;zdelik diliminde aday var demektir. &#;SS EA puanda y&#;zde yedilik dilimde yer almış bir aday, kendisinden y&#;ksek puan alan x6 aday olduğuna g&#;re 'inci ile 'inci aday arasında yer almış demektir". &#;nıversite ıkinci basamak sinavınin yakJaştıği şu g&#;nlerde adaylar, bir yandan son tekrarlannı yapıp eksıkliklenni gidermeye &#;alışırken, bir yandan da okumak istedikleri y&#;ksek&#;ğretim programlannı se&#;me, onlan istekleri ve kazanma şanslannı arttıncı doğrultuda sıralama telaşıru yaşamaktalar. Adaylara tercih listelerini hazırlamada yardımcı olmak amacıyla hazırladığımız bu rehberin "taban puanlar" b&#;l&#;m&#;ne. gazetemizin sayfa sayısının sınırh olması nedeniyle adaylann en &#;ok ilgilendıklerini d&#;ş&#;nd&#;ğ&#;m&#;z programlan aldık. Diğer programlann taban puanlannı &#;ğrenmek isteyen adaylar isterlerse &#;ağdaş. Dershane'ye ba$vurabilirler. &#;ğrenci yerleştlrme slsteml Ni&#;in sınav: &#;lkemızde &#;nıversitelerin kontenjanlannın sınırlı, &#;niversitelere baş.vuran aday sayısının &#;ok oluşu nedeni ile &#;niversitelere &#;ğrenci yerleştirme, &#;SS ve &#;YS olarak adlandınlan iki basamaklı bir sınavla ger&#;ekleştırilmektir. Yerleştirme; OSYM tarafından adaylann bu sınavlarda elde ettiği puanlar, okul başanlan, tercihleri, programlann kontenjanlan dikkate almarak ikinci basamak sınavından sonra bir seferde yapılmaktadır. &#;ğrenci yerleştirme sınavı nedlr D&#;rt ya da daha fazla yıllık lisans programlanna yerleştirilecek &#;ğrencileri belirlemek i&#;in yapılan smavdır. Bu sınava, başvuru belgelerinde &#;YS'ye girmek istediklerini belirten, '94 veya '96 &#;SS'lerinden en az birini kazanmış adaylar girebilir. &#;YS nasıl bir smavdır &#;YS'de adaylara Fen Bilimleri, Matematık, T&#;rk&#;e, Sosyal Bilimler ve Yabancı Dil (Almanca, Fransızca, lngilizce) testlerinden olusan bir soru kitap&#;ığı verilecektir. &#;YS testlerinin b&#;l&#;mleri ve testteki yaklaşık paylan tablodaki gibidir: TBT 1-FmBimkri 2-Mjtonat* 3-Turiı&#;e 4- Sosy* Bifcntef S-YabanoN B&#;U&#; &#;)Rak b)Kimyı c)Byok# Takb&#;Uınldnle Tekb&#;l&#;mMnde a)Tınh b)Coğrafya c)Wsefcgnıbu (seafoodplus.info) Birerb&#;l&#;m TESTTEIİTAK. MYI %40 %30 %30 % % %40 %30 %30 % &#;YS puanları nasıl hesaplanır Adaylar bu testlerden. tercih ettikleri y&#;ksek&#;ğretim alanlanyla ilgili olanlan cevaplayacakJardır. Adaylann cevapladıklan testlerden d&#;rt yanlış bir dogruyu g&#;t&#;rd&#;kten sonra elde ettilderi netler her test i&#;in ayn ayn: form&#;l&#;yle standart puanlara d&#;n&#;şt&#;r&#;l&#;r. Net Sayısı - T&#;rkiye Ort. Standart Sapma x Standart puanlar aşağıdakı tabloda g&#;sterilen katsayılarla &#;arpılıp, &#;SS puanı ve O&#;BP katkısıyla yerleştirmede kullanılarak &#;YS puanlan hesaplanır. Y&#;ksek&#;ğretim programlanna yerleştirme nasıl yapılır 1- &#;YS'den sonra sınavı ge&#;erli sayılan t&#;m adaylann puanı hesaplanır. 2- &#;SS ve &#;YS'ye girmiş t&#;m adaylann puanlan, &#;&#; t&#;r &#;SS ve altı t&#;r &#;YS puanına g&#;re ayn ayn başan sırasına konulur. 3- T&#;m y&#;ksek&#;ğretim programlan i&#;in, o programı tercih etmiş b&#;t&#;n adaylan puanına g&#;re sıralayan listeler yapılır. Her aday tercih ettiği b&#;t&#;n programlann listesinde yer ahr. 4- Y&#;ksek&#;ğretim programlannın puana g&#;re sıralı aday listeleri. programlann kontenjanlan ve &#;ğrencilerin tercihleri dikkate alınarak tek tek ıncelenir. Puanı y&#;ksek olana &#;ğrenciler &#;nhersiteye girmek i&#;in bu kez &#;YS'de ter d&#;kecekler. &#;ncelik tanınarak yerleştirrne yapılır. Yerleştırilen aday diğer programlann listelerinden &#;ıkartılır. 5- Birinci tercihine yerleştirilmeyen adaylann sırayla diğer tercihlerine bakılır. Adayın puanı sonuncu tercihinin kontenjanı ı&#;inde yer almaya yetmezse aday a&#;ıkta kalır. 6- Bu işlemler programlann kontenjanlan doluncaya kadar s&#;rd&#;r&#;l&#;r. Tercih listesi nedlr? Bir adayın okumayı istediği y&#;ksek&#;ğretim programlan istek sırasına g&#;re g&#;steren listedir. Tutariı bir tercih listesi yapmak i&#;in nasıl bir yol i/teme&#;siniz? 1- &#;YS (İkinci Basamak) kılavuzunu dikkatle inceleyiniz. "da &#;ğrenci alacak &#;niversite ve y&#;ksekokullardan hangilerinin hangi b&#;l&#;mlennde okumak istediğinizi belirleyıniz. 2- Se&#;tiğiniz mesleklerle ilgili bilgileri g&#;zden ge&#;iriniz. Bu mesleklerden ideallerinize, ulaşmayı istediğiniz yaşam bi&#;imine uygun olmayanlajn ayıklayınız. Kalanlan, okumayı en &#;ok istediğiniz programdan başlayarak, bir k&#;ğıda sıralayınız. 3- Okumayı istediğiniz programlann, &#;ğrencilerinı hangi t&#;r puanlarla se&#;tiğınizı inceleyiniz. Programlar arasında puan r&#;rleri bakımından birbirleriyle uyumlu olmayanlan (aynı testleri i&#;ermeyenleri) ayıklayınız. Sınav da &#;&#; testten fazlasını cevaplamanızı gerektirecek tercihler yapmaktan ka&#;ınınız. saatte &#;&#;ten fazla test cevaplamak durumunda kalmak, kazanma şansınızı azaltır. Tercihlerinizi aşağıdaki &#;&#; ana daldan birinde toplayınız: A) M&#;hendislik ve Fen Bil. (M ve F puanlan) Cevaplayacağıntz testler. Mat.-Fen-T&#;rk&#;e B) Iktısadi ve Sos. Bil. (TM-TS-S) puanlan) Cevaplayacağınız testler. Mat.-T&#;rk&#;e-Sos. Bil. C) Yabancı Diller (D puanı) Cevaplayacağınız testler: T&#;rk&#;e-Sos. Bil.-Ing. veya Fransızca veya Almanca. 4- Listenizde kazansanız da okumayı d&#;ş&#;nmeyeceğinız bir okul veya programın olup olmadığını kontrol ederek b&#;yle bir program varsa &#;ıkartınız. &#;&#;nk&#; okumayı d&#;ş&#;nmediğiniz bir programa yerleştirilmeniz, gelecek yıl orta&#;ğretim başan puanınızın katkısını yan yanya azaltacaktır. 5- &#;YS kılavuzundan se&#;tiğiniz okullara ait "&#;zel Koşullar ve A&#;ıklamalar" s&#;tununu inceleyiniz. Cinsıyetinız, maddi durumunuz, bitirdiğiniz lise, bedensel &#;zellikleriniz vb. bakımından se&#;tiğiniz okuliann size uygun olup olmadığınız kontrol ediniz. Uygun olmayanlan &#;ıkannız. &#;&#;nk&#; &#;zel koşullan bakımından size uygun olmayan bir okulu kazansanız da o okula kayıt yaptıramayabılirsiniz. 6- Yaptığınız sıralamanın b&#;t&#;n olarak isteklerinizi yansıttığından emin olduktan sonra, &#;YS kılavuzundan bu okuliann y&#;zdelik sıralannı veya taban puanlannı, listenizdeki programlann karşılanna yazınız. 7- İstek sıranız ile se&#;tiğiniz programlann taban puanlan veya y&#;zdelik sıralannı karşılaştınnız. İstek sıranızı bozmadan, girilmesi daha kolay olan bir programdan sonra gelen girilmesi zor b&#;l&#;mler varsa bunlan &#;ıkannız. Bu karşılaştırmayı yaparken aynı puan t&#;rleri ile &#;ğTenci alan programlan kendi i&#;lerinde değerlendiriniz. Okumayı en &#;ok istediğiniz programın M puanı ile &#;ğrenci alan. "95 taban puanı olan bir program olduğunu varsayalım. '95 taban puanı olan, F puanı ile &#;ğrenci alan bır programın ikinci tercihinız olmastnda bir sakınca yoktur. Ancak ikinci sıraya M puanı ile &#;ğrenci alan ve taban puanı olan bir programı yazmanız tutarlı olmaz. &#;&#;nk&#; alırsanız birinci tercihinize yerleştirileceksiniz. Alttaki tercihlerinızdeğerlendirilmeyecektir. Birinci tercihinize yetecek puanı alamazsınız, puanınız ikinci sıradaki y&#;ksek puanlı yere zaten yetmeyecektir. 8- Tercih sayınızın &#;SYM'nin belirlediği sınırlan aşıp aşmadığını kontrol ediniz. Aşağıdaki sınırlan aşan tercihler ge&#;ersiz sayılır. İşleme konmaz; a) '96'da yalnız &#;SS'ye girmişseniz, &#;SS sonu&#;lanna g&#;re &#;ğrenci alan okullardan en &#;ok 18'ini se&#;ebilirsiniz. b) '96'da yalnız &#;YS'ye girecekseniz &#;YS sonu&#;lanna g&#;re &#;ğrenci alan okullardan en &#;ok 18'ini se&#;ebilirsiniz. c) '96'da &#;SS'ye girmiş olup &#;YS'ye de girecekseniz her iki sınavın sonu&#;lanna g&#;re &#;ğrenci alan okullardan en &#;ok 24'&#;n&#; se&#;ebilirsiniz. Ancak &#;SS ya da &#;YS'ye g&#;re &#;ğrenci alan okullann herhangi birinden 18'den fazla okul se&#;emezsiniz. &#;rneğin: &#;YS puanlanyla &#;ğrenci alan okullardan 18'ini se&#;mişseniz &#;SS puanıyla alanlardan en &#;ok 6'sını se&#;ebilirsiniz. Veya &#;SS'yle &#;ğrenci alan 10 okul se&#;mişseniz &#;YS'yle en &#;ok 14 okul se&#;ebilirsiniz. 9- Sayı sınırlannı aştığınız i&#;in se&#;tiğiniz okullardan eleme yapmak durumunda kalırsanız elemeyi; a) Girilmesi sizin i&#;in zor olanlar. b) Ge&#;miş yıllardaki taban puanlan birbinne yakın olanlar arasından yapmak, kazanma şansınızı arttınr. Son olarak rehberimizin "Kısa yoldan &#;YS puanı nasıl hesaplanır" b&#;l&#;m&#;nden yararlanarak '95 &#;YS &#;l&#;&#;lerine g&#;re &#;YS testlerinden en &#;ok ve en az ka&#;ar soru &#;&#;zebileceğinizi d&#;ş&#;nerek muhtemel en y&#;ksek ve en az puanınızı hesaplayınız. Elde ettiğiniz bu puanlarla tercih listenizdeki okullann '95 taban puanlannı karşılaştınnız. Tercihlerinizın ger&#;ek&#;i olup olmadığını g&#;zden ge&#;iriniz. Sınav sonu&#;lan a&#;ıklandıktan sonra: "Şu okulu da yazsaymışım, kazanırmışım. Keşke yazsaydım" veya; "Bu okulu ne diye ya/dım sanki! Bu okulda okumak beni mutsuz edecek" demeyeceğınizden emin mısiniz? Cevabınız "Evet" ise, listenizdeki programlann kod numaralannı &#;YS kılavuzundan alarak tercih formuna ge&#;irebilirsiniz. >" *••'•> &#;• r • •" K< Y&#;zdelik sıra ne demektir? Y&#;zdelik sıra, adaylann sınavdaki başan derecelerini değerlendirmelerini kolaylaştıran bir g&#;stergedir. Y&#;zdelik dilim, sınava giren &#;ğrencilerin y&#;ze b&#;l&#;m&#; ile elde edilen &#;ğrenci sayısını g&#;sterir. &#;meğin: "&#;SS've bir milyon aday girmisse her y&#;zdelik diliminde aday var demektir. &#;SS EA puanda \ &#;zde \edilik dilimde yer almış bir aday, kendisinden >&#;ksek puan alan \6 ada\ olduğuna g&#;re 'inci ile 'inci aday arasında yer almış demektir". &#;YS kılavuzunda &#;rneğin, M ağırlıkJı puanla &#;ğrenci alan bir programın "y&#;zdelik sıra" s&#;tununda 10 sayısını g&#;r&#;yorsak, o sınav d&#;neminde M ağırlıklı puan t&#;r&#;nde tercih yapmış aday sayısı ise s&#;z konusu program, kontenjanını bu puan t&#;r&#;nde ilk kişi i&#;inde yer alanlarla dolduruyor demektir. Y&#;zdelik sıra, y&#;ksek&#;ğretim programlanna girişin g&#;&#;l&#;k derecesi konusunda da fikir vericidir. &#;nceki sınav d&#;nemlerinde y&#;zde 1 'lik dilimde yer alan adaylarla kontenjanını dolduran bir okulu kazanmak, y&#;zde 15'lik dilimde yer alan adaylara kontenjanını dolduran bir okulu kazanmaktan daha zordur. Yarın: Taban puanı ve &#;niversiteler Y&#;KSEK&#;ĞRETİM PROGRAMLARINA &#;ĞRENCİ SE&#;İMİNOE KUULANILACAK &#;YS PUANLARI VE BU PUANLARIN HESAPLANMASINDA UYGULANACAK KATSAYILAR Adayın Tercih Alanı ANA GRUP FEN VE MUH. BİLİMLERİ İKTİSAOİ VE SOSYAL BİLİMLER ALT GRUP 1-Fen Bilimleri 2- M&#;hendislik BiHmleri 1-Iktısadi Bihmler 2-Sosyal Bilimler 3- Dıl ve Tarih YABANCI OİLLER Avo M I A H I AfU 1-Fen Bilimleri AğırlıMı &#;YS Puanı (F) 2- Matematik Ağırtıklı &#;YS Puanı (M) 3- T&#;rk&#;e ve Matematik Ağırlıkn &#;YS Puanı (TM) 4- Sosyal BMmler Ağırtıkb &#;YS Puanı (S) 5- T&#;rk&#;e ve Sosyal Bilimler Ağıriıkh &#;YS Puanı (TS) 6- Yabana DN Ajjırltklı &#;YS Puanı(0) Fen Bihmleri Standart Puanı 2,7 - - - Mate- matik Standart Puanı 2,7 2,2 1,1 0,5 . T&#;rk&#;e Standart Puanı 1,1 1,1 22 Sosyal Bimler Standart Puanı - 1,1 Yabana Dil Standart Puanı - - - &#;SS PUANLARI S&#;Z - - 0,5 0,5 SAY 0,5 - - EA - - - - Orta&#;flr. Başan Puanı 0,6 0,6 &#;YS'nin Sayısal Değerlerini Kullanarak i&#;in Yaklaşık &#;YS Puanınızı Hesaplayabilirsiniz. Fen Bilimleri (F) = , + (2, x 0 + (1, x m) + (0, x t) + 0,5 x &#;SS-SAY + (0,6 x b) Matematik (M) = , + (1, x 0 + (2, x m) + (0, x t) + 0,5x OSS-SAY • (0,6 x b) Turk&#;e-Matematik (TM) . = , + (2, x m) + (1, x t) + (0, x s) + 0,5 x &#;SS-EA + (0,6 x b) Sosyal Bitimler (S) = , + (1, x m) • (1, x t) + (1, x s) + 0,5 x OSS-S&#;Z + (0,6 x b) Turk&#;e-Sosyal BM. (TS) . = , + (0, x m) + (1, x t) + (1, x s) + 0,5 x &#;SS-S&#;Z + (0,6 x b) Yabancı Dil (D) = , + (0, x t) + (0, x s) + (1, x d) + 0,5 x &#;SS-S&#;Z + ( x b) f: Fen Bilimleri Testi Ham Puanı m : Matematik Testi Ham Puanı t : T&#;rk&#;e Testi Ham Puanı s : Sosyal Bilimler Testi Ham Puanı d : Yabancı Oil Testi Ham Puanı b: Orta&#;ğretim Başan Puanı OSS-S&#;Z: S&#;zel Ağırlıklı &#;SS Puanı &#;SS-SAY: Sayısal Ağırlıklı &#;SS Puanı &#;SS-EA : Eşit Ağırlıklı &#;SS Puanı ANKARA NOTLARI MtSTAFA EKMEK&#;İ Sabahattin Ali ile Şerif Korkut Sabahattin Ali ile ilgili, ilgin&#; bir olayı Prof. H&#;s- n&#; G&#;ksel anlattı. Daha &#;nce bir kez anlatmıştı, a- ma şimdiki gibi heyecanlanmamış, "lleride yaza- nm" demiştim. Kırklareli'ne, Sabahattin Ali G&#;nleri i&#;in giderken H&#;sn&#; Bey'e olayı bir daha anlatma- sını rica ettim. H&#;sn&#; Bey, istegimi kırmadı, anlattı. Anlatırken ilk anlattığı gibi heyecanlıydı: - Istanbul &#;niversitesi Tıp Fak&#;ltesi'nde &#;ğrenciy- ken - Ne zamandı? Tarihini de s&#;yleyebilir misiniz? - Bu, ilk girdiğim tatilinden başladı; Anka- ra'ya her gelişimde Ankara Numune Hastanesi'ne giderdim. Orada, şef operat&#;r Şerif Korkut Bey vardı. O zaman, savaş sırasında asistanlar, askere alındiklan i&#;in onlann da bir el yardımına gereksi- nimleri vardı. Yani, "şunu tut", "bunu getir", "g&#;t&#;r" cinsinden. Bunun i&#;in ben, onlara bu getir-g&#;t&#;r iş- lerinde yardım ederken bir yandan da deneyimimi, &#;ğrenimimi artırmaya &#;alışıyordum. Şerif Korkut Bey, beni ameliyathanelerin bulunduğu en &#;st kat- ta, odası vardı, orada soyunup g&#;mleğimi giyme- me izin vermiştı. Burada soyunurdum. Bir g&#;n be- ni &#;ağırdı; sanıyorum bu d&#;rd&#;nc&#; sınıfımın tatilin- de -ki ya da olabılirmi bilemiyorum- de- di ki: 'Şimdi bana yardım edeceksin, bir pansuman yapacağım, fakat bu g&#;rd&#;ğ&#;n&#; hi&#; kimseye s&#;y- lemeyeceksin!' Girdim i&#;eriye, birde baktım Saba- hattin Ali oturuyor - Siz tanıyor musunuz Sabahattin Ali'yi? - Sabahattin Ali'yi tanıyorum, sadece g&#;rmekle tanıyorum, o zaman konservatuvann karşısında bi- zim evimiz; oradan yol filan ge&#;miyor, &#;ayıhık ora- sı, bunlar &#;ıkar gelirlerdi. Sanıyorum Ruhi Su da onunla birlikteydi. - Ruhi Su da saynevinde mi? - Evet, iki kişi. Sabahattin Ali sandalyeye oturmuş, bir ayağının bileğini &#;b&#;r&#;n&#;n dizıne koymuş, 'ter- zi oturuşu' deriz biz buna. Ve şimdiki anımsamama g&#;re, belki de sol eliydi, b&#;yle sanlı, yaralı. Elini ter- zi oturuşundaki gibi dizinin &#;zerine koymuş. G&#;ler- y&#;zl&#;, ŞerifKorkut da g&#;lerek konuşuyor, sakin sa- kin. Şunu belirteyim ki, Şerif Korkut Turancıydı. Ya- ni, onu belirtmekte &#;okyarar var. Hem Turancı hem de T&#;rk&#;&#;. O yıllarda dil devhminin en ileri uygula- yıcılanndan birisi. Pansuman arabasını getirdim ben. O zamanlarpansumancı vardı, ogetirirdi, onu da &#;ağırmadı. Yalnız ben vardım orada. Ve a&#;tı. A&#;- tığında, biryara vardı, yara olduk&#;a - Sol bileginde? - Sanıyorum, yani sol &#;n kolunda, bileğin birazyu- kansında Sol gibi geliyor bana. Ve, bizpansuma- nı yaptık, olduk&#;a kihi bir yaraydı; bir kurşun yara- lanması olmuş. Kemik kınk mıydı, değil miydi? Ya- ni, k&#;t&#; bir pansumandı o. Onu temizledi. 'Her za- man gelin' dedi, 'H&#;sn&#; bana yardım edecek'. Ve ben ger&#;ekten o zamanlar onu kimseye s&#;yleme- dim, sonradan da s&#;ylemedim bunu. Hatta, Saba- hattin Ali vurulduğu zaman, işte 'Ceset onun mu, değil mi?' diye bir laf &#;ıktıydı, o zaman dedim ki ben, 'Acaba faydası olur mu? Şu kolunda kurşun yara- lanması vardı, kınlması da vardır belki. o yardımcı olur' diye b&#;yle bir adli tıp bilgisi ileri atmaya &#;alış- tım, sonra da vazge&#;tim Burada, &#;zerinde durul- ması gereken birbaşka nokta var: 'Sabahattin Ali'yi tanıyor musun' diye sordun, tabii yapıtlanndan ta- nıyorum, bana rahmetli Emin Karakuş kitaplannı verdiydi, onun i&#;in b&#;t&#;n kitaplannı biliyorum, oku- duğum kimse. Uzaktan g&#;r&#;yordum, ama konuşa- bildiğim kimse değil tabiı, burada benim okudu- ğum, sevdiğim bırisini g&#;r&#;nce, b&#;yle şaşırdım kal- dım. Şimdi daha &#;ok şaşınyorum, onlann aralann- daki konuşmaya. Sabahattin Ali solcu ve saklamı- yor; orada bu laflar konuşuluyor ve ŞerifKorkut Tu- rancı. Bunlar, pansuman bittikten sonra karşılıklı olarak Şerif Korkut, 'Ama, Sabahattin &#;li Bey" -Sa- bahattin Ali değil, Sabahattin &#;li- diye karşılıklı s&#;y- l&#;yohar. Ne kızdılar, ne bir k&#;t&#; laf &#;ıktı ve ben ora- da -pansumanlar s&#;resince- hep bu konuşmalan dinledim. Tabii şu anda, usumda -aklımda- bir şey yok. Fakat ben o sırada şeyi okumaya &#;alışıyorum, 'Fikir Hareketleri' &#;ıkıyor, H&#;seyin Cahit'/n (Yal&#;ınj Ondan bu faşizm, kom&#;nizm, sosyalizm.. bunlan &#;ğrenmeye &#;alışıyorum; ama orada canlı olarak, bir Turancı ile bir solcunun birbirini hi&#; kırmadan, bir- birine hi&#;bir ağır s&#;z s&#;ylemeden birbirini k&#;&#;&#;lt- meden sadece d&#;ş&#;nce bazında konuşmalannı din- ledim. Bug&#;n usumda -aklımda- hi&#;birs&#;zc&#;kyok, o atmosfer var. O insancıllık var. Bu olayın en &#;nem- li biryeri, Sabahattin Ali'nin kurşunla yaralanmış ol- ması, bunun 'ihban zorunlu' adli olay olduğu halde, Dr. Şerif Korkut'un bunu, saynevi kayıtlanna da ge- &#;irmeden gizlice tedavi etmiş olmasıdır. Bana bun- lan s&#;yleme fırsatı verdiğin i&#;in teşekk&#;r ederim sana! BULMACA SEDAT YAŞAYAN 1 2 3 4 5 6 7 8SOLDAN SAĞA: 1/ 'lerin son- iannda Fransa'da gelişen sınema akımı. 2/ D&#;ş&#;n- cesizce her işe atı- 3 lan Feodal d&#;- nemde Avrupa'da bır vasala hizmet 5 karşıhğında veri- len veonagelırge- " tıren m&#;lk. 3/ B&#;- 7 y&#;k delıklı kal- bur Bir renk. 4/ 8 Bir işin yapılması n i&#;in harcanan be- den ve kafa g&#;c&#; Notada durak ışareti. 5/ seafoodplus.infoş ke- nanna makineyle yapılan sık s&#;rfile dikişi. 61 &#;tan- ma duygusu "Ibadet et- me" anlamında eskı s&#;z- c&#;k. 7/Ince kum ve &#;imen- toyla yapılan d&#;zg&#;n d&#;- şeme sıvası Bir bestede kullanılabilecek aynı t&#;r- den sesler k&#;mesi. 8/ Yur- 8 dumuzdabir ırmak"-- g - benim ilen gitmek diler- sen / Eğlen g&#;zel yaz olsun da gıdelim" (seafoodplus.infoğlan). 9/ Bir kemerin ya da tonozun tepe noktasına yerleştırilen taş. YUKAR1DAN AŞAĞIYA: 1/ Matem Bır ılımız. V Derebeylık Japonyası'nda en aşa- ğı sınıfı oluşturan halk Denizayısı da denilen bır fok t&#;r&#;. 3/ Polonya'da bir ırmak Bir cins g&#;vercin. 4/ Bir yerde otur- ma Bır nota. 5/ Bir yapının damında &#;evresı ve &#;st&#; a&#;ık yer. 6/ Bağışlama Dans&#;ının ayakkabılanna takılan metal plakalann vurmalı bir&#;algı gibi kullanıldığı dans &#;slubu. II Takımlar grubu Padişah ya da vezir kavuklannda bulu- nan t&#;y ya da piisk&#;l bı&#;ımındekı sorgu&#;. 8/ ''Sana ıbret - - - ise / Gel g&#;resin bu sinleri" (Yunus Emre) Kokmuş hay- van &#;l&#;s&#;. 9/ G&#;m&#;şbalığının k&#;&#;&#;ğ&#; Katışıksız.