1 TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI ÇALGI KOMPOZİSYON MÜZİKOLOJİ MÜZİK TEORİSİ MÜZİK TEKNOLOJİLERİ SES EĞİTİMİ TÜRK HALK OYUNLARI İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ
2
3 TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI Itri den Dede Efendi ye, Tanburi Cemil Bey den Saadettin Kaynak a, Türkçe Sözlü Hafif Batı Müziği nden caz müziğe ve daha birçok farklı müzik tarzını ve sanatçıyı tanıyacağınız, notaların size eşlik edeceği bir yolculuk sizi bekliyor te, Türkiye nin ilk Türk Müziği konservatuvarı olarak kurulan İTÜ Türk Musikisi Devlet Konservatuarı, müziğin evrensel dilini kültürel mirasımızla birleştiren yeni kuşak müzisyenleri, akademisyenleri, ses ve halk oyunları eğitmenlerini yetiştiriyor. İTÜ TMDK, Türkiye nin en kapsamlı Türk müziği ihtisas kütüphanesi olma yolunda hızla ilerleyen Prof. Ercüment Berker Arşiv ve Dokümantasyon Birimi ni bünyesinde barındırıyor. Konservatuvarımız; Çalgı, Kompozisyon, Müzik Teknolojileri, Müzik Teorisi, Müzikoloji, Ses Eğitimi ve Türk Halk Oyunları programlarına ev sahipliği yapıyor.
4 ÇALGI Dünyanın en büyük gitaristlerden biri olan Steve Vai, bir müzisyenin enstrümanıyla kurduğu tutkulu ortaklığı şu sözüyle ifade ediyor: Onu çalıyor olmamın yanında, aynı zamanda bu gitar denen enstrümanın hayranıyım. Türk Müziği nin geçmişten gelen geleneğini, müziğin doğasındaki estetikle harmanlayan Çalgı Programımız; üslup, tavır, geleneksel ve doğaçlama icra anlayışları üzerine çalışıyor. Program, yıllar içinde oluşturduğu eğitim tarzıyla, birçok farklı müzik türü üzerine çalışabilecek niteliğe sahip, çok sesliliği sadece bir besteleme yöntemi olarak görmeyen ve ileri çalma tekniklerini de kullanabilen icrâcılar yetiştiriyor. Mezun olarak yeteneğini ve bilgisini kanıtlayan öğrencilerimiz; kariyerlerine bağımsız olarak yaptıkları albümlerle başlayabildikleri gibi; müzisyen, araştırmacı, akademisyen ve eğitimci olarak da görev yapabiliyor. Dilerlerse TRT ve Kültür Bakanlığı gibi kamu kuruluşlarında yer alabilen mezunlarımız, devlet koroları ve halk müziği topluluklarına da katılabiliyor. Konservatuvarımız, Itri Klasik Türk Musikisi Ödülleri kapsamında En İyi Türk Musikisi Kurumu seçildi.
5 ÇALGI Programımız, konservatuvarımızın yılında başlattığı, geleneksel çalgılarımızı koruma ve yeni kuşaklara öğretme amacı taşıyan Herkes İçin Sanat Akademisi projesinde oynadığı rolle, geleneksel çalgılarımızı koruma ve yeni kuşaklara öğretme misyonunu da üstleniyor.
6 KOMPOZİSYON Müzikte melodi kadar kurgu da önemlidir. Türk Müziği üzerine oluşturulan kuramlara ve bu müziğin repertuvarına hâkim, bilim adamı niteliğine sahip kompozitörler yetiştiren programımız; makam ve müzik kuramları, klasik ve modern armoni, kontrpuanfüg, orkestrasyon, müzik formları, prozodi, kompozisyon çözümleme, koro şefliği alanlarına odaklanıyor ve bu yönde bilimsel ve sanatsal çalışmalar yapıyor. Kompozisyon Programı mezunlarımız konservatuvarlarda veya üniversitelerin müzikle ilgili bölümlerinde görev almanın yanı sıra; besteci, düzenlemeci (aranjör), orkestra şefi, film müziği bestecisi veya çalgı icracısı olarak da kariyerlerine devam edebiliyor.
7 MÜZİK TEKNOLOJİLERİ Her geçen gün daha da hızlanan teknolojik gelişmeler, müzik yapımını da etkiliyor. Geçmişe göre çok daha gelişmiş kayıt teknikleri, artan stüdyo olanakları, çalgı yapımı vb. konularda alınan mesafede geride kalmamak, yeni ve yaratıcı eserler üretmeyi olumlu yönde etkiliyor. Bu nedenle Müzik Teknolojileri Programımız başlıca araştırma konuları arasında; yaylı, mızraplı ya da tarihi çalgı yapımı, çalgı yapım meslek teknolojileri, ses tasarımı, müzik yapımı, çalgı mikrofonlama teknikleri ve hücum kayıt teknikleri yer alıyor.
8 MÜZİK TEKNOLOJİLERİ Konservatuvarımızın çok yönlü mezunlar verdiği bu bölümünde öğrenim gören gençlerden en büyük beklentilerimiz; Türk Müziği nin genel özelliklerini ve geleneksel çalgılarını müzikal ve akustik açıdan yakından tanımaları, müzik araştırmalarına katkı sağlamaları, ses tasarımı, kayıt teknolojileri ve çalgı yapımı konularında yerel ve uluslararası sorunlara çözüm önerileri sunabilecek bir birikime sahip olmalarıdır. Aldıkları eğitimlerle disiplinler arası bakış açısı edinen öğrencilerimizden ses tasarımı alanında uzmanlaşarak mezun olanlar; araştırmacı, akademisyen, eğitimci, danışman olarak çalışabiliyor veya prodüksiyon ve post-prodüksiyon firmalarında görev alabiliyor. Çalgı yapımı alanında uzmanlaşarak mezun olan gençlerimiz ise; devlet koroları, TRT de ve devlet operalarında telli müzik aletleri yapımcısı (luthier) unvanıyla çalışabiliyor veya kendi atölyelerini kurarak müzikal kariyerlerine başlayabiliyor.
9 MÜZİK TEORİSİ Müziği kuramsal ve yöntemsel analizlerle araştıran Müzik Teorisi Programımız, eğitim verdiği konularda gelenekselden çağdaşa uzanan bir çizgi izliyor. Araştırmaya, çözümlemeye, uygulamaya, yeni teoriler oluşturmaya ve bunları bilimsel yöntemlerle değerlendirmeye odaklanan program, Türk Makam Müziği ve evrensel müzik kuramlarının temellerini derinlemesine bilen, açık fikirli ve yaratıcı düşünebilen müzik teorisyenleri yetiştiriyor. Başlıca araştırma alanları; makamsal, modal ve tonal müzikler olan bölümden mezun olan gençlerimiz; araştırmacı, akademisyen, eğitimci, icrâcı, müzik eleştirmeni, program yapımcısı veya danışman gibi farklı unvanlarla profesyonel yaşama adım atıyor.
10 MÜZİKOLOJİ Teknik üniversite deneyimimizle müziğe bilimsel açıdan yaklaştığımız Müzikoloji Programımız, veri toplamaya ve toplanan veriler üzerinden bilimsel yöntemlerle karşılaştırmalı analizler yaparak yeni çıkarımlar elde etmeye dayanıyor. Müziğin sanat boyutunu bilimsel bakış açısıyla tamamladığımız bölümümüzde, çağdaş yöntemler takip ediliyor ve böylece müzik bilimini ulusal ve uluslararası düzeyde geliştirecek, yaratıcı müzik bilimciler (müzikolog) yetişiyor. Tarihsel müzikoloji, sistematik müzikoloji ve etnomüzikoloji olmak üzere üç ayrı araştırma alanı olan programın mezunları; müzik bilimci ve müzik teorisyeni olarak çalışabiliyor ve dilerlerse; araştırmacı, akademisyen, eğitimci, müzik yazarı, müzik eleştirmeni, program yapımcısı veya danışman olarak da görev alabiliyor.
11 SES EĞİTİMİ Pest ten tiz e geçiş nedir? Şarkının makamına ve temposuna doğru bir şekilde uyum sağlayabiliyor musunuz? Peki, söylediğiniz eserlere kendi yorumunuzu katarken şarkının ruhunu koruyabiliyor musunuz? İTÜ TMDK Ses Eğitimi Programı her yıl, işte bu ve benzeri sorulara yanıt veren, sesiyle dinleyicilerini etkileyen ses yorumcuları yetiştiriyor. Dünya müzikleriyle sentezlediği geleneksel müzik kimliğini dünyayla paylaşmayı amaçlayan programımız; Türkiye nin geleneksel müzik birikiminin değerlendirilebilmesi, icrânın geleneksel tarzdan kopmadan geleceğe aktarılması için çalışıyor. Mezun olan öğrencilerimizin önünde; çeşitli radyo ve televizyonlarda, halk eğitim merkezlerinde, vakıflarda ve özel sanat okullarında, TRT de, Kültür Bakanlığı gibi kamu kurumlarında, konservatuvarlarda veya müzik firmalarında birçok kariyer fırsatı bekliyor. Mezunlarımız sanat çalışmalarını bağımsız olarak da sürdürebiliyor.
12 TÜRK HALK OYUNLARI Kuzeyin horon tepenleri, Ege dağlarının efeleri, Ankara nın seymenleri, Elazığ ın çaydaçırası veya Artvin in atabarı Kültürel birlikteliğin, toplumsal beraberliğin, aynı duyguların farklı coğrafyalarda farklı şekilde ifade edilmesiyle sahneye yansıyan halk oyunları üzerine çalışan Türk Halk Oyunları Programımız, etnik yapımızın beraberinde getirdiği kültürel zenginliği, dünya standartlarındaki sanatsal uygulamalarla bütünleştiriyor. Programımız, günümüz dünyasının teknolojik olanaklarından da yararlanarak halk oyunlarını sahnede en iyi şekilde temsil eden, yöresel kültür ile evrensel kültürü yoğurabilen bir bakış açısına sahip olan ve gelişime açık bireyler yetiştiriyor. Başlıca araştırma konuları; Türk halk oyunları repertuvarı, Türk halk oyunları müzikleri repertuvarı, hareket analizi, dans müziği analizi, folklor, hareket notasyonu, sahne teknikleri, Türk halk oyunları öğretme metotları, geleneksel giyim-kuşam ve makyaj olarak öne çıkan Türk
13 TÜRK HALK OYUNLARI Halk Oyunları Programımızdan mezun olan gençlerimiz; Kültür Bakanlığı, devlet koroları, halk eğitim merkezleri ve TRT gibi kamu kuruluşlarının yanı sıra, özel dans gruplarında; dansçı, araştırmacı, koreograf ve eğitmen görevleriyle çalışabiliyor.
14 /itu /itu /itu /itu /itu İTÜ Mobil
15 İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ