Kağıt Işleri Kesme Yapıştırma

Yoğurma Maddeleri

     Çocuklar yumuşak nesneleri oynamaktan onları yoğurmaktan ve değişik şekiller ortaya çıkarmaktan çok hoşlanırlar. Onların bu ihtiyacını karşılamak, duygusal doyuma ulaşmaları ve sıkıntılarından kurtulmalarını sağlamak için yoğurma maddeleri en uygun malzemedir. Çocuklara sağladığı faydaları;

1) El becerileri gelişir

2) El ve parmak kasları gelişir 

3) Yeni buluşlar ortaya çıkarır

4) Yaratıcılıklarını geliştirir 

5) Sanata karşı ilgi duyarlar

6) Güven duyguları gelişir

7) Duygusal doyuma ulaşır

Yoğurma maddeleri şunlardır;

1) Kil

2) Tuz seramiği

3) Kağıt hamuru

4) Talaş hamuru

5) Plastilin

Kağıt İşleri

         Çocuklar resim ve el işi faaliyetleri sırasında bir işi yapmanın mutluluğunu ve hazzını duyarlar. Bu faaliyetleri yaparken renkli kağıtlar keserek kolaj yapar değişik şekillerde kesilmiş kağıtları bir araya getirerek bir bütün oluştururlar. Çocuklar bir iş başarmanın ve bir eser ortaya koymanın rahatlığını hisseder. Bu his çocuğun güven duygusunu gelişmesini sağlar.

         Ayrıca bazı kavramların gelişmesinde de rol oynar. Şekil kavramı, uzunluk &#;kısalık kavramı kolayca gelişir. Kağıt işleri şunlardır;

1) Kağıt katlama 

2) Kağıt kesme 

3) Kağıt katlama 

4) Kağıt yuvarlama

5) Kağıt yırtma 

Boya Çalışmaları

           Boyaçalışmaları çocukların bazen tek başına, bazen de gruplar halinde sürdürdükleri çalışmalardır. Birlikte çalışma çocukların birbirleriyle uyum içinde olmaları, yardımlaşama,temiz ve düzenli hareket etme,alışkınlıklarını kazanmalarına yardımcı olur. Boya çalışması yaparken çocuklar duygularını ifade etme ve kağıt üstüne dökme imkanı bulurlar. Bu arada hayal dünyaları genişler ve yaratıcılıkları teşvik edilmiş olur. Resim alanında yetenekli olan çocukları bu çalışmada gözlemleyerek yeteneklerinin gelişmesi için uygun koşulları hazırlamak imkanı doğar. Çocuklar fırça tutması öğrenirken kas gelişimi de olumlu yönde etkilenir. El-göz koordinasyonu gelişir .Bazı boya etkinlikleri şunlardır;

1) Mum Boya

2) Parmak Boya 

3) Sulu Boya 

4) Pastel

5)Baskılar

6)Şeker Boyası

7)Sihirli Boya

8)Püskürtme

Atölye calışmalarımda kesinlikle her alana hitap etmeyi dusunuyorum. Her alanı desteklemek ve bir Adımda olsa ileriye taşımak amacım. 

Kâğıt çalışmalarında çeşitli cins; boy ve renkteki kâğıtlar kullanılabilir.
Bunlar arasında el işi kâğıtları, teksir kâğıtları, kalın paket kâğıtları, grafon, karton, renkli
fon kartonları, eski gazete ve dergi sayfaları, tuvalet kâğıtları, kese kâğıtları, kraft kâğıtları
takvim ve afişlerin renkli yüzeyleri ve resim kâğıtları sayılabilir.
Kâğıt çalışmaları belli tekniklerle yapılır. Bu teknikler yırtma yapıştırma, kesme
yapıştırma, kesme katlama, yuvarlama, buruşturma, delme veya bunların bazılarının bir
arada kullanılmasıyla uygulanmaktadır.
Kâğıt işleri çocukların en çok sevdikleri ve ilgilendikleri etkinliklerden biridir.
Çocukların bu ilgilerini olumlu şekilde yönlendirmek ve gelişimlerine katkıda bulunabilmek
için kâğıt işlerini çocuğun gelişim seviyesine göre düzenlemek gerekir.
Kâğıt Çalışmalarının Çocuğun Gelişimine Yararları
 Çocukların el becerilerini geliştirmelerine imkân sağlar.
 Şekil, uzun, kısa gibi kavramlarının gelişmesine yardımcı olur.
 Yaratıcılıklarının gelişmesine yardımcı olur.
 EI-göz uyumları gelişir.
 Çocuk, bir iş başarmanın mutluluğunu yaşar.
 Kâğıt çalışmalarında kullanılan malzemeleri tanımalarına imkân sağlar.
 Kâğıt Çalışmaları Yaparken Dikkat Edilecek Noktalar
 Kâğıt çalışmalarında kullanılan araç gereçler, çocukların rahatça
kullanabileceği özellikte olmalıdır (sivri uçlu makaslar, delici-batıcı olmayan
malzemeler kullanılmamalı).
 Çocuklara sürekli örnek verilmemeli amaç doğrultusunda rehberlik
edilmelidir.
 Öğretmen, çocukların gelişim seviyelerini iyi bilmeli, çalışma türünü buna
göre seçmelidir.
 Kâğıt çalışmalarında kullanılacak malzeme etkinlikten önce hazırlanmalıdır.
 Düz kesme, kâğıt yırtma, yuvarlama, buruşturma, delme gibi teknikler
yapıldıktan sonra katlama tekniğine geçilmeli.
 Eğitimci örnek vermekten kaçınmalı amaç doğrultusunda rehberlik ederek
yönlendirmelidir.

seafoodplus.infoğıt Kesme

seafoodplus.infoğıt Yırtma

4. Kağıt Katlama

B G : K : Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. (Nesne/varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır. )

B G : K : Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. (Nesne/varlıkların büyüklüğünü ayırt eder, karşılaştırır. )

B G : K : Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. (Nesne/varlıkların sesini ayırt eder, karşılaştırır. )

M G : K : Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar. (Yönergeler doğrultusunda yürür. )

M G : K : Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Malzemeleri yapıştırır.)

M G : K : Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Nesneleri kopartır/yırtar.)