Kazılarda ortaya çıkarılan eski yerleşim yerlerinin pek çoğunda yiyecek pişirme ve saklama kapları, giysiler, silahlar gibi eşyalara rastlanmaktadır.
Bu durum, aşağıdakilerden hangisine bir kanıt olabilir?
A) Araç ve gereçlerin paylaşılmasına önem verildiğine
B) Topluluklar arasında ticaret yapıldığına
C) İnsan gereksinimlerinin birbirine benzediğine
D) Uygarlık düzeyinin toplumdan topluma değiştiğine
E) İnsanlar arasında barışın egemen olduğuna
Selenga Nehri ile Baykal Gölü kıyılarında yapılan kazılarda, Hunlar Dönemi’nde yapılmış,
I. Sulama kanalları
II. Tahılları saklamak için özel olarak açılmış çukurlar
III. Tahılları öğütmek için kullanılan taşlar
IV. Saban demirleri ve oraklar bulunmuştur.
Bu buluntulardan hangileri, Hunlar Dönemi’nde tarım yapıldığının doğrudan kanıtıdır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III
D) I ve IV E) II, III ve IV
İslamlıktan önceki Türk devletlerinin geleneklerinden bazıları şunlardır:
I. Siyasi, ekonomik, kültürel işlerin kurultayda görüşülüp karara bağlanması
II. Kimin kağan olacağının belirlenmesinde bazı özelliklerin ölçüt alınması
III. Kağanın belli bir ailenin üyesi olması
IV. Ülkenin, kağan ailesinin ortak malı sayılması
geleneklerinden hangileri, “demokratik” yönetimin özellikleriyle bağdaşabilir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) II ve IV E) III ve IV
Emeviler Dönemi’nde,
I. İslamiyet’te ayrılıklar artmıştır.
II. İslamiyet’te Müslümanlardan alınan öşür ve zekât vergilerinin alınmasına devam edilmiştir.
III. Arap olmayan halk, Arapların diğer milletlerden üstün olmadıklarını ortaya çıkarmak için gruplar kurmuştur.
IV. Türkler, Emevilere düşman olan kuruluşlara yardım etmiştir.
Yukarıda verilenlerden hangileri, Emevilerin yıkıl-masına ortam hazırlamıştır?
A) I ve II B) II ve III C) II ve IV
D) I, II ve IV E) I, III ve IV
Avrupa’da Reform hareketleri başladıktan sonra görülen bazı gelişmeler şunlardır:
I. Ogsburg Anlaşması’yla halkın, bağlı bulunduğu hükümdar veya prensin kabul ettiği mezhebe girmeye zorlanması
II. Avrupa’da yeni mezheplerin ortaya çıkması
III. Okulların kiliseden alınması
gelişmelerinden hangileri, inanç özgürlüğü doğrultusundaki gelişmeleri kolaylaştırıcı bir ortam sağlandığını gösterir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) I ve III E) II ve III
Aşağıdakilerden hangisi, yılları arasında verilen kapitülasyonların, bunları imzalayan padişahın saltanatı süresince geçerli olduğunu gösterir?
A) Her padişahın, sorunları önceliklerine göre çözme yoluna gitmesi
B) Fransa’nın, bir süre için Osmanlı Devleti’nin desteğine gereksinim duyması
C) Kapitülasyonları veren padişahın, Fransa’yı yanına çekmekle Avrupa siyasi birliğini bozmak istemesi
D) Kapitülasyonların her padişah tarafından yenilenmesi
E) Fransa’ya verilen kapitülasyonların başka ülkelere de verilmesi
Osmanlı Devleti’ndeki bazı gelişmeler şunlardır:
I. Sened-i İttifak ile âyanlardan devletin emirlerine uyacaklarına dair söz alınmıştır.
II. “Devlet Ocak içindir.” anlayışıyla hareket eden Yeniçeri Ocağı kaldırılmıştır.
III. Tanzimat Fermanı’yla, her kuvvetin üstünde kanun kuvvetinin varlığı kabul edilmiştir.
Bu gelişmelerden hangileri, padişaha yeniden güç kazandırma amacına yöneliktir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III
Osmanlı Devleti’nde,
I. Tanzimat Dönemi’nde batılı anlayışla çalışan okulların yanında medreselerin varlığını sürdürmesi
II. İkinci Mahmut Dönemi’nde, devlet memurlarının kavuk yerine fes giymelerinin kabul edilmesi
III. İkinci Mahmut’un, resmini devlet dairelerine astırması
IV. Osmanlı matbaasının kurulması ve din kitapları dışındaki kitapların matbaada basılmasına izin verilmesi
uygulamalarından hangileri, toplumun belli bir kesiminin tepkisinden çekinildiğini gösterir?
A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV
Osmanlı Devleti’nde II. Meşrutiyet Dönemi’nde,
I. Hükümet Mebuslar Meclisi’ne karşı sorumludur.
II. Mebuslar Meclisi üyelerinin dört yılda bir yenilenmesi usulü devam etmiştir.
III. Âyan Meclisi üyelerinin padişah tarafından atan-maları sürmüştür.
Bunlardan hangileri, meclis üstünlüğünü göstermektedir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III
Birinci TBMM’de, hükümet kurulmasına ilişkin olarak kabul edilen ilkelerden bazıları şunlardır.
I. Meclis’in üstünde bir güç yoktur.
II. Meclis’te toplanan milli iradeyi, doğrudan vatanın geleceğine egemen kılmak esastır.
III. Padişah ve Halife, baskıdan kurtulduğu zaman, Meclis’in düzenleyeceği yasaya uygun esaslar içinde durumunu alır.
Bu ilkelerden hangileri, halk egemenliğine dayanan bir hükümet kurulmasının planlandığını gösterir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
Lozan Konferansı’nda diğer katılımcılar Türklerden,
I. Azınlık haklarının verilip verilmediğinin Anlaşma Devletleri tarafından denetlenmesini
II. Kapitülasyonların sürdürülmesini
III. Musul sorununun sonraki görüşmelere bırakılmasını
IV. Suriye sınırının Ankara Antlaşması’yla belirlenen şekilde kalmasını istemiştir.
Bu isteklerden hangileri, Türkiye açısından bağımsız devlet anlayışına açıkça aykırıdır?
A) I ve II B) I ve III C) I ve IV D) II ve III E) III ve IV
Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nin
I. Boğazlar Komisyonu’nun kaldırılması ve görevinin Türk tarafına geçmesi
II. Yabancı savaş gemilerinin Boğazlardan geçişinin sınırlandırılarak, Türkiye’nin denetimine bırakılması
III. Yabancı devletlere ait ticaret gemilerinin her ik yönde Boğazlardan geçişlerinin serbest olması
hükümlerinden hangileri, Türkiye’nin dünya devletleri arasındaki saygınlığının daha da arttığını gösterir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
1 Nisan tarihinde yapılacak milletvekili seçiminden önce seçim kanununda yapılan değişiklikler şunlardır:
I. Milletvekili seçebilme yaşı 25’ten 18’e indirilmiştir.
II. Milletvekili seçmek ve seçilmek için vergi verir olmak şartı kaldırılmıştır.
III. 50 erkek nüfus için bir milletvekili seçilmesi yerine 20 erkek nüfus için bir milletvekili seçilmesi esası Kabul edilmiştir.
Bu değişikliklerden hangilerinin yönetime katılımı artırdığı söylenebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) II ve III E) I, II ve III
Türkiye Cumhuriyeti’nde “çocuğun dinsel eğitiminde ana babanın yetkili kılınması ve ergin çağa gelen her kişinin istediği dini seçmede serbest olması” ilkesi, uygulamada aşağıdakilerden hangisinin temel alındığını gösterir?
A) Toplumsal dayanışmanın
B) Sosyal devlet anlayışının
C) Aile birliğine ve kişiliğe saygının
D) Gelenek ve göreneklere bağlılığın
E) Yönetime katılmanın
I. Okuma yazmayı öğreterek okur yazarlığı yaygınlaştırma
II. Türkçe’yi yabancı dillerin baskısından kurtarma
III. Kitle iletişim araçlarının yayınlarını denetleme
IV. Türk Dili’nin zenginliklerini ortaya koyma
Yukarıdakilerden hangilerinin, Türk Dil Kurumu’nun esas çalışmalarından olduğu savunulabilir?
A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV E) I, III ve IV
Anlaşma Devletleri’nin, Mondros Ateşkes Anlaşması’na dayanarak Anadolu’yu işgal etmesi öncelikle aşağıdaki ilkelerden hangisinin önemini ortaya çıkarmıştır?
A) Devletçilik B) Bağımsızlık C) İnkılapçılık D) Laiklik E) Cumhuriyetçilik
Yeni Türk Devleti, gelirleri çok sınırlı olduğu halde, bütçe gelirinin yüzde kırkını karşılayan Âşar Vergisi’ni
Cumhuriyetin ilk yıllarında kaldırmıştır.
Bu uygulama Yeni Türk Devleti’nin öncelikle hangi özelliğini gösterir?
A) Ulusal olma
B) Devletçi olma
C) Halkçı olma
D) Cumhuriyetçi olma
E) Laik olma
Türklere karşı Bizanslılarla ittifak isteğinde bulunan Papa, Fatih’in İstanbul’un yerli halkına inanç özgürlüğü veren kanunlarını okuyunca, “Osmanlı oğlu işte şimdi zaferi kazandı.” demiştir.
Fatih’in sözü edilen bu hareketi, aşağıdaki savaş türlerinden hangisine örnektir?
A) Psikolojik savaş
B) Genel savaş
C) Sınırlı savaş
D) Teknolojik savaş
E) Ekonomik savaş
Kurtuluş Savaşı’nda Mustafa Kemal, orduyu savaşa hazırlamak ve ulusun savaşa katılmasını sağlamak amacıyla, Meclis’in verdiği yetkiye dayanarak Tekâlif-i Milliye Buyrukları yayımlamıştır.
Bu buyruklar,
I. Sıkıyönetim
II. Gerilla savaşı
III. Topyekün seferberlik
hallerinden hangilerinin başlatıldığını gösterir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) I ve III E) II ve III
ÖSS TARİH CEVAP ANAHTARI
C | D | A | E | E |
D | C | B | A | E |
A | D | E | C | D |
B | C | A | B |
ösym sitesinde gezinirken dikkatimi çeken olaydır.. meraktan şöyle geçmiş yılların sınav sorularına göz attım da.
yılı öss soruları aşırı kolaymış.. tüm sorular müfredat dahilinde gelmiş, bilmece bulmaca gibi sorular sorulmamış ve tek oturumda işlem tamamlanmış.
tüm dersler için durum böyleymiş. lise mezunu olmayan bir talebe bile şu sınavı fulleyebilir uygun zaman verilirse.
kaynak burada
oss sinavina girmis birisi olarak sunu soyleyebilirim ki evet sinav kolaydi demiyim ama daha cok mantiga dayali sorulardi. sonuc degismiyor zor olsa herkese zor, kolay olsa herkese kolay bu bir siralama sinaviydi.
bir zaman makinem olsa 'e gider bu sınava girerdim.
evet, benim hayal dünyam ve ufkum.
(bkz: azdan az çoktan çok gider)
genel olarak eskiler aşırı basit. yapacak bir şey yok. bunu fulleyen adam da barajda kalır.
de sınava girdim ben de .o zamanlar google yoktu şimdiki gibi değildi imkanlarımız. adam kalkmış 19 sene önceki durumu şimdiki zamanla kıyaslıyor. bana tanıdık geliyor bu kafa yapısı bir yerden
yılında sistem değişmişti. öncesinde öss ( öğrenci seçme sınavı) ve öys (öğrenci yerleştirme sınavı) diye ikiye ayrılırdı sınav. yanılmıyorsam önce biraz mantık yürütmeye ve yoruma dayalı öss yapılırdı, sonra bilgiye (ve tabii ki ezbere) dayalı öys. yılında öys'yi kaldırdılar ve mantık yürütme ve yoruma dayalı öss kaldı. öys ile karşılaştırınca öss tabii ki kolaydı. türev, integral yoktu, "şu olay kaç yılında meydana gelmiştir?" gibi ezbere bilmezsen yapamayacağın sorular gitmiş, daha çok "şu şu şöyle olduysa, aşağıdakilerden hangisi bu durumda doğrudur?" gibi sorular sorulmaya başlandı. bu sanırım yılına kadar sürdü, sonra yine değiştirdiler ondan sonra ben zaten takip etmedim. fakat bu öyle sandığınız gibi bir artı değildi. 'lik puan farkinda yüzlerce öğrenci birikmesine sebep olurdu. böyle minik mi minik bir farkla ben ilk iki bine çok ufak bir farkla girememiş ve üniversitemin vereceği burstan yararlanma hakkını kaçırmıştım. yine de hayıflanacaksanız ha bire sistemi değiştirenlere hayıflanın.
ben bu tarihte doğmamıştım bile, insanlar bu tarihte üniversite sınavına giriyor. şöyle bir düşününce insan vay be diyemeden edemiyor. bu yıllardan sonra doğanlarla yepyeni bir nesil oluştu ve bu nesil daha sonra oluşan eğitim sistemine maruz kaldılar. geçmişte ise farklı bir eğitim sistemi vardı ve geçmişte çoğu kişide olan internetsiz ortam, yetersiz kaynak gibi problemleri düşünürsek o dönemin şartlarına göre bazılarına göre zor bile sayılabilir.