KLEMELER
Anlam güçlendirmek, anlatma canllk kazandrmak için ayn ya da benzer sesli, yakn, e ya da kart anlaml sözcüklerin yan yana kullanlmasyla oluan söz öbeklerine ikileme denir.
BÇMSEL YAPILILARI BAKIMINDAN KLEMELER:
EK ALMADAN OLUANLAR:
1. Ayn sözcüklerin yinelenmesiyle:
kolay kolay, rahat rahat, güzel güzel, sra sra, teker teker, uzun uzun, üçer üçer, tek tek, demet demet, seve seve, çabuk çabuk
2. E ya da yakn anlaml sözcüklerin art arda gelmesiyle:
yalan yanl, hsm akraba, güçlü kuvvetli, akl fikir, doru dürüst, mal mülk, e dost, klk kyafet, krk dökük, ar sz, köe bucak, ses seda, bet beniz, üst ba
3. Kart anlaml sözcüklerin art arda gelmesiyle:
az çok, aa yukar, alt üst, yaz k, büyük küçük, ileri geri, er geç, ac tatl, genç ihtiyar, dost düman, iyi kötü
4. Anlamca birbiriyle ilgili sözcüklerin birlikte kullanlmasyla:
ana baba, giyim kuam, top tüfek, yer yurt, saç ba, ana oul, kör topal, para pul
5. Biri anlaml dieri anlamsz sözcüklerin art arda gelmesiyle:
eski püskü, yrtk prtk, ufak tefek, eri bürü, estek köstek, incik boncuk, çoluk çocuk, bakkal çakkal, sk fk, süs püs, hayal meyal, soy sop
6. Her ikisi de anlamsz sözcüklerin art arda gelmesiyle(Tek bana anlam olmayan ama birlikte kullanldnda bir anlam ifade eden ve sesçe birbirine benzeyen sözcüklerin tekrarlanmasyla oluan ikilemeler): abur cubur, vr zvr, eci bücü, abuk sabuk, pl prt, kem küm, süklüm püklüm, allak bullak, çt pt, apar topar, paldr küldür, karman çorman
7. Yansma sözcüklerden oluan ikilemeler:rl rl/ mrl mrl/ vzl vzl/ horul horul/ gümbür gümbür/ çatr çatr/ gcr gcr/ güm güm/ çat çat/
8. ”m” harfiyle yaplan ikilemeler:ayva mayva, para mara, çar mar, bal mal, süt müt,
EK ALARAK OLUANLAR:
1. Yalnz birinci sözcük ek alabilir: die di, göze göz, baa ba, bire bir, teke tek
2. Yalnz ikinci sözcük ek alabilir: el ele, göüs göüse, ba baa, iç içe, yan yana, omuz omuza, diz dize, yüz yüze
3. Her iki sözcük de ek alabilir: döne döne, bata çka, enine boyuna, düe kalka;
gider gitmez, bakar bakmaz, düer dümez, daldan dala, dilden dile, günden güne, batan baa; inili çkl, altl üstlü, sal sollu, irili ufakl; ucu ucuna, pisi pisine, bou bouna, günü gününe, olan oldu, olan olmu, oldum olas, oldum olasya,
4. Yinelenen sözcükler arsna “mi” edat girebilir: salam m salam, güçlü mü güçlü, güzel mi güzel, tatl m tatl, yaramaz m yaramaz, akll m akll
5. Kimi ikilemeler araya baka kelimelerin girmesiyle oluur: bard da bard, kotu da kotu, anlatt da anlatt
6. Birinci sözcük “ler”, ikinci sözcük “-i” eki alarak belirtili ya da belirtisiz ad tamlamas biçiminde oluabilir: hocalarn hocas, güzeller güzeli, efendiler efendisi
UYARI:
♦1. kilemeler daima ayr yazlr.
♦2. kilemeleri oluturan sözcükler arasnda noktalama iareti kullanlmaz.
♦3. Baz ikilemeler kalplam olduundan yerleri deitirilemez.
Aa yukar iki yldr görüemiyoruz
Yukar aa iki yldr görüemiyoruz. (denemez)
♦4. kilemeler bölünemez, cümle içinde grup olarak deerlendirilir.
Üç aa be yukar bütün örenciler ödevlerini yapm.
♦5. Bir cümlede iki ayr ikileme kullanlrsa bunlarn arasna virgül konur.
Ar ar, düüne düüne yol alyoruz.
♦6. Her ikisi de anlamsz sözcükten oluan ikilemelerde ikilemeyi oluturan sözcükler tek balarna kullanlamaz.
“Kafam karman çorman olmutu.”
“karman çorman “ ikilemesinin bir anlam vardr. Fakat “karman” ve “çorman” sözcüklerinin ayr ayr anlamlar olmadndan tek balarna kullanlmalar mümkün deildir.
♦7. kilemeler cümlede isim, zamir, sfat, zarf gibi deiik türlerde kullanlabilecei gibi öge olarak da özne, nesne, dolayl tümleç, zarf tümleci, yüklem gibi görevlerde bulunur.
Yeil yeil erikler dikkatimizi çekti. (sfat)
Çocuklar bahçede güzel güzel oynuyorlar. (zarf)
♦ kilemelerde anlam pekitirme, güçlendirme, abartma ile birlikte çokluk kavram da vardr. Çokluk kavram kimi zaman nicelikseldir.
Deste deste para verdim. (niceliksel)
Güzel güzel çocuklar vard. (niteliksel)
Kucak kucak çiçek topladk. (niceliksel)
Bahçede tatl tatl sohbet ediyorlard. (niteliksel)
Tabak tabak yemek yedi. (niceliksel)
Alaya alaya gözlerinden oldu. (abartma)
Güle güle bir hal olduk. (abartma)
Sokak sokak kiralk ev aradk. (abartma)
♦Komu komunun külüne muhtaçtr. (ikileme deildir)
KLEME ÖRNEKLER
Epi topu bir gazete-kitap bir de hediyelik eya alacaklard.
Çamurlarn içinde bata çka yürüdüler.
Balarna gelecek zarar ziyandan korkmaya baladlar.
Patlcan matlcan, sarma marma yok.
Döne dolaa yanmza yaklat.
Böyle kaba saba konumas beni rahatsz ediyor.
Sabahtan beri düe kalka karda yol alyordu.
Saçma sapan sözleriyle herkesi güldürüyor.
Bu çocuk yalan yanl eyler söylüyor.
Konu komu da üzüme doydu.
Bu ie sonucunu bile bile girdim
O, senin için deli divane oluyor.
Köye gidince daymla dere tepe dolatm.
Merdivenleri çkana kadar kan ter içinde kaldm.
Kab kaca kalaylattm.
Suya sabuna dokunmadan ii halletti.
Çoktan ev bark sahibi oldular.
Kahvalt yapmadan apar topar gitti.
stedii paray zar zor tamamladm.
Bunlarn asl astar yok.
Anl anl bir aileden geliyor.
Ona yllarca kul köle olmu.
Yorgun argn kalkp onu ziyarete gitti.
Çula çaputa önem vermem diyor.
Kapya iri yar bir adam koymular.
Ufak tefek ileri kolayca yapabiliyorsun.
Benzer belgeler
EDAT BAĞLAÇ ÜNLEM EDATLAR Tek başlarına anlamları olmayan, başka kelimelerle öbekleşerek değişik ve yeni anlam ilgileri kuran, birlikte kullanıldıkları kelimelere cümlede anlam ve görev kazandıran kelimelere
DetaylıEDATLAR(İLGEÇ) Tek başlarına anlamları olmayan, kendisinden önce ve sonra gelen kelimeler arasında değişik anlam ilgileri kuran kelimelere edat denir. Edatlar çekim eki alırsa adlaşır. Başlıca Edatlar:
DetaylıSÖZCÜK TÜRLERİ: BAĞLAÇLAR VE ÜNLEMLER ÖMER BÖLÜKMEŞE NURAY GEDİK BİLGİSAYAR 1 GRUP 6: SÖZCÜK TÜRLERİ BİRNUR EKİZ: İSİMLER VE FİİLLER FİDAN ÇİFTCİ: EDATLAR VE ZARFLAR ÖMER BÖLÜKMEŞE: BAĞLAÇLAR VE ÜNLEMLER
DetaylıKonumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar. Mustafa Öğretmenim, cümlenin asıl öğeleri Yüklem ve Özne dir. Öğretmenim, Zarf Tümleci, Dolaylı Tümleç ve Nesne (Belirtili Nesne Belirtisiz Nesne) de yardımcı öğeleridir.
DetaylıBu hafta için 5 güne 5 değerlendirme hazırlıyoruz. İlk üçünü paylaşıyoruz. 2 Tanesi de çarşamba sitemizde! Puanlama Aşağıda 1. Sınav Test Soruları 5 puan 6x5=30 Harf,hece tablo 1 puan 45x1=45 Sayı okuma
DetaylıSABEDİN TÜRKER İÖO seafoodplus.info TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 38 1) Çocukların öğütten çok, iyi bir. ihtiyaçları vardır. Tümcesinde boş bırakılan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilebilir? A. ilgiye sevgiye
DetaylıCÜMLENİN LERİ YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir. ÖZNE Yüklemin bildirmiş olduğu iş, oluş, hareket veya yargıyı gerçekleştiren, cümlede yargının
DetaylıZAMİR Varlıkların veya onların isimlerinin yerini geçici veya kalıcı olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle, bazı eklere zamir denir. Zamirlerin Özellikleri: İsim soyludur.
DetaylıANLATIM BOZUKLUKLARI 1. Dün beklenmedik bir sürprizle karşılaştık. Gereksiz Sözcük Kullanımı 2. Yoğun sis sayesinde kaza yapmışlar. Sözcüğü Yanlış Anlamda Kullanma 3. Trafik kazasında yaralananlara başınız
DetaylıSABEDİN TÜRKER İÖO seafoodplus.info TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 37 1) V. mümkün değildir I. II. başarıya III. çalışmıyorsanız IV. ulaşmanız Yukarıda numaralandırılmış sözcüklerden anlamlı ve kurallı bir tümce oluşturulduğunda
DetaylıCÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE YÜKLEM Cümlede işi, oluşu, durumu bildiren öğeye yüklem denir. Diğer öğeleri bulmak için bütün sorular yükleme yöneltilir. Dilimizde her türlü sözcük ve söz öbeği yüklem
DetaylıZarf Tümleci / Edat Tümleci Tanımı Yüklemin anlamını zaman, durum, yön, miktar, tarz, vasıta, şart, sebep, birliktelik yönlerinden tamamlayan kelimeler ve kelime gruplarıdır. *Edat tümleci (edatlı tümleç)
DetaylıCÜMLENİN ÖĞELERİ Özne Yüklem Tümleç Nesne 1 Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına cümlenin öğeleri denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki grupta inceleyebiliriz.
DetaylıZAMİRLER Kişi (Şahıs) Zamirleri *ben, sen, o,biz, siz, onlar Not: Ek alabilirler: bana, sana, bize, ondan, onları İşaret Zamirleri *Bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, buraya, şuraya, oraya, burası, şurası,
DetaylıBağlama Kuramı Giriş Ad öbekleri nasıl yorumlanır? Bazı AÖler anlamlarını bağlamdan ve söylemden alır. 1) Fatma Lazca ile ilgili güzel bir makale yazdı. Gönderimsel anlatım (G-anlatım) Anlamını dünyadaki
DetaylıBoşlukları dolduralım. A a I ı R r B C -b c J K -- j k S -- T s -- t D d L l U u E e M m F f N n V v G g O o Y y Z z H h P p TANIŞMA/SELAMLAŞMA TANIŞMA Ta ışalı Seçeli ve yerleştireli. Fra
DetaylıCÜMLEDE ANLAM 2 ÜSLUP (BİÇEM) : Yazarın anlatım tarzı ve dilidir. Yazar nasıl anlatıyor. Sait Faik in sade, özentiden uzak, akıcı bir dili ve şiirsel anlatımı vardır. Ahmet Hamdi Tanpınar, Huzur romanında
Detaylı5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI seafoodplus.info Eylül Sözcüğün Anlam Özellikleri (Gerçek ve mecaz anlam, çok seafoodplus.info Eylül anlamlılık, söz sanatları, terim anlam) SÖZCÜKTE
DetaylıGel ne olursan ol. Mevlana nın asıl adı Muhammed Celâleddin dir. Yine gel. Mevlana, bugün Afganistan sınırları içerisinde yer alan Horasan yöresinin Belh şehrinde bin iki yüz yedi tarihinde doğmuştur.
Detaylı1- Bir gün Nasreddin Hoca şehre gelip bir arkadaşıyla birlikte handa kalmış ( ) Gece yarısı arkadaşı sormuş ( ) ( ) Hocam ( ) uyudunuz mu ( ) ( ) Buyurun bir şey mi var ( ) ( ) Biraz borç para isteyecektim
DetaylıBirnci vize 1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin) a) su b) otel c) kahve ç) çay d) yemek e) boylu f) adam g) kız
DetaylıSİMETRİ Akif ile annesi, köyün kıyısında ufacık bir evde yaşıyorlardı. Evleri bir bahçenin içindeydi. Akif'in annesi bahçeye mevsimine göre
DetaylıİÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM 1 TÜRKÇE Test 1 Sözcükte Anlam 3 Test 2 Sözcükler Arası Anlam İlişkileri ve Mecaza Dayalı Söz Sanatları 6 Test 3 Deyimler Atasözleri İkilemeler 9 Test 4 Söz ve Sözcük
DetaylıDünyayı Değiştiren İnsanlar Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim,
DetaylıΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM
Detaylı1.KÖK Facebook Grubu TIKLA seafoodplus.info seafoodplus.info 3.GÖVDE 1 Ailesi 2 Tanımlar: 1-KÖK:Bir sözcüğün parçalanamayan anlamlı en küçük parçasıdır. Bütün ekler çıkarıldıktan
DetaylıGÜZELLER GÜZELİ BAYAN COONEY Dan Gutman Resimleyen Jim Paillot Emma ya Öğle Yemeği Balık Pizza Browni Süt 6 7 8 İçindekiler 1. Ben Bir Dahiydim! 11 2. Bayan Cooney Şahane Biri 18 3. Büyük Kararım
Detaylı-DE, -DA VE -Kİ NİN YAZIMI AYDIN ARIDURU BİLGİSAYAR 1 ÖĞRETİM GÖREVLİSİNİN ADI: YRD. DOÇ. NURAY GEDİK İÇİNDEKİLER İçindekiler 1 -de da ve ki nin yazımı konu anlatımı -de da ve
DetaylıEinstufungstest / Seviye tespit sınavı Dil: Türkçe Seviye: A1/A2 1. Günaydın, benim adım Lavin, soyadım Çeşme. (a) Günaydın ben adım Lavin, soyadım Çeşme. Günaydın benim ad Lavin, soyad Çeşme. 2. Ben doktorum,
Detaylı.com 2. SINIF 1. DÖNEM TATİL KİTABI 2. DÖNEMDEN İTİBAREN FACEBOOK GRUBUMUZDA GÜNLÜK ÖDEV PAYLAŞIMLARI YAPMAYA BAŞLAYACAĞIZ! 5. Günden İtibaren Sadece Facebook Grubumuzdan Paylaşım Yapılacaktır. Grup Adı:
Detaylıseafoodplus.info MATEMATİK EŞİTTİR (=) KAVRAMI Kazanım: Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki "eşitlik" anlamını fark eder. BİLGİ NOTU: Sayılar ve nesneler arasındaki eşitliği göstermek için = sembolünü
DetaylıSite İsmi : Zaman 53 Tarih: Site Adresi : seafoodplus.infoom Haber Linki : seafoodplus.infoom/haber//seafoodplus.info
Detaylı6 Çocukla Ahır'da Yaşam Mücadelesi Kahramanmaraş ın Ekinözü İlçesine bağlı Alişar Köyünde 54 Yaşındaki Mehmet Göyün 6 Çocuğu ile birlikte tek göz kerpiç odanın içinde verdiği yaşam Mücadelesi yürekleri
DetaylıÖN ADLAR (SIFATLAR ) Adların önüne gelerek onları çeşitli yönlerden niteleyen ve belirten sözcüklere ön ad denir. Akıllı öğrenciyi her öğretmen sever. On kişi buraya doğru geliyor. Bazı olaylara hiç dayanamıyorum.
DetaylıΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙV ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ ( Γ) HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK Sağlıklı bir
DetaylıHafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK Babasının işi nedeniyle çocuğun orta öğretimi kesintilere uğramıştı. Orta ikideyken, büyüdüğü zaman ne olmak ve ne yapmak istediği konusunda bir kompozisyon yazmasını
Detaylı